Enfermería Virgen del Rocio.

1. ANÁLISIS DE UN ARTÍCULO
CIENTÍFICO ORIGINAL
SEMINARIO 4
ELENA PÉREZ TORREJÓN

2. PARTES DE UN ARTÍCULO CIENTÍFICO
PRELIMIARES
•Título
•Autor
•Institución
•Resumen
CUERPO
•Introducción
•Metodología
•Resultados
•Discusión
•Conclusiones
FINALES
•Agradecimientos
•Referencias
•Apéndices

3. ARTÍCULO CIENTIFICO ESCOGIDO

4. PRELIMINARES

5. 1. PRELIMINARES: TÍTULO
“Variables sociodemográficas y conductas de riesgo en la infección por el VIH y las
enfermedades de transmisión sexual en adolescentes.”
• No debe tener más de 15 palabras aproximadamente (20 palabras)
• Debe ser un buen descriptor del contenido del articulo.
• Debe llamar la atención del lector.
• Debe ser suficientemente descriptivo y cautivador.
• No se recomienda el uso de abreviaturas, símbolos, jergas, etc.  VIH
• Debe incluir palabras clave de indexación del documento (Mesh o Decs)
• No debe contener expresiones del tipo “Analisis de..” “Estudio de..” “A propósito de..”
“Investigación sobre..”
• No debe ser efectista.
• No debe ser telegráfico.
• No debe ser vago, genérico o impreciso.
En azul oscuro nos
encontramos las
recomendaciones que
no obedece a mi
parecer el artículo.

6. 1. PRELIMINARES: AUTORES.
Inmaculada Teva, Mª Paz Bermúdez y Gualberto Buela-Casal
• Anotar hasta un máximo de 6 autores (3 autores)
• Nombres y apellidos completos
• Orden de mención en función de la magnitud de la contribución de cada
autor (se supone al ser sólo tres)
• Excluir colaboradores y facilitadores
• Rechazar los “autores satélites” y otras formas de autoría irresponsable
(sociedades masónicas de autores)

7. 1. PRELIMINARES: INSTITUCIÓN.
• LUGAR DE ESTUDIO. Facultad de Psicología. Universidad de
Granada.
• INCLUIR: el nombre y dirección completa, número de teléfono,
fax y correo electrónico del autor responsable de la
correspondencia.

8. 1. PRELIMINARES: RESUMEN.
RECOMENDACIONES.
• Debe entenderse como una entidad independiente,
autoexplicativa e inteligible en sí misma, que permite
comprender un estudio en su totalidad.
• Debe redactarse incorporando los aspectos más
importantes de cada una de las secciones del artículo:
• Una frase con el objetivo principal del estudio.
• Una descripción del método utilizado en dos o tres
frases.
• Resumir los resultados principales en dos o tres frases
incluyendo datos cuantitativos relativos a la pregunta
principal del estudio.
• Resaltar la principal conclusión y las principales
implicaciones del estudio

9. • Aparece tanto en español como en inglés.
• Se encuentra estructurado de la siguiente manera:
Fundamento
Método
Resultados
Conclusiones
Palabras clave

10. CUERPO

11. 2. CUERPO: INTRODUCCIÓN.
• Debe seguir siendo cautivador
• Plantea el problema de manera estructurada. Utiliza un método deductivo en el
que primero comienza hablando de la vía sexual del VIH como la principal modo de
transmisión, hasta terminar centrándose de la enfermedad en los jóvenes.
• Da cifras y referencias: El 24% de los varones y el 51% de las mujeres que recibieron el
diagnóstico de sida en el año 2007 en España se infectaron por el VIH a través de las
relaciones heterosexuales […]
• Puede llegar a incluir maneras previas de haber resuelto el problema. Actuar
en la población adolescente.
• Se adapta a la revista donde va.

12. • OBJETIVOS.
La variable independiente: conductas de riesgo
La variable dependiente: infección por VIH y ETS
Sujetos participantes: población adolescente en España
Ámbito del estudio: conductas de riesgo en la población adolescente
Periodo temporal: evaluación realizada en 2006 – 2007.

13. • ERRORES FRECUENTES.

14. 2. CUERPO: METODOLOGÍA.
La finalidad consiste en describir el diseño de la investigación y explicar cómo se llevó a la
práctica, justificando la elección de métodos y técnicas de forma tal que un lector
competente pueda repetir el estudio.
Diseño de la investigación. Debe incluir:
Población de estudio.
Intervenciones (variable independiente) sp.
Instrumentos.
Variables de respuesta (dependientes) sp.
Análisis estadístico.
Consideraciones éticas y legales.

15. Población de estudio. Los participante fueron 4.456 adolescentes de entre
13 y 18 años divididos en grupos de entre 15 y 20 alumnos. Fueron escogidos
por: comunidad autónoma y el tipo de centro educativo.
Criterios de inclusión y exclusión: estudiantes de ESO y Bachillerato
Procedencia (emplazamiento) y Tiempo: La evaluación fue realizada durante los años 2006
y 2007 en las aulas de los centros educativos y en grupos de entre 15 y 20 alumnos.
 Técnica o sistema de captación de muestra: muestreo aleatorio estratificado con afijación
proporcional teniendo en cuenta dos estratos: la comunidad autónoma y el tipo de centro educativo
(público/privado o concertado).
Quien selecciona: aleatoriamente.

16. • Muestreo.
Cálculo de tamaño de muestra (asunciones): 4.456 adolescentes de
entre 13 y 18 años
Muestreo: muestreo aleatorio estratificado con afijación proporcional
teniendo en cuenta dos estratos
Asignación a grupos: grupos de entre 15 y 20 alumnos.
• Fuentes de información (CMBD, HC, etc.): Web del Ministerio de
Educación y Ciencia.

17. • Intervenciones (variable independiente) sp.
• Instrumentos.
• Variables de respuesta (dependientes) sp.
Se elaboró una serie de cuestiones sobre la primera y la
última relación sexual coital, el uso del preservativo
con pareja habitual, es decir, una pareja fija (“novio/a”)
y ocasional, es decir, esporádica (“ligue de una noche”)
y el número de parejas sexuales que han tenido a lo
largo de su vida. Dichas cuestiones se presentaron en
formato de cuestionario autoadministrado. Las
preguntas fueron desarrolladas por los investigadores
basándose en investigaciones previas23,24,25. Cada
cuestión fue considerada como una variable.
Concretamente, se evaluaron los siguientes aspectos:

18. • Análisis
• Ética

19. 2. CUERPO: RESULTADOS.
• Se recogen en 5 tablas bien organizadas que nos facilitan una
mejor comprensión.

20. 2. CUERPO: DISCUSIÓN.
Su finalidad es la de interpretar los resultados obtenidos a la luz
de lo que se sabe sobre el tema, y explicar cómo se modifica
dicho conocimiento al tener en cuenta las aportaciones del
estudio.
Destacando los aspectos más novedosos y relevantes: En los colegios
privados utilizan menos los preservativos.
Analizándolos y relacionándolos con las teorías subyacentes: Bachanas y
Calazans et Al.
Comparándolos con los hallazgos de otros estudios.
Argumentando las conclusiones que se derivan.

21. FINALES

22. 3. FINALES: AGRADECIMIETOS.

23. 3. FINALES: REFERENCIAS.
ENTRE OTRAS

24. 3. FINALES: APÉNDICES.
• No aparecen en el texto.