Este documento descreve o trabalho realizado por alunos do 1o ano em reescrever contos de fadas tradicionais. As crianças reescreveram histórias como Chapeuzinho Vermelho em duplas e trios, cuidando de aspectos como linguagem, personagens e enredo. O objetivo foi praticar produção e revisão de textos.
2. REESCRITA 1o ANO
APRESENTAÇÃO
AO LONGO DO TERCEIRO TRIMESTRE AS CRIANÇAS DO 1º ANO REALIZARAM
EM DUPLA E TRIOS UM TRABALHO DE PRODUÇÃO DE TEXTOS A PARTIR DE
HISTÓRIAS MUITO APRECIADAS POR ELAS – OS CONTOS TRADICIONAIS.
NESSE PROCESSO, COM AJUDA DAS PROFESSORAS E DOS PARCEIROS,
TIVERAM O DESAFIO DE REESCREVER UM CONTO CONHECIDO, CUIDANDO DE
ASPECTOS IMPORTANTES COMO: O USO DE UMA LINGUAGEM ADEQUADA AO
GÊNERO, A ORDEM DOS EPISÓDIOS E A CARACTERIZAÇÃO DE PERSONAGENS
E CENÁRIOS.
PRECISARAM PENSAR TAMBÉM SOBRE O FUNCIONAMENTO DO SISTEMA DE
ESCRITA. ALÉM DOS MOMENTOS DE PRODUÇÃO DO TEXTO, AS CRIANÇAS
FORAM
COLOCADAS
EM
SITUAÇÕES
DE
REVISÃO,
RELENDO
E
ACRESCENTANDO TRECHOS DA HISTÓRIA PARA QUE ELA SE TORNASSE CADA
VEZ MELHOR.
3. REESCRITA 1o ANO
A REVISÃO ORTOGRÁFICA FOI OUTRO FOCO DE TRABALHO. NESTE MOMENTO,
AS CRIANÇAS PUDERAM CUIDAR DA ESCRITA CONVENCIONAL DAS PALAVRAS DE
USO FREQUENTE E AO ESCREVER E DIGITAR OS TEXTOS EM DUPLAS, SE
ATENTARAM TAMBÉM À TROCA E OMISSÃO DE LETRAS EM ALGUMAS PALAVRAS.
É IMPORTANTE PONTUAR QUE, NESSE MOMENTO, NÃO TEMOS A EXPECTATIVA
QUE AS CRIANÇAS PRODUZAM RESPEITANDO DE FORMA CONVENCIONAL AS
REGULARIDADES E REGRAS ORTOGRÁFICAS, ASSIM, VOCÊS VERIFICARÃO QUE
ESCREVERAM DA FORMA COMO CONSEGUEM FAZÊ-LO NESTE MOMENTO. A
PONTUAÇÃO FOI UM ASPECTO CUIDADO PELAS PROFESSORAS,
PARA GARANTIR MAIOR CLAREZA AOS LEITORES. AS HISTÓRIAS PRODUZIDAS
PELAS CRIANÇAS GANHARAM ILUSTRAÇÕES TAMBÉM FEITAS POR ELAS, DANDO
ORIGEM A ESTE LIVRODIGITAL. APROVEITEM ESTE MOMENTO LENDO AS
HISTÓRIAS
NA
COMPANHIA
DAS
CRIANÇAS.
PARABÉNS CRIANÇAS PELO SEU TRABALHO!
COM CARINHO DE SUAS PROFESSORAS,
RENATA E FERNANDA
5. REESCRITA 1o ANO
ERA UMA VEZ UMA MENINA QUE GANHOU UMA CAPA VERMELHA DA SUA
VOVOZINHA E PASSOU A CHAMAR CHAPEUZINHO VERMELHO.
UM DIA, A MÃE CHAMOU CHAPEUZINHO VERMELHO E DISSE:
- A VOVOZINHA ESTÁ DOENTE E VOCÊ PRECISA LEVAR ESTA CESTA DE DOCES PARA
ELA. NO CAMINHO DA FLORESTA TOME CUIDADO COM O LOBO MAU!
E A MENINA RESPONDEU:
- TUDO BEM MAMÃE.
CHAPEUZINHO SE DESPEDIU DA MÃE QUERIDA E FOI PARA CASA DA VOVÓ.
7. REESCRITA 1o ANO
NO CAMINHO DA FLORESTA ENCONTROU O LOBO MAL E ELE DISSE:
- PARA ONDE VOCÊ VAI MENINA?
- EU VOU PARA CASA DA MINHA QUERIDA VOVOZINHA PORQUE
ELA ESTÁ MUITO DOENTE.
- E ONDE MORA A VOVÓ?
- ELA MORA EM UMA CASA NO FINAL DA FLORESTA.
- MENINA LEVE ALGUMAS FLORES PARA A VOVOZINHA!
8. REESCRITA 1o ANO
CHAPEUZINHO VERMELHO CAMINHOU PELA FLORESTA
QUE TINHA MUITAS ÁRVORES E COLHEU MARGARIDAS E
ROSAS.
QUANDO A MENINA VIROU NA CURVA DO BOSQUE, O
LOBO ESPERTO CORREU PELO CAMINHO MAIS CURTO
PARA A CASA DA VOVÓ.
9. REESCRITA 1o ANO
O LOBO CHEGOU À CASA DA VOVÓ E BATEU NA PORTA: TOC, TOC!
A VOVÓ PERGUNTOU:
- QUEM É?
E O LOBO RESPONDEU ENGANANDO A VOVÓ COM UMA VOZ FINA.
- É A CHAPEUZINHO VERMELHO.
- PODE ENTRAR MINHA NETINHA A PORTA ESTÁ ABERTA.
10. REESCRITA 1o ANO
QUANDO O LOBO ABRE A PORTA ELE PULA NA CAMA DA VOVÓ E ENGOLE ELA INTEIRA.
SEM UMA MORDIDINHA!
11. REESCRITA 1o ANO
O LOBO VESTE A CAMISOLA, A TOUCA E OS ÓCULOS DA VOVÓ PARA FICAR
PARECIDO COM ELA.
ENQUANTO ISSO CHAPEUZINHO CHEGA À CASA DA VOVÓ E BATE NA PORTA: TOC,
TOC!
O LOBO DISFARÇA A VOZ E FALA:
- QUEM É?
- É A SUA QUERIDA NETINHA CHAPEUZINHO VERMELHO.
- PODE ENTRAR A PORTA ESTÁ ABERTA.
E ELA ENTRA.
(PRODUÇÃO TEXTUAL COLETIVA)
12. REESCRITA 1o ANO
VE A VOVÓ E FAIS PERGUTAS:
- QUE OLIOS GRANDES VOCÊ TEN?
- E PARA TI VER MELHOR!
- QUE NARIS GRANDE VOCÊ TEN?
- E PARA TE XERAR MELHOR!
- QUE BOCA GRANDE VOCÊ TEN?
- E PARA TE COMER MELHOR MINHA QUERIDA!
(PRODUÇÃO TEXTUAL EM DUPLA)