ACTIVIDAD 1 MODELO EDUCATIVO DE LA UNIVIM, CURSO DE FORMACIÓN PARA DISEÑADORES INSTRUCCIONALES

1. MODELO EDUCATIVO DE LA UNIVIM
TUTORA: MTRA. TANIA ELENA SOSA ROCHA
PRESENTA: C.P. ERIKA OFELIA LÓPEZ GUERRERO
GRUPO 2
Agosto 2017

2. Sobre la Universidad Virtual
La Universidad Virtual del Estado de Michoacán (en adelante UNIVIM) es un organismo
público descentralizado del Gobierno del Estado de Michoacán que nace mediante
Decreto de Creación publicado en el Periódico Oficial el día 17 de enero de 2011, con
personalidad jurídica y patrimonio propios, sectorizada a la Secretaría de Educación.
La UNIVIM ofrece servicios educativos en línea y a distancia, bajo la modalidad de
Educación Virtual, apoyándose en el avance tecnológico y en otros esquemas para
poner al alcance de la sociedad los servicios educativos de nivel superior, como son
licenciaturas, maestrías y un doctorado, así como diplomados y cursos de educación
continua.

3. Sobre la Universidad Virtual
Las experiencias en esta modalidad de estudio son crecientes, prácticamente en todo
el mundo, lo que hace que se fortalezca el ambiente virtual de aprendizaje, tanto en su
estructuración como en el perfeccionamiento de su puesta en marcha, los niveles de
interacción y la generación del conocimiento, que vinculan los aprendizajes con la
intervención en campo, propia de su disciplina e interdisciplina.
Esta universidad fue creada para responder a los objetivos de cobertura y atención de
problemas sentidos por la sociedad michoacana y actualmente en el país, buscando
brindar la oportunidad de lograr una carrera profesional, actualizarse o posgraduarse,
en el marco de una sociedad globalizada en donde se incrementa el uso de dispositivos
de las Tecnologías de la Información y la Comunicación

4. Modelo Educativo

5. Modelo Pedagógico
Todo sistema de enseñanza virtual requiere de un modelo pedagógico que señale la
ruta a seguir, las teorías, acciones y estrategias que sustenten y generen de forma
efectiva el aprendizaje; por ello, la UNIVIM presenta un modelo centrado en el alumno,
desarrollando competencias mediante una relación tutor, alumno, contenidos digitales
(diseño instruccional) y TIC.
El protagonista de la educación para la UNIVIM es el alumno. La finalidad de nuestro
modelo de enseñanza virtual es que sea el propio alumno quien alcance las
competencias propuestas por el proceso de formación.

6. Dimensiones
• Formar profesionistas competentes y capacitados para dar solución a
los problemas que enfrenta la sociedad actual y futura, así como para
responder a las necesidades productivas y sociales de su entorno,
atendiendo con ello las demandas de los diversos sectores de la
población, principalmente en las comunidades y municipios de mayor
marginación, impulsando un aprendizaje activo, sustentable,
autónomo y con carácter participativo ante la sociedad.
Dimensión
Social
• Se organiza y se implementa con base en el concepto de competencias,
entendiéndolo como la combinación de destrezas, conocimientos,
aptitudes y actitudes, así como la inclusión de la disposición para
aprender además del saber cómo, posibilitando al alumno para que
pueda generar un capital cultural o desarrollo personal, un capital
social que incluye la participación ciudadana y un capital humano o
capacidad para ser productivo.
Dimensión
Educativa

7. Componentes
Plataforma
tecnológica
Diseño Instruccional
Diseño
Comunicacional

8. Aprendizaje que recibe el
alumno
El
saber
El saber
hacer
El
saber
convivir
El
saber
ser

9. Bibliografía
Decreto de Creación de la Universidad Virtual del Estado de Michoacán. (17 de enero de 2011).
Recuperado el 06 de septiembre de 2017, de Periódico Oficial del Gobierno Constitucional del
Estado de Michoacán de Ocampo:
http://www.ordenjuridico.gob.mx/Documentos/Estatal/Michoacan/wo57777.pdf
Modelo Educativo de la UNIVIM. (13 de mayo de 2016). Recuperado el 06 de septiembre de
2017, de Universidad Virtual del Estado de Michoacán: http://univim.edu.mx/wp-
content/themes/sento-univim/uploads/docs/ModeloEducativo.pdf