El Dialogo Apreciativo es una herramienta que brinda la oportunidad de crear escenarios futuros, mejorar el trabajo en equipo, el clima laboral, las áreas de servicio, basandose en fomentar las actitudes y experiencias positivas de la organización. Revisen la Bibliografía para que puedan profundizar en el tema.

1. Introducción al Dialogo
Apreciativo

2. Construir Nuevas Cosas que
Renueva
 Retos.
 Objetivos Superiores.
 Motivación.
 Despiertin la Imaginación.
 Rompan la Rutina.
 Un Futuro Esperanzador
En baso a Actitudes Positivas.
Se necesitan Organizaciones
que planteen, provoquen:

3. ¿Qué es lo mejor
que te ha pasado
en la semana?

4. ¿Qué es Dialogo Apreciativo?
ENTREGO LO
MEJOR DE MI
ENTREGO LO
MEJOR DE MI
ATENTO A LA CREACION.
APRECIATIVO. EXPRESA AFECTO
ESPIRITU DE EQUIPO.
MEDIO DE EXPLORACION.
AMABLE. CONFIABLE.
IDEAS, POSIBILIDADES DE FUTURO.
ENRIQUECIMIENTO COMPARTIDO.
POTENCIA LA IMAGINACION.
CONSTRUCCION CREADORA.

5. Consecuencias de
practicar el DIALOGO
APRECIATIVO
 Genera un clima laboral alegre,
donde la cooperación se nota.
 Reconocimiento compartido.
 Altas dosis de autonomía.
 Clima abierto a la imaginación.
 Opción de crear futuros
optimistas.
 La creatividad vive dentro del
sistema.

6. Cambiar del Enfoque de Problema al Cambio
Positivo.
Cambio basado en Detectar el
Problema
Cambio basado en lo Positivo
Foco de Intervención Identifica el Problema Plantea temas Afirmativos
Participación Selección de un grupo de personas. Todas las personas participan
Acción de Investigación Diagnosticar el problema.
Causas y consecuencias.
Análisis Cuantitativo.
Perfil de necesidad.
Descubrir el núcleo positivo.
La organización en su mejor nivel.
Análisis de narrativas
Mapa del núcleo positivo.
Difusión Retro alimentación a los tomadores
de decisión.
Compartir buenas prácticas, creativas
y de amplio espectro.
Potencial Creativo Lluvia de ideas Sueños de un mundo mejor y
contribución de la Organización
Resultado La mejor solución para resolver el
problema.
Diseño para realizar sueños y
aspiraciones humanas.
Capacidad Ganada Capacidad para implementar y medir
el plan.
Capacidad para generar cambio
continuamente.

7. Aplicación en Comunidades

8. Proceso del Dialogo Apreciativo
Descubrir
¿Qué da vida?
Lo mejor de lo
actual
APRECIATIVO
Destino
¿Cómo lo vamos a
hacer?
ENTREGA
Soñar
¿Cómo podría ser?
Oportunidad en el
Futuro
IMAGINAR
Diseñar
¿Cómo debería ser?
La Organización
Ideal
INNOVACION
Escoger el
Tema de
Cambio
(POSITIVO)

9. Principio 1: Soy Constructivo
“Las Palabras crean Mundos.”
Logros
Ideas
Creatividad
Velocidad
Ganancias
Negocios
Ciencia
Grupos
SociosProyecto
Ingenio
Dinero
Extraordinario
Confianza
Felicidad
Ventas
Seguridad
Futuro
Inteligencia
Cultura
Viajes
Integro
Programas
Optimismo
Sueños
Valor
Exploración
Normas
Energía
Sentido
Premio
Colaborador
Camino
Perfección.
Arte
Diseño
Paz
Estética
Decisión
Prevención

10. Principio 2: Simultaniedad
Sostiene que el cambio ocurre al momento
que hacemos una pregunta. Te da la opción
de SELECCIÓN (y buscar la mejor opción).
Las preguntas si son usadas para uno
mismo u otra persona, generan aprendizaje
y puede dar esperanza donde no existía.

11. Principio 3: Poético
Las Organizaciones son interminables fuentes de
aprendizaje, inspiración, e Interpretación.
Las preguntas sobre felicidad y entusiasmo en el
trabajo, evocan historias, imágenes, y
experiencias de felicidad sin fin.

12. Principio 4: Anticipación al Futuro
Las Organizaciones deben mantener
dialogo considerando sus éxitos
pasados más valiosos con imágenes
de su futuro potencial visualizadas al
detalle.
Las imágenes del futuro guían e
inspiran la acción y los logros
presentes.

13. Principio 5: Positivo
Una persona positiva no es un iluso que
no ve las imperfecciones, los defectos,
los desacuerdos, y todos los conflictos,
sino un conciliador que rompe barreras
y abre un camino seguro hacia un futuro
de Éxito. Empeño, paciencia y con una
persistencia destacada son sus
características.

14. Principio 6: Totalidad
Es cuando la gente dentro de la organización es
capaz de oír, verificar, y tomar sentido de los
diferentes puntos de vista, perspectivas e
interpretaciones de los demás de los eventos
compartidos.
Involucra a toda las organización y stakeholders
(interesados) en el proceso de Cambio.

15. Principio 7: Promulgación
Sugiere que la transformación ocurre
viviendo en el presente lo que más
deseamos en el futuro.
“Se el cambio que deseas Ver”.

16. Principio 8: La Libre Elección
Sugiere tratar a las personas como
Voluntarios, con la libertad para escoger,
contribuir tanto como ellos lo deseen, libera
el poder personal y organizacional.
Los voluntarios son personas que escogen
contribuir basados en su urgencia de
realización, deseo de hacer la diferencia, o
por la esperanza de un mundo mejor.

17. Guía de Entrevista para Dialogo Apreciativo
1) Si piensa en retrospectiva en su experiencia como educador, cual fue para usted un momento
destacado, un momento en el que se sintió Vivo y Comprometido, donde sus dones como educador
hicieron la diferencia en el desarrollo del potencial de sus alumnos.
¿Qué talentos y emociones se manifestaron de forma evidente?
¿Cuáles fueron las condiciones internas y externas que hicieron posible que usted llegará con un buen
nivel para la educación de otros?
2) Sin ser demasiado humilde, ¿Qué es lo que usted valora especialmente?
Acerca de usted como educador
Acerca de la institución como una comunidad de aprendizaje.
¿Cuál cree que fue su contribución más importante con la institución?
¿Qué evidencia visible ha observado usted de la forma como ha ayudado a los estudiantes a desarrollar
su potencial?
3) ¿Cuales son los factores base que dan vida a su institución como comunidad de aprendizaje?
4) Mencione tres sueños que usted tenga para el desarrollo de la institución para que sea aún más vital
como comunidad de aprendizaje.
5) ¿Como desearía contribuir más para realizar estos sueños? ¿Qué soporte necesitas de otras
personas para realizar estos sueños?

18. Bibliografía
• The Power of Appreciative Inquiry, Diana
Whitney & Amanda Trosten-Bloom.
• Creando Futuro con Prospectiva, José
Campoverde Ayres.