1. Gestión académico pedagógica:
eje articulador de la evaluación por competencias
y el Índice Sintético de Calidad – ISCE
Escuela de Educación y Pedagogía
2. Objetivo General
Comprender la relación pedagógico-didáctica
entre los conceptos; Competencias, Estándares
Básicos de Competencias, Lineamientos
curriculares, Derechos Básicos de Aprendizajes
(DBA) e Índice Sintético de Calidad educativa,
en el marco de la evaluación por competencias.
3. Objetivos Específicos
• Analizar los componentes del ISCE a la luz de los
compromisos hechos por cada institución educativa
como resultado del Día E (2015) para comprender la
relación enseñanza-evaluación por competencias.
• Contrastar los resultados de la evaluación externa a
contraluz de las prácticas de enseñanza para diseñar
los planes de mejoramiento que fortalezcan el ISCE.
4. Agenda
• Entornos de aprendizaje
• Competencias
• Estándares básicos de competencias
• Lineamientos curriculares
• Derechos Básicos de Aprendizajes (DBA)
• Evaluación por competencias.
• Pruebas Saber
• Día E.
• Índice Sintético de Calidad Educativa
• Planes de mejoramiento.
