1. Cabudare, 16 de Junio de 2013
PARTICIPANTE:
SIERRA ERGEY

2. ORIGEN
El término, fue desarrollado por el sociólogo Louis
Wirtz y habría sido oficializado por primera vez en
1937, en el cual desarrolla La Interdisciplinariedad
bajo la demanda del conocimiento, del objeto de
estudio, de forma integral, estimulando la
elaboración de nuevos enfoques y metodológica
más idóneos para la solución de los
problemas, aunque su organización resulta
compleja, ante la particularidad de cada disciplina
científica, que posee sus propios métodos, normas
y lenguaje.

3. ¿Qué SIGNIFICA?
La Interdisciplinariedad, es la habilidad y
la practica de manera combinada que
integran múltiples áreas del saber y del
conocimiento, sobre cualquier estudio.

4. IMPÓRTANCIA……..
la interdisciplinariedad aparece con el
propio desarrollo científico-técnico, que
desembocó en el surgimiento de múltiples
ramas científicas, esta dinámica abrió las
puertas y consigo la necesidad de integrar
situaciones y aspectos para generar
conocimientos sea cada vez mayor.

5. FUNCION……..
La interdisciplinariedad debe verse como
un proceso que permita solucionar
conflictos, comunicarse, cotejar y evaluar
aportaciones, integrar datos, definir
problemas, determinar lo
necesario, buscar marcos integradores, e
interactuar con hechos.

6. BIOQUIMICA
QUIMICA BIOLOGIA

7. En lo Educativo……..
La interdisciplinariedad pasa a ser una parte
medular en la estructura de las sociedades
modernas, ya que a través de ella se transmite la
herencia cultural y se inculca un sistema de
valores, ideas y sentimientos que regula las
pautas de comportamiento y de pensar de los
individuos, cuya mayor invención es el estimulo
de los docentes y facilitadores en propiciar las
oportunidades de aprendizaje en función a las
múltiples áreas del saber.