SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Psicologia Social
Elisângela Feitosa de Souza1
Breves Considerações
A Psicologia Social é um ramo da psicologia que procura estabelecer uma ponte
entre a psicologia e as ciências sociais,
dentre as quais podemos destacar não
apenas a sociologia, mas também a
antropologia, a história e, inclusive, a
ciência política. Dentre os postulados da
Psicologia Social que interessam de
modo mais específico a ciência política
está a ideia de que fora das motivações
psicológicas, não é possível ter uma
compreensão satisfatória dos fatos
sociais e, por concomitantemente, do
processo político. O que está na base dos
fenômenos políticos, para a Psicologia Social, é que os fundamentos do poder e da
obediência são de natureza psicológica.
A Psicologia Social se interessa, como a Sociologia ou a Antropologia, pelo do
comportamento social dos indivíduos, mas dando ênfase aos processos sócio-cognitivos
que possam explicar tais comportamentos. Enquanto ciência empírica utiliza métodos
diversificados de pesquisa para o estudo sistemático do comportamento social humano:
de como os pensamentos, sentimentos e
comportamentos das pessoas são
influenciados pela presença – concreta ou
imaginada – de outros indivíduos. A
Psicologia Social se interessa por temas
como o preconceito, a violência,
processos de grupo, entre outros.
A Psicologia Social enxerga o
individual de modo mais amplo e se
interessa por entender como as forças
sociais atuam sobre os indivíduos e vice-versa. E por isso interessa também à ciência
política, no sentido de que aquilo que é vivido no campo individual contribui de alguma
forma para a melhora ou piora da sociedade, para a manutenção ou quebra de paradigmas,
implica nas motivações pessoais de luta pelo poder dominante.
E é a esta relação que se dedica principalmente esta seção: compreender quais
motivações psicológicas podem influenciar não apenas as relações pessoais, mas sociais
e políticas, entendendo o ser humano como um ser eminentemente social e político.
O ser humano isolado do contexto social
Na perspectiva de estar envolvido na sociedade e nesta manter relações e
contribuir para com seu desenvolvimento, o homem é eminentemente um ser social e que,
portanto, desta é dependente.
1
Assistente Social. Pós-graduanda em Psicopedagogia Clínica e Institucional.
Não seria necessário atribuir vantagens e desvantagens de como a sociedade e o
papel desta, é importante no processo de formação do homem. Este ser que desde o berço
recebe influência, e no decorrer de sua vida, outrossim, parece deixar-se moldar por ela.
Porém pode o homem viver fora dela? Perdido em uma floresta, ou em uma ilha, passando
a conviver com outros seres, ou ainda retirado dela por imposição de outro?
Obras como “O menino selvagem”, “Ensaio sobre a cegueira”, e “Náufrago”, são
exemplos de como fatos como estes são
vivenciados – mostrando de fato o que a
ausência do coletivo, da interação – enfim, da
sociedade causa nas pessoas.
O papel da civilização está inteiramente
ligado à formação da personalidade do homem;
e quando esta não está inserida nele, o que o
influenciará? O menino selvagem conta a
história de um adolescente que, privado de
educação por ter vivido afastado dos indivíduos da sua espécie, é encontrado em uma
floresta vivendo em condições desumanas, pois este já não tinha hábitos humanos, andava
com os pés e as mãos no chão, subia em árvores, comia raízes. Quando o menino
selvagem é retirado da floresta, é feito com ele um processo de socialização – pois este
atribuíra a sua personalidade, agentes biológicos e físicos do meio ao qual estava inserido.
De início, não iria ser fácil socializá-lo, agora com quase 13 anos, o menino selvagem
teve de passar por vários testes, a
fim de aprender, embora
lentamente, a falar, a andar,
comer com colher, usar roupas,
etc. Graças à educação e a cultura
atribuída ou imposta ao menino
selvagem – Victor fora aculturado
e aos poucos se tomando por
hábitos humanos.
O Náufrago retrata a vida de um homem contemporâneo em que seu cotidiano é
corrido, pois trabalha demasiadamente, assim tem pouco tempo para a família e assuntos
sentimentais. Vive em uma ilha por quatro anos, após um acidente de avião, ele fora o
único sobrevivente. O personagem carrega com ele todos esses anos, uma fotografia de
sua esposa e uma bola de vôlei, a qual dá o nome de Wilson. O personagem tenta adaptar-
se aquele ambiente, o qual desconhece, no entanto, tenta desvendar todos os modos de
sobreviver àquilo. Desde o fazer do fogo para aquecer-se, a glória de conseguir pegar um
peixe, e até mesmo suportar as dores
humanas naturais ou não. Como agiam
nossos ancestrais, ele descobre a caverna e
lá fez seu lar; de um modo surpreendente,
não se deixa perder seus instintos e
inteligência, passa a escrever e marcar nas
pedras todos os meses que ali estivera;
quanto ao isolamento, fez de uma bola sua
companhia – sentia a necessidade de
comunicação, e nela com seu próprio sangue
pintou a face de um novo amigo. Após ser
encontrado e resgatado, volta para o seu meio social de outrora. Ali, diferente da obra “O
menino selvagem”, não houve conflito em sua volta a sociedade, já era adulto quando
esteve sozinho, resta uma readaptação ao convívio social.
O ensaio sobre a cegueira, filme
baseado na obra do escritor português,
José Saramago, conta a trama de uma
cidade que é acometida por uma
epidemia sem nome, uma cegueira
branca contagiosa. No decorrer da
história toda a sociedade vai se
dissolvendo, assim como os valores, a
dignidade humana, os princípios morais –
é percebível quando tais pessoas
contagiadas são colocadas isoladas de tudo e de todos, em um local indigno de se viver.
Todos ali são postos sem cuidados e sem previsão para pesquisar a cura. As pessoas ali
voltam ao estágio inicial de suas vidas, onde terá que aprender a viver de outra maneira,
adaptando-se a falta da visão, neste sentido é deixado de lado o individualismo,
percebendo que diferente será o caminho que terão de seguir, na descoberta dolorosa do
eu e do outro, do coletivismo.
Diante destas obras, e de sua relação com a Psicologia Social, é notável que o
homem detém toda a história e o poder sobre as sociedades e de suas relações, influências
ou contribuições, sejam estas boas ou não. Há quem diga e defenda que a sociedade molda
o homem e que dela este depende. Mas até que ponto precisou dela, e por que nela não
somos e agimos como iguais ou ainda, coletivos? Por que há o individualismo? Será
preciso isolar-se da sociedade para reconhecer-se que precisamos um do outro,
reconhecer a essência que há nisso tudo? Os valores morais estão sendo perdidos, o
dedicar-se ao eu interior, a observação dos comportamentos próprios, o importar-se com
a dignidade e o respeito pelo outro, são marcas que não devem ser deixadas, esquecidas
ou ameaçadas.
Referências Bibliográficas
SARAMAGO, José. Ensaio sobre a cegueira. Brasil, 2008.
TRUFFU, François. O menino selvagem. França, 1798.
ZEMECKIS, Obert. Náufrago. EUA, 2008.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

O aprendizado da sexualidade e do gênero.
O aprendizado da sexualidade e do gênero.O aprendizado da sexualidade e do gênero.
O aprendizado da sexualidade e do gênero.Fábio Fernandes
 
GÊNERO E O PROCESSO SAÚDE-DOENÇA
GÊNERO E O PROCESSO SAÚDE-DOENÇAGÊNERO E O PROCESSO SAÚDE-DOENÇA
GÊNERO E O PROCESSO SAÚDE-DOENÇARodrigo Abreu
 
Género e Diversidade nas Escolas
Género e Diversidade nas EscolasGénero e Diversidade nas Escolas
Género e Diversidade nas EscolasMichele Pó
 
Identidade de gênero e orientação sexual.
Identidade de gênero e orientação sexual.Identidade de gênero e orientação sexual.
Identidade de gênero e orientação sexual.Fábio Fernandes
 
Bullying: intolerância ao diferente
Bullying: intolerância ao diferenteBullying: intolerância ao diferente
Bullying: intolerância ao diferentegepef
 
Conceitos de gênero, sexo e sexualidade sociologia
Conceitos de gênero, sexo e sexualidade sociologiaConceitos de gênero, sexo e sexualidade sociologia
Conceitos de gênero, sexo e sexualidade sociologiaFrederico Marques Sodré
 
Dignidade E Diversidade Sexual Humana
Dignidade E Diversidade Sexual HumanaDignidade E Diversidade Sexual Humana
Dignidade E Diversidade Sexual HumanaTarcio Oliveira
 
Questão Social - Causas da Violência na Escola
Questão Social - Causas da Violência na EscolaQuestão Social - Causas da Violência na Escola
Questão Social - Causas da Violência na EscolaCarol Alves
 
O conceito de gênero e as relações de gêneros
O conceito de gênero e as relações de gênerosO conceito de gênero e as relações de gêneros
O conceito de gênero e as relações de gênerosYanMBM
 
Sociologia capítulo 14
Sociologia capítulo 14Sociologia capítulo 14
Sociologia capítulo 14Dardiana Alves
 
Corpo, gênero e sexualidade - Educando para a diversidade
Corpo, gênero e sexualidade - Educando para a diversidadeCorpo, gênero e sexualidade - Educando para a diversidade
Corpo, gênero e sexualidade - Educando para a diversidadepstec25
 
Gênero e outras formas de classificação social.
Gênero e outras formas de classificação social.Gênero e outras formas de classificação social.
Gênero e outras formas de classificação social.Fábio Fernandes
 
Gênero e diversidade na escola publicar
Gênero e diversidade na escola   publicarGênero e diversidade na escola   publicar
Gênero e diversidade na escola publicarunidadebetinho
 
Violência Na Escola
Violência Na EscolaViolência Na Escola
Violência Na Escolabethbal
 
Sexualidade juvenil, direitos e diversidade sexual.
Sexualidade juvenil, direitos e diversidade sexual.Sexualidade juvenil, direitos e diversidade sexual.
Sexualidade juvenil, direitos e diversidade sexual.Fábio Fernandes
 
Relações de Gênero
Relações de GêneroRelações de Gênero
Relações de GêneroPrivada
 

Was ist angesagt? (20)

O aprendizado da sexualidade e do gênero.
O aprendizado da sexualidade e do gênero.O aprendizado da sexualidade e do gênero.
O aprendizado da sexualidade e do gênero.
 
GÊNERO E O PROCESSO SAÚDE-DOENÇA
GÊNERO E O PROCESSO SAÚDE-DOENÇAGÊNERO E O PROCESSO SAÚDE-DOENÇA
GÊNERO E O PROCESSO SAÚDE-DOENÇA
 
Sexualidade poder
Sexualidade poderSexualidade poder
Sexualidade poder
 
Género e Diversidade nas Escolas
Género e Diversidade nas EscolasGénero e Diversidade nas Escolas
Género e Diversidade nas Escolas
 
Identidade de gênero e orientação sexual.
Identidade de gênero e orientação sexual.Identidade de gênero e orientação sexual.
Identidade de gênero e orientação sexual.
 
Gênero e sexualidade
Gênero e sexualidadeGênero e sexualidade
Gênero e sexualidade
 
Bullying: intolerância ao diferente
Bullying: intolerância ao diferenteBullying: intolerância ao diferente
Bullying: intolerância ao diferente
 
Conceitos de gênero, sexo e sexualidade sociologia
Conceitos de gênero, sexo e sexualidade sociologiaConceitos de gênero, sexo e sexualidade sociologia
Conceitos de gênero, sexo e sexualidade sociologia
 
Como podemos diminuir a violência física e verbal
Como podemos diminuir a violência física e verbalComo podemos diminuir a violência física e verbal
Como podemos diminuir a violência física e verbal
 
Dignidade E Diversidade Sexual Humana
Dignidade E Diversidade Sexual HumanaDignidade E Diversidade Sexual Humana
Dignidade E Diversidade Sexual Humana
 
Questão Social - Causas da Violência na Escola
Questão Social - Causas da Violência na EscolaQuestão Social - Causas da Violência na Escola
Questão Social - Causas da Violência na Escola
 
O conceito de gênero e as relações de gêneros
O conceito de gênero e as relações de gênerosO conceito de gênero e as relações de gêneros
O conceito de gênero e as relações de gêneros
 
Sociologia capítulo 14
Sociologia capítulo 14Sociologia capítulo 14
Sociologia capítulo 14
 
Corpo, gênero e sexualidade - Educando para a diversidade
Corpo, gênero e sexualidade - Educando para a diversidadeCorpo, gênero e sexualidade - Educando para a diversidade
Corpo, gênero e sexualidade - Educando para a diversidade
 
Gênero e outras formas de classificação social.
Gênero e outras formas de classificação social.Gênero e outras formas de classificação social.
Gênero e outras formas de classificação social.
 
Gênero e diversidade na escola publicar
Gênero e diversidade na escola   publicarGênero e diversidade na escola   publicar
Gênero e diversidade na escola publicar
 
Violência Na Escola
Violência Na EscolaViolência Na Escola
Violência Na Escola
 
Sexualidade juvenil, direitos e diversidade sexual.
Sexualidade juvenil, direitos e diversidade sexual.Sexualidade juvenil, direitos e diversidade sexual.
Sexualidade juvenil, direitos e diversidade sexual.
 
Relações de Gênero
Relações de GêneroRelações de Gênero
Relações de Gênero
 
Gênero e Sexualidade
Gênero e Sexualidade Gênero e Sexualidade
Gênero e Sexualidade
 

Ähnlich wie Psicologia social - breves considerações

Trabalho de sociologia completo caminho para sociedade
Trabalho de sociologia completo caminho para sociedadeTrabalho de sociologia completo caminho para sociedade
Trabalho de sociologia completo caminho para sociedadeSamuel Mendes
 
Roteiro para Aula - O Conhecimento nas Ciências Humanas
Roteiro para Aula - O Conhecimento nas Ciências HumanasRoteiro para Aula - O Conhecimento nas Ciências Humanas
Roteiro para Aula - O Conhecimento nas Ciências HumanasProfessor Belinaso
 
A_sociologia_do_corpo_David_Le_Breton.pdf
A_sociologia_do_corpo_David_Le_Breton.pdfA_sociologia_do_corpo_David_Le_Breton.pdf
A_sociologia_do_corpo_David_Le_Breton.pdfjulianabehrendsdesou1
 
Relacionamentos Amorosos Para Homens E Mulheres De Terceiro
Relacionamentos Amorosos Para Homens E Mulheres De TerceiroRelacionamentos Amorosos Para Homens E Mulheres De Terceiro
Relacionamentos Amorosos Para Homens E Mulheres De TerceiroThiago de Almeida
 
clarice cohn antropologia da criança livro.pdf
clarice cohn antropologia da criança livro.pdfclarice cohn antropologia da criança livro.pdf
clarice cohn antropologia da criança livro.pdfDanielaSilva773001
 
3psicologia objetos-metodos-e-implicacoes-para-a-educacao (1)
3psicologia objetos-metodos-e-implicacoes-para-a-educacao (1)3psicologia objetos-metodos-e-implicacoes-para-a-educacao (1)
3psicologia objetos-metodos-e-implicacoes-para-a-educacao (1)Mário Mattos
 
3psicologia objetos-metodos-e-implicacoes-para-a-educacao
3psicologia objetos-metodos-e-implicacoes-para-a-educacao3psicologia objetos-metodos-e-implicacoes-para-a-educacao
3psicologia objetos-metodos-e-implicacoes-para-a-educacaoAlcides Lyra
 
21026 - COL. PRIMEIROS PASSOS - N. 039 - O QUE É PSICOLOGIA SOCIAL - O-que-é-...
21026 - COL. PRIMEIROS PASSOS - N. 039 - O QUE É PSICOLOGIA SOCIAL - O-que-é-...21026 - COL. PRIMEIROS PASSOS - N. 039 - O QUE É PSICOLOGIA SOCIAL - O-que-é-...
21026 - COL. PRIMEIROS PASSOS - N. 039 - O QUE É PSICOLOGIA SOCIAL - O-que-é-...JoseGarcia821360
 
ConsideraçõEs Sobre A Sexualidade Do Autista Com A
ConsideraçõEs Sobre A Sexualidade Do Autista Com AConsideraçõEs Sobre A Sexualidade Do Autista Com A
ConsideraçõEs Sobre A Sexualidade Do Autista Com AThiago de Almeida
 

Ähnlich wie Psicologia social - breves considerações (20)

Contato social blog
Contato social   blog Contato social   blog
Contato social blog
 
Cultura
CulturaCultura
Cultura
 
Trabalho de sociologia completo caminho para sociedade
Trabalho de sociologia completo caminho para sociedadeTrabalho de sociologia completo caminho para sociedade
Trabalho de sociologia completo caminho para sociedade
 
Roteiro para Aula - O Conhecimento nas Ciências Humanas
Roteiro para Aula - O Conhecimento nas Ciências HumanasRoteiro para Aula - O Conhecimento nas Ciências Humanas
Roteiro para Aula - O Conhecimento nas Ciências Humanas
 
A_sociologia_do_corpo_David_Le_Breton.pdf
A_sociologia_do_corpo_David_Le_Breton.pdfA_sociologia_do_corpo_David_Le_Breton.pdf
A_sociologia_do_corpo_David_Le_Breton.pdf
 
Preconceito
PreconceitoPreconceito
Preconceito
 
Relacionamentos Amorosos Para Homens E Mulheres De Terceiro
Relacionamentos Amorosos Para Homens E Mulheres De TerceiroRelacionamentos Amorosos Para Homens E Mulheres De Terceiro
Relacionamentos Amorosos Para Homens E Mulheres De Terceiro
 
Guia i cs.
Guia   i cs.Guia   i cs.
Guia i cs.
 
Lygia de sousa viegas
Lygia de sousa viegasLygia de sousa viegas
Lygia de sousa viegas
 
F O R M AÇÃ O H U M A N A
F O R M AÇÃ O  H U M A N AF O R M AÇÃ O  H U M A N A
F O R M AÇÃ O H U M A N A
 
clarice cohn antropologia da criança livro.pdf
clarice cohn antropologia da criança livro.pdfclarice cohn antropologia da criança livro.pdf
clarice cohn antropologia da criança livro.pdf
 
3psicologia objetos-metodos-e-implicacoes-para-a-educacao (1)
3psicologia objetos-metodos-e-implicacoes-para-a-educacao (1)3psicologia objetos-metodos-e-implicacoes-para-a-educacao (1)
3psicologia objetos-metodos-e-implicacoes-para-a-educacao (1)
 
3psicologia objetos-metodos-e-implicacoes-para-a-educacao
3psicologia objetos-metodos-e-implicacoes-para-a-educacao3psicologia objetos-metodos-e-implicacoes-para-a-educacao
3psicologia objetos-metodos-e-implicacoes-para-a-educacao
 
Introducao a sociologia
Introducao a sociologiaIntroducao a sociologia
Introducao a sociologia
 
0 of.pedagogica-pmec diversidade-sexual-03.5.11
0   of.pedagogica-pmec diversidade-sexual-03.5.110   of.pedagogica-pmec diversidade-sexual-03.5.11
0 of.pedagogica-pmec diversidade-sexual-03.5.11
 
21026 - COL. PRIMEIROS PASSOS - N. 039 - O QUE É PSICOLOGIA SOCIAL - O-que-é-...
21026 - COL. PRIMEIROS PASSOS - N. 039 - O QUE É PSICOLOGIA SOCIAL - O-que-é-...21026 - COL. PRIMEIROS PASSOS - N. 039 - O QUE É PSICOLOGIA SOCIAL - O-que-é-...
21026 - COL. PRIMEIROS PASSOS - N. 039 - O QUE É PSICOLOGIA SOCIAL - O-que-é-...
 
O menino selvagem
O menino selvagemO menino selvagem
O menino selvagem
 
Rousseau estudo dirigido
Rousseau   estudo dirigido Rousseau   estudo dirigido
Rousseau estudo dirigido
 
ConsideraçõEs Sobre A Sexualidade Do Autista Com A
ConsideraçõEs Sobre A Sexualidade Do Autista Com AConsideraçõEs Sobre A Sexualidade Do Autista Com A
ConsideraçõEs Sobre A Sexualidade Do Autista Com A
 
Sociologia e Sociedade
Sociologia e SociedadeSociologia e Sociedade
Sociologia e Sociedade
 

Kürzlich hochgeladen

Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxGÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxMARIADEFATIMASILVADE
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...DirceuNascimento5
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAssuser2ad38b
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfamarianegodoi
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxMarcosLemes28
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoRachel Facundo
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfHELENO FAVACHO
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxAntonioVieira539017
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLidianePaulaValezi
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosLucianoPrado15
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxGÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 

Psicologia social - breves considerações

  • 1. Psicologia Social Elisângela Feitosa de Souza1 Breves Considerações A Psicologia Social é um ramo da psicologia que procura estabelecer uma ponte entre a psicologia e as ciências sociais, dentre as quais podemos destacar não apenas a sociologia, mas também a antropologia, a história e, inclusive, a ciência política. Dentre os postulados da Psicologia Social que interessam de modo mais específico a ciência política está a ideia de que fora das motivações psicológicas, não é possível ter uma compreensão satisfatória dos fatos sociais e, por concomitantemente, do processo político. O que está na base dos fenômenos políticos, para a Psicologia Social, é que os fundamentos do poder e da obediência são de natureza psicológica. A Psicologia Social se interessa, como a Sociologia ou a Antropologia, pelo do comportamento social dos indivíduos, mas dando ênfase aos processos sócio-cognitivos que possam explicar tais comportamentos. Enquanto ciência empírica utiliza métodos diversificados de pesquisa para o estudo sistemático do comportamento social humano: de como os pensamentos, sentimentos e comportamentos das pessoas são influenciados pela presença – concreta ou imaginada – de outros indivíduos. A Psicologia Social se interessa por temas como o preconceito, a violência, processos de grupo, entre outros. A Psicologia Social enxerga o individual de modo mais amplo e se interessa por entender como as forças sociais atuam sobre os indivíduos e vice-versa. E por isso interessa também à ciência política, no sentido de que aquilo que é vivido no campo individual contribui de alguma forma para a melhora ou piora da sociedade, para a manutenção ou quebra de paradigmas, implica nas motivações pessoais de luta pelo poder dominante. E é a esta relação que se dedica principalmente esta seção: compreender quais motivações psicológicas podem influenciar não apenas as relações pessoais, mas sociais e políticas, entendendo o ser humano como um ser eminentemente social e político. O ser humano isolado do contexto social Na perspectiva de estar envolvido na sociedade e nesta manter relações e contribuir para com seu desenvolvimento, o homem é eminentemente um ser social e que, portanto, desta é dependente. 1 Assistente Social. Pós-graduanda em Psicopedagogia Clínica e Institucional.
  • 2. Não seria necessário atribuir vantagens e desvantagens de como a sociedade e o papel desta, é importante no processo de formação do homem. Este ser que desde o berço recebe influência, e no decorrer de sua vida, outrossim, parece deixar-se moldar por ela. Porém pode o homem viver fora dela? Perdido em uma floresta, ou em uma ilha, passando a conviver com outros seres, ou ainda retirado dela por imposição de outro? Obras como “O menino selvagem”, “Ensaio sobre a cegueira”, e “Náufrago”, são exemplos de como fatos como estes são vivenciados – mostrando de fato o que a ausência do coletivo, da interação – enfim, da sociedade causa nas pessoas. O papel da civilização está inteiramente ligado à formação da personalidade do homem; e quando esta não está inserida nele, o que o influenciará? O menino selvagem conta a história de um adolescente que, privado de educação por ter vivido afastado dos indivíduos da sua espécie, é encontrado em uma floresta vivendo em condições desumanas, pois este já não tinha hábitos humanos, andava com os pés e as mãos no chão, subia em árvores, comia raízes. Quando o menino selvagem é retirado da floresta, é feito com ele um processo de socialização – pois este atribuíra a sua personalidade, agentes biológicos e físicos do meio ao qual estava inserido. De início, não iria ser fácil socializá-lo, agora com quase 13 anos, o menino selvagem teve de passar por vários testes, a fim de aprender, embora lentamente, a falar, a andar, comer com colher, usar roupas, etc. Graças à educação e a cultura atribuída ou imposta ao menino selvagem – Victor fora aculturado e aos poucos se tomando por hábitos humanos. O Náufrago retrata a vida de um homem contemporâneo em que seu cotidiano é corrido, pois trabalha demasiadamente, assim tem pouco tempo para a família e assuntos sentimentais. Vive em uma ilha por quatro anos, após um acidente de avião, ele fora o único sobrevivente. O personagem carrega com ele todos esses anos, uma fotografia de sua esposa e uma bola de vôlei, a qual dá o nome de Wilson. O personagem tenta adaptar- se aquele ambiente, o qual desconhece, no entanto, tenta desvendar todos os modos de sobreviver àquilo. Desde o fazer do fogo para aquecer-se, a glória de conseguir pegar um peixe, e até mesmo suportar as dores humanas naturais ou não. Como agiam nossos ancestrais, ele descobre a caverna e lá fez seu lar; de um modo surpreendente, não se deixa perder seus instintos e inteligência, passa a escrever e marcar nas pedras todos os meses que ali estivera; quanto ao isolamento, fez de uma bola sua companhia – sentia a necessidade de comunicação, e nela com seu próprio sangue pintou a face de um novo amigo. Após ser encontrado e resgatado, volta para o seu meio social de outrora. Ali, diferente da obra “O
  • 3. menino selvagem”, não houve conflito em sua volta a sociedade, já era adulto quando esteve sozinho, resta uma readaptação ao convívio social. O ensaio sobre a cegueira, filme baseado na obra do escritor português, José Saramago, conta a trama de uma cidade que é acometida por uma epidemia sem nome, uma cegueira branca contagiosa. No decorrer da história toda a sociedade vai se dissolvendo, assim como os valores, a dignidade humana, os princípios morais – é percebível quando tais pessoas contagiadas são colocadas isoladas de tudo e de todos, em um local indigno de se viver. Todos ali são postos sem cuidados e sem previsão para pesquisar a cura. As pessoas ali voltam ao estágio inicial de suas vidas, onde terá que aprender a viver de outra maneira, adaptando-se a falta da visão, neste sentido é deixado de lado o individualismo, percebendo que diferente será o caminho que terão de seguir, na descoberta dolorosa do eu e do outro, do coletivismo. Diante destas obras, e de sua relação com a Psicologia Social, é notável que o homem detém toda a história e o poder sobre as sociedades e de suas relações, influências ou contribuições, sejam estas boas ou não. Há quem diga e defenda que a sociedade molda o homem e que dela este depende. Mas até que ponto precisou dela, e por que nela não somos e agimos como iguais ou ainda, coletivos? Por que há o individualismo? Será preciso isolar-se da sociedade para reconhecer-se que precisamos um do outro, reconhecer a essência que há nisso tudo? Os valores morais estão sendo perdidos, o dedicar-se ao eu interior, a observação dos comportamentos próprios, o importar-se com a dignidade e o respeito pelo outro, são marcas que não devem ser deixadas, esquecidas ou ameaçadas. Referências Bibliográficas SARAMAGO, José. Ensaio sobre a cegueira. Brasil, 2008. TRUFFU, François. O menino selvagem. França, 1798. ZEMECKIS, Obert. Náufrago. EUA, 2008.