TRAYECTO INICIAL

1. UNIDAD I
EL PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICO
COMO NÚCLEO CENTRAL DEL PNF INFORMÁTICA
GRUPO Nº 10 SECCIÓN: M1
ENDRYMAR RIOS

2. PNF INFORMÁTICA
PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICO

3. EL PROYECTO
SOCIOTECNOLÓGICO
Los Proyectos SocioTecnológicos (PST) son estrategias de aprendizaje que
permite la construcción del conocimiento a partir del aprender haciendo,
donde se propicia el reconocimiento en principio por el propio
participante de sus conocimientos, habilidades y destrezas, que luego
debe desarrollar a partir del Proyecto SocioTecnológico convirtiéndose
en crecimiento personal y confianza en el participante de su proceso
formativo y del rol profesional a desempeñar.
Esto implica una formación que trasciende las paredes del aula, el
espacio universitario, en la búsqueda de construir conocimientos y
soluciones informáticas para dar respuesta a problemas o necesidades
reales. Lo anterior plantea, concebir la universidad en un proceso
bidireccional al servicio de las comunidades a través de la producción
mediante los proyectos socio tecnológicos, en un ambiente integrador,
enriquecido y propicio para construir y convertir el conocimiento en
tecnología productiva orientado a resolver problemas concretos y reales.

4. PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICO
PNF INFORMÁTICA
El PST constituye el núcleo central del Programa Nacional de Formación
en Informática, referido como una unidad curricular en cada uno de los
trayectos con una importante carga crediticia. De este modo, representa
un eje longitudinal-transversal que orienta y define el resto de las
demás unidades curriculares, desarrollándose de forma incremental,
aumentando su nivel de complejidad y profundidad en cada trayecto.
El Proyecto Sociotecnológico (P.S.T) etimológicamente se relaciona con
la palabra socio proveniente del latín, socius lo cual significa grupo
humano. Por su parte, tecnológico se asocia con tecnología,
correspondiente a fabricar objetos, productos o servicios y modificar el
medio ambiente, lo cual genera una combinación adecuada a la
formación del participante del programa, a su inserción y contacto con
la realidad. En ese contexto es señalado por el Diccionario de la Real
Academia Española (2007).

5. DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO
Es un método para determinar desde el punto de vista de los miembros
de una comunidad qué actividades son necesarias para resolver los
problemas que presente la misma y pueden apoyarse si los miembros de
dicha comunidad aceptan las actividades propuestas por el personal
externo y si tales actividades son razonables y prácticas.
Es útil para identificar de manera temprana los sentimientos de
inseguridad en las ciudades, comunidades, distritos y vecindarios. Es un
proceso que da a los participantes la oportunidad de decir lo que los
hace sentirse inseguros, y promover la participación equilibrada de
género.
El diagnóstico participativo se lleva a cabo antes del inicio de un proyecto
de planificación propiamente dicho. Sus resultados alimentan la
planificación del proyecto y contribuyen a la eficiencia de la planificación
de las políticas públicas. El diagnóstico participativo es a menudo la
primera vez que una aldea o comunidad experimenta la igualdad en el
proceso de toma de decisiones.

6. MATRIZ F.O.D.A.
La Matriz FODA es una herramienta de análisis que puede ser aplicada a
cualquier situación, individuo, producto, empresa, etc, que esté
actuando como objeto de estudio en un momento determinado del
tiempo. Se utiliza como base para la toma de decisiones. En ocasiones
basta con realizar algunos análisis superficiales para realizar un análisis
rápido, pero cuando lo que se busca es sostener diferentes acciones y
estrategias en el tiempo, se analizan muchos y diferentes factores
disponibles, cuyo estudio demanda un análisis exhaustivo. Allí es donde
aparece el Análisis FODA en toda su magnitud.
El objetivo primario del análisis FODA consiste en obtener conclusiones
sobre la forma en que el objeto estudiado será capaz de afrontar los
cambios y las turbulencias en el contexto, (oportunidades y amenazas) a
partir de sus fortalezas y debilidades internas.

7. MATRIZ DEL MARCO LÓGICO
El marco lógico de un proyecto es una herramienta utilizada para
planificar, gestionar y evaluar proyectos, orientada a los objetivos y
beneficios del mismo. Además, se trata de un excelente instrumento de
comunicación entre los interesados del proyecto.
El marco lógico es una herramienta que ayuda a diseñadores de
proyectos a una mayor comprensión de los problemas que tratan de
resolver.
Se trata de una herramienta que sintetiza y controla los diferentes tipos
de objetivos a llevar a cabo, así como las actividades necesarias para
alcanzar los resultados esperados. Además, la matriz de marco lógico de
un proyecto también recoge los recursos necesarios para desarrollar las
actividades, los requerimientos del proyecto, los indicadores medibles, y
el procedimiento a seguir para determinar estos indicadores.

8. PROYECTO
SOCIOTECNOLÓGICO I

9. PROYECTO
SOCIOTECNOLÓGICO I
El Proyecto SocioTecnológico I consiste en Alfabetización Tecnológica en
el uso del Sistema Operativo Canaima a usuarios y usuarias, y Soporte
Técnico Correctivo a nivel de Hardware y Software en instituciones
públicas como: escuelas, liceos y consejos comunales.
La Alfabetización Tecnológica es desarrollar los conocimientos y
habilidades tanto instrumentales como cognitivas en relación con la
información vehiculada a través de nuevas tecnologías (manejar el
software, buscar información, enviar y recibir correos electrónicos,
utilizar los distintos servicios de WWW, etc.), además plantear y
desarrollar valores y actitudes de naturaleza social y política con relación
a las tecnologías.

10. SOPORTE TÉCNICO A EQUIPOS
El soporte técnico es un área que
proporciona asistencia a los usuarios
al tener algún problema al utilizar
un producto o servicio, ya sea este el
hardware o software de una
computadora, de un servidor de
Internet, de los periféricos, o de
cualquier otro equipo o dispositivo.
Es el servicio que se brindan a
empresas o personas que buscan
soluciones a las averías sean físicas
(hardware) o lógicas (software) de
computadora, y lo brinda un
personal especializado en
informática o mantenimiento de las
mismas denominados técnicos.
SOPORTE TÉCNICO A USUARIAS Y
USUARIOS
El servicio de soporte técnico sirve
para ayudar a resolver los problemas
que puedan presentárseles a los
usuarios a través de alfabetización en
programas como jordanas
relacionadas al correcto uso de un
computador interactuando con los
individuos o grupos utilizando los
saberes y destrezas para proporcionar
soluciones de acuerdo a las realidades
de las comunidades, fortaleciendo el
trabajo colaborativo y la sensibilidad .

11. ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA
EN SOFTWARE LIBRE
Es una iniciativa de formación sociotecnológica que promueve el uso de
los equipos informáticos como herramientas que facilitan las acciones
del Poder Popular.
A mediados del 2006 nació una misión cuyo propósito principal era
difundir en el Pueblo venezolano todo el saber científico necesario para
fomentar el desarrollo social, con fines de eliminar, en el futuro, la
dependencia extranjera tecnológica del país: La Misión Ciencia.
EL Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica forma parte de esta
misión del Gobierno Bolivariano, y su propósito es formar en el uso de
las Tecnologías de Información Libres a comunidades organizadas y
sectores populares, con una mayor atención en las localidades más
recónditas del país. Los resultados obtenidos para el año 2010, cuando
más de 1 millón 96 mil venezolanas y venezolanos habían participado en
esta iniciativa, la hicieron merecedora del reconocimiento por parte de la
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la
Tecnología (Unesco).

12. P.S.T. I
TITULO TUTORES
IMPLEMENTACIÓN DE PLAN DE CAPACITACIÓN
PARA FORTALECER EL CONOCIMIENTO SOBRE
EL MANEJO BÁSICO DEL COMPUTADOR A LOS
ALUMNOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA
BOLIVARIANA “LOS CARIBES” DE CIUDAD
BOLÍVAR, ESTADO BOLÍVAR.
CARMEN CARMONA
COMUNIDAD BENEFICIADA N° DE BENEFICIADOS
UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “LOS
CARIBES”.
70 personas beneficiadas.

13. P.S.T. I
METODOLOGIAS DE INVESTIGACIÓN TÉCNICAS
• El nivel de la investigación es descriptiva, la
cual se define como el registro, análisis es
interpretación de la naturaleza actual, ya la
composición de o procesos de los
fenómenos.
• El diseño de la investigación está orientado a
los estudios de campo, se refiere al análisis
sistemático de los problemas en la realidad.
Para esta investigación se utilizaron las técnicas
de recolección de datos siguientes:
• Revisión Documental.
• Observación Directa.
• Encuestas.
• Entrevistas.
• Cuestionarios.
INSTRUMENTOS OTRAS METODOLOGIAS UTILIZADAS
• Observación, el uso sistemático de los
sentidos en la búsqueda de datos es
necesario para desarrollar la investigación.
• Cuestionarios, son un instrumento de
investigación que consiste en una serie de
preguntas y otras indicaciones con el
propósito de obtener información de los
resultados.
• Revisión Documental, es el estudio de
problemas con el propósito de ampliar y
profundizar el conocimiento de su naturaleza,
con el apoyo principalmente, en trabajos
previos, información y datos divulgados por
medios impresos, audio visuales o
electrónicos.

14. PROYECTO
SOCIOTECNOLOGICO II

15. PROYECTO
SOCIOTECNOLÓGICO II
En el Proyecto SocioTecnológico II, el estudiante fortalecerá las
competencias para abordar a la comunidad, describiéndola y
detectando sus necesidades, que en este trayecto estarán relacionadas
con el diseño de redes, propuestas a nivel de hardware y software,
desarrollo de aplicaciones pequeñas para el control de dispositivos,
desarrollo de protocolos de comunicación o transferencia y
requerimientos mínimos de bases de datos e interfaz.
Para esto recibirá apoyo de las otras unidades curriculares como son
Base de Datos, Programación II y Redes de Computadoras, para
comprender el funcionamiento de las bases de datos, la combinación
con interfaces para la creación de sistemas de información, así como
también el diseño y construcción de redes de computación; con la
ayuda de los profesores de Formación Crítica podrá acercarse a la
comunidad y comprender su plano social y político con lo cual estará en
la capacidad de realizar una comunicación efectiva.

16. PAGINA WEB
Una página web es un documento o
información electrónica capaz de
contener texto, sonido, vídeo, programas,
enlaces, imágenes, y muchas otras cosas,
adaptada para la llamada World Wide
Web (WWW) y que puede ser accedida
mediante un navegador.
Las páginas web están desarrolladas con
lenguajes de marcado como el HTML,
que pueden ser interpretados por los
navegadores. De esta forma, las páginas
pueden presentar información en
distintos formatos (texto, imágenes,
sonidos, videos, animaciones), estar
asociadas a datos de estilo o contar con
aplicaciones interactivas.
PORTAL WEB
Un portal web es un sitio web que
ofrece al usuario, de forma fácil e
integrada, el acceso a una serie de
recursos y de servicios relacionados a
un mismo tema. Incluye: enlaces webs,
buscadores, foros, documentos,
aplicaciones, compra electrónica, etc.
El objetivo principal de un portal es
ayudar a los usuarios a localizar la
información que necesitan sin tener
que salir del portal, con lo que se
incentiva a los usuarios a utilizar el
sitio de forma recurrente.

17. REDES
Una Red es un sistema de comunicación que se da entre distintos
equipos para poder realizar una comunicación eficiente, rápida y
precisa, para la transmisión de datos de un ordenador a otro, realizando
entonces un intercambio de información (recordando que una
Información es un conjunto ordenado de Datos) y compartiendo
también recursos disponibles en el equipo.
Básicamente, la comunicación dentro de una red informática es un
proceso en el que existen dos roles bien definidos para los dispositivos
conectados, emisor y receptor, que se van asumiendo y alternando en
distintos instantes de tiempo.
Esta conexión puede ser realizada en forma directa, utilizando Cables de
todo tipo, o bien mediante Ondas Electromagnéticas, presentes en las
tecnologías inalámbricas, que requieren un adaptador específico para
esta comunicación, que puede ser incluido en el equipo o conectado al
equipo.

18. P.S.T. II
TITULO TUTORES COMUNIDAD BENEFICIADA
DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN WEB
PARA EL REGISTRO DE LA RED DOCENTE DE
LA DIVISIÓN DE INVESTIGACIÓN Y
POSTGRADO DEL INSTITUTO
UNIVERSITARIO DE ESTCNOLOGÍA DEL
ESTADO BOLÍVAR, SEDE CASCO HISTÓTICO
Tutor Académico:
• Héctor Molina.
Tutor Técnico:
• Richard Martínez.
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE
ESTCNOLOGÍA DEL ESTADO
BOLÍVAR, SEDE CASCO
HISTÓTICO
METODOLOGÍAS DE INVESTIGACIÓN TÉCNICAS INSTRUMENTOS
• El tipo de investigación utilizada está
orientada a estudios de campo, se
basa en información o datos primarios,
obtenidos directamente de la realidad.
• Diseño de la investigación se basa en
los proyectos factibles, proponen o
sugieren soluciones prácticas a ciertos
problemas.
Son los medios a través de
los cuales el investigador
se relaciona con los
participantes para obtener
los datos necesarios que le
permitan lograr los
objetivos de la
investigación.
• Revisión Documental.
• Encuestas No
Estructuradas.

19. P.S.T. II
OTRA METODOLOGÍAS UTILIZADAS METODOLOGÍA TÉCNICA
• Población, es un conjunto de elementos que
posee una característica definitoria en
común.
• Muestra, es un subconjunto representativo y
finito que se extrae de la población accesible.
• Metodología de Sistema, (UWE) es un
proceso del desarrollo para aplicaciones web
enfocado sobre el diseño sistemático, la
personalización y la generación
semiautomática de escenarios que guíen el
proceso de desarrollo de una aplicación web.

20. PROYECTO
SOCIOTECNOLÓGICO III

21. PROYECTO
SOCIOTECNOLÓGICO III
Los proyectos para el Trayecto III que serán aprobados para su ejecución
pueden orientarse al desarrollo de aplicaciones informáticas basadas en
metodologías de desarrollo y métodos de calidad de software.
Para esto recibirá apoyo de las otras unidades curriculares como son
Modelado de Base de datos, Programación III y Sistemas Operativos,
para comprender las formas correctas de manipulación de las bases de
datos, sobretodo reconocer cual metodología de desarrollo de software
es la pertinente según sea el caso; con la ayuda de los profesores de
Formación Crítica podrá acercarse a la comunidad y comprender su
plano social y político con lo cual estará en la capacidad de realizar una
comunicación efectiva.

22. APLICACIONES WEB
Las Aplicaciones Web son un tipo de software que se codifica en un
lenguaje soportado por los navegadores web y cuya ejecución es llevada
a cabo por el navegador en Internet o de una intranet (de ahí que
reciban el nombre de App web).
Las aplicaciones web reciben este nombre porque se ejecutan en el
internet. Es decir que los datos o los archivos en los que trabajas son
procesados y almacenados dentro de la web. Estas aplicaciones, por lo
general, no necesitan ser instaladas en tu computador.
El concepto de aplicaciones web está relacionado con el
almacenamiento en la nube. Toda la información se guarda de forma
permanente en grandes servidores de internet y nos envían a nuestros
dispositivos o equipos los datos que requerimos en ese momento,
quedando una copia temporal dentro de nuestro equipo.

23. P.S.T. III
TITULO TUTORES COMUNIDAD
BENEFICIADA
N° DE BENEFICIADOS
REDISEÑO DE LA APLICACIÓN
WEB PARA EL REGISTRO
CURRICULAR DE LOS
DOCENTES EN LA DIVISIÓN DE
INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO
DE TECNOLOGÍA DEL ESTADO
BOLÍVAR
Tutor Académico:
• Ing. Luzmeidy Bravo.
Tutor Técnico:
• Ing. Pedro Aparicio.
INSTITUTO
UNIVERSITARIO DE
TECNOLOGÍA DEL
ESTADO BOLÍVAR
--
METODOLOGÍAS DE
INVESTIGACIÓN
TÉCNICAS INSTRUMENTOS OTRAS
METODOLOGÍAS
• Tipo de investigación:
Descriptiva.
• Diseño de investigación: de
Campo.
• Población y Muestra. • Observación
Participe No
estructurada.
• Entrevista No
Estructurada.
• Programación
Extrema o
XtremeProgramm
ing (XP)

24. METODOLOGÍA TÉCNICA
APLICADA
La Observación: Es una técnica que consiste en observar atentamente
el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su
posterior análisis.
La Entrevista: Es una técnica para obtener datos que consisten en un
diálogo entre dos personas: El entrevistador "investigador" y el
entrevistado.
La Encuesta: La encuesta es una técnica destinada a obtener datos de
varias personas cuyas opiniones impersonales interesan al investigador.
El Fichaje: El fichaje es una técnica auxiliar de todas las demás técnicas
empleada en investigación científica.
El Test: Es una técnica derivada de la entrevista y la encuesta tiene
como objeto lograr obtener información acerca de ciertos aspectos de
una persona.

25. PROYECTO
SOCIOTECNOLÓGICO IV

26. PROYECTO
SOCIOTECNOLÓGICO IV
En la unidad de Proyecto SocioTecnológico IV, el estudiante demostrará las
competencias adquiridas durante toda la carrera para abordar a la
comunidad, describiéndola y detectando sus necesidades, este trayecto
estarán relacionadas con el desarrollo de aplicaciones informáticas basados
en metodologías de desarrollo y métodos de calidad de software, que le
garanticen su sustentabilidad, mediante planes de contingencia y auditoria
que garanticen la seguridad. Estos proyectos son de gran envergadura, pues
implican el diseño de la gestión que garantice su funcionamiento.
Para esto recibirá apoyo de las otras unidades curriculares como son Redes
avanzadas, auditoria, seguridad y gestión informática así como también
administración de base de datos, para comprender las formas correctas de
manipulación de las bases de datos, sobretodo reconocer cual metodología
de desarrollo de software es la pertinente según sea el caso, también
permitirá reconocer métodos para garantizar la calidad y seguridad del
software; con la ayuda de los profesores de Formación Crítica podrá
acercarse a la comunidad y comprender su plano social y político con lo cual
estará en la capacidad de realizar una comunicación efectiva.

27. SISTEMAS INFORMÁTICOS
Un sistema informático, es un sistema que permite
almacenar y procesar información; es el conjunto de partes
interrelacionadas: hardware, software y personal
informático. El hardware incluye computadoras o cualquier
tipo de dispositivo electrónico, que consisten en
procesadores, memoria, sistemas de almacenamiento
externo, etc. El software incluye al sistema operativo,
firmware y aplicaciones, siendo especialmente importante
los sistemas de gestión de bases de datos. Por último, el
soporte humano incluye al personal técnico que crean y
mantienen el sistema y a los usuarios que lo utilizan.

28. P.S.T. IV
TITULO TUTORES COMUNIDAD BENEFICIADA
SISTEMA AUTOMATIZADO DE
INSCRIPCIÓN PARA LA E.B.E.B.
“VICTOR MONDRAGON” DE
CIUDAD BOLÍVAR-ESTADO
BOLÍVAR
Tutor Académico:
• Michell Lugo.
Tutor técnico:
• Jovanny Palacio.
E.B.E.B. “VICTOR
MONDRAGON” UBICADA EN LA
CALLE PRINCIPAL DEL PERÚ
VIEJO DE CIUDAD BOLÍVAR-
ESTADO BOLÍVAR.
N° DE BENEFICIADOS METODOLOGÍAS DE
INVESTIGACIÓN
OTRAS METODOLOGÍAS
UTILIZADAS
Todos los estudiantes del
plantel.
• Investigación de campo. Metodología de RUP

29. P.S.T. IV
TÉCNICAS INSTRUMENTOS
• Documentación: se documento la
información recibida de las personas
entrevistadas (Director, obreros y
comunidad).
Entrevistas No Estructuradas: fue necesario
realizar entrevista al Director (a) y al Secretario
(a) de las E.B.E.B. “VICTOR MONDRAGON”.

30. METODOLOGÍA TÉCNICA
La Observación: Es una técnica que consiste en observar atentamente
el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su
posterior análisis.
La Entrevista: Es una técnica para obtener datos que consisten en un
diálogo entre dos personas: El entrevistador "investigador" y el
entrevistado.
La Encuesta: La encuesta es una técnica destinada a obtener datos de
varias personas cuyas opiniones impersonales interesan al investigador.
El Fichaje: El fichaje es una técnica auxiliar de todas las demás técnicas
empleada en investigación científica.
El Test: Es una técnica derivada de la entrevista y la encuesta tiene
como objeto lograr obtener información acerca de ciertos aspectos de
una persona.