SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 17
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Att leda
skolutveckling
Rektors/fsk.chefs agerande som verktyg i skolutvecklingen
Vem är jag?
Edward Jensinger
Områdeschef, Gy i Malmö
Fd. Utvecklingschef i Helsingborg
och bla. Rektor Pauliskolan, Malmö
Twitter: @EdwardJensinger
Blogg: Edward och Skolutvecklingen
Vad handlar det om
egentligen?
Walk the walk, Talk the Talk
Förstå organisationen: Vad är belastande? Vad är
stöttande?
Skapa förutsättningar för att lärande ska kunna ske
Wake upp call?
Digitaliseringskommisionen,
UnosUno mfl.
Det är tydliga samband!
Vad ska Rektor/Fsk.chef
göra?
Att kratta manegen
HA en pedagogisk idé (även
inom skolans digitalisering)
Ta bort hinder för de
pedagoger som springer
snabbt
Lyfta fram goda exempel
Skapa förutsättningar (inkl
fortbildning)
Visa vägen
Ställa krav på förändrade
beteenden
Driv IKT
Ledarkompetenser
STYR skolan!
Att kratta i manegen!
Se till så att där inte finns några
hinder för de som vill
Skaffa verktyg, Signalera, Stöd
En pedagogisk idé
Är utbildning idag samma sak
som 1842?
Lyssna på pedagogerna men ha
också en egen åsikt
Ta bort hindren för
pedagogerna
Var inte själv ett hinder!
Defaultläget måste vara: Ja! Vad
bra! Kul! Fortsätt!
Tänk: Kommer någon dö?
Kommer någon bli av med
jobbet? Om Nej: Våga köra!
Lyfta fram Goda exempel!
Stöd de som gör jobbet (och
sänd signaler samtidigt)
Jante finns! Stöt ut hen!
Kollegialt lärande är ett bra
skyltfönster
Skapa förutsättningar
Infrastruktur som nät, el, teknik i klassrum på plats
Rätt hårdvara (för elevgruppen, pedagogerna, kontexten)
Läromedel - Mjukvara
Se till att det är skolans, och pedagogikens behov som
styr, inte en IT-enhet
Fortbilda! Mycket och under lång tid
Visa vägen
Föregå med gott exempel
Ta bort konkurrerande teknik
Fortbilda dig själv
Inkludera IT i kvalitetsarbete
mm.
Ställ krav på förändrat
beteende
Ta ställning FÖR ett beteende
Förtydliga förväntningarna vid
Medarbetarsamtal, uppdrags-
dialoger, lektionsbesök, fika-
rasten osv
OCH vid lönesättningen!
Driv IKT - Skapa
sammanhang
Rektor/Fsk.chef måste omvärldsbevaka
Se till att koppla IKT (eller annat) till andra viktiga delar i
skolan så som BfL, elever i behov av stöd,
ämnesfortbildning, Skolbibliotek
Säkerställ att era investeringar nyttjas
Titta på befintliga arbetssätt. Är de effektiva eller bara
trygga?
Ledarkompetenser
Pedagogisk skolledare:
Javisst!
Alla administrativa
frågor med mera:
Javisst!
IT Chef: Ehh, Say
What???
Ledare styr verksamheten!
Organisera arbetet utefter det
som fungerar, inte efter åsikter
Var ledaren för din skola.
Lyssna på andra men styr efter
den vision som skolan har
Rektors digitala ledarskap: Bett 2015

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Presentation fep 2013 web
Presentation fep 2013 webPresentation fep 2013 web
Presentation fep 2013 web
Mikolaj Norek
 
Site vision webbdagarna 20120912
Site vision webbdagarna 20120912Site vision webbdagarna 20120912
Site vision webbdagarna 20120912
Magnus Rosenstråle
 
Marknadskommunikation i ett förändrat medielandskap
Marknadskommunikation i ett förändrat medielandskapMarknadskommunikation i ett förändrat medielandskap
Marknadskommunikation i ett förändrat medielandskap
Mellstrand
 
DML - Sociala medier med John Kåberg
DML - Sociala medier med John KåbergDML - Sociala medier med John Kåberg
DML - Sociala medier med John Kåberg
stefanstenbom
 

Andere mochten auch (20)

Hbg v44
Hbg v44Hbg v44
Hbg v44
 
Europeiska sociala-medier
Europeiska sociala-medierEuropeiska sociala-medier
Europeiska sociala-medier
 
Presentation fep 2013 web
Presentation fep 2013 webPresentation fep 2013 web
Presentation fep 2013 web
 
Site vision webbdagarna 20120912
Site vision webbdagarna 20120912Site vision webbdagarna 20120912
Site vision webbdagarna 20120912
 
Marknadskommunikation i ett förändrat medielandskap
Marknadskommunikation i ett förändrat medielandskapMarknadskommunikation i ett förändrat medielandskap
Marknadskommunikation i ett förändrat medielandskap
 
Leventa - seminarier & workshop & föreläsningar - långversion
Leventa - seminarier & workshop & föreläsningar  - långversionLeventa - seminarier & workshop & föreläsningar  - långversion
Leventa - seminarier & workshop & föreläsningar - långversion
 
3 generationer med elin palmblad
3 generationer med elin palmblad3 generationer med elin palmblad
3 generationer med elin palmblad
 
Digital CSR Case Handelshögskolan och Hallvarsson & Halvarsson 2011
Digital CSR Case Handelshögskolan och Hallvarsson & Halvarsson 2011Digital CSR Case Handelshögskolan och Hallvarsson & Halvarsson 2011
Digital CSR Case Handelshögskolan och Hallvarsson & Halvarsson 2011
 
DML - Sociala medier med John Kåberg
DML - Sociala medier med John KåbergDML - Sociala medier med John Kåberg
DML - Sociala medier med John Kåberg
 
NBVs Introduktionsutbildning 15 okt 2013
NBVs Introduktionsutbildning 15 okt 2013NBVs Introduktionsutbildning 15 okt 2013
NBVs Introduktionsutbildning 15 okt 2013
 
Träningsprogram bas
Träningsprogram basTräningsprogram bas
Träningsprogram bas
 
Andelsbanken.11.12
Andelsbanken.11.12Andelsbanken.11.12
Andelsbanken.11.12
 
You tube 15 juni 2012
You tube 15 juni 2012You tube 15 juni 2012
You tube 15 juni 2012
 
Mikdagen2014
Mikdagen2014Mikdagen2014
Mikdagen2014
 
Ung Kommunikation Uppsala110915_slides
Ung Kommunikation Uppsala110915_slidesUng Kommunikation Uppsala110915_slides
Ung Kommunikation Uppsala110915_slides
 
Gy 11 ikt lärande
Gy 11 ikt lärande Gy 11 ikt lärande
Gy 11 ikt lärande
 
IT-kultur och framtidens lärande
IT-kultur och framtidens lärandeIT-kultur och framtidens lärande
IT-kultur och framtidens lärande
 
#Framtidsrustadeungdomar 1
#Framtidsrustadeungdomar 1#Framtidsrustadeungdomar 1
#Framtidsrustadeungdomar 1
 
Mediebevakning med ett syfte TNS SIFO medieanalys
Mediebevakning med ett syfte TNS SIFO medieanalysMediebevakning med ett syfte TNS SIFO medieanalys
Mediebevakning med ett syfte TNS SIFO medieanalys
 
Skribentskolan 2
Skribentskolan 2Skribentskolan 2
Skribentskolan 2
 

Ähnlich wie Rektors digitala ledarskap: Bett 2015

IKT - vad innebär det?
IKT - vad innebär det?IKT - vad innebär det?
IKT - vad innebär det?
Åsa Klausen
 
Kortkort Version I K T Vidgade Vyer
Kortkort Version  I K T Vidgade VyerKortkort Version  I K T Vidgade Vyer
Kortkort Version I K T Vidgade Vyer
Per Lind
 
Kortkort Version Ikt Vidgade Vyer
Kortkort Version Ikt Vidgade VyerKortkort Version Ikt Vidgade Vyer
Kortkort Version Ikt Vidgade Vyer
Per Lind
 
Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4
Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4
Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4
Malin Frykman
 

Ähnlich wie Rektors digitala ledarskap: Bett 2015 (20)

Lidkoping line kopia
Lidkoping line kopiaLidkoping line kopia
Lidkoping line kopia
 
Saker jag lärt mig vid IKT-studion
Saker jag lärt mig vid IKT-studionSaker jag lärt mig vid IKT-studion
Saker jag lärt mig vid IKT-studion
 
IKT - vad innebär det?
IKT - vad innebär det?IKT - vad innebär det?
IKT - vad innebär det?
 
Presentation styrning ledning_vt14eqw
Presentation styrning ledning_vt14eqwPresentation styrning ledning_vt14eqw
Presentation styrning ledning_vt14eqw
 
Dags att sluta prata om IT-projekt och snacka skolutveckling istället.
Dags att sluta prata om IT-projekt och snacka skolutveckling istället.Dags att sluta prata om IT-projekt och snacka skolutveckling istället.
Dags att sluta prata om IT-projekt och snacka skolutveckling istället.
 
Bflochikthalland
BflochikthallandBflochikthalland
Bflochikthalland
 
I pads i undervisningen
I pads i undervisningenI pads i undervisningen
I pads i undervisningen
 
Webinarie 2014 11-24 mer tid åt lärandet
Webinarie 2014 11-24 mer tid åt lärandetWebinarie 2014 11-24 mer tid åt lärandet
Webinarie 2014 11-24 mer tid åt lärandet
 
Skolledardagarna maj 2013
Skolledardagarna maj 2013Skolledardagarna maj 2013
Skolledardagarna maj 2013
 
Kortkort Version I K T Vidgade Vyer
Kortkort Version  I K T Vidgade VyerKortkort Version  I K T Vidgade Vyer
Kortkort Version I K T Vidgade Vyer
 
Kortkort Version Ikt Vidgade Vyer
Kortkort Version Ikt Vidgade VyerKortkort Version Ikt Vidgade Vyer
Kortkort Version Ikt Vidgade Vyer
 
Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4
Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4
Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4
 
ÄK Möckelsnäs 130822
ÄK Möckelsnäs 130822ÄK Möckelsnäs 130822
ÄK Möckelsnäs 130822
 
Höglandets it 2015
Höglandets it 2015Höglandets it 2015
Höglandets it 2015
 
Presentation 140916, Stockholm konferens om e-lärande
Presentation 140916, Stockholm konferens om e-lärandePresentation 140916, Stockholm konferens om e-lärande
Presentation 140916, Stockholm konferens om e-lärande
 
Utbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema Digitalisering
Utbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema DigitaliseringUtbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema Digitalisering
Utbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema Digitalisering
 
SETT2012 i Kista 20120424
SETT2012 i Kista 20120424SETT2012 i Kista 20120424
SETT2012 i Kista 20120424
 
Smedingeskolan 1:1
Smedingeskolan 1:1Smedingeskolan 1:1
Smedingeskolan 1:1
 
21st cld helenas version
21st cld helenas version21st cld helenas version
21st cld helenas version
 
Entreprenörskap i en digital tidsålder
Entreprenörskap i en digital tidsålderEntreprenörskap i en digital tidsålder
Entreprenörskap i en digital tidsålder
 

Mehr von Edwjen (6)

Gävle kopia
Gävle kopiaGävle kopia
Gävle kopia
 
Skolans digitalisering framgångsfaktorer risker och trender ronneby
Skolans digitalisering framgångsfaktorer risker och trender ronnebySkolans digitalisering framgångsfaktorer risker och trender ronneby
Skolans digitalisering framgångsfaktorer risker och trender ronneby
 
Aktuell skolpolitik 2016
Aktuell skolpolitik 2016Aktuell skolpolitik 2016
Aktuell skolpolitik 2016
 
Aktuell skolpolitik 2016
Aktuell skolpolitik 2016Aktuell skolpolitik 2016
Aktuell skolpolitik 2016
 
Digitaliseringen av skolan är inte frivillig!
Digitaliseringen av skolan är inte frivillig!Digitaliseringen av skolan är inte frivillig!
Digitaliseringen av skolan är inte frivillig!
 
ForstelarareMalmo
ForstelarareMalmoForstelarareMalmo
ForstelarareMalmo
 

Rektors digitala ledarskap: Bett 2015

  • 1. Att leda skolutveckling Rektors/fsk.chefs agerande som verktyg i skolutvecklingen
  • 2. Vem är jag? Edward Jensinger Områdeschef, Gy i Malmö Fd. Utvecklingschef i Helsingborg och bla. Rektor Pauliskolan, Malmö Twitter: @EdwardJensinger Blogg: Edward och Skolutvecklingen
  • 3. Vad handlar det om egentligen? Walk the walk, Talk the Talk Förstå organisationen: Vad är belastande? Vad är stöttande? Skapa förutsättningar för att lärande ska kunna ske
  • 5. Det är tydliga samband!
  • 6. Vad ska Rektor/Fsk.chef göra? Att kratta manegen HA en pedagogisk idé (även inom skolans digitalisering) Ta bort hinder för de pedagoger som springer snabbt Lyfta fram goda exempel Skapa förutsättningar (inkl fortbildning) Visa vägen Ställa krav på förändrade beteenden Driv IKT Ledarkompetenser STYR skolan!
  • 7. Att kratta i manegen! Se till så att där inte finns några hinder för de som vill Skaffa verktyg, Signalera, Stöd
  • 8. En pedagogisk idé Är utbildning idag samma sak som 1842? Lyssna på pedagogerna men ha också en egen åsikt
  • 9. Ta bort hindren för pedagogerna Var inte själv ett hinder! Defaultläget måste vara: Ja! Vad bra! Kul! Fortsätt! Tänk: Kommer någon dö? Kommer någon bli av med jobbet? Om Nej: Våga köra!
  • 10. Lyfta fram Goda exempel! Stöd de som gör jobbet (och sänd signaler samtidigt) Jante finns! Stöt ut hen! Kollegialt lärande är ett bra skyltfönster
  • 11. Skapa förutsättningar Infrastruktur som nät, el, teknik i klassrum på plats Rätt hårdvara (för elevgruppen, pedagogerna, kontexten) Läromedel - Mjukvara Se till att det är skolans, och pedagogikens behov som styr, inte en IT-enhet Fortbilda! Mycket och under lång tid
  • 12. Visa vägen Föregå med gott exempel Ta bort konkurrerande teknik Fortbilda dig själv Inkludera IT i kvalitetsarbete mm.
  • 13. Ställ krav på förändrat beteende Ta ställning FÖR ett beteende Förtydliga förväntningarna vid Medarbetarsamtal, uppdrags- dialoger, lektionsbesök, fika- rasten osv OCH vid lönesättningen!
  • 14. Driv IKT - Skapa sammanhang Rektor/Fsk.chef måste omvärldsbevaka Se till att koppla IKT (eller annat) till andra viktiga delar i skolan så som BfL, elever i behov av stöd, ämnesfortbildning, Skolbibliotek Säkerställ att era investeringar nyttjas Titta på befintliga arbetssätt. Är de effektiva eller bara trygga?
  • 16. Ledare styr verksamheten! Organisera arbetet utefter det som fungerar, inte efter åsikter Var ledaren för din skola. Lyssna på andra men styr efter den vision som skolan har