5. Disiplina ang Kailangan
Isang hatinggabing payapa,banayad
ang hangin
Sa higaa’y nakalagak katawang
nahihimbing
Pamamahinga’y natigil,natutulog na
diwa’y nagising
Ingay ng mga tao at sasakyan sa labas ang
gumising
6. Isang magandang tanawin,
matatagpuan sa hardin
Paru-paro’y umaaligid,
sumasayaw sa hangin
Sa isang iglap ay napawi
magandang tanawin
Walang awang sinira ng
batang kay hirap disiplinahin
7. Pipiiip! Pipiiip!, busina ng
trak ng basura
Hahakutin ang naipong
kalat ng pamilya
Pero teka muna, tila ang
iba’y walang nakikita
Sa kanal at ilog pa rin
itinatapon ang basura.
8. Paligid na tahimik, payapa
at paraiso
Sa isang iglap naglaho
gandang taglay nito
Nasaan ang disiplina,
bakit ganito ang tao?
Kailan kaya matututong alagaan
ag paligid na noo’y isang
kaya-ayang paraiso?
9. Sagutin ang sumusunod.
1. Ibigay ang mensahe ng binasang
tula. Ano ang iyong damdamin
matapos basahin ang tula.
2. Paano mo itutuwid ang maling
gawain ng mga tao sa
pangangalaga sa kapaligiran?
10. 3.Paano mo tutugunan ang panawagan sa
dalawang huling linya ng tula?
4.Bakit mahalaga ang mapanatili ang
malinis, tahimik, at kaaya-ayang
kapaligiran?
5.Kung ikaw ay itatalaga upang
pangunahan ang pagpapanatili ng
katahimikan at kalinisan ng iyong
paaralan at lugar ,
11. Magbigay ng mga pangyayari
kung saan nakapagpakita kayo
ng disiplina na nakatulong
upang maging tahimik at
malinis ang kapaligiran
12. Gawin Natin
Bigyan ng pagkakataon ang ibang
mag-aaral na ibahagi ang mga
karanasan o nasaksihang
sitwasyon na hindi nagpapakita ng
disiplina para sa tahimik at malinis
16. Gawain 1
Pag-aralan ang mga salita na nasa kahon.
Isulat sa loob ng “thumbs up sign" ang mga
salita tungkol sa pagpapanatili ng kaaya-
ayang kapaligiran mula sa kahon. Sa labas ng
kamay, isulat ang mga salitang hindi
tumutukoy sa pagpapanatili ng kaaya-ayang
kapaligiran. Gawin ito sa iyong sagutang
17. Walis basura
halaman disiplina
basurahan Pandilig
plastik Metro aid
punungkahoy
Maayos na tindahan
Mausok na sasakyan
Mabahong kanal
Malinis na kalsada
Malakas na tugtog
Pansinin ang mga salita at ang
dami o bilang ng nasa loob ng
kamay at wala sa loob ng
kamay. Bumuo ng isang
kaisipan tungkol sa iyong
kasagutan
18. Bumuo ng tatlong pangkat. Ang
bawat pangkat ay magsasagawa
ng gawain tungkol sa
pagpapanatili ng malinis,
tahimik, at kaaya-ayang
kapaligiran.
Gawain 2
19. Pangkat 1 -
Bilang mga kasapi ng Pupils'
Government, magsagawa ng isang
proyekto kung paano ninyo
maipapakita ang pagpapanatili ng
malinis na kapaligiran.
20. Pangkat 2 - Bilang mga kasapi ng
isang organisasyon na nagtataguyod sa
turismo ng isang komunidad, kumuha
ng video ng pamayanan o barangay na
nagpapakita ng tahimik at malinis na
kapaligiran.
21. Pangkat 3 - Bilang mga kasapi ng
produksiyong panradyo, bumuo ng
balitang panradyo. Ibalita ang mga
hakbang na ginagawa ng isang
komunidad sa pagpapanatili ng malinis
at tahimik na kapaligiran.
22.
23. Sa hugis pusong ibibigay ng guro,isulat ang
mga salitang angkop para mabuo ang ideya.
Mapapanatili
ko ang malinis
at kaaya-
ayang
kapaligiran
kung
Upang
mapanatili
ang tahimik
na
kapaligiran,
ako ay
24. Ang pamahalaan ay nagtatakda ng mga
alituntunin sa pagpapanatili ng tahimik
, malinis at kaaya-ayang kapaligiran. Sa
pamamagitan ng ibat-ibang programa,
napangangalagaan nito ang
kapaligiran tulad ng sistema ng
pangongolekta ng basura,
25. pagtatalaga ng mga pulis na tumitiyak
sa katahimikan at kaayusan ng
lugar,pulis-trapiko na nag-sasaayos ng
daloy trapiko, at mga programa na
nangangalaga sa kalikasan. Nagtatakda
rin ang mga lokal na pamahalaan ng
mga ordinansa sa oras ng paggamit ng
videoke
26. maayos na pangangalaga sa mga
alagang hayop,pagbabawal sa paggamit
ng plastik,at tamang lugar na tawiran,
babaaan at sakayan. May mga nakalaan
ding pampublikong palikuran na
maaaring magamit ng kahit na sinong
mamamayan.
27. May mga hakbang din na ginagawa ang
paaralan upang mapanatili ang
kaayusan ng paligid nito. May mga
basurahan na matatagpuan sa iba’t-
ibang bahagi ng paaralan.Nagkakaroon
din ng mga kampanya para sa wastong
pangangalaga ng kapaligiran.
28. Malaki ang kontribusyon ng malinis na
kapaligiran sa pagkakaroon ng malusog
na katawan ng mga mamamayan. Dahil
dito ang disiplina at pakikiisa ng mga
tao sa lahat ng programang
ipinatutupad ay kailangan upang
mapanatili ang kaayusan at kagandahan
ng kapaligiran
29.
30. Layunin Pangalan ng
Proyekto
Mga Dapat
Gawin
Kagamitan sa
Kakailangani
n
Gumawa ng Action Plan bilang paglahok sa
PNOY 1B Trees Project. Ilahad sa klase ang mga
hakbang ng pakikilahok sa proyekto.
31. Gawain B-
Sa pagdiriwang ng
National Health
Education
Week,gumawa ng
poster na nagpapakita
ng isang
malinis,tahimik at
kaaya-ayang
32.
33. A. Magsagawa ng Oplan Linis sa
Paaralan. Kapag nasiguro na malinis na
ang paligid,gumawa ng mga plakard
gamit ang Illustration board na
nagpapakita ng mga BABALA o
ALITUNTUNIN para sa pagpapanatili
ng tahmik at malinis na paligid.
34. B. Magdala ng mga gamit na
itatapon na o hindi na
ginagamit. Maging malikhain
sa pagrerecycle nito. Gumawa
ng kapaki-pakinabang na
gamit sa mga bagay na
35. Pagmasdan ang iyong paligid.
Bahagi ka ba ng kaaya-ayang
kapaligiran na ito? Kung
ganoon,ipagpatuloy mo iyan
nang buong husay sa susunod
na aralin.
