O documento discute um pacto nacional para fortalecimento do ensino médio no Brasil. A agenda inclui vídeos, discussões teóricas sobre formação humana integral, atividades em grupo e avaliação individual. O objetivo é promover debates e reflexões sobre como melhorar a qualidade da educação no ensino médio.

1. PACTO NACIONAL PELO
FORTALECIMENTO DO
ENSINO MÉDIO
Orientadoras: Maria de Lourdes e Alexandra França

2. PACTO NACIONAL PELO
FORTALECIMENTO DO ENSINO
MÉDIO
 CADERNO 1
ENSINO MÉDIO E FORMAÇÃO HUMANA
INTEGRAL

3. PAUTA
 Vídeo detonador – The Wall
 Vídeo a Educação Proibida (Contexto
histórico/Registro/debate)
 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA :
Caderno 1 – E.M. e Formação Humana Integral
 Trabalho em grupo – Confecção de cartazes
 Registro: Atividades Coletivas
 Avaliação do Encontro (Brainstorming)
 ATIVIDADE INDIVIDUAL (Para casa...)

4. REGRAS DE BOA CONVIVÊNCIA
 EVITAR CONVERSA PARALELA
 RESPEITAR HORÁRIO DE LANCHE
 SER PONTUAL E FREQUENTE
 FAZER AS ATIVIDADES PROPOSTAS
 PARTICIPAÇÃO EFETIVA
 DESLIGAR CELULAR

5. PACTO NACIONAL PELO
FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO
 VÍDEO INTRODUTÓRIO
 THE WALL
Relacionar contexto histórico econômico/social com
educação;
Relacionar nossas práticas com nossa formação/ o que
vivenciamos/ necessidades atuais de nossos alunos

6. PACTO NACIONAL PELO
FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO
 VÍDEO EDUCAÇÃO PROIBIDA
Registro palavras – chave com debate posteriormente

7. PACTO NACIONAL PELO
FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO
 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA – CADERNO 1
Exposição temas

42. TRABALHO EM GRUPO
Confecção de cartazes respondendo
questionamentos.
 GRUPO 1
 GRUPO 2
 GRUPO 3
 GRUPO 4

43. REGISTRO COLETIVO
 Cada grupo expõe sobre uma atividade
desenvolvida

44. AVALIAÇÃO DO ENCONTRO
EDUCAR
Educar é iluminar os pensamentos de um
mundo escuro,
É se repensar e se refazer a cada instante
É aprender, sempre que se ensina!
Educar é voltar a ser menina.
Educar é amar o mundo,
Transformar tempo em sabedoria
Em um segundo.
É crescer a cada dia
E ter pensamentos inundos,
Cobertos, de pura poesia.

45. BRAINSTORMING - Tempestade de
ideias
 Avaliação do encontro : Como foi o encontro
(pontos positivos e negativos)
Solicitar registro numa folha.

46. ATIVIDADE INDIVIDUAL – Durante
semana / para próximo encontro