SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 37
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Google Scholar:
Redefiniendo el impacto académico
Enrique Orduna-Malea
enorma@upv.es
Emilio Delgado López-Cózar
edelgado@ugr.es
19 de octubre, 2016
San Luis de Potosí, México.
Nicholas Poussin.
Landscape with Orion or Blind Orion Searching for the Rising Sun.
https://commons.wikimedia.org/wiki/File%3A
Orion_aveugle_cherchant_le_soleil.jpg
EC3 Research Group – Google Scholar Division
3
Agenda
 Nueva comunicación… nueva evaluación: la Web
 La revolución Google Scholar
 Los repositorios amenazados?
4
Autores
Revistas
Instituciones
World Wide Web
5
Métricas clásicas
Entorno web
Métricas web
Entorno web
Bibliometría web Webmetría
6
Google Scholar
ResearchGate
Citas
Visitas
Bibliometría web Webmetría
7
Google Scholar como motor de búsqueda
Google Scholar como herramienta bibliométrica
La mirada bicéfala de Google Scholar
8
Bajo el escrutinio de bibliotecarios
Características
Composición
Idiomas
Google Scholar como motor de búsqueda
La mirada bicéfala de Google Scholar
9
Bajo el escrutinio de bibliómetras
Cobertura
Evolución
Rendimiento
Google Scholar como herramienta bibliométrica
La mirada bicéfala de Google Scholar
10
Google Scholar y la bibliometría web
La familia de productos de Google Scholar …
¿Puede considerarse una alternativa para la evaluación de la Ciencia?
Nuestra hipótesis:
Nuestras evidencias (a fecha de 2016):
SÍ
11
Google Scholar y la bibliometría web
La Familia de
Bases de datos
bibliográficas
La familia de
Google Scholar
RAGE
All types of documents
El cuento de los dos mundos diferentes:
Delgado López-Cózar, E. The Google Scholar Family: ¿Is it an alternative for the evaluation of science? En: IV
Seminario EC3: Altmetrics y Unidades de Bibliometría. Universidad de Granada, Facultad de Comunicación y
Documentación, 14-15 marzo 2013. [http://hdl.handle.net/10481/24142]
12
Google Scholar y la bibliometría web
Aristos Demos
RAGE
All types of documents
Delgado López-Cózar, E. The Google Scholar Family: ¿Is it an alternative for the evaluation of science? En: IV
Seminario EC3: Altmetrics y Unidades de Bibliometría. Universidad de Granada, Facultad de Comunicación y
Documentación, 14-15 marzo 2013. [http://hdl.handle.net/10481/24142]
El cuento de los dos mundos diferentes:
13
Google Scholar y la bibliometría web
Científica Académica
RAGE
All types of documents
Delgado López-Cózar, E. The Google Scholar Family: ¿Is it an alternative for the evaluation of science? En: IV
Seminario EC3: Altmetrics y Unidades de Bibliometría. Universidad de Granada, Facultad de Comunicación y
Documentación, 14-15 marzo 2013. [http://hdl.handle.net/10481/24142]
El cuento de los dos mundos diferentes:
14
Google Scholar y la bibliometría web
Controlada
Supervisada
Moderada
Sin control
Sin supervisión
Sin moderación
RAGE
All types of documents
Delgado López-Cózar, E. The Google Scholar Family: ¿Is it an alternative for the evaluation of science? En: IV
Seminario EC3: Altmetrics y Unidades de Bibliometría. Universidad de Granada, Facultad de Comunicación y
Documentación, 14-15 marzo 2013. [http://hdl.handle.net/10481/24142]
El cuento de los dos mundos diferentes:
15
Google Scholar y la bibliometría web
Cerrada
De pago
Abierta
Gratuita
RAGE
All types of documents
Delgado López-Cózar, E. The Google Scholar Family: ¿Is it an alternative for the evaluation of science? En: IV
Seminario EC3: Altmetrics y Unidades de Bibliometría. Universidad de Granada, Facultad de Comunicación y
Documentación, 14-15 marzo 2013. [http://hdl.handle.net/10481/24142]
El cuento de los dos mundos diferentes:
16
Google Scholar y la bibliometría web
La familia de
Bases de datos
bibliográficas
El pueblo
(Social Sciences & Humanities)
RAGE
All types of documents
Dos mundos diferentes? O simplemente un mundo expandido?
La elite
(Hard Sciences)
Delgado López-Cózar, E. The Google Scholar Family: ¿Is it an alternative for the evaluation of science? En: IV
Seminario EC3: Altmetrics y Unidades de Bibliometría. Universidad de Granada, Facultad de Comunicación y
Documentación, 14-15 marzo 2013. [http://hdl.handle.net/10481/24142]
17
Google Scholar y la bibliometría web
Elite /No elite
Martín-Martín, A., Orduña-Malea, E., Ayllón, J. M., & Delgado López-Cózar, E.
(2014). “Does Google Scholar contain all highly cited documents (1950-2013)?”.
Granada: EC3 Working Papers, 19.
18
Google Scholar y el big data
COBERTURA
Fuentes
Todos los formatos
COBERTURA
Geográfica
Todos los países
COBERTURA
Lingüística
Todos los idiomas
TAMAÑO
Mayor base de datos
bibliográfica del mundo
EVOLUCIÓN
Mayor crecimiento que
WoScc y Scopus
BIG DATA
Delgado López-Cózar, E. The Google Scholar Family: ¿Is it an alternative for the evaluation of science? En: IV
Seminario EC3: Altmetrics y Unidades de Bibliometría. Universidad de Granada, Facultad de Comunicación y
Documentación, 14-15 marzo 2013. [http://hdl.handle.net/10481/24142]
19
Proceder. Pero con precaución…
El paradigma del big data académico
Comprender cómo funciona Google Scholar
Contextualizar la dimensión web
Google Scholar y el big data
20
El concepto de impacto académico debe ser necesariamente replanteado…
Small data:
Citas desde y hacia revistas de elite.
Razones: económicas, tecnológicas…
Lo que la gente ve
Lo que realmente existe
Desordenado, ruidos, desconocido, impreciso…
Por supuesto, ¿y?
Big data:
Menciones desde y hacia recursos
académicos.
El paradigma del big data académico
Google Scholar y el big data
21
Por tanto, nuestro énfasis debe dirigirse a los clusters…
Tasa error
± 10%
100
110
90
10.000
11.000
9.000
20
2.000
Google Scholar y el big data
22
Google Scholar Citations
Google Scholar Metrics
Nuevo terremoto en los repositorios
23
1- Google Scholar citations
● Total de citas
● H-index convencional
● Índice i10 : documentos con al menos 10 citas
Indicadores para todo el perfil
Indicadores históricos y en último quinquenio
24
1- Google Scholar citations
No se puede cambiar el número de citas
Citas recibidas
Gráfico de evolución
Versiones
Acceso artículos citantes
Indicadores para todo un documento
25
2- Google Scholar metrics
Métricas
Acceso
26
27
Revistas Autores Editoriales
Modelo de análisis
multifacetado
Library & Information Sciences (Spain)
http://www.biblioteconomia-documentacion-española.infoec3.es
Bibliometrics & Scientometrics (International)
http://www.scholar-mirrors.infoec3.es
Herramientas métricas
28
Journal Scholar Metrics
http://www.journal-scholar-metrics.infoec3.esRevistas
29
Journal Scholar Metrics
http://www.journal-scholar-metrics.infoec3.esRevistas
Identificación de revistas Google Scholar Metrics, SCImago Journal
Rank, Web of Science Master List,
Ulrichsweb, etc.
Clasificación de revistas • Ciencias sociales
• Humanidades
Indicadores (I): directos • H5-index
• H5-median
• H5-Citations
Indicadores (II): elaborados • Pure H5-index; Pure H5-Citations
• Journal self-citation rate
Visualización • Búsqueda y navegación
• Por revista, área y país
30
Journal Scholar Metrics
Revistas A nivel de materia
31
Journal Scholar Metrics
Revistas A nivel de país
32
Journal Scholar Metrics
Revistas A nivel de revista
33
Los repositorios amenazados?
Los usuarios han dejado de visitar el puerto para visitar directamente el barco
34
Los repositorios amenazados?
Los usuarios han dejado de visitar el puerto para visitar directamente el barco
x
No es un problema de uso, es un problema de acceso
35
Los repositorios amenazados?
El uso de Google Scholar en la evaluación científica exigirá visibilidad web a
los repositorios:
Autores: Tesis, conference proceedings, working papers, informes…
Publicaciones: revistas alojadas en Repositorios
Número oficial de ítems en NINIVE : 2079
Fecha: 13 de octubre 2016
36
Los repositorios amenazados?
El escenario futuro prescinde directamente de puertos
X
Representa un problema no sólo de acceso , sino de uso
Muchas gracias!
Spreading light where there was
darkness .
Las verdades que revela la ciencia superan
siempre a los sueños que destruye.
Joseph Ernest Renan.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Reputacion e identidad digital del investigador
Reputacion e identidad digital del investigadorReputacion e identidad digital del investigador
Reputacion e identidad digital del investigadorJulio Alonso Arévalo
 
Bitácora del investigador para alfabetización en información
Bitácora del investigador para alfabetización en información Bitácora del investigador para alfabetización en información
Bitácora del investigador para alfabetización en información Julio Alonso Arévalo
 
Difunda su investigacion en Google Scholar Citation
Difunda su investigacion en Google Scholar CitationDifunda su investigacion en Google Scholar Citation
Difunda su investigacion en Google Scholar CitationAlexis Moreno Pulido
 
Visibilidad de la información científica, identidad digital y acreditación a...
Visibilidad de la información científica, identidad digital  y acreditación a...Visibilidad de la información científica, identidad digital  y acreditación a...
Visibilidad de la información científica, identidad digital y acreditación a...Julio Alonso Arévalo
 
Indicios de calidad para la obtención de sexenios. Convocatoria 2015
Indicios de calidad para la obtención de sexenios. Convocatoria 2015Indicios de calidad para la obtención de sexenios. Convocatoria 2015
Indicios de calidad para la obtención de sexenios. Convocatoria 2015Alexis Moreno Pulido
 
Espionaje científico: qué citan y qué publican los “popes”, quién me cita, qu...
Espionaje científico: qué citan y qué publican los “popes”, quién me cita, qu...Espionaje científico: qué citan y qué publican los “popes”, quién me cita, qu...
Espionaje científico: qué citan y qué publican los “popes”, quién me cita, qu...Alexis Moreno Pulido
 
Plagio ¿Qué es y cómo detectarlo?
Plagio ¿Qué es y cómo detectarlo? Plagio ¿Qué es y cómo detectarlo?
Plagio ¿Qué es y cómo detectarlo? Julio Alonso Arévalo
 
Como crear perfil de investigador en Google Scholar Citations
Como crear perfil de investigador en Google Scholar CitationsComo crear perfil de investigador en Google Scholar Citations
Como crear perfil de investigador en Google Scholar CitationsJulio Alonso Arévalo
 
3ª ed. Cursos virtuales y herramientas antiplagio
3ª ed. Cursos virtuales y herramientas antiplagio3ª ed. Cursos virtuales y herramientas antiplagio
3ª ed. Cursos virtuales y herramientas antiplagioAlexis Moreno Pulido
 
Técnicas avanzadas de gestión de la información 2
Técnicas avanzadas de gestión de la información 2Técnicas avanzadas de gestión de la información 2
Técnicas avanzadas de gestión de la información 2Ángel M. Delgado-Vázquez
 
Motores de búsqueda de información científica y académica
Motores de búsqueda de información científica y académicaMotores de búsqueda de información científica y académica
Motores de búsqueda de información científica y académicaLauraybea
 
Cómo gestionar la visibilidad y el impacto de la investigación
Cómo gestionar la visibilidad y el impacto de la investigaciónCómo gestionar la visibilidad y el impacto de la investigación
Cómo gestionar la visibilidad y el impacto de la investigaciónJulio Alonso Arévalo
 
Motores de búsqueda de información científica y académica
Motores de búsqueda de información científica y académicaMotores de búsqueda de información científica y académica
Motores de búsqueda de información científica y académicapaula_raquel
 
Cómo utilizar google scholar para mejorar la visibilidad de nuestra producció...
Cómo utilizar google scholar para mejorar la visibilidad de nuestra producció...Cómo utilizar google scholar para mejorar la visibilidad de nuestra producció...
Cómo utilizar google scholar para mejorar la visibilidad de nuestra producció...Torres Salinas
 
LOS GESTORES BIBLIOGRÁFICOS: HERRAMIENTAS PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO FIN...
LOS GESTORES BIBLIOGRÁFICOS: HERRAMIENTAS PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO FIN...LOS GESTORES BIBLIOGRÁFICOS: HERRAMIENTAS PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO FIN...
LOS GESTORES BIBLIOGRÁFICOS: HERRAMIENTAS PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO FIN...Alexis Moreno Pulido
 
Motores de búsqueda de información científica y académica
Motores de búsqueda de información científica y académicaMotores de búsqueda de información científica y académica
Motores de búsqueda de información científica y académicablancayisabelinformatica
 

Was ist angesagt? (20)

Reputacion e identidad digital del investigador
Reputacion e identidad digital del investigadorReputacion e identidad digital del investigador
Reputacion e identidad digital del investigador
 
Bitácora del investigador para alfabetización en información
Bitácora del investigador para alfabetización en información Bitácora del investigador para alfabetización en información
Bitácora del investigador para alfabetización en información
 
Difunda su investigacion en Google Scholar Citation
Difunda su investigacion en Google Scholar CitationDifunda su investigacion en Google Scholar Citation
Difunda su investigacion en Google Scholar Citation
 
Visibilidad de la información científica, identidad digital y acreditación a...
Visibilidad de la información científica, identidad digital  y acreditación a...Visibilidad de la información científica, identidad digital  y acreditación a...
Visibilidad de la información científica, identidad digital y acreditación a...
 
Indicios de calidad para la obtención de sexenios. Convocatoria 2015
Indicios de calidad para la obtención de sexenios. Convocatoria 2015Indicios de calidad para la obtención de sexenios. Convocatoria 2015
Indicios de calidad para la obtención de sexenios. Convocatoria 2015
 
Difusión y visibilidad de la producción científica en la web def
Difusión y visibilidad de la producción científica en la web defDifusión y visibilidad de la producción científica en la web def
Difusión y visibilidad de la producción científica en la web def
 
Espionaje científico: qué citan y qué publican los “popes”, quién me cita, qu...
Espionaje científico: qué citan y qué publican los “popes”, quién me cita, qu...Espionaje científico: qué citan y qué publican los “popes”, quién me cita, qu...
Espionaje científico: qué citan y qué publican los “popes”, quién me cita, qu...
 
Plagio ¿Qué es y cómo detectarlo?
Plagio ¿Qué es y cómo detectarlo? Plagio ¿Qué es y cómo detectarlo?
Plagio ¿Qué es y cómo detectarlo?
 
Como crear perfil de investigador en Google Scholar Citations
Como crear perfil de investigador en Google Scholar CitationsComo crear perfil de investigador en Google Scholar Citations
Como crear perfil de investigador en Google Scholar Citations
 
Como crear un perfil en ORCID
Como crear un perfil en ORCIDComo crear un perfil en ORCID
Como crear un perfil en ORCID
 
3ª ed. Cursos virtuales y herramientas antiplagio
3ª ed. Cursos virtuales y herramientas antiplagio3ª ed. Cursos virtuales y herramientas antiplagio
3ª ed. Cursos virtuales y herramientas antiplagio
 
Técnicas avanzadas de gestión de la información 2
Técnicas avanzadas de gestión de la información 2Técnicas avanzadas de gestión de la información 2
Técnicas avanzadas de gestión de la información 2
 
¿Cómo buscar información? ¿Cómo estar permanentemente informado? ¿Cómo guarda...
¿Cómo buscar información? ¿Cómo estar permanentemente informado? ¿Cómo guarda...¿Cómo buscar información? ¿Cómo estar permanentemente informado? ¿Cómo guarda...
¿Cómo buscar información? ¿Cómo estar permanentemente informado? ¿Cómo guarda...
 
Motores de búsqueda de información científica y académica
Motores de búsqueda de información científica y académicaMotores de búsqueda de información científica y académica
Motores de búsqueda de información científica y académica
 
Cómo gestionar la visibilidad y el impacto de la investigación
Cómo gestionar la visibilidad y el impacto de la investigaciónCómo gestionar la visibilidad y el impacto de la investigación
Cómo gestionar la visibilidad y el impacto de la investigación
 
Motores de búsqueda de información científica y académica
Motores de búsqueda de información científica y académicaMotores de búsqueda de información científica y académica
Motores de búsqueda de información científica y académica
 
Cómo utilizar google scholar para mejorar la visibilidad de nuestra producció...
Cómo utilizar google scholar para mejorar la visibilidad de nuestra producció...Cómo utilizar google scholar para mejorar la visibilidad de nuestra producció...
Cómo utilizar google scholar para mejorar la visibilidad de nuestra producció...
 
LOS GESTORES BIBLIOGRÁFICOS: HERRAMIENTAS PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO FIN...
LOS GESTORES BIBLIOGRÁFICOS: HERRAMIENTAS PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO FIN...LOS GESTORES BIBLIOGRÁFICOS: HERRAMIENTAS PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO FIN...
LOS GESTORES BIBLIOGRÁFICOS: HERRAMIENTAS PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO FIN...
 
Motores de búsqueda de información científica y académica
Motores de búsqueda de información científica y académicaMotores de búsqueda de información científica y académica
Motores de búsqueda de información científica y académica
 
Dora
DoraDora
Dora
 

Andere mochten auch

Uso de google académico
Uso de google académicoUso de google académico
Uso de google académicokarelinediaz
 
Informacion acerca de google scholar y google académico
Informacion acerca de google scholar y google académicoInformacion acerca de google scholar y google académico
Informacion acerca de google scholar y google académicoMarinela Rivas Navarro
 
CARACTERISTICAS Y USO DEL GOOGLE
CARACTERISTICAS Y USO DEL GOOGLECARACTERISTICAS Y USO DEL GOOGLE
CARACTERISTICAS Y USO DEL GOOGLE16septiembre
 
Revista indexada diapositivas investigacion
Revista indexada diapositivas investigacionRevista indexada diapositivas investigacion
Revista indexada diapositivas investigacionLuis Carlos Romero Reyes
 
Nuevas Tendencias en Comunicación Científica
Nuevas Tendencias en Comunicación CientíficaNuevas Tendencias en Comunicación Científica
Nuevas Tendencias en Comunicación CientíficaUniversidad de Málaga
 
Academic Search Engines
Academic Search EnginesAcademic Search Engines
Academic Search EnginesLluís Codina
 

Andere mochten auch (20)

¿Como escribir, publicar y difundir un artículo científico? Reglas y consejos...
¿Como escribir, publicar y difundir un artículo científico? Reglas y consejos...¿Como escribir, publicar y difundir un artículo científico? Reglas y consejos...
¿Como escribir, publicar y difundir un artículo científico? Reglas y consejos...
 
Otras realidades, otros impactos, otras métricas: la nueva bibliometría
Otras realidades, otros impactos, otras métricas: la nueva bibliometríaOtras realidades, otros impactos, otras métricas: la nueva bibliometría
Otras realidades, otros impactos, otras métricas: la nueva bibliometría
 
Uso de google académico
Uso de google académicoUso de google académico
Uso de google académico
 
Informacion acerca de google scholar y google académico
Informacion acerca de google scholar y google académicoInformacion acerca de google scholar y google académico
Informacion acerca de google scholar y google académico
 
CARACTERISTICAS Y USO DEL GOOGLE
CARACTERISTICAS Y USO DEL GOOGLECARACTERISTICAS Y USO DEL GOOGLE
CARACTERISTICAS Y USO DEL GOOGLE
 
The Social Sciences & Humanities in the light of Google Scholar: tapping the ...
The Social Sciences & Humanities in the light of Google Scholar: tapping the ...The Social Sciences & Humanities in the light of Google Scholar: tapping the ...
The Social Sciences & Humanities in the light of Google Scholar: tapping the ...
 
Peer Review. Revisión por pares
Peer Review. Revisión por paresPeer Review. Revisión por pares
Peer Review. Revisión por pares
 
La evaluación de las publicaciones científicas de Derecho en España
La evaluación de las publicaciones científicas de Derecho en EspañaLa evaluación de las publicaciones científicas de Derecho en España
La evaluación de las publicaciones científicas de Derecho en España
 
Ii jornadas orientacion investigacion ugr emilio delgado lopez cozar estrateg...
Ii jornadas orientacion investigacion ugr emilio delgado lopez cozar estrateg...Ii jornadas orientacion investigacion ugr emilio delgado lopez cozar estrateg...
Ii jornadas orientacion investigacion ugr emilio delgado lopez cozar estrateg...
 
Hacer una tesis doctoral: Informarse, leer, indagar, escribir…publicar…
Hacer una tesis doctoral: Informarse, leer, indagar, escribir…publicar…Hacer una tesis doctoral: Informarse, leer, indagar, escribir…publicar…
Hacer una tesis doctoral: Informarse, leer, indagar, escribir…publicar…
 
Cómo publicar artículos científicos 3
Cómo publicar artículos científicos 3Cómo publicar artículos científicos 3
Cómo publicar artículos científicos 3
 
The Google Scholar Revolution: a big data bibliometric tool
The Google Scholar Revolution:  a big data bibliometric toolThe Google Scholar Revolution:  a big data bibliometric tool
The Google Scholar Revolution: a big data bibliometric tool
 
Cómo ser doctor y no perecer en el intento: Los siete pecados capitales de l...
Cómo ser doctor y  no perecer en el intento: Los siete pecados capitales de l...Cómo ser doctor y  no perecer en el intento: Los siete pecados capitales de l...
Cómo ser doctor y no perecer en el intento: Los siete pecados capitales de l...
 
Estrategias de Búsqueda
Estrategias de BúsquedaEstrategias de Búsqueda
Estrategias de Búsqueda
 
Revista indexada diapositivas investigacion
Revista indexada diapositivas investigacionRevista indexada diapositivas investigacion
Revista indexada diapositivas investigacion
 
Mesa redonda: Certificación de la calidad de las revistas: situación actual p...
Mesa redonda: Certificación de la calidad de las revistas: situación actual p...Mesa redonda: Certificación de la calidad de las revistas: situación actual p...
Mesa redonda: Certificación de la calidad de las revistas: situación actual p...
 
Nuevas Tendencias en Comunicación Científica
Nuevas Tendencias en Comunicación CientíficaNuevas Tendencias en Comunicación Científica
Nuevas Tendencias en Comunicación Científica
 
Emilio Delgado Lopez-Cozar Clarosocuros de la evaluación científica en España...
Emilio Delgado Lopez-Cozar Clarosocuros de la evaluación científica en España...Emilio Delgado Lopez-Cozar Clarosocuros de la evaluación científica en España...
Emilio Delgado Lopez-Cozar Clarosocuros de la evaluación científica en España...
 
Emilio Delgado Lopez Cozar cómo utilizar los indicadores bibliometricos para ...
Emilio Delgado Lopez Cozar cómo utilizar los indicadores bibliometricos para ...Emilio Delgado Lopez Cozar cómo utilizar los indicadores bibliometricos para ...
Emilio Delgado Lopez Cozar cómo utilizar los indicadores bibliometricos para ...
 
Academic Search Engines
Academic Search EnginesAcademic Search Engines
Academic Search Engines
 

Ähnlich wie Google Scholar: Redefiniendo el impacto académico

Acceso abierto en América Latina
Acceso abierto en América LatinaAcceso abierto en América Latina
Acceso abierto en América Latinafuturosdellibro
 
Mundo AcadéMico En La Web
Mundo AcadéMico En La WebMundo AcadéMico En La Web
Mundo AcadéMico En La Webpachiip
 
Javier Guallar. La Web académica: cómo acceder a sus contenidos. Ejemplos del...
Javier Guallar. La Web académica: cómo acceder a sus contenidos. Ejemplos del...Javier Guallar. La Web académica: cómo acceder a sus contenidos. Ejemplos del...
Javier Guallar. La Web académica: cómo acceder a sus contenidos. Ejemplos del...Javier Guallar
 
Utilidad e interpretación de las métricas científicas en el sector editorial
Utilidad  e interpretación de las métricas científicas en el sector editorial Utilidad  e interpretación de las métricas científicas en el sector editorial
Utilidad e interpretación de las métricas científicas en el sector editorial Flor Trillo
 
(08|09) Buenas Prácticas Proceso Editorial LILACS 2020 - ADHIRIÉNDOSE CON SEG...
(08|09) Buenas Prácticas Proceso Editorial LILACS 2020 - ADHIRIÉNDOSE CON SEG...(08|09) Buenas Prácticas Proceso Editorial LILACS 2020 - ADHIRIÉNDOSE CON SEG...
(08|09) Buenas Prácticas Proceso Editorial LILACS 2020 - ADHIRIÉNDOSE CON SEG...http://bvsalud.org/
 
OksanayAlina - Presentación 1
OksanayAlina - Presentación 1OksanayAlina - Presentación 1
OksanayAlina - Presentación 1OksanayAlina
 
William gomez taller_gbi
William gomez taller_gbiWilliam gomez taller_gbi
William gomez taller_gbiAnnie Florez
 
William gomez taller_gbi
William gomez taller_gbiWilliam gomez taller_gbi
William gomez taller_gbiAnnie Florez
 
Almetrics: Métricas alternativas e impacto social de la investigación signifi...
Almetrics: Métricas alternativas e impacto social de la investigación signifi...Almetrics: Métricas alternativas e impacto social de la investigación signifi...
Almetrics: Métricas alternativas e impacto social de la investigación signifi...Julio Alonso Arévalo
 
VISIBILIDAD WEB DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS HACIENDO USO DE CIBERMETRÍA EN EL IN...
VISIBILIDAD WEB DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS HACIENDO USO DE CIBERMETRÍA EN EL IN...VISIBILIDAD WEB DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS HACIENDO USO DE CIBERMETRÍA EN EL IN...
VISIBILIDAD WEB DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS HACIENDO USO DE CIBERMETRÍA EN EL IN...Roussell Ramirez Alvarez
 
4. Métricas alternativas
4. Métricas alternativas4. Métricas alternativas
4. Métricas alternativasNieves Gonzalez
 
The Google Scholar Family ¿Is it an alternative for the evaluation of science?
The Google Scholar Family ¿Is it an alternative for the evaluation of science?The Google Scholar Family ¿Is it an alternative for the evaluation of science?
The Google Scholar Family ¿Is it an alternative for the evaluation of science?Torres Salinas
 
Uso de internet_para_investigaciones_educativas_2
Uso de internet_para_investigaciones_educativas_2Uso de internet_para_investigaciones_educativas_2
Uso de internet_para_investigaciones_educativas_2Renata Rodrigues
 
Visibilidad e impacto de la literatura gris científica en repositorios instit...
Visibilidad e impacto de la literatura gris científica en repositorios instit...Visibilidad e impacto de la literatura gris científica en repositorios instit...
Visibilidad e impacto de la literatura gris científica en repositorios instit...Education in the Knowledge Society PhD
 
Motores de búsqueda de información científica y académica
Motores de búsqueda de información científica y académicaMotores de búsqueda de información científica y académica
Motores de búsqueda de información científica y académicaBeatrizLau
 
Web of Science v Scopus: Sistema de análisis y resultados
Web of Science v Scopus: Sistema de análisis y resultadosWeb of Science v Scopus: Sistema de análisis y resultados
Web of Science v Scopus: Sistema de análisis y resultadosUniversity of Granada
 

Ähnlich wie Google Scholar: Redefiniendo el impacto académico (20)

Acceso abierto en América Latina
Acceso abierto en América LatinaAcceso abierto en América Latina
Acceso abierto en América Latina
 
Mundo AcadéMico En La Web
Mundo AcadéMico En La WebMundo AcadéMico En La Web
Mundo AcadéMico En La Web
 
Open science conferencia
Open science conferenciaOpen science conferencia
Open science conferencia
 
Javier Guallar. La Web académica: cómo acceder a sus contenidos. Ejemplos del...
Javier Guallar. La Web académica: cómo acceder a sus contenidos. Ejemplos del...Javier Guallar. La Web académica: cómo acceder a sus contenidos. Ejemplos del...
Javier Guallar. La Web académica: cómo acceder a sus contenidos. Ejemplos del...
 
Utilidad e interpretación de las métricas científicas en el sector editorial
Utilidad  e interpretación de las métricas científicas en el sector editorial Utilidad  e interpretación de las métricas científicas en el sector editorial
Utilidad e interpretación de las métricas científicas en el sector editorial
 
(08|09) Buenas Prácticas Proceso Editorial LILACS 2020 - ADHIRIÉNDOSE CON SEG...
(08|09) Buenas Prácticas Proceso Editorial LILACS 2020 - ADHIRIÉNDOSE CON SEG...(08|09) Buenas Prácticas Proceso Editorial LILACS 2020 - ADHIRIÉNDOSE CON SEG...
(08|09) Buenas Prácticas Proceso Editorial LILACS 2020 - ADHIRIÉNDOSE CON SEG...
 
OksanayAlina - Presentación 1
OksanayAlina - Presentación 1OksanayAlina - Presentación 1
OksanayAlina - Presentación 1
 
William gomez taller_gbi
William gomez taller_gbiWilliam gomez taller_gbi
William gomez taller_gbi
 
William gomez taller_gbi
William gomez taller_gbiWilliam gomez taller_gbi
William gomez taller_gbi
 
Almetrics: Métricas alternativas e impacto social de la investigación signifi...
Almetrics: Métricas alternativas e impacto social de la investigación signifi...Almetrics: Métricas alternativas e impacto social de la investigación signifi...
Almetrics: Métricas alternativas e impacto social de la investigación signifi...
 
Indicadores cuantitativos de la producción editorial de las universidades lat...
Indicadores cuantitativos de la producción editorial de las universidades lat...Indicadores cuantitativos de la producción editorial de las universidades lat...
Indicadores cuantitativos de la producción editorial de las universidades lat...
 
VISIBILIDAD WEB DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS HACIENDO USO DE CIBERMETRÍA EN EL IN...
VISIBILIDAD WEB DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS HACIENDO USO DE CIBERMETRÍA EN EL IN...VISIBILIDAD WEB DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS HACIENDO USO DE CIBERMETRÍA EN EL IN...
VISIBILIDAD WEB DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS HACIENDO USO DE CIBERMETRÍA EN EL IN...
 
4. Métricas alternativas
4. Métricas alternativas4. Métricas alternativas
4. Métricas alternativas
 
Cienciometria y desarrollo de colecciones
Cienciometria y desarrollo de coleccionesCienciometria y desarrollo de colecciones
Cienciometria y desarrollo de colecciones
 
The Google Scholar Family ¿Is it an alternative for the evaluation of science?
The Google Scholar Family ¿Is it an alternative for the evaluation of science?The Google Scholar Family ¿Is it an alternative for the evaluation of science?
The Google Scholar Family ¿Is it an alternative for the evaluation of science?
 
Uso de internet_para_investigaciones_educativas_2
Uso de internet_para_investigaciones_educativas_2Uso de internet_para_investigaciones_educativas_2
Uso de internet_para_investigaciones_educativas_2
 
Visibilidad e impacto de la literatura gris científica en repositorios instit...
Visibilidad e impacto de la literatura gris científica en repositorios instit...Visibilidad e impacto de la literatura gris científica en repositorios instit...
Visibilidad e impacto de la literatura gris científica en repositorios instit...
 
Presentacion tesis 05-12-2016
Presentacion tesis 05-12-2016Presentacion tesis 05-12-2016
Presentacion tesis 05-12-2016
 
Motores de búsqueda de información científica y académica
Motores de búsqueda de información científica y académicaMotores de búsqueda de información científica y académica
Motores de búsqueda de información científica y académica
 
Web of Science v Scopus: Sistema de análisis y resultados
Web of Science v Scopus: Sistema de análisis y resultadosWeb of Science v Scopus: Sistema de análisis y resultados
Web of Science v Scopus: Sistema de análisis y resultados
 

Mehr von Emilio Delgado Lopez-Cozar, Universidad de Granada

Mehr von Emilio Delgado Lopez-Cozar, Universidad de Granada (13)

Impacto de las revistas españolas de educacion a través de IN-RECS/IN-RECJ: u...
Impacto de las revistas españolas de educacion a través de IN-RECS/IN-RECJ: u...Impacto de las revistas españolas de educacion a través de IN-RECS/IN-RECJ: u...
Impacto de las revistas españolas de educacion a través de IN-RECS/IN-RECJ: u...
 
Hacer una tesis doctoral Informarse, leer, indagar, escribir… publicar… en TI...
Hacer una tesis doctoral Informarse, leer, indagar, escribir… publicar… en TI...Hacer una tesis doctoral Informarse, leer, indagar, escribir… publicar… en TI...
Hacer una tesis doctoral Informarse, leer, indagar, escribir… publicar… en TI...
 
¿Cómo buscar, organizar y redactar la bibliografía de mi tesis doctoral?
¿Cómo buscar, organizar y redactar la bibliografía de mi tesis doctoral?   ¿Cómo buscar, organizar y redactar la bibliografía de mi tesis doctoral?
¿Cómo buscar, organizar y redactar la bibliografía de mi tesis doctoral?
 
Evaluación de la actividad investigadora española: luces y sombras
Evaluación de la actividad investigadora española: luces y sombrasEvaluación de la actividad investigadora española: luces y sombras
Evaluación de la actividad investigadora española: luces y sombras
 
Repercusion de los rankings de universidades en la prensa española (2004-2013)
Repercusion de los rankings de universidades en la prensa española (2004-2013)Repercusion de los rankings de universidades en la prensa española (2004-2013)
Repercusion de los rankings de universidades en la prensa española (2004-2013)
 
Cocinando rankings de universidades
Cocinando rankings de universidadesCocinando rankings de universidades
Cocinando rankings de universidades
 
Cómo crear y mantener un perfil en Google Scholar Citations
Cómo crear y mantener un perfil en Google Scholar CitationsCómo crear y mantener un perfil en Google Scholar Citations
Cómo crear y mantener un perfil en Google Scholar Citations
 
Cómo usar ResearchGate
Cómo usar ResearchGateCómo usar ResearchGate
Cómo usar ResearchGate
 
¿Evaluar la investigación con Google Scholar? Yes we can
¿Evaluar la investigación con  Google Scholar? Yes we can ¿Evaluar la investigación con  Google Scholar? Yes we can
¿Evaluar la investigación con Google Scholar? Yes we can
 
Como redactar un trabajo fin de grado. Reglas y consejos sobre redacción aca...
Como redactar un trabajo fin de grado.  Reglas y consejos sobre redacción aca...Como redactar un trabajo fin de grado.  Reglas y consejos sobre redacción aca...
Como redactar un trabajo fin de grado. Reglas y consejos sobre redacción aca...
 
Taller para las solicitudes de sexenios en Ciencias Sociales UGR 2011
Taller para las solicitudes de sexenios en Ciencias Sociales UGR 2011Taller para las solicitudes de sexenios en Ciencias Sociales UGR 2011
Taller para las solicitudes de sexenios en Ciencias Sociales UGR 2011
 
Emilio delgado lopez cozar la evaluación de las publicaciones científicas en ...
Emilio delgado lopez cozar la evaluación de las publicaciones científicas en ...Emilio delgado lopez cozar la evaluación de las publicaciones científicas en ...
Emilio delgado lopez cozar la evaluación de las publicaciones científicas en ...
 
Evaluacion sexenios acreditacion uhu
Evaluacion sexenios acreditacion uhuEvaluacion sexenios acreditacion uhu
Evaluacion sexenios acreditacion uhu
 

Kürzlich hochgeladen

Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 

Google Scholar: Redefiniendo el impacto académico

  • 1. Google Scholar: Redefiniendo el impacto académico Enrique Orduna-Malea enorma@upv.es Emilio Delgado López-Cózar edelgado@ugr.es 19 de octubre, 2016 San Luis de Potosí, México. Nicholas Poussin. Landscape with Orion or Blind Orion Searching for the Rising Sun. https://commons.wikimedia.org/wiki/File%3A Orion_aveugle_cherchant_le_soleil.jpg
  • 2. EC3 Research Group – Google Scholar Division
  • 3. 3 Agenda  Nueva comunicación… nueva evaluación: la Web  La revolución Google Scholar  Los repositorios amenazados?
  • 5. 5 Métricas clásicas Entorno web Métricas web Entorno web Bibliometría web Webmetría
  • 7. 7 Google Scholar como motor de búsqueda Google Scholar como herramienta bibliométrica La mirada bicéfala de Google Scholar
  • 8. 8 Bajo el escrutinio de bibliotecarios Características Composición Idiomas Google Scholar como motor de búsqueda La mirada bicéfala de Google Scholar
  • 9. 9 Bajo el escrutinio de bibliómetras Cobertura Evolución Rendimiento Google Scholar como herramienta bibliométrica La mirada bicéfala de Google Scholar
  • 10. 10 Google Scholar y la bibliometría web La familia de productos de Google Scholar … ¿Puede considerarse una alternativa para la evaluación de la Ciencia? Nuestra hipótesis: Nuestras evidencias (a fecha de 2016): SÍ
  • 11. 11 Google Scholar y la bibliometría web La Familia de Bases de datos bibliográficas La familia de Google Scholar RAGE All types of documents El cuento de los dos mundos diferentes: Delgado López-Cózar, E. The Google Scholar Family: ¿Is it an alternative for the evaluation of science? En: IV Seminario EC3: Altmetrics y Unidades de Bibliometría. Universidad de Granada, Facultad de Comunicación y Documentación, 14-15 marzo 2013. [http://hdl.handle.net/10481/24142]
  • 12. 12 Google Scholar y la bibliometría web Aristos Demos RAGE All types of documents Delgado López-Cózar, E. The Google Scholar Family: ¿Is it an alternative for the evaluation of science? En: IV Seminario EC3: Altmetrics y Unidades de Bibliometría. Universidad de Granada, Facultad de Comunicación y Documentación, 14-15 marzo 2013. [http://hdl.handle.net/10481/24142] El cuento de los dos mundos diferentes:
  • 13. 13 Google Scholar y la bibliometría web Científica Académica RAGE All types of documents Delgado López-Cózar, E. The Google Scholar Family: ¿Is it an alternative for the evaluation of science? En: IV Seminario EC3: Altmetrics y Unidades de Bibliometría. Universidad de Granada, Facultad de Comunicación y Documentación, 14-15 marzo 2013. [http://hdl.handle.net/10481/24142] El cuento de los dos mundos diferentes:
  • 14. 14 Google Scholar y la bibliometría web Controlada Supervisada Moderada Sin control Sin supervisión Sin moderación RAGE All types of documents Delgado López-Cózar, E. The Google Scholar Family: ¿Is it an alternative for the evaluation of science? En: IV Seminario EC3: Altmetrics y Unidades de Bibliometría. Universidad de Granada, Facultad de Comunicación y Documentación, 14-15 marzo 2013. [http://hdl.handle.net/10481/24142] El cuento de los dos mundos diferentes:
  • 15. 15 Google Scholar y la bibliometría web Cerrada De pago Abierta Gratuita RAGE All types of documents Delgado López-Cózar, E. The Google Scholar Family: ¿Is it an alternative for the evaluation of science? En: IV Seminario EC3: Altmetrics y Unidades de Bibliometría. Universidad de Granada, Facultad de Comunicación y Documentación, 14-15 marzo 2013. [http://hdl.handle.net/10481/24142] El cuento de los dos mundos diferentes:
  • 16. 16 Google Scholar y la bibliometría web La familia de Bases de datos bibliográficas El pueblo (Social Sciences & Humanities) RAGE All types of documents Dos mundos diferentes? O simplemente un mundo expandido? La elite (Hard Sciences) Delgado López-Cózar, E. The Google Scholar Family: ¿Is it an alternative for the evaluation of science? En: IV Seminario EC3: Altmetrics y Unidades de Bibliometría. Universidad de Granada, Facultad de Comunicación y Documentación, 14-15 marzo 2013. [http://hdl.handle.net/10481/24142]
  • 17. 17 Google Scholar y la bibliometría web Elite /No elite Martín-Martín, A., Orduña-Malea, E., Ayllón, J. M., & Delgado López-Cózar, E. (2014). “Does Google Scholar contain all highly cited documents (1950-2013)?”. Granada: EC3 Working Papers, 19.
  • 18. 18 Google Scholar y el big data COBERTURA Fuentes Todos los formatos COBERTURA Geográfica Todos los países COBERTURA Lingüística Todos los idiomas TAMAÑO Mayor base de datos bibliográfica del mundo EVOLUCIÓN Mayor crecimiento que WoScc y Scopus BIG DATA Delgado López-Cózar, E. The Google Scholar Family: ¿Is it an alternative for the evaluation of science? En: IV Seminario EC3: Altmetrics y Unidades de Bibliometría. Universidad de Granada, Facultad de Comunicación y Documentación, 14-15 marzo 2013. [http://hdl.handle.net/10481/24142]
  • 19. 19 Proceder. Pero con precaución… El paradigma del big data académico Comprender cómo funciona Google Scholar Contextualizar la dimensión web Google Scholar y el big data
  • 20. 20 El concepto de impacto académico debe ser necesariamente replanteado… Small data: Citas desde y hacia revistas de elite. Razones: económicas, tecnológicas… Lo que la gente ve Lo que realmente existe Desordenado, ruidos, desconocido, impreciso… Por supuesto, ¿y? Big data: Menciones desde y hacia recursos académicos. El paradigma del big data académico Google Scholar y el big data
  • 21. 21 Por tanto, nuestro énfasis debe dirigirse a los clusters… Tasa error ± 10% 100 110 90 10.000 11.000 9.000 20 2.000 Google Scholar y el big data
  • 22. 22 Google Scholar Citations Google Scholar Metrics Nuevo terremoto en los repositorios
  • 23. 23 1- Google Scholar citations ● Total de citas ● H-index convencional ● Índice i10 : documentos con al menos 10 citas Indicadores para todo el perfil Indicadores históricos y en último quinquenio
  • 24. 24 1- Google Scholar citations No se puede cambiar el número de citas Citas recibidas Gráfico de evolución Versiones Acceso artículos citantes Indicadores para todo un documento
  • 25. 25 2- Google Scholar metrics Métricas Acceso
  • 26. 26
  • 27. 27 Revistas Autores Editoriales Modelo de análisis multifacetado Library & Information Sciences (Spain) http://www.biblioteconomia-documentacion-española.infoec3.es Bibliometrics & Scientometrics (International) http://www.scholar-mirrors.infoec3.es Herramientas métricas
  • 29. 29 Journal Scholar Metrics http://www.journal-scholar-metrics.infoec3.esRevistas Identificación de revistas Google Scholar Metrics, SCImago Journal Rank, Web of Science Master List, Ulrichsweb, etc. Clasificación de revistas • Ciencias sociales • Humanidades Indicadores (I): directos • H5-index • H5-median • H5-Citations Indicadores (II): elaborados • Pure H5-index; Pure H5-Citations • Journal self-citation rate Visualización • Búsqueda y navegación • Por revista, área y país
  • 33. 33 Los repositorios amenazados? Los usuarios han dejado de visitar el puerto para visitar directamente el barco
  • 34. 34 Los repositorios amenazados? Los usuarios han dejado de visitar el puerto para visitar directamente el barco x No es un problema de uso, es un problema de acceso
  • 35. 35 Los repositorios amenazados? El uso de Google Scholar en la evaluación científica exigirá visibilidad web a los repositorios: Autores: Tesis, conference proceedings, working papers, informes… Publicaciones: revistas alojadas en Repositorios Número oficial de ítems en NINIVE : 2079 Fecha: 13 de octubre 2016
  • 36. 36 Los repositorios amenazados? El escenario futuro prescinde directamente de puertos X Representa un problema no sólo de acceso , sino de uso
  • 37. Muchas gracias! Spreading light where there was darkness . Las verdades que revela la ciencia superan siempre a los sueños que destruye. Joseph Ernest Renan.