SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 14
SISTEMA NERVIOSO
ELIANA ORTIZ V-23.834.392
UNIVERSIDAD YACAMBU
Sistema Nervioso
Sistema Nervioso
Central
Encéfalo
Pros encéfalo
Ventrículo Lateral
Telencéfalo
Corteza Cerebral
Ganglios Basales
Sistema Límbico
Tercero
Di encéfalo
Tálamo
Hipotálamo
Mesencéfalo
Acueducto Central
Mesencéfalo
Tectum Tegmentum
Rombo encéfalo
Cuarto
Meten céfalo
Cerebelo
Protuberancia
Miel encéfalo
Bulbo Raquídeo
Medula Espinal
Sistema Nervioso
Periférico
Sistema Nervioso
Somático
Nervios Raquídeos
Aferencias órganos
de los sentidos
Eferencias a los
músculos
Nervios Craneales
Aferencias órganos
de los sentidos
Eferencias a los
músculos
Sistema Nervioso
Neurovegetativo
Rama Sináptica
Nervios Raquídeos
Ganglios Simpáticos
Rama Para sináptica
Nervios Craneales
Ganglios
Parasimpáticos
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
• El Encéfalo: es una gran masa de neuronas, neurogliocitos y otras células
que sirven de soporte. Es el órgano más protegido del cuerpo, está
encerrado en un cráneo resistente y delgado, flotando en una
cisterna de líquido cefalorraquídeo.
El encéfalo está divido en tres áreas
• Prosencéfalo (cerebro anterior)
• Mesencéfalo (cerebro medio)
• Romboencéfalo (cerebro posterior )
• Medula Espinal: es un cordón constituido por fibras nerviosas, de color
blanquecino y cilíndrico situado en el interior de la columna vertebral. Su
función más importante es conducir, mediante las vías nerviosas que la
forman, la información de las sensaciones desde todo el organismo hasta
el cerebro; y los impulsos nerviosos que lleva las respuestas desde el
cerebro a los músculos.
(A) PROSENCÉFALO, (B) MESENCÉFALO,
(C) ROMBOENCÉFALO
• (A) Prosencéfalo: es la parte más anterior
del cerebro, está dividido en el telencéfalo y el
diencéfalo, su funciones son: masticación, dirige
impulsos sensoriales en todo el cuerpo, equilibrio,
movimiento ocular, visión, sensación facial,
audiencia, fonación, inteligencia, memoria, la
personalidad, la respiración, salivación, deglución
,olfato y el gusto.
• Telencéfalo: incluye la corteza cerebral, los ganglios
basales y el sistema límbico se encarga de realizar
las funciones más importantes del organismo
como pensar, de producir las creencias, los
recuerdos, del comportamiento y del estado de
ánimo de una persona. Además es la sede de la
inteligencia y es el centro de control del
organismo, coordina las facultades del movimiento,
el tacto, el olfato, el oído y la vista. También
permite la formación del lenguaje, entender y
realizar operaciones numéricas entre otras.
Diencéfalo: es una parte pequeña del encéfalo que se sitúa entre el cerebro y el mesencéfalo.
Se encarga de regular las sensaciones de apetito, de sed, de sueño, los impulsos sexuales,
algunas funciones viscerales autónomas, también tiene una importante función
neuroendocrina, ya que la hipófisis se encuentra en su interior.
El diencéfalo está formado por el tálamo y el hipotálamo.
Tálamo: está formado por dos masas esféricas de tejido gris, que se sitúan dentro de la zona
media del encéfalo, entre los dos hemisferios cerebrales. Sirve como centro de integración de
gran importancia que se encarga de recibir señales sensoriales, y donde las señales motoras de
salida pasan hacía la corteza cerebral.
Hipotálamo: está situado debajo del tálamo. Está formado por distintas áreas o regiones y
núcleos hipotalámicos que se encargan de la regulación de los impulsos fundamentales.
También de las condiciones del estado interno del organismo como el nivel de nutrientes, la
temperatura, entre otras. El hipotálamo se encarga de regular muchas de las actividades vitales
del organismo y dirige otras necesarias para sobrevivir como por ejemplo: comer, beber,
dormir, la actividad sexual.
El hipotálamo también controla funciones viscerales a través del sistema nervioso autónomo.
Además, también está implicado en la elaboración de las emociones y en las sensaciones de
dolor y placer. En las mujeres, el hipotálamo controla en ciclo menstrual. El hipotálamo actúa
como enlace entre el sistema nervioso central y el sistema endocrino.
MESENCÉFALO
Mesencéfalo: se encuentra atravesado por un conducto estrecho llamado acueducto de Silvio,
que contiene líquido cefalorraquídeo. Está integrado por el TECTUM que se localiza en la
porción dorsal del mesencéfalo, y el TEGMENTUM que es la porción del mesencéfalo que se
encuentra debajo del tectum. Incluye en el extremo rostral de la formación reticular, varios
núcleos que controlan los movimientos oculares, la materia gris periacueductual y el núcleo
rojo. Sus centros coordinan algunos reflejos auditivos y visuales como los movimientos
auriculares de los perros al sonido y la contracción de la pupila al contacto con la luz .
ROMBOENCEFALO
• El romboencéfalo: es la región del encéfalo que comprende el cerebelo, la protuberancia y el
bulbo raquídeo, que funcionan conjuntamente como base de procesos orgánicos esenciales
para la vida. El bulbo raquídeo se encuentra unido a la médula espinal y controla funciones
orgánicas inconscientes que son fundamentales, tales como la respiración, la circulación de la
sangre, la deglución y el tono muscular. Encima del bulbo se encuentra la protuberancia, la
cual funciona como un puente entre el tronco encefálico y el cerebelo. La protuberancia recibe
información de la vista para controlar el movimiento de ojos y cuerpo; también realiza
funciones de control de los patrones del sueño y la vigilia. La información se transmite desde
la protuberancia hasta cerebelo, con esto podemos controlar la coordinación del movimiento
muscular y mantener el equilibrio.
SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO
• El sistema nervioso periférico : esta divido en dos
sistemas el sistema nervioso somático y el sistema
nervioso neurovegetativo sistema nervioso
autónomo SNA.
• El sistema nervioso somático : está compuesto
por los nervios raquídeos y los nervios
craneales, los nervios raquídeos son resultado de
la unión de las raíces dorsales y ventrales que
surgen de la médula espinal, su función inerva a
los músculos para producir los movimientos
ordenados por el cerebro, mientras que la raíz
sensitiva recoge la información de los receptores
del cuerpo para enviarla al cerebro, mientras que
los nervios craneales existen doce pares unidos a
la superficie ventral del encéfalo. La mayoría
de ellos desempeñan funciones sensoriales y
motoras referentes a la región de la cabeza
y el cuello. Uno de ellos el décimo o nervio
vago, regula las funciones de los órganos de las
cavidades torácica y abdominal. Se le llama vago
errantes deambulan por las cavidades torácica y
abdominal.
• El sistema nervioso neurovegetativo: es el que se
ocupa de regular la musculatura lisa, el músculo
cardiaco y glándulas, su función principal del
sistema nervioso neurovegetativo es regular los
procesos neurovegetativos del cuerpo. Este
sistema consta de dos sistemas anatómicamente
independientes, la división simpática y la división
parasimpática.
• La división simpática :es la responsable de la
regulación de los mecanismos homeostáticos de
lo organismos vivos. Las fibras de este sistema
llegan a casi todos los órganos y sistemas del
cuerpo, desde la pupila del ojo hasta controlar la
motilidad intestinal. El sistema simpático nos
ayuda a sentir las sensaciones de frío o calor.
• La división parasimpática: se origina en el tronco
del encéfalo y sus funciones son más
diferenciadas. Es responsable de la regulación de
órganos internos del descanso de la digestión y las
actividades que ocurren cuando el cuerpo está en
reposo como el sueño.
Acción del sistema nervioso
simpático en distintos órganos
• En el ojo: dilata la pupila
• En la salivación: la producción de saliva se
reduce
• En los pulmones: dilata los bronquios
• En el corazón, aumenta la velocidad del
latido
• En los vasos sanguíneos: los constriñe
• En las glándulas sudoríparas: las estimula
• En el riñón: disminución de la secreción de
orina
• En el pene: promueve la eyaculación
• En el aparato digestivo: inhibe los
movimientos involuntarios de contracción del
estómago.
Actividades mediadas por el
sistema parasimpático:
• El lagrimeo – en el ojo, la pupila se contrae
• En los pulmones: contrae los bronquios
• En la salivación: la producción de saliva aumenta
• En el corazón: disminuye la frecuencia cardíaca
• En el aparato digestivo aumenta los movimientos e
contracción del estómago
• Disminuye la tensión arterial
• En el riñón: aumento de la secreción de orina
• Aumenta el almacenamiento de combustible
• Aumenta nuestra resistencia a las infecciones
• Aumenta la circulación de oxígeno a los órganos
no vitales si es necesario. Provee de combustible y
elimina desechos de la piel, tracto digestivo y
órganos reproductores.
Áreas del Cerebro que Controlan Funciones
Sistema Endocrino
• El sistema endocrino es un conjunto de órganos y
tejidos del organismo encargado de segregar
hormonas. Se distribuye por el organismo de manera
similar al sistema nervioso sólo que, en este caso, lo
hacen mediante sustancias y no a través de impulsos
nerviosos. A los órganos del sistema endocrino
también se los conoce como glándulas.
• Al estar relacionado al sistema nervioso el descontrol
de estas glándulas puede provocar:
• Trastornos Tiroideos > Se producirá fatiga, ansiedad,
insomnio, obnubilación y
• delirio si aumentan las hormonas tiroideas. En su
defecto, si disminuyese, se produciría apatía y
pensamiento lento.
• Trastornos Paratiroideos > Si aumenta la secreción
paratiroidea, se produce
• torpeza, pensamiento lento, depresión y astenia.
• Trastornos Suprarrenales > Si aumentara la secreción
de las glándulas
• suprarrenales, se produce depresión, disminución de
la libido en el hombre, confusión y delirio.
• Trastornos Pancreáticos > La carencia de
insulina ocasiona la diabetes, que
• suele venir acompañada de cuadros depresivos.
• La disminución de glucosa en la sangre lleva a la
obnubilación y a crisis convulsivas.
• Trastornos Hipofisarios > Producen apatía,
depresiones, disminución del deseo
• sexual y cansancio. Un aumento de secreción
conlleva problemas de apatía, irritabilidad,
descontrol emocional, etc.
• Trastornos de las Glándulas Sexuales > Se
produce un aumento de cuadros
• depresivos en casos de posparto y menopausia
y pueden aparecer previos trastornos con ellos,
los cuales están relacionados con el
funcionamiento de las gónadas (glándulas
sexuales del hombre y de la mujer).
Cerebro Del Hombre y La Mujer
• El hombre y la mujer no son exactamente iguales, sí lo son como seres humanos, en sus valores y derechos, pero desde
el punto de vista biológico, la evolución los ha dotado con sistemas nerviosos distintos para realizar los roles
necesarios en la supervivencia de la especie, algo que ocurre en todo el reino animal.
Especialización cerebral
• Aunque el cerebro del ser humano en general puede realizar muchas tareas y concentrarse en algunas más específicas
que otras, lo cierto es que el aparato mental del hombre está más orientado a la especialización, esto es, que partes de
cada hemisferio se focalizan en determinadas labores. En el caso de la mujer, hay una utilización más integral de ambos
hemisferios en un número mayor de actividades, lo que se llama multitareas.
Segmentación de la información
• En el cerebro masculino, la información se separa en grupos o segmentos que no están necesariamente relacionados
(desde las emociones a las relaciones personales, hasta contenido profesional). En el femenino, todo se enlaza como un
sistema. Por eso las féminas tienden a ser holísticas.
Concentración en las tareas
A causa de estas diferencias entre los cerebros del hombre y la mujer, los varones suelen concentrarse a fondo en las
actividades que realizan, sin distraerse en otros aspectos. Las mujeres, por el contrario, observan cada evento del mundo
como un dibujo completo, con cada una de sus partes interactuando.
Cerebro Del Hombre y La Mujer
Los sentidos en el hombre y la mujer
• También en los sentidos y la percepción del mundo hay diferencias entre el hombre y la mujer. En el hombre, la vista es
la función dominante, la vía por la cual le entra al sistema nervioso la mayor parte de la información. En las féminas
todos los sistemas operan en conjunto, como los ciegos, tienen muy desarrollados los sentidos del oído, el olfato y el
tacto, pero sumados a la visión.
Tamaño del cerebro
• El tamaño del cerebro también difiere en hombres y mujeres, en ellos tiende a ser un poco más grande. Eso no significa
que sean más inteligentes, de hecho, los científicos creen que la finalidad de esta expansión se relaciona con el mayor
volumen muscular masculino y no con los procesos mentales.
Hormonas en el cuerpo
• Los hombres tienen en sus organismos 20 veces más testosterona que las mujeres. De ahí que su sistema nervioso se
exprese en actitudes más agresivas y dominantes, así como que el sexo sea deseado más desde el punto de vista físico.
Las mujeres son más delicadas y su mente busca un placer sexual centrado en la sensualidad y el afecto.
Hemisferios cerebrales y habilidades cognitivas
• Diremos que en el hombre el hemisferio cerebral izquierdo tiene una mayor dominancia. En el caso de las mujeres, se
da un balance en el uso de ambos hemisferios, el izquierdo y el derecho. Por eso en las habilidades cognitivas,
podemos observar que hay una mayor tendencia en los hombres a ser buenos en las matemáticas y las operaciones de
cálculo, mientras que las mujeres tienen facilidad para el lenguaje, actividad que requiere del uso de varias zonas
dentro del cerebro.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (20)

Cerebro, Cerebelo, Protuberancia Anular, Bulbo Raquideo
Cerebro, Cerebelo, Protuberancia Anular, Bulbo RaquideoCerebro, Cerebelo, Protuberancia Anular, Bulbo Raquideo
Cerebro, Cerebelo, Protuberancia Anular, Bulbo Raquideo
 
Sistema Nervioso Central
Sistema Nervioso CentralSistema Nervioso Central
Sistema Nervioso Central
 
Mesencéfalo
MesencéfaloMesencéfalo
Mesencéfalo
 
5. Sistema Nervioso
5. Sistema Nervioso5. Sistema Nervioso
5. Sistema Nervioso
 
Sistema nervioso central
Sistema nervioso centralSistema nervioso central
Sistema nervioso central
 
Prosencefalo
ProsencefaloProsencefalo
Prosencefalo
 
Medula espinal
Medula espinalMedula espinal
Medula espinal
 
Introduccnión a la anatomía de moore
Introduccnión a la anatomía  de moore Introduccnión a la anatomía  de moore
Introduccnión a la anatomía de moore
 
Sistema limbico
Sistema limbicoSistema limbico
Sistema limbico
 
Encefalo
EncefaloEncefalo
Encefalo
 
Tallo cerebral
Tallo cerebralTallo cerebral
Tallo cerebral
 
Diencefalo
DiencefaloDiencefalo
Diencefalo
 
Giros, cíngulos, diviisiones
Giros, cíngulos, diviisionesGiros, cíngulos, diviisiones
Giros, cíngulos, diviisiones
 
Huesos del craneo
Huesos del craneoHuesos del craneo
Huesos del craneo
 
Inervación del corazón
Inervación del corazónInervación del corazón
Inervación del corazón
 
Diferencias entre sns y snps
Diferencias entre sns y snpsDiferencias entre sns y snps
Diferencias entre sns y snps
 
Embriología del sistema nervioso central
Embriología del sistema nervioso centralEmbriología del sistema nervioso central
Embriología del sistema nervioso central
 
Clase 1 anatomia
Clase 1 anatomiaClase 1 anatomia
Clase 1 anatomia
 
Mesencefalo
MesencefaloMesencefalo
Mesencefalo
 
Sistema Nervioso Autónomo por Valeria Calispa
Sistema Nervioso Autónomo por Valeria CalispaSistema Nervioso Autónomo por Valeria Calispa
Sistema Nervioso Autónomo por Valeria Calispa
 

Ähnlich wie Sistema Nervioso

Funciones del sistem
Funciones del sistemFunciones del sistem
Funciones del sistemELIANA ORTIZ
 
Sistema nervioso por Tatiana Chamorro
Sistema nervioso por Tatiana ChamorroSistema nervioso por Tatiana Chamorro
Sistema nervioso por Tatiana ChamorroTatianaChamorro6
 
SNC Nervios.ppt ppppppppppppppppppppppppp
SNC Nervios.ppt pppppppppppppppppppppppppSNC Nervios.ppt ppppppppppppppppppppppppp
SNC Nervios.ppt pppppppppppppppppppppppppElsaMercedesCastello
 
Bases biologicas de la conducta
Bases biologicas de la conductaBases biologicas de la conducta
Bases biologicas de la conductaLeyanna Ruiz
 
anatomia_sistema_nervioso.ppt
anatomia_sistema_nervioso.pptanatomia_sistema_nervioso.ppt
anatomia_sistema_nervioso.pptDianaMencia
 
Anatomía sistema nervioso
Anatomía sistema nerviosoAnatomía sistema nervioso
Anatomía sistema nerviosoDaniel Ramirez
 
Sistema nervioso - jhovianny garcia
Sistema nervioso - jhovianny garciaSistema nervioso - jhovianny garcia
Sistema nervioso - jhovianny garciajhoviannygarcia
 
FUNCIÓN DE RELACIÓN Y COORDINACIÓN
FUNCIÓN DE RELACIÓN Y COORDINACIÓNFUNCIÓN DE RELACIÓN Y COORDINACIÓN
FUNCIÓN DE RELACIÓN Y COORDINACIÓNMilagros Yabar Borja
 
La Función de Relación
La Función de RelaciónLa Función de Relación
La Función de Relaciónantheso
 
FUNCIÓN DE RELACIÓN Y COORDINACIÓN
FUNCIÓN DE RELACIÓN Y COORDINACIÓNFUNCIÓN DE RELACIÓN Y COORDINACIÓN
FUNCIÓN DE RELACIÓN Y COORDINACIÓNMilagros Yabar Borja
 
Sistema nervioso y circulatorio
Sistema nervioso y circulatorioSistema nervioso y circulatorio
Sistema nervioso y circulatorioJenny Quishpe
 
SISTEMA NERVIOSO2.pdf
SISTEMA NERVIOSO2.pdfSISTEMA NERVIOSO2.pdf
SISTEMA NERVIOSO2.pdfJoseNahuath1
 
Sistema nervios cental
Sistema nervios cental Sistema nervios cental
Sistema nervios cental Aida Chicaiza
 

Ähnlich wie Sistema Nervioso (20)

Funciones del sistem
Funciones del sistemFunciones del sistem
Funciones del sistem
 
SISTEMA NERVIOSO
SISTEMA NERVIOSO SISTEMA NERVIOSO
SISTEMA NERVIOSO
 
El Sistema Nervioso
El Sistema Nervioso El Sistema Nervioso
El Sistema Nervioso
 
Sistema nervioso por Tatiana Chamorro
Sistema nervioso por Tatiana ChamorroSistema nervioso por Tatiana Chamorro
Sistema nervioso por Tatiana Chamorro
 
SNC Nervios.ppt ppppppppppppppppppppppppp
SNC Nervios.ppt pppppppppppppppppppppppppSNC Nervios.ppt ppppppppppppppppppppppppp
SNC Nervios.ppt ppppppppppppppppppppppppp
 
Bases biologicas de la conducta
Bases biologicas de la conductaBases biologicas de la conducta
Bases biologicas de la conducta
 
anatomia_sistema_nervioso.ppt
anatomia_sistema_nervioso.pptanatomia_sistema_nervioso.ppt
anatomia_sistema_nervioso.ppt
 
Anatomía sistema nervioso
Anatomía sistema nerviosoAnatomía sistema nervioso
Anatomía sistema nervioso
 
Sistema nervioso - jhovianny garcia
Sistema nervioso - jhovianny garciaSistema nervioso - jhovianny garcia
Sistema nervioso - jhovianny garcia
 
FUNCIÓN DE RELACIÓN Y COORDINACIÓN
FUNCIÓN DE RELACIÓN Y COORDINACIÓNFUNCIÓN DE RELACIÓN Y COORDINACIÓN
FUNCIÓN DE RELACIÓN Y COORDINACIÓN
 
SISTEMA NERVIOSO
SISTEMA NERVIOSO SISTEMA NERVIOSO
SISTEMA NERVIOSO
 
La Función de Relación
La Función de RelaciónLa Función de Relación
La Función de Relación
 
FUNCIÓN DE RELACIÓN Y COORDINACIÓN
FUNCIÓN DE RELACIÓN Y COORDINACIÓNFUNCIÓN DE RELACIÓN Y COORDINACIÓN
FUNCIÓN DE RELACIÓN Y COORDINACIÓN
 
Sistema nervioso y circulatorio
Sistema nervioso y circulatorioSistema nervioso y circulatorio
Sistema nervioso y circulatorio
 
SISTEMA NERVIOSO2.pdf
SISTEMA NERVIOSO2.pdfSISTEMA NERVIOSO2.pdf
SISTEMA NERVIOSO2.pdf
 
Sistema nervioso
Sistema nerviosoSistema nervioso
Sistema nervioso
 
Sistema nervioso
Sistema nerviosoSistema nervioso
Sistema nervioso
 
Sistema nervios cental
Sistema nervios cental Sistema nervios cental
Sistema nervios cental
 
Sistema Nervioso
Sistema NerviosoSistema Nervioso
Sistema Nervioso
 
Antomia neurocirugía
Antomia neurocirugía Antomia neurocirugía
Antomia neurocirugía
 

Kürzlich hochgeladen

NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 

Kürzlich hochgeladen (20)

TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 

Sistema Nervioso

  • 1. SISTEMA NERVIOSO ELIANA ORTIZ V-23.834.392 UNIVERSIDAD YACAMBU
  • 2. Sistema Nervioso Sistema Nervioso Central Encéfalo Pros encéfalo Ventrículo Lateral Telencéfalo Corteza Cerebral Ganglios Basales Sistema Límbico Tercero Di encéfalo Tálamo Hipotálamo Mesencéfalo Acueducto Central Mesencéfalo Tectum Tegmentum Rombo encéfalo Cuarto Meten céfalo Cerebelo Protuberancia Miel encéfalo Bulbo Raquídeo Medula Espinal Sistema Nervioso Periférico Sistema Nervioso Somático Nervios Raquídeos Aferencias órganos de los sentidos Eferencias a los músculos Nervios Craneales Aferencias órganos de los sentidos Eferencias a los músculos Sistema Nervioso Neurovegetativo Rama Sináptica Nervios Raquídeos Ganglios Simpáticos Rama Para sináptica Nervios Craneales Ganglios Parasimpáticos
  • 3. SISTEMA NERVIOSO CENTRAL • El Encéfalo: es una gran masa de neuronas, neurogliocitos y otras células que sirven de soporte. Es el órgano más protegido del cuerpo, está encerrado en un cráneo resistente y delgado, flotando en una cisterna de líquido cefalorraquídeo. El encéfalo está divido en tres áreas • Prosencéfalo (cerebro anterior) • Mesencéfalo (cerebro medio) • Romboencéfalo (cerebro posterior ) • Medula Espinal: es un cordón constituido por fibras nerviosas, de color blanquecino y cilíndrico situado en el interior de la columna vertebral. Su función más importante es conducir, mediante las vías nerviosas que la forman, la información de las sensaciones desde todo el organismo hasta el cerebro; y los impulsos nerviosos que lleva las respuestas desde el cerebro a los músculos.
  • 4. (A) PROSENCÉFALO, (B) MESENCÉFALO, (C) ROMBOENCÉFALO • (A) Prosencéfalo: es la parte más anterior del cerebro, está dividido en el telencéfalo y el diencéfalo, su funciones son: masticación, dirige impulsos sensoriales en todo el cuerpo, equilibrio, movimiento ocular, visión, sensación facial, audiencia, fonación, inteligencia, memoria, la personalidad, la respiración, salivación, deglución ,olfato y el gusto. • Telencéfalo: incluye la corteza cerebral, los ganglios basales y el sistema límbico se encarga de realizar las funciones más importantes del organismo como pensar, de producir las creencias, los recuerdos, del comportamiento y del estado de ánimo de una persona. Además es la sede de la inteligencia y es el centro de control del organismo, coordina las facultades del movimiento, el tacto, el olfato, el oído y la vista. También permite la formación del lenguaje, entender y realizar operaciones numéricas entre otras.
  • 5. Diencéfalo: es una parte pequeña del encéfalo que se sitúa entre el cerebro y el mesencéfalo. Se encarga de regular las sensaciones de apetito, de sed, de sueño, los impulsos sexuales, algunas funciones viscerales autónomas, también tiene una importante función neuroendocrina, ya que la hipófisis se encuentra en su interior. El diencéfalo está formado por el tálamo y el hipotálamo. Tálamo: está formado por dos masas esféricas de tejido gris, que se sitúan dentro de la zona media del encéfalo, entre los dos hemisferios cerebrales. Sirve como centro de integración de gran importancia que se encarga de recibir señales sensoriales, y donde las señales motoras de salida pasan hacía la corteza cerebral. Hipotálamo: está situado debajo del tálamo. Está formado por distintas áreas o regiones y núcleos hipotalámicos que se encargan de la regulación de los impulsos fundamentales. También de las condiciones del estado interno del organismo como el nivel de nutrientes, la temperatura, entre otras. El hipotálamo se encarga de regular muchas de las actividades vitales del organismo y dirige otras necesarias para sobrevivir como por ejemplo: comer, beber, dormir, la actividad sexual. El hipotálamo también controla funciones viscerales a través del sistema nervioso autónomo. Además, también está implicado en la elaboración de las emociones y en las sensaciones de dolor y placer. En las mujeres, el hipotálamo controla en ciclo menstrual. El hipotálamo actúa como enlace entre el sistema nervioso central y el sistema endocrino.
  • 6. MESENCÉFALO Mesencéfalo: se encuentra atravesado por un conducto estrecho llamado acueducto de Silvio, que contiene líquido cefalorraquídeo. Está integrado por el TECTUM que se localiza en la porción dorsal del mesencéfalo, y el TEGMENTUM que es la porción del mesencéfalo que se encuentra debajo del tectum. Incluye en el extremo rostral de la formación reticular, varios núcleos que controlan los movimientos oculares, la materia gris periacueductual y el núcleo rojo. Sus centros coordinan algunos reflejos auditivos y visuales como los movimientos auriculares de los perros al sonido y la contracción de la pupila al contacto con la luz .
  • 7. ROMBOENCEFALO • El romboencéfalo: es la región del encéfalo que comprende el cerebelo, la protuberancia y el bulbo raquídeo, que funcionan conjuntamente como base de procesos orgánicos esenciales para la vida. El bulbo raquídeo se encuentra unido a la médula espinal y controla funciones orgánicas inconscientes que son fundamentales, tales como la respiración, la circulación de la sangre, la deglución y el tono muscular. Encima del bulbo se encuentra la protuberancia, la cual funciona como un puente entre el tronco encefálico y el cerebelo. La protuberancia recibe información de la vista para controlar el movimiento de ojos y cuerpo; también realiza funciones de control de los patrones del sueño y la vigilia. La información se transmite desde la protuberancia hasta cerebelo, con esto podemos controlar la coordinación del movimiento muscular y mantener el equilibrio.
  • 8. SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO • El sistema nervioso periférico : esta divido en dos sistemas el sistema nervioso somático y el sistema nervioso neurovegetativo sistema nervioso autónomo SNA. • El sistema nervioso somático : está compuesto por los nervios raquídeos y los nervios craneales, los nervios raquídeos son resultado de la unión de las raíces dorsales y ventrales que surgen de la médula espinal, su función inerva a los músculos para producir los movimientos ordenados por el cerebro, mientras que la raíz sensitiva recoge la información de los receptores del cuerpo para enviarla al cerebro, mientras que los nervios craneales existen doce pares unidos a la superficie ventral del encéfalo. La mayoría de ellos desempeñan funciones sensoriales y motoras referentes a la región de la cabeza y el cuello. Uno de ellos el décimo o nervio vago, regula las funciones de los órganos de las cavidades torácica y abdominal. Se le llama vago errantes deambulan por las cavidades torácica y abdominal.
  • 9. • El sistema nervioso neurovegetativo: es el que se ocupa de regular la musculatura lisa, el músculo cardiaco y glándulas, su función principal del sistema nervioso neurovegetativo es regular los procesos neurovegetativos del cuerpo. Este sistema consta de dos sistemas anatómicamente independientes, la división simpática y la división parasimpática. • La división simpática :es la responsable de la regulación de los mecanismos homeostáticos de lo organismos vivos. Las fibras de este sistema llegan a casi todos los órganos y sistemas del cuerpo, desde la pupila del ojo hasta controlar la motilidad intestinal. El sistema simpático nos ayuda a sentir las sensaciones de frío o calor. • La división parasimpática: se origina en el tronco del encéfalo y sus funciones son más diferenciadas. Es responsable de la regulación de órganos internos del descanso de la digestión y las actividades que ocurren cuando el cuerpo está en reposo como el sueño.
  • 10. Acción del sistema nervioso simpático en distintos órganos • En el ojo: dilata la pupila • En la salivación: la producción de saliva se reduce • En los pulmones: dilata los bronquios • En el corazón, aumenta la velocidad del latido • En los vasos sanguíneos: los constriñe • En las glándulas sudoríparas: las estimula • En el riñón: disminución de la secreción de orina • En el pene: promueve la eyaculación • En el aparato digestivo: inhibe los movimientos involuntarios de contracción del estómago. Actividades mediadas por el sistema parasimpático: • El lagrimeo – en el ojo, la pupila se contrae • En los pulmones: contrae los bronquios • En la salivación: la producción de saliva aumenta • En el corazón: disminuye la frecuencia cardíaca • En el aparato digestivo aumenta los movimientos e contracción del estómago • Disminuye la tensión arterial • En el riñón: aumento de la secreción de orina • Aumenta el almacenamiento de combustible • Aumenta nuestra resistencia a las infecciones • Aumenta la circulación de oxígeno a los órganos no vitales si es necesario. Provee de combustible y elimina desechos de la piel, tracto digestivo y órganos reproductores.
  • 11. Áreas del Cerebro que Controlan Funciones
  • 12. Sistema Endocrino • El sistema endocrino es un conjunto de órganos y tejidos del organismo encargado de segregar hormonas. Se distribuye por el organismo de manera similar al sistema nervioso sólo que, en este caso, lo hacen mediante sustancias y no a través de impulsos nerviosos. A los órganos del sistema endocrino también se los conoce como glándulas. • Al estar relacionado al sistema nervioso el descontrol de estas glándulas puede provocar: • Trastornos Tiroideos > Se producirá fatiga, ansiedad, insomnio, obnubilación y • delirio si aumentan las hormonas tiroideas. En su defecto, si disminuyese, se produciría apatía y pensamiento lento. • Trastornos Paratiroideos > Si aumenta la secreción paratiroidea, se produce • torpeza, pensamiento lento, depresión y astenia. • Trastornos Suprarrenales > Si aumentara la secreción de las glándulas • suprarrenales, se produce depresión, disminución de la libido en el hombre, confusión y delirio. • Trastornos Pancreáticos > La carencia de insulina ocasiona la diabetes, que • suele venir acompañada de cuadros depresivos. • La disminución de glucosa en la sangre lleva a la obnubilación y a crisis convulsivas. • Trastornos Hipofisarios > Producen apatía, depresiones, disminución del deseo • sexual y cansancio. Un aumento de secreción conlleva problemas de apatía, irritabilidad, descontrol emocional, etc. • Trastornos de las Glándulas Sexuales > Se produce un aumento de cuadros • depresivos en casos de posparto y menopausia y pueden aparecer previos trastornos con ellos, los cuales están relacionados con el funcionamiento de las gónadas (glándulas sexuales del hombre y de la mujer).
  • 13. Cerebro Del Hombre y La Mujer • El hombre y la mujer no son exactamente iguales, sí lo son como seres humanos, en sus valores y derechos, pero desde el punto de vista biológico, la evolución los ha dotado con sistemas nerviosos distintos para realizar los roles necesarios en la supervivencia de la especie, algo que ocurre en todo el reino animal. Especialización cerebral • Aunque el cerebro del ser humano en general puede realizar muchas tareas y concentrarse en algunas más específicas que otras, lo cierto es que el aparato mental del hombre está más orientado a la especialización, esto es, que partes de cada hemisferio se focalizan en determinadas labores. En el caso de la mujer, hay una utilización más integral de ambos hemisferios en un número mayor de actividades, lo que se llama multitareas. Segmentación de la información • En el cerebro masculino, la información se separa en grupos o segmentos que no están necesariamente relacionados (desde las emociones a las relaciones personales, hasta contenido profesional). En el femenino, todo se enlaza como un sistema. Por eso las féminas tienden a ser holísticas. Concentración en las tareas A causa de estas diferencias entre los cerebros del hombre y la mujer, los varones suelen concentrarse a fondo en las actividades que realizan, sin distraerse en otros aspectos. Las mujeres, por el contrario, observan cada evento del mundo como un dibujo completo, con cada una de sus partes interactuando.
  • 14. Cerebro Del Hombre y La Mujer Los sentidos en el hombre y la mujer • También en los sentidos y la percepción del mundo hay diferencias entre el hombre y la mujer. En el hombre, la vista es la función dominante, la vía por la cual le entra al sistema nervioso la mayor parte de la información. En las féminas todos los sistemas operan en conjunto, como los ciegos, tienen muy desarrollados los sentidos del oído, el olfato y el tacto, pero sumados a la visión. Tamaño del cerebro • El tamaño del cerebro también difiere en hombres y mujeres, en ellos tiende a ser un poco más grande. Eso no significa que sean más inteligentes, de hecho, los científicos creen que la finalidad de esta expansión se relaciona con el mayor volumen muscular masculino y no con los procesos mentales. Hormonas en el cuerpo • Los hombres tienen en sus organismos 20 veces más testosterona que las mujeres. De ahí que su sistema nervioso se exprese en actitudes más agresivas y dominantes, así como que el sexo sea deseado más desde el punto de vista físico. Las mujeres son más delicadas y su mente busca un placer sexual centrado en la sensualidad y el afecto. Hemisferios cerebrales y habilidades cognitivas • Diremos que en el hombre el hemisferio cerebral izquierdo tiene una mayor dominancia. En el caso de las mujeres, se da un balance en el uso de ambos hemisferios, el izquierdo y el derecho. Por eso en las habilidades cognitivas, podemos observar que hay una mayor tendencia en los hombres a ser buenos en las matemáticas y las operaciones de cálculo, mientras que las mujeres tienen facilidad para el lenguaje, actividad que requiere del uso de varias zonas dentro del cerebro.