Incidencia de la multimedia en educación.

1. DIDACTICA DE LAS TICS
UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACION CIENCIA Y TECNOLOGIA “UMECIT”
MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION
Unidad 2:Las Tics en la Educación
PEDAGOGIA Y
MULTIMEDIA
Docente: Hermes Mauricio Sierra Rivera
Esmila del Carmen Duarte Herrera

2. INTRODUCCION
 Esta presentación servirá como apoyo didáctico en el Área de Tecnología de
la Institución Educativa Jorge Clemente Palacios del municipio de Tibasosa,
para estudiantes de Grado 10° y como aporte colaborativo a mis compañeros
docentes de la asignatura, con el fin de acercar a los estudiantes en la
importancia y posibilidades didácticas del mundo del multimedia, ofreciendo
algunas consideraciones globales sobre los criterios a seguir en su diseño y
confección, y su modo de aplicación en el aula, incluyendo los elementos que
sugiere Bravo Reyes (2012)
 La presentación se llama: “Los recursos multimedia en el aula” y estará
incluida en la planeación de clase.

3. PLANEACION DE LA CLASE
 Sondeo de conocimientos previos sobre el tema de Multimedia y Pedagogía
 Breve descripción del Programa Power point y su utilidad en la clase.
 Reconocer los elementos de un sistema multimedia. Diapositiva 4 (Ver video)
 Objetivos de la actividad. Diapositiva 5
 Conceptos de Pedagogía. Diapositiva 6
 Concepto de Multimedia. Diapositiva 7 (Ver video)
 Funciones de un recurso multimedia. Diapositiva 8
 Elementos de un recurso multimedia. Diapositivas 10-11-12
 Los videos en un recurso multimedia Diapositiva 13 (Ver video)
 El sonido en un recurso multimedia. Diapositiva 14 (Escuchar audio)

4. OBJETIVOS
GENERAL
 Reconocer las características y
elementos de un Sistema
Multimedia y su aplicación como
recurso de aprendizaje.
ESPECIFICOS
 Conocer las características de los
elementos de un recurso
multimedia.
 Los estudiantes adquieran las
competencias para crear un
recurso multimedia .
 Reconocer la incidencia que cada
elemento representa en el proceso
de aprendizaje.

5. CONOCIMIENTOS PREVIOS
 Los elementos primordiales que todo recurso multimedia debe integrar son:
Texto
Sonido
Imágenes
Videos
Estáticas En movimiento
https://www.youtube
.com/watch?v=UatZV
y7Kwkc

6. PEDAGOGIA

7. MULTIMEDIA
La multimedia es un recurso
importante en la enseñanza
debido a su naturaleza
interactiva , proporcionando a
los estudiantes gran
aprendizaje, gracias a las
múltiples actividades de
simulación que se pueden hacer
directamente desde un equipo.
V
E
R

8. FUNCIONES Y ELEMENTOS DE UN SISTEMA
MULTIMEDIA
 FUNCIONES:
 los sistemas multimedia pueden responder a las siguientes funciones:
COMUNICATIVA INFORMATIVACOGNOSCITIVA
INTERACTIVA MOTIVADORA INTEGRATIVA
SISTEMATIZADORA DE CONTROL

9. FUNCIONES Y ELEMENTOS DE UN SISTEMA
MULTIMEDIA
 ELEMENTOS
 Multimedia es un sistema que utiliza más de un medio de comunicación para transmitir,
administrar o presentar información, combinando los siguientes elementos:
TEXTO GRAFICOS IMAGENES
ANIMACION VIDEO SONIDO

10. 1.EL TEXTO EN UN RECURSO MULTIMEDIA
Se adapta a
las
circunstancias
de tiempo y
espacio del
lector.
Facilita el
aprendizaje
de forma
individual.
1.TEXTO
Permite la
relectura y
lectura
selectiva,
deben ser
cortos y
concretos.
El lector
marca su
propio ritmo y
se puede
combinar con
otros medios.
Es
aconsejable
que se
acompañe
de
imágenes.

11. 2. LOS GRAFICOS EN UN SISTEMA MULTIMEDIA
 Son utilizados para representar esquemas, planos, dibujos lineales.

12. 3.LAS IMÁGENES EN UN SISTEMA MULTIMEDIA
 La imagen comprime la información, pero la capacidad de retención del oyente es
mayor, atrae la atención por la combinación de estímulos, lo que repercute en la
retención de los contenidos. La imagen ofrece situaciones similares a las que se ven
en la realidad. Pueden ser estáticas o en movimiento.

13. 4.EL VIDEO EN UN SISTEMA MULTIMEDIA
 El vídeo es un sistema de captación y reproducción instantánea de la imagen en
movimiento y del sonido por procedimientos electrónicos. Tiene permanencia a los
mensajes y permite su intercambio y conservación. Permite la reproducción
instantánea de lo grabado. Tiene un soporte reutilizable un número determinado de
veces. ‰Permite la ordenación de los distintos planos y secuencias en un proceso de
edición.

14. 5. SONIDO EN UN SISTEMA MULTIMEDIA
 El elemento donde se concentrará las mayores expectativas en las
aplicaciones multimedia, sea de carácter comercial o educativo, será el
audio, que podrá aparecer de las más variadas formas y con los mas variados
propósitos. Consecuentemente, el audio deja de ser un elemento lejano a la
producción y pasa tener la responsabilidad de romper la monotonía y tornar el
producto más atractivo e interactivo.

15. CONCLUSIONES
 Incluir en las prácticas de aula el uso de sistemas multimedia garantiza la
efectividad en la asimilación del conocimiento.
 Los estudiantes al diseñar herramientas multimedia agregan a su aprendizaje
creatividad, variedad y se motivan con sus propios gustos.
 Elaborar esta presentación me permitió aplicar mi creatividad en el diseño,
organización y detalles de contenidos, desarrollando competencias en la
construcción de sistemas multimedia.

16. BIBLIOGRAFIA
Bibliografía
Artiles Corniel, E. (11 de Junio de 2016). SlideShare. Recuperado el 20 de Mayo de 2019, de
https://es.slideshare.net/artilescorniel/aplicacion-de-los-sistemas-multimedia-en-la-
educacion
Bravo Ramos, J. (Febrero de 1998). UMECIT. Recuperado el 20 de Mayo de 2019, de
https://umecit.educativa.org/prg_archivo.cgi?wAccion=ver_archivo&id_archivo=433278&i
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Jimenez Gomez, J. (24 de Enero de 2016). YOUTUBE. Recuperado el 20 de Mayo de 2019, de
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Marcela, R. (19 de Febrero de 2016). YOUTUBE. Recuperado el 20 de Mayo de 2019, de
https://www.youtube.com/watch?v=H94JoxOuYnc
Valenzuela, C. (17 de Octubre de 2013). YOUTUBE. Recuperado el 20 de Mayo de 2019, de
https://www.youtube.com/watch?v=UatZVy7Kwkc

17. GRACIAS