1.
单元二：
分数、小数与百分比
2.1.1

2.
单元 分数、小数和百分比
内容标准 2.1 分数
学习标准 2.1.1 进行假分数与带分数的换算或反之。
教学目标
教学后，你们能够：
TP 1 讲述假分数和带分数。
TP 2 进行假分数与带分数的换算或反之。

3.
个体的一部份 X
吃掉了几分之几？
8
1
八分之一
份的总数
吃掉的份
8
2
八分之二
份的总数
吃掉的份
8
3
八分之三

4.
一组的一部份 X
蓝色气球占了气球总数的
几分之几？
12
7
总数
蓝色气球数量
红色气球占了气球总数的
几分之几？
12
5
总数
红色气球数量

5.
假分数 X
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
7
4
1 3
4

6.
假分数和带分数之间的关系
1
3
4
7
4

7.
带分数 X
1
6
2
3
4
5
6
1 1 1
6
2
1
6

8.
带分数和假分数之间的关系
2
1
6
13
6
1 1
1
6
6
6
1
6
6
6

9.
36
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
把 换算成带分数
有36个
1
8
1
1
1
1
1
4 𝟏
𝟖

10.
方法一： 把带分数拆解

11.
方法二： 记住口诀

12.
方法三： 用数轴

13.
方法一： 把假分数合并

14.
方法二： 记住口诀
9 ÷ 4
4
2
8
−
1
分母
分子
9
整数

15.
方法三： 用数轴

16.
单元二： 分数
练习一 （课本第46页和47页）
数学练习一：
课本第46页~4题
课本第47页~2题