NTRA. SRA. DEL CARMEN - INDAUTXU

1. PASAMOS DE
PRIMARIA A
SECUNDARIA
NUEVOS
RETOS
NUEVA
ETAPA

2. POTENCIANDO
El Diálogo
La comunicación
La convivencia
La inclusión y
el apoyo
Del Bilingüismo al
Plurilingüismo
La utilización
de las nuevas
tecnologías

3. ¿AL
FINALIZAR?
¿QUÉ NOS VAMOS A
ENCONTRAR?
E.S.O.
D.B.H.
CURSOS
HORARIO
UNIFORME
y
CHÁNDAL
PROMOCIÓN
MATERIAS
PREADOLESCENCIA
HABITOS DE
ESTUDIO
CAMBIOS
METODOLOGICOS

4. Sistema Educativo
¿¿¡¡REVALIDAS¡??
PENDIENTE; HAY UNA
PRÓRROGA;NO SE HAN
ELIMINADO

5. ORGANIZACIÓN ETAPA
• 4CURSOS ESCOLARES
• EDAD:HASTALOS 16-18 AÑOS
• TITULO:GRADUADOE.SECUNDARIA
• CICLOS:2 (1º,2ºy 3º Y 4º)
• REPETICIONESPOSIBLES:1 ( 2)
• OBJETIVOSPERSONALES-PROFESIONALES
• 4ºESO :CURSO FINAL-PERMITE ACCESO A
C.F.G.MEDIO O AL BACHILLERATO
SE CONCLUYE
LA ED. BASICA
Y SE INICIA UA
FORMACION
ESPECIFICA-
PROFESIONAL

6. ASIGNATURAS
DE 1º E.S.O.
LOMCE
1º E.S.O.
IEUSKERA
GEOGRAFÍA E HISTORIA
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
MÚSICA
RELIGIÓN
TUTORÍA
INGLÉS
TECNOLOGÍA
ED.FÍSICA
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
MATEMÁTICAS

7. IDIOMAS MATERIAS
• INGLES
TECNOLOGIA 1º,2º
E.FISICA 1º, 2º
• EUSKERA
E.FISICA 3º
RESTO MATERIAS
• CASTELLANO
LENGUA CAST.-LITERAT.
MATEMATICAS
TODOS LOS CURSOS
FRANCES – OPTATIVA-
DESDE 2º E.S.O.- 2º BACHILLERATO
LATIN-OPTATIVA-
DESDE 4º HASTA 2º BACHILLERATO

8. 1º 2º 3º
Lengua Vasca
Lengua castellana
Geografía e Historia
Matemáticas
Primera lengua extranjera
Biología y Geología
Educación Física
Religión
Tecnología
Lengua Vasca
Lengua castellana
Geografía e Historia
Matemáticas
Primera lengua extranjera
Física y Química
Educación Física
Religión
Tecnología
Lengua Vasca
Lengua castellana
Geografía e Historia
Matemáticas
Primera lengua extranjera
Biología y Geología
Física y química
Educación Física
Religión
Tecnología
Además según la oferta de los centros …:
Educación Plástica, visual y audiovisual
Música
….Segunda lengua extranjera (Francés)…..

9. HORARIO- UNIFORME
• LUNES,MARTES, JUEVES
8:00A13:30 H
15.30A 17:30H
• MIÉRCOLES YVIERNES
DE8:00 H A 13:30 H
• UNIFORME
-Obligatorio durante
1º Y2º
-opcional en 3º y 4º
SUDADERA OFICIAL

10. COMPETENCIAS Y METODOLOGIA
• VALORACION MATERIA-COMPETENCIAS BASICAS
BOLETIN DE NOTAS:
-CALIFICACIONES MATERIAS
-VALORACION COMPETENCIAS

11. Promoción y titulación en la ESO
curso Materias con evaluación negativa decisión
LOMCE
2, si no son L/E + Ma
Lengua+ Mate
Euskara + Mate
3, de las cuales dos no son L/E + Ma
Lengua Cast. y 2 (Excepto Mate )
Euskara y 2 (Excepto Mate)
Mate y 2 (Excepto L.Cast. y Euskera)
3, de las cuales dos son L/E + Ma
promociona
decisión profesorado
decisión profesorado
decisión profesorado
repite
1ª EVAL. , 2ª EVAL. , 3ª EVAL., …REPASO-EVAL.ORDINARIA, …REPASO-EVAL.EXTRAORDINARIA
CADA EVALUACION TENDRÁ SU BOLETIN-INFORMACION DE CALIFICACIONES

12. ACTITUDES A
POTENCIAR
INDARTZEKO JARRERAK
ORGANIZACIÓN
Estudio
Descanso
RESPETO
CUIDADO
MATERIALES
ATENDER
EN CLASE
AUTONOMIA Y
RESPONSABILIDAD
TRABAJO
DIARIO

13. IMPORTANCIA
TUTORIA
• ESPACIO DIFERENTE; MAS LIBRE, DINAMICAS
DISTINTAS…
• TEMAS:
VALORES (E.P.,E.S.O…)
PASTORAL (VALORES RELIG.)
HABITOS DE ESTUDIO
AUTOCONOCIMIENTO- HH.SS.
USO TECNOLOGIAS INFORMACION
PREVENCION DROGODEP.

14. ESTUDIO
DEBERES-
ESTUDIO-REPASO
PERIODOS MAXIMOS 40-45
MINUTOS
TIEMPO TOTAL:60-90 MINUTOS
COMPRENSION-EXPRESION
APOYO EN LA ORGANIZACIÓN-CONTROL
AGENDA -REPASO-SIMULACIONES

15. REPASO SEMANAL

16. DIGITALIZACION MATERIALES/TAREAS
INCORPORACION PROGRAMACION
(SCRATCH/ARDUINO)
A TENER EN CUENTA
KONTUAN HARTZEKO
DELEGADOS
AUTONOMÍA
COMUNICACIÓN
Plataforma
Página web
Boletines
(no papel,
circulares, notas…)
ACTIVIDADES
EXTRAESCOLARES
COMEDOR
TRABAJO COLABORATIVO
REDES SOCIALES
TIC´S
DIRECCION :
TOÑI DE NICOLAS
COORDINACION:
INMA LORDA

17. NUEVAS
METODOLOGIAS
• DIGITALIZACION (materiales propios/libros digitales)
• TRABAJO COOPERATIVO-COLABORATIVO
• DESARROLLO COMPETENCIAS
• Uso de Plataformas (cuaderno, material,…)
EXIGE RESPONSABILIDAD
Y AUTONOMIA EN EL USO
DE LOS MATERIALES…
…..DE LOS ALUMNOS…

18. PREADOLESCENCIA-
TECNOLOGIA
• NATIVOS DIGITALES
• CONOCIMIENTO
INTERFAZ-MODOS
TRABAJO-HERRAMIENTAS
• MERCADO LABORAL 2.0
• COMPETENCIA DIGITAL
• RIESGOS INEVITABLES
• NECESIDAD CONTROL

19. Internet, móvil…¡¡¿qué se hace..??!
Una guía de Incibe-Inteco con
muchas indicaciones sobre
riesgos, herramientas,
actitudes en caso de
problemas, mediación parental
… Una guía simple, con datos estadísticos y una
iniciación breve a lo que son las redes sociales y
su uso por jóvenes; para entender ….
Pero ¿qué hacen?, ¿qué ven..?
; para entender lo que hacen…
(fuente:trecebits)

20. DOS REFERENCIAS SOBRE EL ULTIMO ESTUDIO DE REDES
SOCIALES..;CÓMO LAS USAMOS, PARA QUÉ ,DIFERENCIAS DE VALOR…
( eso también ayuda a entender qué buscan los jóvenes en ellas)

21. ¡¡…SOMOS PADRES…!!
TENEMOS DUDAS. PUES CLARO
¿QUÉ SE SUPONE QUE TENEMOS QUE HACER CON LOS DEBERES?
¿AYUDAMOS, PODEMOS COLABORAR.., LES DEJAMOS SOLOS?
¿CÓMO SE SUPONE QUE TENEMOS QUE EDUCAR AHORA?
¿QUÉ ME VAN A DECIR A MÍ…? LA ESCUELA, LA FAMILIA …
Resumiendo… Educar es más fácil si nos lo planteamos con naturalidad
y 5 sentidos

22. ALGUNAS FECHAS
PROXIMO CURSO
Presentación 8 setiembre
10:30-11:30
Inicio: 11 setiembre 9:00-13:20
Inicio horario habitual:
12 setiembre (8:00-13:20-15:30-17:30)
• Calendario escolar en pág.web
• Pantalón corto-sudadera
opcional.
• Servicio comedor:
Todo el curso (avisar antes fin junio)
9 setiembre-22 junio (mx-viernes
incluido)
(comedor/monitores/vigil.estudio)
Existe bono 3,4 días
EN SETIEMBRE SE OS CONVOCARÁ NUEVAMENTE, CON LA
INFORMACIÓN PRÁCTICA NECESARIA…

23. Puedes concertar una cita llamando al:
Tel. 94.421.20.61
Si quieres ampliar cualquier información:
www. colegioelcarmenindautxu.com Síguenos en:
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