Este documento discute estrategias para mejorar la educación en el siglo 21 a través de la inclusión de tecnología. Propone invertir en actualizar escuelas con aulas virtuales e Internet, capacitar maestros en nuevas tecnologías, y enseñar estudiantes habilidades para usar la información disponible en línea. El objetivo es proveer una educación de calidad e igualdad de oportunidades para todos los estudiantes.

2. Elsa Victoria Paida Sucuzhañay
0301018107
Azogues
Noviembre 2011- Mayo 2012
Azogues, 2 de Marzo
TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN
Azogues, 2 de Marzo

3. LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI
ESTRATEGIAS QUE PERMITAN LA INCLUSIÓN Y NO LA
EXCLUSIÓN A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Implementación de
Inversión económica por programas para actualizarse
parte del estado para la y mejorar el trabajo en
reestructuración escolar y cuanto a tecnologías:
equipamiento con realización de cursos de
tecnología ejemplo aulas alfabetización digital, acceso
virtuales o escuelas del de Internet en centros
milenio. descolares.
Inversión económica para capacitar a los docentes en distintos campos a los
trabajos tradicionales, porque estamos frente a una revolución educativa que es
de una naturaleza totalmente diferente a los cambios, pues el conocimiento tiene
que ser socialmente válido para esto hay que implantar una serie de reformas en
contenidos, métodos y recursos tecnoógicos.

4. LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI
Propender a escuelas de calidad que están dirigidas a fortalecer las condiciones
y la calidad en centros educativos vulnerables ,para garantizar a niños, niñas
adolecentes que estudian en estas instituciones finalicen su proceso de formación
en mejores y más equitativas condiciones.
Mejorar la calidad de los procesos formativos y del aprendizaje del
alumnado, apoyando la actividad docente en el uso de las tecnologías como video
conferencias, CD-ROM ,v ideos didácticos, foros de discusión, correo
electrónico, etc.
Equidad de oportunidades para acceder a la información

5. LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI
Capacitar a los estudiantes que posean un conjunto de conocimientos y
habilidades específicos que les permitan buscar, seleccionar, analizar, comprender
y recrear la gran cantidad de la información a lo que se accede a través de las
nuevas tecnologías.
Transformar las bibliotecas y centros culturales no solo en depósito de la cultura
impresa sino también en espacios de acceso a la cultura audiovisual e informática.
Valoración de la educación como ámbito de transmisión cultural , por la sociedad
civil y Respaldo social y familiar a la educación de sus hijos.

6. LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI
Cambio de la educación que requiere crear múltiples condiciones y
capacidades, movilizar recursos y voluntades, ser congruentes en los procesos
como rigurosos y ambiciosos en los propósitos que irá de la mano con la
transformación de las finalidades y los contenidos, los métodos y los recursos
tecnológicos que puedan servir para crear oportunidades que faciliten los
aprendizajes, las relaciones sociales y personales en el aula y fuera de ella.
Lucha contra las políticas que no discriminen sino que incluyan a los más
desposeídos.