Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Aspectos importante de la RVM N° 299
1. NORMA QUE REGULA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DOCENTE
CONCLUSIONES DE ANÁLISIS DE RVM N°299
COMITÉS DE
EVALUACIÓN
II.EE POLIDOCENTES
•DIRECTOR DE LA IE
•SUB DIRECTOR DE LA IE o DOCENTE PAR
•UN DOCENTE PAR
•Excepcionalmente: Un director encargado
II.EE UNIDOCENTES O POLIDOCENTES MULTIGRADO
•DIRECTOR DE RED O JEFE DE ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
•ESPECIALISTA DE EDUCACIÓN PRIMARIA o DOCENTE PAR
•DOCENTE PAR
•Excepcionalmente la UGEL puede considerar como DOCENTE
PAR: Director o un Especialista de educación
DATO I:
La conformación de los comités de evaluación de la IE o UGEL, se realiza SI o SI
aun cuando ninguno de los integrantes (Designados en el marco de
evaluaciones de la LRM ) se encuentren certificados en el “Instrumento de
Rúbricas de Observación de Aula”. En estos casos la instancia correspondiente
designa a un observador externo que se encarga de la aplicación del
instrumento en mención anteriormente.
Para la aplicación de los otros 3 instrumentos el comité debe estar capacitado
y certificado.
Si la DRE asume la evaluación de
profesores de la II.EE de su jurisdicción ,
se conforma un comité con cargos
análogos a los formados en las II.EE
UNIDOCENTES.
DATO II:
Los integrantes del comité de
evaluación que sean docente de aula,
cumplen su función fuera del
horario de clases.
Cualquiera de los dos asumen la aplicación del instrumento de
observación en aula, siempre y cuando estén certificados por
MINEDU, de lo contrario lo hace un observador externos
DOCENTE PAR: Profesor de la misma modalidad y/o
nivel, y de la misma escala magisterial o superior que el
evaluado, y que no labora en la misma IE.
Mg. Erick Chávarri García
2. • Conducir los procesos de evaluación y aplicación de
instrumentos: Comunicar al profesor fecha en que
será evaluado y Culminar el ingreso de información y
resultados de la EDD.
• Colaborar con las instancias superior en el proceso de
socialización de la metodología.
• Absolver los reclamos de los profesores del proceso y
sus resultados.
• Emitir un acta que consolida los resultados e informar
por escrito a los profesores que desaprobaron.
• Elaborar y presentar las actas y el informe final.
Funciones del
comité de
Evaluación
Mg. Erick Chávarri García
3. INSTRUMENTO 1: Rúbricas de Observación de aula
Visita
Diagnóstica
• Es la primera visita y se caracteriza por ser inopinada.
• Objetivo: Familiarizar al docente con el proceso de evaluación y brindarle
retroalimentación.
Visita de
Evaluación
• Es la segunda visita, a cargo de 1 observador certificado.
• Se comunica la visita con 7 días de anticipación.
• La visita es no participante.
Visita de
Recuperación
• Dirigido a aquellos profesores que no aprueban la segunda visita.
• Objetivo: Es darle otra oportunidad adicional para superar la evaluación.
• Ingresan a aula 2 observadores certificados del Minedu.
Observador certificado
La observación es ininterrumpida.
La observación puede durar entre 45 y 90
minutos.
El profesor y el observador acuerdan el inicio y
el final de la observación.
Mg. Erick Chávarri García
4. INSTRUMENTO 1: RÚBRICAS DE OBSERVACIÓN DE AULA
En la visita con rúbrica de observación, el
monitor a partir de la evidencia recogida,
CALIFICARÁ MOMENTOS POSTERIORES A
LA OBSERVACIÓN.
La calificación final que arroja el instrumento de
observación en el aula se obtiene mediante promedio
simple siendo el puntaje mínimo aprobatorio 2.60
centésimas. Adicionalmente, se requiere para aprobar que
el docente se ubique como mínimo en el nivel II en las
rúbricas: PROPICIA UN AMBIENTE DE RESPETO Y
PROXIMIDAD Y REGULA UN AMBIENTE DE PROXIMIDAD.
Mg. Erick Chávarri García
5.
6. INSTRUMENTO 2: ENCUESTA A LAS FAMILIAS
Evalúa dos desempeños:
Se comunica de forma satisfactoria con las familias.
Conoce y atiende satisfactoriamente las necesidades de los
estudiantes.
Ambos desempeños se evalúan con información reportada de
las familias.
La encuesta es ANÓNIMA y consta de 10 preguntas.
La aplicación de la encuesta debe realizarse pasado el primer
bimestre de iniciadas las clases.
La aplicación de la encuesta llegará a la familia sin mediación
del docente evaluado.
La encuesta debe ser aplicada a todos los padres de familia.
De no ser posible debe asegurar una tasa exigida en el manual.
Mg. Erick Chávarri García
7. INSTRUMENTO 3
PAUTAS DE VALORACIÓN DE LA RESPONSABILIDAD
Y EL COMPROMISO DEL DOCENTE
Evalúa un desempeño:
Cumple con responsabilidad y compromiso su rol dentro de la
comunidad educativa.
Cuando el profesor se ausenta de manera injustificada u obstruye el
procesos de aplicación de cualquiera de los instrumentos afectará su
calificación en el desempeño: Cumple con responsabilidad y
compromiso su rol dentro de la comunidad educativa. Queda
exceptuada de esta condición la visita diagnóstica.
Mg. Erick Chávarri García
8. INSTRUMENTO 4
GUÍA DE ENTREVISTA SOBRE LA PLANIFICACIÓN
CURRICULAR
Evalúa dos desempeños:
Planifica el proceso enseñanza aprendizaje.
Diseña una evaluación que permite valorar los avances y
dificultades de los estudiantes y aportar a la mejora de los
aprendizajes.
El comité de evaluación comunica la con 7 días hábiles de
anticipación.
El comité de evaluación durante la entrevista solicita al profesor
las fuentes de verificación que sustentan sus respuestas.
En caso el profesor no se presente a la entrevista, debe solicitar
una reprogramación en un plazo de 05 días hábiles, desde el día
de la inasistencia. El comité evaluara, reprogramará y comunicará
al docente en un plazo de 5 días hábiles de anticipación.
Mg. Erick Chávarri García
9. Relación de profesores sujetos a evaluación se
divide en 4 tramos:
2020 2021 2022
2019
7 – 6- 5- 4
3
2
1 – Educación
Física
TRAMO I TRAMO II TRAMO III TRAMO IV
2023
Mg. Erick Chávarri García
