1. Carrera de conejos
Propósito:
Que el niño desarrolle técnicas de enumeración y separación de objetos
para que fortalezca sus habilidades reflexivas y de resolución de
problemas.
Edad: 3 años
Tiempo: 30 a 35 minutos
Recursos y/o Materiales:
2 barras plastilina
2 conejos (plastilina)
1 tablero de carreras (tamaño ½ de papel cascaron)
1/2 cartulina
2 dados
Resistol
Tijeras
1 regla
1 plumón
Gises
Diamantina
Fomi de colores
Papel china verde
Palitos de madera
Limpia pipas
Pintura
Pasto artificial
Premio (1 jugo)
Celular (para grabar)
Secuencia:
Inicio:
Saldremos al patio de la casa para comenzar un cuestionario simple para
saber sus conocimientos previos, como:
¿Conocen los números?
¿Qué números conocen?
¿Saben contar?
¿Para qué sirven los números?
¿Donde han visto los números?
¿Saben que es una carrera?

2. Desarrollo:
Se le dará a cada niño un dado y le explicaremos en qué consiste el
juego.
Cada niño tomara el conejo que más le guste y lo colocara en el
tablero en el lugar de salida, tomara un dado y lo lanzara al aire.
El niño tomara el conejo y hará que avance conforme el número
que le dé al lanzar el dado. Así hasta que uno gane. Cada niño
tendrá su turno.
Indicarle al niño que a cada le corresponde un conejo.
Cierre:
Realizaremos un conteo de las casillas avanzada, para de esta manera
verificar el aprendizaje del niño.
Indicadores de evaluación:
INDICADORES
Avanza correctamente al número que se indica en el dado.
Reconoce los números fácilmente.
Enumera correctamente cada casilla en la que avanza.
Usa sus manos para contar
Identifica fácilmente qué lugar ocupa en la carrera
Integrantes:




Roxana Jahzeel Canul De Luna
Cinthia Marlen Lucas Mendoza
Scarlett Mirleila Soto Martínez
Elizabeth Montserrat Herrera Tejeda
Grupo “B”.
SI
NO
X
X
X
X
X