Archivo diseñado para proyecto de investigacion

1. UNIVERSIDAD POLITECNICA DE PUEBLA
INGENIERÍA FINANCIERA
INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA
¿POR QUÉ REPRUEBAN LOS ALUMNOS?
Atenea Alejandra Amezcua González
Edgar Manuel Romero Pérez
Sebastián de Jesús Hernández Sánchez de Aparicio

2. CONCLUSIÓN
En conclusión creemos que las principales causas que motivan a un estudiante a
elevar sus índices de reprobación van desde algo insignificante como la flojera
hasta algo tan duro como tener problemas tan grandes que afectan la forma en
que este se comporta o actúa dentro de una institución.
De igual forma creemos que la mejor manera de combatir este gran problema del
que pocos se han preocupado en la actualidad podría ser mejorar la atención hacia
los alumnos por parte de los profesores o amigos, creemos que este aspecto puede
hacer cosas enormes en un ser humano puesto que logra que el estudiante se
sienta apoyado de alguna manera par lo cual querra tener un mejor desempeño en
agradecimiento a el mismo trato.

3. mejorar la atención hacia los alumnos por parte de los profesores o amigos.
Creemos que este aspecto puede hacer cosas enormes en un ser humano puesto
que logra que el estudiante se sienta apoyado de alguna manera par lo cual querra
tener un mejor desempeño en agradecimiento a el mismo trato.

4. Lograr que el almno resuelva sus problemas académicos
Si el alumno reciviese más apoyo por parte de compañeros y tutores en sus
materias este lograra tener un mejor rendimiento escolar para lo cual es necesario
que al maestro se confoque más en apoyarlo a recibir tutorias

5. Hacer las jornadas de estudio menos largas.
Si el alumno no tuviese que forzar su salud al no poder conciliar largar horas de
sueño a causa de trabajos y proyectos que son solicitados por los profesores, el
alumno tendría mas capacidad de razonamiento y entendimiento en clase.

7. Los métodos que usamos para realizar este trabajo son:
-Matriz FODA
-Método Analítico
-Método Empírico
-Método Ingenieril
-Método Lluvia de ideas

8. ¿En que nos ayudaron estos métodos?
Principalmente logramos reforzar las ideas que ya habíamos logrado obtener con el
resto del trabajo al igual que se formo una atmosfera más adecuada de trbajo al
usar el método de lluvia de ideas en una mesa redonda, de igual forma al usar el
método empírico pudimos aprender y dar puntos de vista más firmes acerca de
como nosotros vemos estos problemas.

9. Estrategias
Nos dimos cuenta que usando estrategias tan básicas podíamos llegar a el objetivo
impuesto que es la resolución del problema, tales como:
-Diseñar un plan
-Aprender del problema
-Paciencia
-Comprender el problema
-Practicar
-Reflexionar