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ESCUELA 87
Programa A.PR.EN.D.E.R.
Paysandú


 Nuestra propuesta educativa.
Propuesta                  ANEP
    Autonomía                                                CODICEN
                                  Pedagógica                 CEIP
                                                             Inspección Técnica
 Trabajo colaborativo y
                                   Diversificación y               Programa
cooperativo del cuerpo
       Docente.               adecuación curricular a            A.PR.EN.D.E.R.
                            partir del Programa vigente.      (Atención Prioritaria en Entornos con
                                                               Dificultades Estructurales Relativas)

 Participación activa de
                                  Proyectos de             Protagonismo de la escuela
  los niños, familias y                                    en la construcción de su
       comunidad.               oportunidades de
                                                           propuesta educativa (como
                              desarrollo escolar con       organización que enseña y aprende)
 Desarrollo de procesos             apoyo de:
                              Inspectores referentes       Inclusión educativa
           de
                                Comité Académico           (Aprendizajes relevantes para todos
     Evaluación y                                          los niños).
    autoevaluación               Departamental
                            Aporte para la financiación    Fortalecimiento de procesos
     institucional.
                                                           identitarios de la institución
                            Tiempos y espacios flexibles   escolar
Planificación y ejecución                                  Registro y sistematización de
   de propuestas que           respetando diferentes
                                                           experiencias de atención a la
mejoren los procesos de          ritmos y estilos de       diversidad. (Proceso de desarrollo
enseñanza y aprendizaje             aprendizaje.           profesional docente).

   de todos los niños.
                            Desarrollo de la capacidad
                            educativa de las familias.
OBJETIVOS                    UNA PROPUESTA:

  Garantizar el acceso, la             •DE INCLUSIÓN
      permanencia y el               PEDAGÓGICA Y DE
      sostenimiento de               ENRIQUECIMIENTO
   trayectorias escolares              CURRICULAR
personalizadas y de calidad,       A TRAVÉS DE ALGUNOS DE LOS
                                SIGUIENTES RECURSOS Y ESTRATEGIAS
para mejorar el aprendizaje
                                             PMC
     de todos los niños
                                    Maestro con Maestro
 habilitándolos a participar
                                      Maestro de apoyo
en la vida social en igualdad
                                   Proyecto Tránsito entre
     de oportunidades.
                                      ciclos educativos
                                   Trabajo con las familias
    Desarrollar un trabajo
       colaborativo e
                                          Acuerdos
interdisciplinar en un marco
                                   interinstitucionales e
    democrático y plural,
                                    intrainstitucionales.
 logrando transformaciones
                                 Maestro de apoyo CEIBAL
   profundas en la cultura
                                      Proyecto Inter-in
        institucional.
                                      Trabajo en redes
                                   Escuelas Disfrutables
  Promover el trabajo en
                                       Campamentos
   conjunto con todos los
                                Programa Escuela de Verano
  actores institucionales y
                                     Salidas Didácticas
     pertenecientes a la
   comunidad educativa.
Proyectos que se realizan
en el centro.
                        Proyecto
      Proyecto institucional
   Proyecto pedagógico     de
                       supervisión

     Proyecto curricular
Programa
                                         Maestro
    Campamentos        de Salud
                                         Comunitario
    educativos           Bucal


                        Maestro           Programa
 Maestro más                              Alimentación
   Maestro              Apoyo
 Maestro                                  Escolar
                        Ceibal




                    Talleres de teatro
Verano                                   Ceibal en Inglés
Educativo



                                             Maestro de Apoyo
                         Educación
  Plataforma CREA        Física
PROYECTO INSTITUCIONAL:
  Pequeños actores, grandes artistas
Problema a focalizar: Dificultades a nivel del lenguaje. Registro
lingüístico restringido, bajo nivel lector, inadecuaciones en la
producción escrita.
Objetivo general: Mejorar la competencia comunicativa
TALLERES DE LENGUA
Programa Maestro Comunitario
En sus diferentes líneas de acción
 Hogares
 Aceleración
 Integración
 Grupo de Padres
Maestro con Maestro
 Objetivos:
  Disminuir   el porcentaje de alumnos con fracaso
   escolar.
  Acelerar a los alumnos que presentan rezago.
  Potenciar el trabajo coordinado con la maestra de
   aula y familia.
CEIBAL
EN
INGLÉS
Programa Verano Educativo.
Programa de Educación en Salud Bucal
Campamentos
Educativos
FERIA CEIBAL




               EDUCACIÓN FÍSICA
PROGRAMA ALIMENTACIÓN ESCOLAR
Objetivo:
Contribuir al adecuado estado nutricional de la población escolar, con
especial énfasis en situaciones de riesgo, a través de:
Asistencia alimentario- nutricional directa a la población escolar .

Vigilancia del estado nutricional de los niños.

Control de calidad e higiene del servicio de comedor escolar.

Capacitación sobre Control de Calidad e Higiene de los Alimentos, al
personal involucrado en el servicio de alimentación.

Desarrollo de programas de educación alimentario-nutricional dirigidos a
escolares, docentes y padres con el fin de fomentar adecuados hábitos de
alimentación.
MARATÓN CEIBAL




EXCURSIONES
DIDÁCTICAS
TALLERES DE LECTURA CON   TRÁNSITO EDUCATIVO ESCUELA-CAIF
LAS FAMILIAS




                               PROYECTO DE ARTE
PROYECTO RUGBY EN LA ESCUELA




TALLERES DE COCINA




                       SALIDAS POR EL BARRIO
PLATAFORMA CREA / APOYO CEIBAL




     PRÁCTICA DOCENTE
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Escuela 87. APRENDER

  • 1. ESCUELA 87 Programa A.PR.EN.D.E.R. Paysandú Nuestra propuesta educativa.
  • 2. Propuesta ANEP Autonomía CODICEN Pedagógica CEIP Inspección Técnica Trabajo colaborativo y Diversificación y Programa cooperativo del cuerpo Docente. adecuación curricular a A.PR.EN.D.E.R. partir del Programa vigente. (Atención Prioritaria en Entornos con Dificultades Estructurales Relativas) Participación activa de Proyectos de Protagonismo de la escuela los niños, familias y en la construcción de su comunidad. oportunidades de propuesta educativa (como desarrollo escolar con organización que enseña y aprende) Desarrollo de procesos apoyo de: Inspectores referentes Inclusión educativa de Comité Académico (Aprendizajes relevantes para todos Evaluación y los niños). autoevaluación Departamental Aporte para la financiación Fortalecimiento de procesos institucional. identitarios de la institución Tiempos y espacios flexibles escolar Planificación y ejecución Registro y sistematización de de propuestas que respetando diferentes experiencias de atención a la mejoren los procesos de ritmos y estilos de diversidad. (Proceso de desarrollo enseñanza y aprendizaje aprendizaje. profesional docente). de todos los niños. Desarrollo de la capacidad educativa de las familias.
  • 3. OBJETIVOS UNA PROPUESTA: Garantizar el acceso, la •DE INCLUSIÓN permanencia y el PEDAGÓGICA Y DE sostenimiento de ENRIQUECIMIENTO trayectorias escolares CURRICULAR personalizadas y de calidad, A TRAVÉS DE ALGUNOS DE LOS SIGUIENTES RECURSOS Y ESTRATEGIAS para mejorar el aprendizaje PMC de todos los niños Maestro con Maestro habilitándolos a participar Maestro de apoyo en la vida social en igualdad Proyecto Tránsito entre de oportunidades. ciclos educativos Trabajo con las familias Desarrollar un trabajo colaborativo e Acuerdos interdisciplinar en un marco interinstitucionales e democrático y plural, intrainstitucionales. logrando transformaciones Maestro de apoyo CEIBAL profundas en la cultura Proyecto Inter-in institucional. Trabajo en redes Escuelas Disfrutables Promover el trabajo en Campamentos conjunto con todos los Programa Escuela de Verano actores institucionales y Salidas Didácticas pertenecientes a la comunidad educativa.
  • 4. Proyectos que se realizan en el centro. Proyecto Proyecto institucional Proyecto pedagógico de supervisión Proyecto curricular
  • 5. Programa Maestro Campamentos de Salud Comunitario educativos Bucal Maestro Programa Maestro más Alimentación Maestro Apoyo Maestro Escolar Ceibal Talleres de teatro Verano Ceibal en Inglés Educativo Maestro de Apoyo Educación Plataforma CREA Física
  • 6. PROYECTO INSTITUCIONAL: Pequeños actores, grandes artistas Problema a focalizar: Dificultades a nivel del lenguaje. Registro lingüístico restringido, bajo nivel lector, inadecuaciones en la producción escrita. Objetivo general: Mejorar la competencia comunicativa
  • 7.
  • 9. Programa Maestro Comunitario En sus diferentes líneas de acción  Hogares  Aceleración  Integración  Grupo de Padres
  • 10.
  • 11. Maestro con Maestro Objetivos:  Disminuir el porcentaje de alumnos con fracaso escolar.  Acelerar a los alumnos que presentan rezago.  Potenciar el trabajo coordinado con la maestra de aula y familia.
  • 13.
  • 15. Programa de Educación en Salud Bucal
  • 17.
  • 18. FERIA CEIBAL EDUCACIÓN FÍSICA
  • 19. PROGRAMA ALIMENTACIÓN ESCOLAR Objetivo: Contribuir al adecuado estado nutricional de la población escolar, con especial énfasis en situaciones de riesgo, a través de: Asistencia alimentario- nutricional directa a la población escolar . Vigilancia del estado nutricional de los niños. Control de calidad e higiene del servicio de comedor escolar. Capacitación sobre Control de Calidad e Higiene de los Alimentos, al personal involucrado en el servicio de alimentación. Desarrollo de programas de educación alimentario-nutricional dirigidos a escolares, docentes y padres con el fin de fomentar adecuados hábitos de alimentación.
  • 21. TALLERES DE LECTURA CON TRÁNSITO EDUCATIVO ESCUELA-CAIF LAS FAMILIAS PROYECTO DE ARTE
  • 22. PROYECTO RUGBY EN LA ESCUELA TALLERES DE COCINA SALIDAS POR EL BARRIO
  • 23. PLATAFORMA CREA / APOYO CEIBAL PRÁCTICA DOCENTE