O documento discute o conceito de protagonismo juvenil, definido como o processo no qual o jovem é simultaneamente sujeito e objeto da ação de desenvolvimento de suas potencialidades. Ele também descreve práticas de protagonismo na escola, como projetos iniciados por estudantes para solucionar problemas ou atender necessidades da comunidade. Por fim, apresenta alguns jovens protagonistas e como a escola os apoiou em seus projetos de vida.

1. Protagonismo até
FICHA 1: CONCEITO DE PROTAGONISMO
A palavra Protagonismo, de origem grega, usada no teatro, na literatura e, mais recentemente, na sociologia e na política
para ilustração dos atores sociais como agentes principais dos seus respectivos movimentos, empresta também à educação
o seu uso. Dessa forma, os educadores passam a chamar de Protagonismo os processos, movimentos e dinamismos sociais
e educativos, nos quais os adolescentes e jovens, apoiados ou não pelos seus educadores, assumem o papel principal das
ações que executam, em busca do bem comum.
Protagonismo Juvenil é o processo no qual o jovem é simultaneamente sujeito e objeto da ação de desenvolvimento de suas
potencialidades. (Bruno Silveira)
FICHA 2: PRÁTICAS E VIVÊNCIAS EM PROTAGONISMO
O mediador lê o que são práticas em Protagonismo trabalhadas na Escola da Escolha.
Nas ações de Protagonismo o estudante se mobiliza em torno de atividades que extrapolam o âmbito dos seus interesses
individuais e familiares, e podem ter como espaço a escola, a vida comunitária (igrejas, clubes, associações etc), até mesmo
a sociedade em sentido mais amplo.
As práticas e vivências dependem do engajamento dos estudantes em sua dinâmica diária e do apoio dos educadores. Elas
surgem da ação dos estudantes nos ambientes interno e externo da escola, executadas conjuntamente com os professores
e equipe escolar. Geralmente algumas dessas ações partem da atitude dos estudantes na solução de problemas da escola
e se tornam projetos escolares.
FICHA 3: CONHECENDO JOVENS PROTAGONISTAS
Neste momento, iremos conhecer os Jovens Protagonistas que estão sentados nas cadeiras. Cada um à sua vez, irá contar
um pouco da sua história para todos os presentes e dizer como a escola os apoiou em seus Projetos de Vida.
É importante que o mediador ressalte que na sua escola, existem muitos Jovens Protagonistas, pessoas importantes que já
estudaram na escola dele.
Caso dê tempo, o mediador abre espaço para algum estudante que queira compartilhar sua história com os demais.