Empathic Archaeology Theory and practise - OpenArch Conference, Albersdorf 2013

•

0 gefällt mir•652 views

EXARC

The concept of Empathic Archaelogy by Hein Klompmaker, Hunebedcentrum

Technologie

Empathic Archaeology
Theory and practise
Hein Klompmaker
Hunebedcentrum

The concept of Empathic Archaelogy
Characteristics
1. Empathy as part of our brains
2. Police – metaphores
- Archaeologist is a detective
- Profiling (a multidisciplinary discipline)
3. Storytelling
4. All senses

Emphatic Archaeology
• As a museumconcept:
Presentations
• As a research development
Digging
Plausible scenarios

A few examples from theory to practise
1. Fiction: childrenbooks

The secret of the biggest dolmen
Ingredients
a. Research
b. Discussion
c. International dimension
d. Role play and interviews
e. Identification

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

El delito de Robo-Sector Asegurador-Mexico 2015

Gonzalo Espinosa

Bitácora 26

Samuel Soto Velásquez

a32b23

chronzerg

Instrumentos de evaluación 4º Primaria

María Teresa Fernández

Session 9 Expérience de renforcement du système de santé au Bénin

COP_HHA

Fiesta Tuitera tras la entrega de los Óscares

ondoreblue

Microwave

Roppon Picha

Portafolio-Cronograma ejecutivo para el programa de proyectos

Gonzalo Espinosa

Презентация "Развитие скоростно-силовых качеств у детей ст. дошкольного возра...

yablonka

power factor

2461998

Презентация "Приемы и методы психокоррекционной работы с дошкольниками с ОНР"

yablonka

03 listening skills

kishan41

Презентация к уроку математики в 4-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких). Математика. 4 класс Урок 2.86. Числовой луч. Координаты точки на числовом луче Эту презентацию можно посмотреть по адресу: http://avtatuzova.ru/publ/4_klass_shkola_2100/matematika_2100_4_klass_urok_2_86_chislovoj_luch_koordinaty_tochki_na_chislovom_luche/63-1-0-477 Остальные презентации расположены: http://avtatuzova.ru

2100. 4 класс Урок 2.86. Числовой луч. Координаты точки на числовом луче

avtatuzova

Презентация к уроку математики в 4-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких). Математика. 4 класс Урок 2.88. Координаты точек на плоскости Эту презентацию можно посмотреть по адресу: http://avtatuzova.ru/publ/4_klass_shkola_2100/matematika_2100_4_klass_urok_2_88_koordinaty_tochek_na_ploskosti/63-1-0-479 Остальные презентации расположены: http://avtatuzova.ru

2100. 4 класс Урок 2.88. Координаты точек на плоскости

avtatuzova

Презентация к уроку математики в 4-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких). Математика. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числами Эту презентацию можно посмотреть по адресу: http://avtatuzova.ru/publ/4_klass_shkola_2100/matematika_2100_4_klass_urok_2_76_arifmeticheskie_dejstvija_nad_chislami/62-1-0-467 Остальные презентации расположены: http://avtatuzova.ru

2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числами

avtatuzova

Презентация к уроку математики в 4-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких). Математика. 4 класс Урок 1.6. Арифметические действия над числами Эту презентацию можно посмотреть по адресу: http://avtatuzova.ru/publ/4_klass_shkola_2100/matematika_2100_4_klass_urok_1_6_arifmeticheskie_dejstvija_nad_chislami//46-1-0-353 Остальные презентации расположены: http://avtatuzova.ru

2100. 4 класс Урок 1.6. Арифметические действия над числами

avtatuzova

Andere mochten auch (16)

El delito de Robo-Sector Asegurador-Mexico 2015

Bitácora 26

a32b23

Instrumentos de evaluación 4º Primaria

Session 9 Expérience de renforcement du système de santé au Bénin

Fiesta Tuitera tras la entrega de los Óscares

Microwave

Portafolio-Cronograma ejecutivo para el programa de proyectos

Презентация "Развитие скоростно-силовых качеств у детей ст. дошкольного возра...

power factor

Презентация "Приемы и методы психокоррекционной работы с дошкольниками с ОНР"

03 listening skills

2100. 4 класс Урок 2.86. Числовой луч. Координаты точки на числовом луче

2100. 4 класс Урок 2.88. Координаты точек на плоскости

2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числами

2100. 4 класс Урок 1.6. Арифметические действия над числами

Mehr von EXARC

Everybody Else is doing It, so Why Can’t We?

EXARC

Pitch on experimental archaeology and more

EXARC

Introduction to EXARC 2017

EXARC

About the European dimension in OpenArch partnership - OpenArch Conference, C...

EXARC

Communication Strategy, conlusions - OpenArch Conference, Calafell 2015

EXARC

This paper is based on work by Clara Freer, Ian Dennis, Alan Lane and Niall Sharples on the assemblage from Bornais. Excavated by N. Sharples from 1994 to 2004. A large settlement located on the machair plain of South Uist in the Outer Hebrides. Occupation found to spread over five mounds with most mounds contemporary during the Norse period with about 50 – 75 people occupying the site. It was Occupied from at least 5th century AD through to the 15tb century AD. Occupation found to spread over five mounds with most mounds contemporary during the Norse period with about 50 – 75 people occupying the site. Our objectives were: # Understand the nature of platter production # Consider manufacturing constraints (including the amount of clay in weight used, the temper, size, styles and different forms found on the Bornais excavations) # Investigate their use as baking plates, how effective they are and to examine their durability # Investigate gendered production through an examination of the size of the finger print impressions found on platters from Bornais # Examine and compare our platters to the ones from Bornais

Norse Platters from Bornais, by Clara Freer & Ian Dennis, Cardiff University

EXARC

Fairy tale or Scary-tale? Making ends meet at The Irish National Heritage Par...

EXARC

The Scottish Crannog Centre: sustainability in a self-funded archaeological o...

EXARC

Towards a master plan – consultation and considerations? - OpenArch Conferenc...

EXARC

Methods for mapping and developing universal accessibility at museums and cul...

EXARC

A Viking Residential Experience. Combining Fundamental Learning with the Rea...

EXARC

Towards a Best Practise of Volunteer use within Archaeological Open-Air Museu...

EXARC

The Avalon Moors Centre - OpenArch Conference, Cardiff 2015

EXARC

St Fagans Past and Present - OpenArch Conference, Cardiff 2015

EXARC

WP4 Report - Dialogue with skills - OpenArch Conference, Viminacium 2014

EXARC

Warfare in Mycenaean times: the Iliad as a paradigm and the applications emer...

EXARC

Managing paleontological heritage in Republic of Macedonia - OpenArch Confere...

EXARC

Reconstructing the “Dipylon” Shield. Experimental archaeology, experiential t...

EXARC

Archaeological park vicus Fortunae – projects and problems - OpenArch Confere...

EXARC

The Macro - lithics usage in the pottery production in Neolithic of the Centr...

EXARC

Mehr von EXARC (20)