presentación acerca del proyecto propuesto desde el área de énfasis en quimica

1. Presentado Por:
-Enya Fernández
-Natalia Reyes
Como principales problemas se tomaron:
a. Desperdicio de Agua.
b. Contaminación Auditiva.
c. Mal uso de los recursos que brinda la
institución.

2. CONTAMINACIÓN DE LA PLANTA FÍSICA
Se conoce como los diversos tipos de
contaminación. Es la que se presenta
directamente en el establecimiento,
pueden haber varios tipos de
contaminación:
-Patios
-De los baños
-Auditiva
-Visual
-Aulas

3. Consecuencias:
- Desmejoramiento de la calidad de vida.
- Gasto de recursos.
- Poca conciencia ambiental.
- Deterioro de la salud.
- Presencia de agentes patogénicos no
deseados.
- Deterioro visual de la institución.
Causas:
- Falta de información.
- Falta de conciencia y compromiso
por parte de la comunidad
educativa.
- Carencia de recursos.
- Falta de mantenimiento.
- Poca atención y descontento de la
comunidad por interesarse en las
problemáticas ambientales, de
contaminación, presentes en la
institución.

4. DESPERDICIO DEL AGUA
El desperdicio de agua es el mal uso de
esta, generado un desgaste innecesario.
El desperdicio del agua en la institución
se ve presente en todos los lugares
donde se puede acceder a ella, como se
planteó anteriormente, este desperdicio
es causado más que todo por os niños
pequeños de la institución. Causas
- Falta de conciencia y educación.
- Poca motivación por parte de los
docentes, directivos y empleados en
general para generar la conciencia del
mantenimiento del agua a los
estudiantes.
- Contaminación del agua almacenada
en los tanques.

5. Consecuencias
- Deterioro del lugar donde se presenta
el desperdicio del agua
- Contaminación del agua almacenada
en los tanques provocando,
repercusiones en la salud de los
integrantes de la institución.
- Producción de conflictos.
- Posibles accidentes.

6. MAL USO DE LOS RECURSOS
Causas
- Falta de información.
- Falta de conciencia y compromiso por
parte de la comunidad educativa.
- Carencia de recursos.
Consecuencias
- Desgasto de los recursos
- Mala utilización de estos
- Usos innecesarios
- Archivamiento de recursos que no se
utilizan

10. CONTAMINACION AUDITIVA
La contaminación auditiva es la presencia
de ruido en el ambiente que perturba la
tranquilidad de la comunidad educativa,
generalmente causada por el ruido, que es
considerado un sonido desagradable.
Causas
- Automotores, máquinas y pitos que
provienen de las calles.
- Música en alto volumen.
- Murmullos, gritos, estruendoso ruido al
mover los pupitres etc..
- Mal uso del timbre.
Consecuencias
- Afecta la salud
- Perdida del oído
- Estrés
- Eliminación de la tranquilidad
- Desorden
- Acapararían de la atención
- Perturbación de la tranquilidad

11. - Rayar los puestos.
- Tirar basura.
- Arrastrar los puestos.
- Gritar al momento de llegada, entrada al establecimiento y salida del establecimiento.
- El alto sonido que produce el timbre.
- Jugar con el agua de los baños.
- No bajar la cisterna cuando se usa el baño.
- Rayar las puertas de los baños.
- Colgarse en las ramas de los árboles.
- Cerrar muy duro las puertas.
- Arrancar pasto, flores etc.

12. • Campañas de concientización acerca del manejo tanto de la
planta física como de sus recursos.
• Prevención de la contaminación por mal manejo de agua y
desechos: Depositar los residuos en los lugares indicados.
• Tratar que la gente hable a un nivel moderado para no
producir gritos.
• Moderar el nivel de sonido del timbre.
• Usar estrictamente el material que sea requerido en el
momento, para evitar el desperdicio de este.