SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 31
Downloaden Sie, um offline zu lesen
voorgoed relevant
co-creatie en ondernemerschap
het SET* model
*SET = Social Engagement Toolkit, onderdeel van Ready SET Go! vademecum (verwacht 2017)
zijn er vragen?
sociale interactie en co-creatie: ?
Hoe bereik je je stakeholders en
co-creatoren? Hoe willen zij bereikt
worden? Via welke kanalen kan je je
erfgoedbeleving aanbieden aan je
publiek?
sociale interactie en co-creatie: ?
sociale interactie, betekenis, de basis
sociale interactie, de basis
strategy
strategy
strategy
visie
wenkend vermogen
belofte; imagineer / visionair + beinvloedend (mentaal)
aandacht vestigen / richting bieden
missie
werkend vermogen
resultaat; beinvloedend (actie)
oplossingen bieden + bewustzijn
relatie
wervend vermogen
verbond; beinvloedend (gedrag)
verandering, betrokkenheid
kerntekst die de
organisatie, het verhaal
definieert
(KIJK:)
(,want)
(en dus…)
de krachtbron
visie
wenkend vermogen
missie
werkend vermogen
relatie
wervend vermogen
kerntekst
kerntekst
kerntekst
1. organisatie
2. project /
tentoonstelling
3. perspectief
bezoeker
KIJK:
, want
en dus…
ik zie
hoe 't
werkt
't
betekent
voor mij
van krachtbron naar bezoeker in 3 lagen
Vergelijk uw 3 lagen.Waarin verschillen ze? Wat zou u eraan
willen veranderen?
Komen de 3 vermogens goed tot hun recht?
Willen we komen tot co-creatie,dan zal het perspectief van de
bezoeker / deelnemer niet teveel moeten afwijken van dat van
de organisatie.
Centraal staat de sociale interactie,waarin interesse,aandacht,
plezier,leveren van een waardevolle bijdrage een prominente
rol spelen.
van krachtbron naar bezoeker in 3 lagen
13 vragen om het principe te bepalen en benutten
bespreek uw casus en antwoorden op de vragen.
Welke inzichten,belemmeringen en doorbraken
vonden plaats?
waarde uitruil, waarde (co)creatie
<digital> storytelling </digital>
Stories
• glue related
parts together
• bridge gaps
• restore
relations
• enable
dialogues
tumult, trends en tijdgeest
Zelden vindt iemand het fijn als doelgroep benaderd te worden. Uw bezoekers
zijn meerduidig, gelaagd, 'multi-divers'. Emoties en gemoedstoestanden
veschillen van tijd tot tijd. Bezorgdheden, aannames, gedachten en gewoontes
kunnen vaiëren of veranderd worden door musea… In plaats daarvan kunt u
mensen betrekken, gebaseerd op hun waarden, overtuigingen, daden door (uw)
verhalen te vertellen.
van doelgroep naar volggroep
http://www.greenbookblog.org/wp-content/uploads/2013/11/co-creation3.jpg http://www.webtexttool.com/wp-content/uploads/2015/04/target-audience.jpg
http://www.webtexttool.com/wp-content/uploads/2015/04/target-audience.jpg
waarde uitruil, waarde (co)creatie
Er hangt geen prijskaartje aan,wat is er dan te koop?
wat is de betekenis?
co-creatie is een sociale bezigheid,dus… sociale
media?
is delen co-creëren?
Denk eens na over deze foto… Schrijf er dan een tweet over,
waarin u de uiterste samenvatting schrijft.Tracht anderen
erbij te betrekken… in ongeveer 140 karakters.
wat is het verhaal?
Hoe gebrukte u de beperkte ruimte? Voor kennis delen, een
verhaal beginnen, voor promotie, voor co-creatie?
publiek
Aan wie was het gericht? Voor wie was het bestemd? Dacht u
aan volgers?
Noemde u iemand in uw tweet?
vorm

Was uw tweet 'engagerend'? Hoe dan?

Was het een dialoog, een antwoord?

Verklaarde het iets? Stelde het een vraag?

Was er nieuwsgierigheid?

Wat suggereerde het, was het evocatief, immersief (etc. etc.)?
tekst

Schreef u intuïtief of strategisch? Poëtisch, feitelijk?

Maakte u een op zichzelf staande tekst, of het begin van een
reeks??
Waarom is dit van belang?
tijger tweet
Very often we try the invite visitors to participate in our
museums. Which is good of course. Yet, it is mainly the
museums that have to participate in society, by sharing their
stories and moreover by listening to stories, issues and
questions (turmoil & trends) in society.
If museums can start conversations about these subjects and
formulate answers together with their audience, they will
become more relevant to their audience.
This way, storytelling might lead to more relevancy.
engagement: musea en samenleving
http://jalopnik.com/5854568/amazing-pictures-of-an-outdoor-russian-car-museum/
wat is hier een verdienmodel?
V&A Museum
• do we have the capability of delivering this, according to our
assets and our existing content?
• will it deliver on organisational priorities to grow revenue, reach
and reputation?
• will users love it? (or people, as they are commonly known).
users love it,
it meets their
needs
fits with the museum
(core text/powersource)
grows revenue
and reputation
YES! http://www.vam.ac.uk/blog/
digital-media/thinking-small-
how-small-changes-can-get-
big-results
waarde(n) uitruil, waarde (co)creatie
ontdekkingstocht, verrijking van profiel
http://traackr.com/influencer-identification-toolkit/
again, the customer journey
again, the customer journey
http://traackr.com/influencer-identification-toolkit/
again, the customer journey
http://digitalengagementframework.com/
again, the customer journey
http://http://themuseumofthefuture.com/
A1
A3
A5
A4
A7
A6
A8
A2
define the identity & core text
formulate the purpose + ambition
define your followers (who, where)
define the (inter)actions
where is the action, when, how much, how long?
define the (cross)media usage
content (resources)
monitoring, what should be the result (KPI)
organization, who's doing what?
planning
Budget: cost & earnings
define the co-created value
dvelop the customer journey
http://digitalengagementframework.com/
customer journey: van thuis naar museum en terug
geïnteresseerde denkt erover
een bezoek aan uw museum te
brengen. Welke aanleiding,
interesse, vraag, …?
geïnteresseerde zoekt info,
aanbevelingen en
aanknopingspunten. En wat is
er verder te doen?
de 'geïnteresseerde' wil een
ticket kopen, een kado, plant een
bezoek of gaat direct op pad.
Zegt dus 'ja'
bezoek aan uw museum, entree,
toilet, winkel, restaurant,
garderobe, en…
bezoeker vertrekt, neemt
mee… deelt ervaringen.
Profiel aangemaakt,
adres achter gelaten?
MUSEUM
CUSTOMER
JOURNEY
M
€
10 x M ( 3 x 3 + 1)
- (hu)maan / mens (maak communities en bezoek persoonlijk)
- motivatie (+ passie, betrokkenheid, waarden)
- makers (co-creatie, crowdsourcing, mee-maken)
- mix & remix (mash-ups, crossovers, interactie)
- moment (aandacht, gelegenheid, timing)
- mobiliteit (van ideeën, memes/gedachtenconcepten en ook
mensen)
- merk & mare (societal marketing, storytelling)
- meet opportunities (issue surfing, introduction of technical
innovation, topicality)
- meten (analytics, statistics, marketing)
- medium (naast mediumspecificieke kwaliteiten ook stijl van
medium: bereik, interesse, inclusie, activatie)
sociale interactie, betekenis, de basis
samengevat
• het principe van uw organisatie
• de context,waarden en interesse:uw stoere belofte
• waarom en voor wie is dit relevant?
• wat heeft uw organisatie in huis,wat heeft uw
organisatie te bieden? Op welke wijze maakt u de
belofte waar?
• Wat beleeft,doet,leert,koopt,vertelt uw bezoeker?
• hoe dragen deze stappen bij aan het principe van
uw organisatie?
• Welke sociale interactie ligt hieraan ten grondslag,
welke levert dit op,welke relatie wordt hersteld of
versterkt?
• In welke business zit uw organisatie ook alweer?
dus…
hoe gaat u de wereld verbeteren?
hoe kan ik/iemand anders u helpen?
co-creatie
links
• http://www.participatorymuseum.org/chapter8/
• https://www2.le.ac.uk/departments/museumstudies/rcmg/projects/leaders-in-co-
creation/Louise%20Govier%20-%20Clore%20Research%20-%20Leaders%20in
%20Co-Creation.pdf
• http://themuseumofthefuture.com/2011/12/08/30-do%E2%80%99s-for-designing-
successful-participatory-and-crowdsourcing-projects/
• http://anthonyquinnartist.com/2011/12/thanks-for-2011/
• http://themuseumofthefuture.com/2011/12/08/30-do%E2%80%99s-for-designing-
successful-participatory-and-crowdsourcing-projects/
co-creatie en participatie
zijn er nog vragen?
Theo Meereboer
tcmeereboer @ gmail . com
@theomeereboer
linkedin.com/in/theomeereboer
erfgoed20.nl/ondernemen
museummaker.nl
makermuseum.nl

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Postgraduaat cocreatie-erfgoedzaak2

Pajottenland+zennevallei
Pajottenland+zennevalleiPajottenland+zennevallei
Pajottenland+zennevalleiTheo Meereboer
 
van blauwdruk naar Publiekstoepassing
van blauwdruk naar Publiekstoepassingvan blauwdruk naar Publiekstoepassing
van blauwdruk naar PubliekstoepassingErfgoed 2.0
 
Historische docu-publiek
Historische docu-publiekHistorische docu-publiek
Historische docu-publiekErfgoed 2.0
 
Presentatie Kennissessie Social Marketing
Presentatie Kennissessie Social MarketingPresentatie Kennissessie Social Marketing
Presentatie Kennissessie Social MarketingValtech
 
Erfgoed en Nieuwe Media module 2
Erfgoed en Nieuwe Media module 2Erfgoed en Nieuwe Media module 2
Erfgoed en Nieuwe Media module 2Erfgoed 2.0
 
SIR_SocialMedia_Syntens
SIR_SocialMedia_SyntensSIR_SocialMedia_Syntens
SIR_SocialMedia_Syntenslauravanstrien
 
Workshop Groeien met sociale netwerken 280410
Workshop Groeien met sociale netwerken 280410Workshop Groeien met sociale netwerken 280410
Workshop Groeien met sociale netwerken 280410Bas Wolters
 
College 5 Strategie 15052007
College 5 Strategie 15052007College 5 Strategie 15052007
College 5 Strategie 15052007Igor ter Halle
 
College week 5 / strategie
College week 5 / strategieCollege week 5 / strategie
College week 5 / strategieIgor ter Halle
 
Crossmedia is bereik
Crossmedia is bereikCrossmedia is bereik
Crossmedia is bereikErfgoed 2.0
 
Praktische handleiding crm
Praktische handleiding crmPraktische handleiding crm
Praktische handleiding crmdanny Torpin
 
Yvette Pasman visie werkwijze werk / Social Storytelling
Yvette Pasman visie werkwijze werk / Social StorytellingYvette Pasman visie werkwijze werk / Social Storytelling
Yvette Pasman visie werkwijze werk / Social StorytellingYvette Pasman
 
2 daagse workshop social storytelling / social media
2 daagse workshop social storytelling / social media2 daagse workshop social storytelling / social media
2 daagse workshop social storytelling / social mediaYvette Pasman
 
Twitter socialmedia-strategie-e30
Twitter socialmedia-strategie-e30Twitter socialmedia-strategie-e30
Twitter socialmedia-strategie-e30Erfgoed 2.0
 
Geld verdienen met social media: een kritische kijk op hetgeen gaande is....
Geld verdienen met social media: een kritische kijk op hetgeen gaande is....Geld verdienen met social media: een kritische kijk op hetgeen gaande is....
Geld verdienen met social media: een kritische kijk op hetgeen gaande is....Peter Luit
 
Social Media Column Vakblad Slapen editie 1 2012: De hype voorbij?
Social Media Column Vakblad Slapen editie 1 2012: De hype voorbij?Social Media Column Vakblad Slapen editie 1 2012: De hype voorbij?
Social Media Column Vakblad Slapen editie 1 2012: De hype voorbij?Thuis in Social Media
 
Promo Turbo Sessie Actiedagen Vsk 2009
Promo Turbo Sessie Actiedagen Vsk 2009Promo Turbo Sessie Actiedagen Vsk 2009
Promo Turbo Sessie Actiedagen Vsk 2009vynckeb
 

Ähnlich wie Postgraduaat cocreatie-erfgoedzaak2 (20)

Crossmedia Uu2
Crossmedia Uu2Crossmedia Uu2
Crossmedia Uu2
 
Pajottenland+zennevallei
Pajottenland+zennevalleiPajottenland+zennevallei
Pajottenland+zennevallei
 
van blauwdruk naar Publiekstoepassing
van blauwdruk naar Publiekstoepassingvan blauwdruk naar Publiekstoepassing
van blauwdruk naar Publiekstoepassing
 
Historische docu-publiek
Historische docu-publiekHistorische docu-publiek
Historische docu-publiek
 
Presentatie Kennissessie Social Marketing
Presentatie Kennissessie Social MarketingPresentatie Kennissessie Social Marketing
Presentatie Kennissessie Social Marketing
 
Erfgoed en Nieuwe Media module 2
Erfgoed en Nieuwe Media module 2Erfgoed en Nieuwe Media module 2
Erfgoed en Nieuwe Media module 2
 
SIR_SocialMedia_Syntens
SIR_SocialMedia_SyntensSIR_SocialMedia_Syntens
SIR_SocialMedia_Syntens
 
Workshop Groeien met sociale netwerken 280410
Workshop Groeien met sociale netwerken 280410Workshop Groeien met sociale netwerken 280410
Workshop Groeien met sociale netwerken 280410
 
College 5 Strategie 15052007
College 5 Strategie 15052007College 5 Strategie 15052007
College 5 Strategie 15052007
 
College week 5 / strategie
College week 5 / strategieCollege week 5 / strategie
College week 5 / strategie
 
Crossmedia is bereik
Crossmedia is bereikCrossmedia is bereik
Crossmedia is bereik
 
Crossmedia is bereik
Crossmedia is bereikCrossmedia is bereik
Crossmedia is bereik
 
Pp crossmedia01
Pp crossmedia01Pp crossmedia01
Pp crossmedia01
 
Praktische handleiding crm
Praktische handleiding crmPraktische handleiding crm
Praktische handleiding crm
 
Yvette Pasman visie werkwijze werk / Social Storytelling
Yvette Pasman visie werkwijze werk / Social StorytellingYvette Pasman visie werkwijze werk / Social Storytelling
Yvette Pasman visie werkwijze werk / Social Storytelling
 
2 daagse workshop social storytelling / social media
2 daagse workshop social storytelling / social media2 daagse workshop social storytelling / social media
2 daagse workshop social storytelling / social media
 
Twitter socialmedia-strategie-e30
Twitter socialmedia-strategie-e30Twitter socialmedia-strategie-e30
Twitter socialmedia-strategie-e30
 
Geld verdienen met social media: een kritische kijk op hetgeen gaande is....
Geld verdienen met social media: een kritische kijk op hetgeen gaande is....Geld verdienen met social media: een kritische kijk op hetgeen gaande is....
Geld verdienen met social media: een kritische kijk op hetgeen gaande is....
 
Social Media Column Vakblad Slapen editie 1 2012: De hype voorbij?
Social Media Column Vakblad Slapen editie 1 2012: De hype voorbij?Social Media Column Vakblad Slapen editie 1 2012: De hype voorbij?
Social Media Column Vakblad Slapen editie 1 2012: De hype voorbij?
 
Promo Turbo Sessie Actiedagen Vsk 2009
Promo Turbo Sessie Actiedagen Vsk 2009Promo Turbo Sessie Actiedagen Vsk 2009
Promo Turbo Sessie Actiedagen Vsk 2009
 

Mehr von Erfgoed 2.0

Nom storytelling-icomrus
Nom storytelling-icomrusNom storytelling-icomrus
Nom storytelling-icomrusErfgoed 2.0
 
Sustainable Development Goals and Values for Museum
Sustainable Development Goals and Values for MuseumSustainable Development Goals and Values for Museum
Sustainable Development Goals and Values for MuseumErfgoed 2.0
 
8 digitale en sociale vaardigheden die kinderen moeten meekrijgen
8 digitale en sociale vaardigheden die kinderen moeten meekrijgen8 digitale en sociale vaardigheden die kinderen moeten meekrijgen
8 digitale en sociale vaardigheden die kinderen moeten meekrijgenErfgoed 2.0
 
Wikipedia in de openbare bibliotheek - Erasmus
Wikipedia in de openbare bibliotheek - ErasmusWikipedia in de openbare bibliotheek - Erasmus
Wikipedia in de openbare bibliotheek - ErasmusErfgoed 2.0
 
Co-creatie, Vrijwillige fotografen project
Co-creatie, Vrijwillige fotografen projectCo-creatie, Vrijwillige fotografen project
Co-creatie, Vrijwillige fotografen projectErfgoed 2.0
 
Haagse Herinneringen, van verhalentafel tot Digi-Tale
Haagse Herinneringen, van verhalentafel tot Digi-TaleHaagse Herinneringen, van verhalentafel tot Digi-Tale
Haagse Herinneringen, van verhalentafel tot Digi-TaleErfgoed 2.0
 
Spelen met het verleden? Digitale games en (stedelijk) cultureel erfgoed
Spelen met het verleden? Digitale games en (stedelijk) cultureel erfgoedSpelen met het verleden? Digitale games en (stedelijk) cultureel erfgoed
Spelen met het verleden? Digitale games en (stedelijk) cultureel erfgoedErfgoed 2.0
 
Dit is mijn museum!
Dit is mijn museum!Dit is mijn museum!
Dit is mijn museum!Erfgoed 2.0
 
digitaal herinneren in de stad - Kelly Mostert
digitaal herinneren in de stad - Kelly Mostertdigitaal herinneren in de stad - Kelly Mostert
digitaal herinneren in de stad - Kelly MostertErfgoed 2.0
 
Digitaal herinneren in de stad
Digitaal herinneren in de stadDigitaal herinneren in de stad
Digitaal herinneren in de stadErfgoed 2.0
 
Minor pm nwstmedia
Minor pm nwstmediaMinor pm nwstmedia
Minor pm nwstmediaErfgoed 2.0
 
Concept product-story
Concept product-storyConcept product-story
Concept product-storyErfgoed 2.0
 
Storytelling Museum Studies workshop-vs2
Storytelling Museum Studies workshop-vs2Storytelling Museum Studies workshop-vs2
Storytelling Museum Studies workshop-vs2Erfgoed 2.0
 
Storytelling and digital media
Storytelling and digital mediaStorytelling and digital media
Storytelling and digital mediaErfgoed 2.0
 
ICOM-ITC Relevant forever lecture_vs3
ICOM-ITC Relevant forever lecture_vs3ICOM-ITC Relevant forever lecture_vs3
ICOM-ITC Relevant forever lecture_vs3Erfgoed 2.0
 
ICOM-ITC Workshop 2_vs3
ICOM-ITC Workshop 2_vs3ICOM-ITC Workshop 2_vs3
ICOM-ITC Workshop 2_vs3Erfgoed 2.0
 
ICOM-ITC Workshop 1_vs3
ICOM-ITC Workshop 1_vs3ICOM-ITC Workshop 1_vs3
ICOM-ITC Workshop 1_vs3Erfgoed 2.0
 

Mehr von Erfgoed 2.0 (20)

Nom storytelling-icomrus
Nom storytelling-icomrusNom storytelling-icomrus
Nom storytelling-icomrus
 
Sustainable Development Goals and Values for Museum
Sustainable Development Goals and Values for MuseumSustainable Development Goals and Values for Museum
Sustainable Development Goals and Values for Museum
 
Flevoland
Flevoland Flevoland
Flevoland
 
Give board13
Give board13Give board13
Give board13
 
GIVE model
GIVE modelGIVE model
GIVE model
 
8 digitale en sociale vaardigheden die kinderen moeten meekrijgen
8 digitale en sociale vaardigheden die kinderen moeten meekrijgen8 digitale en sociale vaardigheden die kinderen moeten meekrijgen
8 digitale en sociale vaardigheden die kinderen moeten meekrijgen
 
Wikipedia in de openbare bibliotheek - Erasmus
Wikipedia in de openbare bibliotheek - ErasmusWikipedia in de openbare bibliotheek - Erasmus
Wikipedia in de openbare bibliotheek - Erasmus
 
Co-creatie, Vrijwillige fotografen project
Co-creatie, Vrijwillige fotografen projectCo-creatie, Vrijwillige fotografen project
Co-creatie, Vrijwillige fotografen project
 
Haagse Herinneringen, van verhalentafel tot Digi-Tale
Haagse Herinneringen, van verhalentafel tot Digi-TaleHaagse Herinneringen, van verhalentafel tot Digi-Tale
Haagse Herinneringen, van verhalentafel tot Digi-Tale
 
Spelen met het verleden? Digitale games en (stedelijk) cultureel erfgoed
Spelen met het verleden? Digitale games en (stedelijk) cultureel erfgoedSpelen met het verleden? Digitale games en (stedelijk) cultureel erfgoed
Spelen met het verleden? Digitale games en (stedelijk) cultureel erfgoed
 
Dit is mijn museum!
Dit is mijn museum!Dit is mijn museum!
Dit is mijn museum!
 
digitaal herinneren in de stad - Kelly Mostert
digitaal herinneren in de stad - Kelly Mostertdigitaal herinneren in de stad - Kelly Mostert
digitaal herinneren in de stad - Kelly Mostert
 
Digitaal herinneren in de stad
Digitaal herinneren in de stadDigitaal herinneren in de stad
Digitaal herinneren in de stad
 
Minor pm nwstmedia
Minor pm nwstmediaMinor pm nwstmedia
Minor pm nwstmedia
 
Concept product-story
Concept product-storyConcept product-story
Concept product-story
 
Storytelling Museum Studies workshop-vs2
Storytelling Museum Studies workshop-vs2Storytelling Museum Studies workshop-vs2
Storytelling Museum Studies workshop-vs2
 
Storytelling and digital media
Storytelling and digital mediaStorytelling and digital media
Storytelling and digital media
 
ICOM-ITC Relevant forever lecture_vs3
ICOM-ITC Relevant forever lecture_vs3ICOM-ITC Relevant forever lecture_vs3
ICOM-ITC Relevant forever lecture_vs3
 
ICOM-ITC Workshop 2_vs3
ICOM-ITC Workshop 2_vs3ICOM-ITC Workshop 2_vs3
ICOM-ITC Workshop 2_vs3
 
ICOM-ITC Workshop 1_vs3
ICOM-ITC Workshop 1_vs3ICOM-ITC Workshop 1_vs3
ICOM-ITC Workshop 1_vs3
 

Postgraduaat cocreatie-erfgoedzaak2

  • 1. voorgoed relevant co-creatie en ondernemerschap het SET* model *SET = Social Engagement Toolkit, onderdeel van Ready SET Go! vademecum (verwacht 2017)
  • 2. zijn er vragen? sociale interactie en co-creatie: ?
  • 3. Hoe bereik je je stakeholders en co-creatoren? Hoe willen zij bereikt worden? Via welke kanalen kan je je erfgoedbeleving aanbieden aan je publiek? sociale interactie en co-creatie: ?
  • 6. strategy strategy strategy visie wenkend vermogen belofte; imagineer / visionair + beinvloedend (mentaal) aandacht vestigen / richting bieden missie werkend vermogen resultaat; beinvloedend (actie) oplossingen bieden + bewustzijn relatie wervend vermogen verbond; beinvloedend (gedrag) verandering, betrokkenheid kerntekst die de organisatie, het verhaal definieert (KIJK:) (,want) (en dus…) de krachtbron
  • 7. visie wenkend vermogen missie werkend vermogen relatie wervend vermogen kerntekst kerntekst kerntekst 1. organisatie 2. project / tentoonstelling 3. perspectief bezoeker KIJK: , want en dus… ik zie hoe 't werkt 't betekent voor mij van krachtbron naar bezoeker in 3 lagen
  • 8. Vergelijk uw 3 lagen.Waarin verschillen ze? Wat zou u eraan willen veranderen? Komen de 3 vermogens goed tot hun recht? Willen we komen tot co-creatie,dan zal het perspectief van de bezoeker / deelnemer niet teveel moeten afwijken van dat van de organisatie. Centraal staat de sociale interactie,waarin interesse,aandacht, plezier,leveren van een waardevolle bijdrage een prominente rol spelen. van krachtbron naar bezoeker in 3 lagen
  • 9. 13 vragen om het principe te bepalen en benutten bespreek uw casus en antwoorden op de vragen. Welke inzichten,belemmeringen en doorbraken vonden plaats?
  • 10. waarde uitruil, waarde (co)creatie
  • 11. <digital> storytelling </digital> Stories • glue related parts together • bridge gaps • restore relations • enable dialogues tumult, trends en tijdgeest
  • 12. Zelden vindt iemand het fijn als doelgroep benaderd te worden. Uw bezoekers zijn meerduidig, gelaagd, 'multi-divers'. Emoties en gemoedstoestanden veschillen van tijd tot tijd. Bezorgdheden, aannames, gedachten en gewoontes kunnen vaiëren of veranderd worden door musea… In plaats daarvan kunt u mensen betrekken, gebaseerd op hun waarden, overtuigingen, daden door (uw) verhalen te vertellen. van doelgroep naar volggroep http://www.greenbookblog.org/wp-content/uploads/2013/11/co-creation3.jpg http://www.webtexttool.com/wp-content/uploads/2015/04/target-audience.jpg http://www.webtexttool.com/wp-content/uploads/2015/04/target-audience.jpg
  • 13. waarde uitruil, waarde (co)creatie
  • 14. Er hangt geen prijskaartje aan,wat is er dan te koop? wat is de betekenis?
  • 15. co-creatie is een sociale bezigheid,dus… sociale media? is delen co-creëren?
  • 16. Denk eens na over deze foto… Schrijf er dan een tweet over, waarin u de uiterste samenvatting schrijft.Tracht anderen erbij te betrekken… in ongeveer 140 karakters. wat is het verhaal?
  • 17. Hoe gebrukte u de beperkte ruimte? Voor kennis delen, een verhaal beginnen, voor promotie, voor co-creatie? publiek Aan wie was het gericht? Voor wie was het bestemd? Dacht u aan volgers? Noemde u iemand in uw tweet? vorm
 Was uw tweet 'engagerend'? Hoe dan?
 Was het een dialoog, een antwoord?
 Verklaarde het iets? Stelde het een vraag?
 Was er nieuwsgierigheid?
 Wat suggereerde het, was het evocatief, immersief (etc. etc.)? tekst
 Schreef u intuïtief of strategisch? Poëtisch, feitelijk?
 Maakte u een op zichzelf staande tekst, of het begin van een reeks?? Waarom is dit van belang? tijger tweet
  • 18. Very often we try the invite visitors to participate in our museums. Which is good of course. Yet, it is mainly the museums that have to participate in society, by sharing their stories and moreover by listening to stories, issues and questions (turmoil & trends) in society. If museums can start conversations about these subjects and formulate answers together with their audience, they will become more relevant to their audience. This way, storytelling might lead to more relevancy. engagement: musea en samenleving
  • 20. V&A Museum • do we have the capability of delivering this, according to our assets and our existing content? • will it deliver on organisational priorities to grow revenue, reach and reputation? • will users love it? (or people, as they are commonly known). users love it, it meets their needs fits with the museum (core text/powersource) grows revenue and reputation YES! http://www.vam.ac.uk/blog/ digital-media/thinking-small- how-small-changes-can-get- big-results waarde(n) uitruil, waarde (co)creatie
  • 23. again, the customer journey http://traackr.com/influencer-identification-toolkit/
  • 24. again, the customer journey http://digitalengagementframework.com/
  • 25. again, the customer journey http://http://themuseumofthefuture.com/ A1 A3 A5 A4 A7 A6 A8 A2 define the identity & core text formulate the purpose + ambition define your followers (who, where) define the (inter)actions where is the action, when, how much, how long? define the (cross)media usage content (resources) monitoring, what should be the result (KPI) organization, who's doing what? planning Budget: cost & earnings define the co-created value dvelop the customer journey http://digitalengagementframework.com/
  • 26. customer journey: van thuis naar museum en terug geïnteresseerde denkt erover een bezoek aan uw museum te brengen. Welke aanleiding, interesse, vraag, …? geïnteresseerde zoekt info, aanbevelingen en aanknopingspunten. En wat is er verder te doen? de 'geïnteresseerde' wil een ticket kopen, een kado, plant een bezoek of gaat direct op pad. Zegt dus 'ja' bezoek aan uw museum, entree, toilet, winkel, restaurant, garderobe, en… bezoeker vertrekt, neemt mee… deelt ervaringen. Profiel aangemaakt, adres achter gelaten? MUSEUM CUSTOMER JOURNEY M €
  • 27. 10 x M ( 3 x 3 + 1) - (hu)maan / mens (maak communities en bezoek persoonlijk) - motivatie (+ passie, betrokkenheid, waarden) - makers (co-creatie, crowdsourcing, mee-maken) - mix & remix (mash-ups, crossovers, interactie) - moment (aandacht, gelegenheid, timing) - mobiliteit (van ideeën, memes/gedachtenconcepten en ook mensen) - merk & mare (societal marketing, storytelling) - meet opportunities (issue surfing, introduction of technical innovation, topicality) - meten (analytics, statistics, marketing) - medium (naast mediumspecificieke kwaliteiten ook stijl van medium: bereik, interesse, inclusie, activatie)
  • 29. samengevat • het principe van uw organisatie • de context,waarden en interesse:uw stoere belofte • waarom en voor wie is dit relevant? • wat heeft uw organisatie in huis,wat heeft uw organisatie te bieden? Op welke wijze maakt u de belofte waar? • Wat beleeft,doet,leert,koopt,vertelt uw bezoeker? • hoe dragen deze stappen bij aan het principe van uw organisatie? • Welke sociale interactie ligt hieraan ten grondslag, welke levert dit op,welke relatie wordt hersteld of versterkt? • In welke business zit uw organisatie ook alweer? dus… hoe gaat u de wereld verbeteren? hoe kan ik/iemand anders u helpen? co-creatie
  • 30. links • http://www.participatorymuseum.org/chapter8/ • https://www2.le.ac.uk/departments/museumstudies/rcmg/projects/leaders-in-co- creation/Louise%20Govier%20-%20Clore%20Research%20-%20Leaders%20in %20Co-Creation.pdf • http://themuseumofthefuture.com/2011/12/08/30-do%E2%80%99s-for-designing- successful-participatory-and-crowdsourcing-projects/ • http://anthonyquinnartist.com/2011/12/thanks-for-2011/ • http://themuseumofthefuture.com/2011/12/08/30-do%E2%80%99s-for-designing- successful-participatory-and-crowdsourcing-projects/ co-creatie en participatie
  • 31. zijn er nog vragen? Theo Meereboer tcmeereboer @ gmail . com @theomeereboer linkedin.com/in/theomeereboer erfgoed20.nl/ondernemen museummaker.nl makermuseum.nl