Feria Explora: busca promover una cultura que tenga al conocimiento como componente importante del desarrollo, involucrando los niños, niñas y jóvenes en actividades de investigación como parte de la formación pedagógica.

1. LA INVESTIGACIÓN EN EL AULA DE CLASE A PARTIR DE UNA PROPUESTA DE FERIA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA Pablo J. Patiño Parque Explora y Universidad de Antioquia Medellín

2. El Parque Explora es un parque interactivo para la apropiación y la divulgación de la ciencia y la tecnología, con más de 300 experiencias, concebidas para divertirse aprendiendo. Es el mayor espacio de difusión científica y tecnológica que Medellín y Antioquia ofrece a su población y a los visitantes, para exaltar la creatividad y brindar la oportunidad de experimentar y de construir conocimientos que posibiliten el desarrollo, el bienestar y la dignidad.

3. ¿Qué es la Feria Explora? Proceso que busca promover una cultura que tenga al conocimiento como componente importante del desarrollo, involucrando los niños, niñas y jóvenes en actividades de investigacióncomo parte de la formación pedagógica. Pretende formar individuos críticos y ciudadanos conscientes de su papel como líderes para la construcción de conocimiento, que contribuyan a la transformación de las condiciones en los ámbitos social, económico y ambiental.

5. Ámbito político: a partir de las actividades que se desarrollen para la comunidad educativa debe ser contundente el mensaje acerca de la necesidad de construir un ciudadano integro, el cual es aquél que conoce y ejerce la política.

7. Propuesta: fortalecer el proceso de investigación en la escuela con base en… Transformación Curricular.Una pedagogía alrededor de la indagación y la investigación en el aula permite un cambio y adecuación del proceso educativo a un mundo en transformación constante. Soporte a la comunidad.Los entornos familiar, comunal, municipal, regional y nacional puede ser mejorados a partir de una educación de mayor calidad y pertinente, pero al mismo tiempo gracias a la generación de nuevo conocimiento científico y tecnológico. Evento de una feria de ciencia.Éste ejerce un efecto de motivación importante para estudiantes y comunidad educativa en general, pues permite su reconocimiento como actores importantes para el desarrollo social.

8. Objetivo Formar individuos autónomos, conscientes de su papel como líderes capaces de asumir con responsabilidad el poder que les entrega el conocimiento y la Constitución Nacional, y de esta manera mejorar condiciones adversas en los ámbitos socioambiental, económico y político.

9. Metodología: Una articulación interinstitucional Comunidad educativa (maestros, estudiantes y directivos) Familias de los estudiantes Secretaria de Educación Universidades y Científicos de la ciudad XIV Cuidamundos - EPM Medellín Digital Ondas - Pequeños científicos – Red Colsi - Comité UEE – ACAC – COLCIENCIAS FENCYT - INTEL

10. Componentes Programa “Estudiantes como Científicos” Dirigido a docentes de las I.E. Pretende establecer las condiciones para que los interrogantes de los niños y jóvenes se conviertan en proyectos de investigación. Ferias Institucionales Dirigido a los docentes de las I.E. Pretende que las I.E. establezcan las condiciones para realizar sus ferias de ciencia y tecnología y seleccionar los mejores proyectos que participarán en la Feria Explora. Feria Explora de Ciencia y Tecnología Harán parte todos los proyectos que han sido seleccionados por las I.E. o por el comité científico de la Feria Explora.

11. Condiciones generales Categorías: - Demostraciones de principios y procesos científicos y tecnológicos Actividades mediante las cuales se expresa un proceso científico o tecnológico, o se demuestra la validez de un principio. - Proyectos de investigación científica Actividades basadas en investigación, dirigidas a generar conocimiento científico, mediante la recolección de información, ordenamiento e interpretación de ésta para llegar a conclusiones válidas. - Proyecto de investigación y desarrollo tecnológico (innovación) Actividades dirigidas a generar conocimiento de tipo técnico (formas nuevas de hacer las cosas) para ser aplicado directamente y producir un servicio o un producto. Puede ser una invención, innovación o mejora de un proceso conocido.

12. Áreas temáticas Bioquímica y Biología celular y molecular Ciencias ambientales y gestión ambiental Ciencias animales Ciencia y tecnología de la información y comunicación Ciencias de las plantas Ciencias matemáticas Ciencias de la Tierra y del Espacio 8. Ciencias Sociales y Comportamiento 9. Energía y transporte 10. Física y Astronomía 11. Ingeniería Eléctrica y Mecánica 12. Ingeniería de Materiales y Bioingeniería 13. Medicina y Salud 14. Microbiología 15. Química 16. Servicios públicos 17. Robótica

14. Resultados 1ª rueda científica 328citas realizadas – 29 IE

15. Resultados, 1ª fase Presentación de 310anteproyectos – 31 IE 208Anteproyectos aprobados

16. Resultados 2ª rueda científica≈200 anteproyectos asesorados

17. Resultados, 2ª fase 176Proyectos presentados 25Instituciones educativas 85Proyectos aprobados para ejecución

18. Resultados Más de 800estudiantes,120docentes,160científicos, en la construcción de una cultura de investigación que forma ciudadanos críticos en la región.

19. Evaluación de proyectos 62Proyectos presentados 27Proyectos y 57estudiantes premiados 8Proyectos preseleccionados para ferias internacionales (ISEF 2009)

20. Participación Comunidad Científica Fundación Amigos Parque Explora

21. Segundo y cuarto premios en ISEF 2009

22. Para el 2009…

23. La Feria Explora se realiza gracias al apoyo académico y financiero de Fundación Amigos del Parque Explora

24. Equipo de la Feria Explora Juliana Ossa Coordinadora Operativa Luisa F. Restrepo Coordinadora Proceso Educativo Laura Suescún Coordinadora Proceso Logístico y Comunicaciones Elizabeth Montoya Coordinadora Comunidad Educativa