El documento presenta información sobre el sistema óseo-muscular humano. Explica que los huesos producen médula ósea que genera células sanguíneas y que un bebé tiene más huesos que un adulto debido a la fusión ósea. También describe los diferentes tipos de articulaciones como la "silla de montar" y menciona que los músculos se unen a los huesos a través de tendones. Finalmente, propone una actividad manual para entender el movimiento óseo.

1. ACTIVIDADES SISTEMA ÓSEO- MUSCULAR
ACTIVIDAD #1 ACERCA DEL VIDEO “ATLAS INFANTIL: ESQUELETO Y
MUSCULOS”
1. ¿cuál es la relación entre los huesos y la sangre?
2. ¿Cuál es la función de la medula ósea y dónde se encuentra?
3. ¿cuántos huesos tiene un bebé recién nacido? ¿Cuántos tiene un ser humano
adulto?
4. ¿Por qué hay una diferencia entre la cantidad de huesos de un bebé y una
persona adulta?
5. ¿en qué lugar del cuerpo se encuentra el oído medio y cuanto mide?
6. ¿cuántos huesos tiene el cráneo?
7. ¿de qué se compone la médula ósea?
8. ¿qué es una articulación tipo “silla de montar”? mencione un ejemplo
9. ¿qué es una articulación “esférica”? mencione un ejemplo
10. ¿qué es una articulación “en bisagra”? mencione un ejemplo
11. ¿qué es una articulación “en pivote”? mencione un ejemplo
12. ¿cuántos músculos tiene el cuerpo humano?
13. ¿Qué es un tendón y cuál es su función?
14. ¿Qué es un músculo voluntario? Mencione dos ejemplos
15. ¿Qué es un músculo involuntario? Mencione dos ejemplos
16. ¿Qué nombre recibe la sustancia química encargada de almacenar la energía
que usan los músculos para poderse contraer?

2. ACTIVIDAD #2 MANUALIDAD:
Con esta actividad podrás entender cómo actúan los huesos
durante el movimiento:
MATERIALES:
 1/8 de cartón paja
 Colbón
 Temperas
 Tornillos con sus tuercas
 Lana
 Marcadores de colores
 Tijeras o bisturí
PROCEDIMIENTO:
1. Dibuja En el cartón las partes del esqueleto, procura que estén
proporcionadas. Recórtalas y perfora cada parte.
2. Colorea cada parte como desees
3. Une las partes con los tornillos dejándola un poco flojas para que pueda
girar.
4. Al respaldo del muñeco, pega la cuerda de los extremos de los brazos y
piernas.
5. Señale con el nombre respectivo MINIMO 20 HUESOS.
RESPONDE:
1. ¿Por qué no es posible girar el brazo hacia atrás a la altura del codo?
_____________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________________________________
2. ¿Qué movimientos permiten las articulaciones entre las vértebras?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________________________
3. ¿Por qué no es posible doblar la pierna hacia delante por la rodilla?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
____________________________________________