1. FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE
AULA CON TIC.
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: herramientas pedagógicas para el
proceso de enseñanza
Curso:
Participantes:
Cuarto°
Docente, padres de familia y alumnos.
Duración:
20 horas
I. PLANIFICACIÓN
Justificación:
Conociendo la problemática que presentan los estudiantes es
necesario establecer las debilidades que se reflejan en los niños,
debido a esto se realizó la presente investigación con la finalidad de
afianzar las debilidades del lenguaje como aprender a hablar,
analizar, escuchar, leer y escribir. Por esta razón escojo las tic como
transformación de la práctica educativa ya que por medio de esta el
niño despierta el interés, motivación, participación, atención en el
desarrollo de las actividades en clase.
Pregunta de investigación
¿Pueden las tic ser una herramienta metodológica en el proceso de enseñanza
aprendizaje?
Exploración previa
¿Cómo influyen las tic en el rendimiento académico de los alumnos de 4°?
Objetivos del proyecto

2. Objetivo General
Utilizar las tic como herramientas metodológicas para mejorar la lectura en los
alumnos de la institución rio grande de la magdalena sede san ignacio
Objetivos Específicos
Organizar y ejecutar actividades con diapositivas haciendo uso
del computador
Realizar resúmenes de fabulas y cuantos después de ser vistos
en videos.
Realizar ejercicios de comprensión y análisis de cuentos,
fabulas y lecturas en grupo.
Competencias
Interpretativa, argumentativa, comunicativa.
Temática a estudiar
Competencias comunicativas
Referentes conceptuales:
Recursos didácticos
Libretas de apuntes, cámara fotográfica, historietas, cuentos animados.
Recursosdigitales
Offline: Video , procesador de texto, presentador de ideas
Online: Blog educativo, páginas web, youtube.

3. Metodología
En el momento de iniciar una actividad con los estudiantes nosotros como docentes estamos
en el deber de explicar en qué consiste con el fin de lograr el buen desempeño de los
estudiantes, y de este modo analizar las falencias y fortalezas que se tengan referente a algún
tema tratado en la actividad.
Actividades propuestas
1.
Charlas con los niños
Actividad 2:
Reunión con los padres de familia
Actividad 3
Resúmenes y comprensión de fabulas y cuentos.
REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
a. Plan de actividades
ACTIVIDAD
RESPONSABLES
MATERIAL
Actividad1:
Docente- alumnos
videobeam
1Charlas con los niños
DURACIÓN
5 horas
Actividad 2:
Reunión con los padres
de familia
Docente- padres de
familia
videobeam
5 horas

4. Actividad 3
Resúmenes y comprensión
de fabulas y cuentos.
Docentes-alumnos
Textos, cuantos
animados
10 horas
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
A través de proyección de láminas y fichas de lectura rápida se intenta
que el niño despierte su imaginación y el conocimiento que genere
permita crear un aprendizaje significativo.
EVALUACIÓN
La evaluación fue exitosa debido a que los niños trabajaron motivados, alegres y
participaron en todas las actividades realizadas.
Evidencias d aprendizaje:
Instrumentos de evaluación