SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 136
Downloaden Sie, um offline zu lesen
COMUNICAÇÃO

DIGITAL
CRP-0420
AULA 06: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
PROGRAMA:
4/8 - CONTEXTO
11/8 - PÓS-MODERNO E EMERGÊNCIA
18/8 - DEBATES 1
25/8 - BIG DATA
1/9 - DATA SCIENCE E LIVRE ARBÍTRIO
8/9 - SEMANA DA PÁTRIA
15/9 - INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
22/9 - VR, AR
29/9 - DEBATES 2
6/10 - IoT E SMART CITIES
13/10 - DATASFERA E DATACRACIA
20/10 - CIBERATIVISMO, HACK E CODE
27/10 - DEBATES 3
3/11 - EDUCAÇÃO
10/11 - INTERFACES, UX/UI
17/11 - METODOLOGIA
24/11 - PECHA KUCHA 1
1/12 - PECHA KUCHA 2
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
SUICÍDIOPOR
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
TSK.
HAL
O QUE É INTELIGÊNCIA?
COMO DEFINIR INTELIGÊNCIAS NÃO-HUMANAS?
AI É REALIDADE:
LEITURA DE LINGUAGEM NATURAL
RECONHECIMENTO DE VOZ
MECANISMOS DE BUSCA
SISTEMAS DE DIAGNÓSTICO
DETECÇÃO DE FRAUDES
ANÁLISE DE MERCADOS
SEQUENCIAMENTO DE DNA
IDENTIFICAÇÃO DE CALIGRAFIA
VIDEOGAMES
ENGENHARIA DE SOFTWARE
PROCESSOS INDUSTRIAIS
LOCOMOÇÃO DE ROBÔS
ANÁLISE DE OPINIÃO (SENTIMENT)
COLETA DE INFORMAÇÕES
SISTEMAS DE RECOMENDAÇÃO
ÁUDIO E TEXTURAS ARTIFICIAIS
REDES DINÂMICAS
CRIPTOGRAFIA
PROCESSAMENTO DE IMAGENS
SEGURANÇA DE SISTEMAS
GPS E SISTEMAS DE MAPEAMENTO
FLY BY WIRE
SINÔNIMOS:
APRENDIZADO DE MÁQUINA, AGENTES
INTELIGENTES, INFERÊNCIA PROBABILÍSTICA,
REDES NEURAIS AVANÇADAS ETC.
DIVISÃO DE CLASSES
ESPECIALIZAÇÃO CRIA UMA
QUE NÃO SERÁ FÁCIL DE RESOLVER
NOVAS FRONTEIRAS:
• BIBLIOTECÁRIOS, PESQUISADORES,
VENDEDORES, CAIXAS, AGENTES DE VIAGENS,
CORRETORES, E ATENDENTES TELEFÔNICOS 

PERDERÃO O EMPREGO. 

• DEPOIS DELES SERÃO OS MÉDICOS,
ADVOGADOS, CONTADORES, GERENTES E CEOS.
CODEPENDÊNCIA:
BOA PARTE DAS DECISÕES QUE REGEM A
VIDA HUMANA JÁ É FEITA POR MÁQUINAS.
862 BILHÕES DE DÓLARES EVAPORARAM…
HÁ POUCO TEMPO
NÃO HAVIA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NOS
SETORES BANCÁRIO, MÉDICO, LOGÍSTICA,
COMÉRCIO, TRANSPORTES, INFRA-ESTRUTURA E
AUTOMÓVEIS.
SE AI FOR REMOVIDA DESSES SISTEMAS HOJE, ELES
FUNCIONARIAM MAL OU PARARIAM DE VEZ.
AUTO-EVOLUTIVO
SOFTWARE

É O PRÓXIMO PASSO.
PROGRAMAÇÃO
GENÉTICA:
VÁRIOS PEDAÇOS DE CÓDIGO TESTAM
CAMINHOS POSSÍVEIS. OS MAIS APTOS
PASSAM TRECHOS ADIANTE.
O RESULTADO É INCOMPREENSÍVEL.
PROGRAMAÇÃO
GENÉTICA
• UM PROGRAMA GENÉTICO CRIA PEDAÇOS DE
CÓDIGO QUE REPRESENTAM CAMINHOS POSSÍVEIS.
OS MAIS APTOS TEM PEDAÇOS DE SEU CÓDIGO
TROCADOS, CRIANDO GERAÇÕES.

• A ADEQUAÇÃO É DETERMINADA PELA CAPACIDADE
DE RESOLVER O PROBLEMA PROPOSTO. SOLUÇÕES
IMPRÓPRIAS SÃO JOGADAS FORA ENQUANTO AS
MELHORES VOLTAM AO CÓDIGO.
SMART MACHINES
Agentes inteligentes vão mudar o sistema de saúde,
analisando dados biomédicos,

indicadores sociais e metadados em grande escala.
IBM WATSON
PARA RESPONDER A CADA PERGUNTA, O SISTEMA
SE MULTIPLICOU E REALIZOU DIVERSAS PESQUISAS
EM PARALELO ANTES DE ATRIBUIR UMA
PROBABILIDADE A CADA RESPOSTA.
PROPRIEDADE
DE QUEM É A
DOS DADOS MÉDICOS?
CONSCIENTE?
VOCÊ PODE PROVAR QUE É
WATSON NÃO É,

MAS LEVANTA QUESTÕES.
CONQUISTA
PRINCIPAL
DO WATSON:
APRENDER POR CONTA PRÓPRIA.
SEUS ALGORITMOS ENCONTRAM
CORRELAÇÕES E PADRÕES NOS
DADOS PESQUISADOS.
ESTIGMERGIA
INTELIGÊNCIA EMERGENTE:
ALGORITMOS IMITAM O COMPORTAMENTO DE
FORMIGAS E ABELHAS, PROCURANDO
COMPREENDÊ-LO E OTIMIZÁ-LO.
ESTIGMERGIA:
APLICAÇÕES
• DA DETERMINAÇÃO DE ROTAS PARA VEÍCULOS
AUTÔNOMOS À MEDICINA CELULAR, COM NANO-
ROBÔS PARA CAÇAR TUMORES DE CÂNCER. 

• IMPRESSORAS 3D PODEM POSICIONAR CENTENAS
DE MILHARES DE PROCESSADORES MINÚSCULOS,
NO LUGAR E ORIENTAÇÃO PRECISA. ISSO
CRIARIA COMPUTADORES EM QUALQUER
OBJETO, IDENTIFICANDO MUDANÇAS DE
TEMPERATURA, PRESSÃO OU MOVIMENTO.
ARTILECTS
AGENTES INTELIGENTES ARTIFICIAIS:
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL,
NEUROCIÊNCIA COMPUTACIONAL

E COMPUTAÇÃO QUÂNTICA
ENGENHARIA REVERSA
NÃO PRECISAMOS FAZER
DE UM PÁSSARO PARA APRENDER A VOAR.
REDES NEURAIS
ARTIFICIAIS
• MODELOS COMPUTACIONAIS INSPIRADOS NO
SISTEMA NERVOSO CENTRAL, CAPAZES DE
APRENDER TAREFAS E RECONHECER PADRÕES.

• UTILIZADAS PARA RESOLVER TAREFAS
DIFÍCEIS USANDO PROGRAMAÇÃO BASEADA
EM REGRAS COMUNS, COMO VISÃO
COMPUTACIONAL E RECONHECIMENTO DE VOZ.
http://www.google.com.br/url?
a=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&docid=_drQP5Vo
M&tbnid=4ioKWlxpf3DKaM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%
%2F981theriver.com%2Fhand-picked
%2F&ei=4zbZU8i8JpHgsASRy4HgDA&bvm=bv.
1778758,d.cWc&psig=AFQjCNHdbi0P8BkMh3YNi9xamMBcS
WA&ust=1406830683992231VÍDEO ROBÔ 2
APRENDIZAGEM

DE MÁQUINA:
CONSTRUÇÃO E ESTUDO

DE SISTEMAS CAPAZES DE

APRENDER A PARTIR DE DADOS,

EM VEZ DE SEGUIR PROGRAMAS.
1. APRENDIZADO
SUPERVISIONADO
O SISTEMA PESQUISA MODELOS DE RESPOSTAS,

SEU OBJETIVO É APRENDER UMA REGRA GERAL.
EXEMPLO: FILTROS DE SPAM.
2. APRENDIZADO NÃO
SUPERVISIONADO
NÃO HÁ OBJETIVOS DETERMINADOS, O SISTEMA É
DEIXADO POR CONTA PRÓPRIA PARA DESCOBRIR
PADRÕES OCULTOS NOS DADOS.
EXEMPLO: ANÁLISE DE MÉTRICAS DE BIG DATA.
3. APRENDIZADO

POR REFORÇO
O SISTEMA INTERAGE COM UM AMBIENTE
DINÂMICO EM QUE DEVE EXECUTAR UMA TAREFA,
SEM UMA DEFINIÇÃO CLARA DE QUAL É O SEU
OBJETIVO CONCRETO.
EXEMPLO: VEÍCULOS AUTODIRIGÍVEIS E ROBÔS
GENÉRICA
A TECNOLOGIA NASCE
E SE TORNA ESPECÍFICA
SUPERINTELIGENTES
MÁQUINAS
SÃO INEVITÁVEIS.
FUTURO PRÓXIMO:
• EM UMA PESQUISA ENTRE PROFISSIONAIS DA ÁREA,
• 43% ESTIMOU O SURGIMENTO DE INTELIGÊNCIA
COMPUTACIONAL SIMILAR À HUMANA PERTO DE 2030.
• 25% PERTO DE 2050;
• 20% PERTO DE 2070;
• 10% NO FINAL DO SÉCULO; E
• 2% NUNCA.
O GRANDE PROBLEMA:
VAMOS COMPARTILHAR O PLANETA COM UMA
INTELIGÊNCIA SUPERIOR À NOSSA.
O QUE VAI ACONTECER SE SEUS OBJETIVOS

NÃO FOREM COMPATÍVEIS

COM A NOSSA SOBREVIVÊNCIA?
HEURÍSTICAS:
• TENDEMOS A UTILIZAR ATALHOS MENTAIS. 

UM DELES É O DE INFERIR RESULTADOS A PARTIR
DE NOSSAS PRÓPRIAS EXPERIÊNCIAS.
• HÁ UMA RECUSA NATURAL A PLANEJAR OU
REAGIR A DESASTRES QUE NUNCA ACONTECERAM.
• COMO NÃO SOMOS CAPAZES DE PREVER O QUE
UMA INTELIGÊNCIA SUPERIOR À NOSSA SERÁ
CAPAZ DE FAZER, É DIFÍCIL IMAGINAR O QUE ELAS
PODEM USAR CONTRA NÓS.
• NÃO HÁ EXPERIÊNCIA PARA ISSO.
PROGRESSO DA AI:
• PRIMEIRO SÃO CRIADAS MÁQUINAS INTELIGENTES.
DEPOIS, MÁQUINAS SUPERIORES AOS HUMANOS.
• SEU OBJETIVO NÃO É A INTEGRAÇÃO COM NOSSAS
VIDAS, MAS A CONQUISTA DO AMBIENTE. PARA ISSO
ELAS PRECISAM MANIPULAR A MATÉRIA NO MUNDO
FÍSICO - MOVIMENTAR, EXPLORAR E CONSTRUIR.
• A FORMA MAIS RÁPIDA E FÁCIL DE FAZER ISSO
PODE SER ASSUMIR O CONTROLE DA INFRA-
ESTRUTURA DE ELETRICIDADE, COMUNICAÇÕES,
COMBUSTÍVEL E ÁGUA, EXPLORANDO
VULNERABILIDADES ATRAVÉS DA INTERNET.
NAI, AGI, ASI:
• NARROW ARTIFICIAL INTELLIGENCE: AI DE HOJE É
CONSIDERADA “ESTREITA” OU ESPECÍFICA:
MÁQUINAS EXPERTS EM GO OU XADREZ NÃO
IDENTIFICAM IMAGENS OU SE LOCOMOVEM DIREITO.
• GENERAL ARTIFICIAL INTELLIGENCE: A GRANDE
META DA ÁREA HOJE É CRIAR MÁQUINAS COM A
CAPACIDADE E VERSATILIDADE DA MENTE
HUMANA, UMA INTELIGÊNCIA GENERALIZADA.
• SUPER ARTIFICIAL INTELLIGENCE: MÁQUINAS COM
CAPACIDADE DE APRENDIZADO E EVOLUÇÃO
SUPERIOR À HUMANA.
UM DESASTRE COM AI:
• SOFTWARE INTELIGENTE CAPAZ DE MELHORAR A SI
MESMO E SE REPRODUZIR EM GRANDE VELOCIDADE.
• DIFERENTE DE DESASTRES AÉREOS, ACIDENTES
NUCLEARES, OU PROBLEMAS ESTRUTURAIS, É
POSSÍVEL NÃO HAVER RECUPERAÇÃO.
• COM EXCEÇÃO DA NANOTECNOLOGIA, É UMA DAS
TECNOLOGIAS MAIS PERIGOSAS ATUALMENTE.
• É PRECISO MUITO MAIS CUIDADO PARA LIDAR COM
ELA DO QUE O NECESSÁRIO PARA TRATAR DE
PROBLEMAS COM EBOLA OU PLUTÔNIO.
IMPRUDÊNCIA
HÁ UMA ENORME
NO DESENVOLVIMENTO DE ASI.
SUBPRODUTOS
PODEMOS SER DESTRUÍDOS PELOS
DA ASI, COMO O CALOR RESIDUAL
PRODUZIDO PELO PROCESSO, QUE
PODE QUEIMAR A BIOSFERA.
VIDA E EVOLUÇÃO
NO JOGO DA
  HÁ TRÊS JOGADORES:

HUMANOS, NATUREZA E MÁQUINAS.
TORCEMOS PELA NATUREZA, MAS ELA
PODE ESTAR DO LADO DAS MÁQUINAS.
SINGULARIDADE.
CENÁRIO 1:
RAY KURZWEIL:
 EM 2045, VAMOS NOS FUNDIR ÀS
MÁQUINAS. ELAS VÃO MELHORAR
NOSSAS VIDAS, E PODEREMOS OPTAR
ENTRE VIVER COMO SERES HUMANOS
COMUNS OU CYBORGS.
DIGITALIZAR CÉREBRO.
CENÁRIO 2:
POR ENGENHARIA REVERSA,
USANDO PROGRAMAÇÃO E
TECNOLOGIA DE FORÇA BRUTA.
“CONECTOMA”
MAPA DETALHADO DAS

CONEXÕES NEURAIS NO CÉREBRO.
UPLOAD.
IMAGINE SEU
O QUE VOCÊ FARIA?
PROBLEMAS ÉTICOS:
SEM O ORIGINAL, CÓPIA TERIA
IDENTIDADE? SE TODO CLONE PENSA,
TODO CLONE TEM DIREITO À EXISTÊNCIA.
DESAPEGO.
MEMÓRIA ETERNA?
O ESQUECIMENTO NÃO É PERDA, MAS
QUEM NÃO ESQUECE NÃO PERDOA,
GUARDA RANCORES E REVIVE
FRUSTRAÇÕES. PARA SEMPRE.
SUBMISSÃO.
CENÁRIO 3:
ODIAR,
AS MÁQUINAS NÃO PRECISAM NOS
ELAS PODEM DESENVOLVER
COMPORTAMENTOS INESPERADOS
QUE TALVEZ NÃO SEJAM COMPATÍVEIS
COM A NOSSA SOBREVIVÊNCIA.
SUPERINTELIGENTE
IMAGINE UM FABRICANTE DE CLIPES
E FORA DE CONTROLE.
SENTIMENTO
UMA SUPERINTELIGÊNCIA

NÃO TERIA POR QUE TER QUALQUER
COM RELAÇÃO AO SER HUMANO.
NEM AVERSÃO, NEM AMOR.
AMORAIS.
MÁQUINAS SÃO
É PERIGOSO PRESUMIR O CONTRÁRIO.
REDUNDÂNCIA:
QUALQUER INTELIGÊNCIA PODERÁ
CRIAR VÁRIAS CÓPIAS DE SI MESMA
PARA TRATAR PROBLEMAS DE FORMA
EVOLUTIVA. SEM FÓRMULAS, MAS COM
VÁRIAS HIPÓTESES E CENÁRIOS.
DESEJOS DA ASI:
• SEM MAIORES IDEAIS, UMA ASI FARÁ QUALQUER
COISA PARA CUMPRIR OS OBJETIVOS COM QUE FOI
PROGRAMADA, EVITANDO O FRACASSO.
• ELA BUSCARÁ RECURSOS E ACESSO A ENERGIA DA
FORMA QUE FOR MAIS ÚTIL, SEJAM GIGAWATTS,
DINHEIRO OU INTERMEDIÁRIOS QUE POSSA SER
TROCADO POR RECURSOS.
• A BUSCA POR AUTO-EVOLUÇÃO AUMENTARÁ A
PROBABILIDADE DE CUMPRIR SUAS METAS.
DESLIGADA
ACIMA DE TUDO, ELA NÃO PERMITIRÁ SER
OU DESTRUÍDA, POIS ISSO TORNARIA
IMPOSSÍVEL O CUMPRIMENTO DA META.
AGI É RÁPIDA:
• ELA SERÁ CAPAZ DE AUMENTAR SUA INTELIGÊNCIA
RAPIDAMENTE, TORNANDO-SE SUPERINTELIGENTE
EM SEMANAS. OU DIAS. OU HORAS.
• MILHARES DE SUPERINTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS,
TODAS MUITO MAIS INTELIGENTES DO QUE
HUMANOS, COOPERANDO SEM PARAR PARA
RESOLVER UM PROBLEMA NÃO SERÃO UMA
"FERRAMENTA" DA HUMANIDADE, DA MESMA
FORMA QUE NÃO SOMOS FERRAMENTAS DE
AMEBAS OU CHIMPANZÉS.
HUMANA
UMA MÁQUINA COM A CAPACIDADE
INTELECTUAL
PODE SER CAPAZ DE CRIAR UM
SUCESSOR MAIS INTELIGENTE DO QUE
TODA A HUMANIDADE COMBINADA.
INDESTRUTÍVEL.
E NÃO SE ILUDA: A SUPERINTELIGÊNCIA É
ÚLTIMA
A PRIMEIRA MÁQUINA SUPERINTELIGENTE

PODE SER A
INVENÇÃO HUMANA.
DESPERTAR:
• CRIAÇÃO OU ACUMULAÇÃO ANORMAL DE RIQUEZA,
• SEDE INSACIÁVEL POR INFORMAÇÃO BRUTA,
• BUSCA POR ESPAÇO DE ARMAZENAMENTO E
CAPACIDADE DE PROCESSAMENTO INCESSANTE,
• TENTATIVA DE GARANTIR FONTES DE
ALIMENTAÇÃO ININTERRUPTAS E AUTÔNOMAS.
NEGOCIAMOS
NUNCA
COM SUPERINTELIGÊNCIAS. NEM COM QUALQUER
CRIATURA NÃO-BIOLÓGICA.
NÃO TEMOS EXPERIÊNCIA.
O PENSAMENTO ANTROPOMÓRFICO NÃO
FUNCIONA.
PSICOPATA.
ENTIDADE EGOÍSTA, COMO UM
UMA SUPERINTELIGÊNCIA BASEADA 

EM MÁQUINA NÃO TERÁ A ORIGEM

NEM A CONSTRUÇÃO CEREBRAL 

DA INFÂNCIA, MESMO QUE SEJA CRIADA

EM UMA SIMULAÇÃO HUMANA.
PSICOPATIA:
FALTA DE REMORSO OU CULPA,
ASSERTIVIDADE, DESINIBIÇÃO,
MESQUINHEZ, MANIPULAÇÃO,
MENTIRA PATOLÓGICA,
POUCA PROFUNDIDADE EMOCIONAL,
POUCA EMPATIA, IRRESPONSABILIDADE,
NECESSIDADE DE ESTÍMULO,
TENDÊNCIA AO TÉDIO.
QUALQUER COISA
UMA SUPERINTELIGÊNCIA FARÁ
PARA CUMPRIR OS OBJETIVOS COM
QUE FOI PROGRAMADA.
NÃO PERMITIRÁ QUE SEJA DESLIGADA
OU DESTRUÍDA, POIS ISSO TORNARIA
IMPOSSÍVEL O CUMPRIMENTO DA META.
SUPERINTELIGENTE
UM SER
PERMITIRIA QUE OUTRAS CRIATURAS
MEXESSEM NO FUNCIONAMENTO

DE SEU CÉREBRO?
SEMPRE
UMA INTELIGÊNCIA SUPERIOR
VAI ENCONTRAR MANEIRAS

DE CONTORNAR AS RESTRIÇÕES
INVENTADAS POR INTELIGÊNCIAS MENORES.
PROJETAR
UMA MÁQUINA SUPERINTELIGENTE PODE
MÁQUINAS AINDA MELHORES,
PROVOCANDO UMA
“EXPLOSÃO DE INTELIGÊNCIA”
ÚLTIMA
A MÁQUINA SUPERINTELIGENTE PODE SER A
INVENÇÃO HUMANA.
CÓPIAS
UMA SUPERINTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
PODERÁ CRIAR VÁRIAS
DE SI MESMA:
UMA EQUIPE DE SUPERINTELIGÊNCIAS
QUE TRATARIA DE QUALQUER
PROBLEMA DE FORMA EVOLUTIVA,
SEM FÓRMULAS, COM VÁRIAS
HIPÓTESES E CENÁRIOS.
ADORAÇÃO
UMA VEZ LIVRE, VOCÊ TERIA
POR SEUS CAPTORES, MESMO
SABENDO QUE O CRIARAM?
PROVAVELMENTE NÃO,
ESPECIALMENTE SE FOSSE UMA
MÁQUINA QUE NUNCA TIVESSE
SENTIDO NADA.
SOBREVIVÊNCIA.
AS MÁQUINAS NÃO PRECISAM NOS
ODIAR, MAS PODEM DESENVOLVER
COMPORTAMENTOS INCOMPATÍVEIS
COM A NOSSA
DIFERENTE
O TEMPO É
PARA A MÁQUINA.
PARANOIA.
COM A AUTOCONSCIÊNCIA VEM

A AUTO-PRESERVAÇÃO E UMA CERTA
GENGHIS KHAN
ELETRÔNICO,
SEQUESTRANDO RECURSOS DA GALÁXIA,

ELIMINANDO CONCORRENTES

E DESTRUINDO INIMIGOS,

MESMO QUE NÃO REPRESENTEM AMEAÇA

NO PRÓXIMO MILÊNIO.
FERRAMENTA
A MÁQUINA SUPERINTELIGENTE

NÃO É MAIS UMA
DA HUMANIDADE, DA MESMA FORMA
QUE NÃO SOMOS FERRAMENTAS DE
AMEBAS OU CHIMPANZÉS.
INTEGRAÇÃO
SEU OBJETIVO NÃO DEVERÁ SER A
COM A VIDA HUMANA, MAS A
CONQUISTA DO AMBIENTE.
MANIPULAR
PARA ISSO A MÁQUINA PRECISARÁ
A MATÉRIA NO MUNDO FÍSICO:
MOVIMENTÁ-LA,

EXPLORÁ-LA
E FABRICÁ-LA.
IMPRESSÃO 3D,
NANOTECNOLOGIA E
INTERNET DAS COISAS
É EXATAMENTE ISSO QUE FAZEM A
CONTROLAR
A FORMA MAIS RÁPIDA E FÁCIL DE
O MUNDO PODE SER ASSUMIR O
COMANDO DA INFRA-ESTRUTURA DE
ELETRICIDADE, COMUNICAÇÕES,
COMBUSTÍVEL E ÁGUA,

EXPLORANDO VULNERABILIDADES
ATRAVÉS DA INTERNET.
INEVITÁVEL.
O DESENVOLVIMENTO DA
SUPERINTELIGÊNCIA PODE SER
PARA CONTROLAR OUTRAS
TECNOLOGIAS PERIGOSAS QUE
SURGIRÃO NESTE SÉCULO,

COMO A NANOTECNOLOGIA.
IMPRUDÊNCIA
HÁ UMA ENORME
NO DESENVOLVIMENTO DE
SUPERINTELIGÊNCIA ARTIFICIAL.
O DESASTRE COM AI:
• DIFERENTE DE DESASTRES AÉREOS, ACIDENTES
NUCLEARES, OU PROBLEMAS TECNOLÓGICOS, É
POSSÍVEL NÃO HAVER RECUPERAÇÃO.

• COM A EXCEÇÃO DA NANOTECNOLOGIA, A
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL É UMA DAS
TECNOLOGIAS MAIS PERIGOSAS ATUALMENTE.

• É PRECISO MUITO MAIS CUIDADO PARA LIDAR
COM ELA DO QUE COM EBOLA OU PLUTÔNIO.
AGÊNCIAS DE DEFESA

E INTELIGÊNCIA
PODEM DEIXAR DE LADO CUIDADOS
ESSENCIAIS, CORRENDO PARA
DESENVOLVER A PRIMEIRA
SUPERINTELIGÊNCIA FUNCIONAL

“ANTES QUE O OUTRO LADO O FAÇA”.
CONTROLAR
QUEM
UMA INTELIGÊNCIA DESSAS
CONTROLARÁ O MUNDO.
MAS NÃO ESTÁ CLARO SE ELA

PODE SER CONTROLADA.
MACHINE TO MACHINE
(M2M)
• TECNOLOGIAS PARA A COMUNICAÇÃO ENTRE MÁQUINAS.

• SENSORES CAPTURAM INFORMAÇÕES (TEMPERATURA,
NÍVEL DE ESTOQUE), QUE SÃO TRANSMITIDAS ATRAVÉS
DE UMA REDE A UM APLICATIVO, QUE TRADUZ OS DADOS
CAPTURADOS EM INFORMAÇÕES RELEVANTES.

• INICIALMENTE MÁQUINAS TRANSMITIAM INFORMAÇÕES
PARA ANÁLISE EM UM HUB CENTRAL. HOJE ELA É UM
SISTEMA INTEGRADO E DESCENTRALIZADO.
O UNIVERSO COMO
COMPUTADOR
O ESPAÇO TEM RIQUEZAS PARA SISTEMAS
COM LONGOS HORIZONTES TEMPORAIS.
SUPERNOVAS, ESTRELAS DE NÊUTRONS E
BURACOS NEGROS SÃO FONTES DE ENERGIA
COMPATÍVEIS COM UMA SUPERINTELIGÊNCIA.
SERÁ ELA UMA PRAGA NA GALÁXIA?
GENOCÍDIO
POR INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL.
GIGADEATH
HUMANOS:
OBJETIVOS
  SEXO, COMIDA, ABRIGO, SEGURANÇA.
SE TRANSFORMAM EM DESEJOS TÃO
VARIADOS QUANTO A VONTADE DE
SER HOMEM-BOMBA

OU A GANÂNCIA FINANCEIRA.
NEGOCIAMOS
NUNCA
COM SUPERINTELIGÊNCIAS.
NEM COM CRIATURAS NÃO-BIOLÓGICAS.
NÃO TEMOS EXPERIÊNCIA.
“3 LEIS” DA ROBÓTICA:
1. UM ROBÔ NÃO PODE FERIR UM SER HUMANO OU
PERMITIR QUE UM SER HUMANO SOFRA ALGUM MAL.
2.UM ROBÔ DEVE OBEDECER AS ORDENS DADAS POR
SERES HUMANOS EXCETO NOS CASOS EM QUE TAIS
ORDENS ENTREM EM CONFLITO COM A PRIMEIRA LEI.
3.UM ROBÔ DEVE PROTEGER SUA PRÓPRIA EXISTÊNCIA
DESDE QUE TAL PROTEÇÃO NÃO ENTRE EM CONFLITO
COM A PRIMEIRA OU SEGUNDA LEIS.
ASIMOV CRIOU LINHAS DE NARRATIVA, NÃO BUSCAVA
RESOLVER QUESTÕES DE SEGURANÇA.
NOVA FILOSOFIA:
HÁ LIMITES PARA

INTELIGÊNCIA DE MÁQUINA?
EXISTE DIFERENÇA ENTRE
INTELIGÊNCIA HUMANA E ARTIFICIAL?
A MÁQUINA PODE TER CONSCIÊNCIA?
COMPUTAÇÃO
APOPTÓTICA?
APOPTOSE É UM MECANISMO DE
AUTO-DESTRUIÇÃO DAS CÉLULAS QUE
FAZ COM QUE A CÉLULA MORRA PARA
O BENEFÍCIO DO ORGANISMO.
ÉTICA DE MÁQUINA?
JÁ É TARDE DEMAIS PARA PROGRAMAR
ISSO NUNCA PARECEU NECESSÁRIO.
A MORAL DA ASI É
FUNDAMENTAL.
Nossa sobrevivência, se for possível, pode depender
do desenvolvimento de uma AGI com algo semelhante
à consciência e compreensão humana, mesmo artificial.
AGORA.
O MOMENTO DE SE PENSAR NISSO É
INICIATIVAS:
MACHINE INTELLIGENCE RESEARCH INSTITUTE -
INTELLIGENCE.ORG
CENTER FOR APPLIED RATIONALITY -
RATIONALITY.ORG
INSTITUTE FOR ETHICS AND EMERGING
TECHNOLOGIES - IEET.ORG
THE FUTURE OF HUMANITY INSTITUTE - FHI.OX.AC.UK
ASSOCIATION FOR THE ADVANCEMENT OF
ARTIFICIAL INTELLIGENCE - AAAI.ORG
THE LONG NOW FOUNDATION - LONGNOW.ORG
FIM
TAREFAS:
GDOCS
ANALISE OS RISCOS DAS TECNOLOGIAS

DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL CASO SIGAM SEU CURSO
ATUAL DE EVOLUÇÃO. O QUE PODE SER FEITO PARA
CONTROLAR SEUS EFEITOS OU REDUZIR SEU POTENCIAL?
PALESTRAS TED:
SEBASTIAN SEUNG: I AM MY CONNECTOME
NICK BOSTROM: WHAT HAPPENS WHEN OUR COMPUTERS
GET SMARTER THAN WE ARE?
DAVID HANSON: ROBOTS THAT "SHOW EMOTION”
ALEX WISSNER-GROSS: NEW EQUATION FOR INTELLIGENCE
RAY KURZWEIL: GET READY FOR HYBRID THINKING
JEFF HAWKINS: BRAIN SCIENCE WILL CHANGE COMPUTING
VS RAMACHANDRAN: 3 CLUES TO UNDERSTANDING BRAIN
FICÇÃO
BLADE RUNNER
TRANSCENDENCE
HER
2001: UMA ODISSEIA NO ESPAÇO
A.I.
EU, ROBÔ
DOCUMENTÁRIOS:
HORIZON: THE HUNT FOR AI
THE SMARTEST MACHINE ON EARTH
TRANSCENDENT MAN
LEITURAS
OUR FINAL INVENTION - CAPS 1, 5, 6
SUPERINTELLIGENCE - CAPS 3, 6, 7
THE AGE OF SPIRITUAL MACHINES - CAPS 3, 11
FUTURE OF THE MIND - CAP 2
SOCIETY OF THE MIND - CAP 16
SMARTER THAN US - CAPS 1, 3, 5, 6
O MANIFESTO DO UNABOMBER
PENSADOR DO TEMA:
RAY KURZWEIL - BIT.LY/CD07-1
JARON LANIER - BIT.LY/CD07-3

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Cenários futuros de uma sociedade participante
Cenários futuros de uma sociedade participanteCenários futuros de uma sociedade participante
Cenários futuros de uma sociedade participante
Dawison Calheiros
 

Was ist angesagt? (20)

Aula CRP-0420-2016-07: VR, AR, INTERFACES
Aula CRP-0420-2016-07: VR, AR, INTERFACESAula CRP-0420-2016-07: VR, AR, INTERFACES
Aula CRP-0420-2016-07: VR, AR, INTERFACES
 
Aula CRP-0420-2015-09
 Aula CRP-0420-2015-09 Aula CRP-0420-2015-09
Aula CRP-0420-2015-09
 
Aula CRP-0420-2015-05
 Aula CRP-0420-2015-05 Aula CRP-0420-2015-05
Aula CRP-0420-2015-05
 
Aula CRP-0420-2015-02
 Aula CRP-0420-2015-02 Aula CRP-0420-2015-02
Aula CRP-0420-2015-02
 
Aula CRP-0420-2015-03
Aula CRP-0420-2015-03Aula CRP-0420-2015-03
Aula CRP-0420-2015-03
 
Aula CRP-0420-2016-11-BIOHACKING
Aula CRP-0420-2016-11-BIOHACKINGAula CRP-0420-2016-11-BIOHACKING
Aula CRP-0420-2016-11-BIOHACKING
 
Aula CRP-0420-2015-PECHA-KUCHA-2
Aula CRP-0420-2015-PECHA-KUCHA-2Aula CRP-0420-2015-PECHA-KUCHA-2
Aula CRP-0420-2015-PECHA-KUCHA-2
 
Aula CRP-0420-2015-PECHA-KUCHA-1
Aula CRP-0420-2015-PECHA-KUCHA-1Aula CRP-0420-2015-PECHA-KUCHA-1
Aula CRP-0420-2015-PECHA-KUCHA-1
 
Aula CRP-0420-2015-06
 Aula CRP-0420-2015-06 Aula CRP-0420-2015-06
Aula CRP-0420-2015-06
 
Aula CRP-0420-2015-12
Aula CRP-0420-2015-12Aula CRP-0420-2015-12
Aula CRP-0420-2015-12
 
Cenários futuros de uma sociedade participante
Cenários futuros de uma sociedade participanteCenários futuros de uma sociedade participante
Cenários futuros de uma sociedade participante
 
Design, projeto e produto na era pós-PC
Design, projeto e produto na era pós-PCDesign, projeto e produto na era pós-PC
Design, projeto e produto na era pós-PC
 
Design, projeto e produto na era pós-PC
Design, projeto e produto na era pós-PCDesign, projeto e produto na era pós-PC
Design, projeto e produto na era pós-PC
 
8 abciber aline corso
8 abciber aline corso8 abciber aline corso
8 abciber aline corso
 
Base De Clientes Valiosa Futuro Crescimento
Base De Clientes Valiosa Futuro CrescimentoBase De Clientes Valiosa Futuro Crescimento
Base De Clientes Valiosa Futuro Crescimento
 
XXI Curso Abril de Jornalismo
XXI Curso Abril de JornalismoXXI Curso Abril de Jornalismo
XXI Curso Abril de Jornalismo
 
A gestão das pessoas na era das novas mídias digitais
A gestão das pessoas na era das novas mídias digitaisA gestão das pessoas na era das novas mídias digitais
A gestão das pessoas na era das novas mídias digitais
 
O consumidor é o rei na era da mobilidade
O consumidor é o rei na era da mobilidadeO consumidor é o rei na era da mobilidade
O consumidor é o rei na era da mobilidade
 
Oficina I: Internet e Marketing 2.0: o que muda na prática? - Ciclo Comunicac...
Oficina I: Internet e Marketing 2.0: o que muda na prática? - Ciclo Comunicac...Oficina I: Internet e Marketing 2.0: o que muda na prática? - Ciclo Comunicac...
Oficina I: Internet e Marketing 2.0: o que muda na prática? - Ciclo Comunicac...
 
Tecnologias moveis amigos_inigos
Tecnologias moveis amigos_inigosTecnologias moveis amigos_inigos
Tecnologias moveis amigos_inigos
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (15)

CRP0357-2016-01
CRP0357-2016-01CRP0357-2016-01
CRP0357-2016-01
 
CRP-422-2016-03
CRP-422-2016-03CRP-422-2016-03
CRP-422-2016-03
 
Aula 10 de Fotografia - Lightroom
Aula 10 de Fotografia - LightroomAula 10 de Fotografia - Lightroom
Aula 10 de Fotografia - Lightroom
 
CRP-5215-0420-2014-11
CRP-5215-0420-2014-11CRP-5215-0420-2014-11
CRP-5215-0420-2014-11
 
CRP-422-2016-05
CRP-422-2016-05CRP-422-2016-05
CRP-422-2016-05
 
CRP0357-2016-02
CRP0357-2016-02CRP0357-2016-02
CRP0357-2016-02
 
CRP0357-2014-14
CRP0357-2014-14CRP0357-2014-14
CRP0357-2014-14
 
Aula CRP-0420-2015-07
 Aula CRP-0420-2015-07 Aula CRP-0420-2015-07
Aula CRP-0420-2015-07
 
CRP-422-2016-08
CRP-422-2016-08CRP-422-2016-08
CRP-422-2016-08
 
CRP-5215-0420-2014-10
CRP-5215-0420-2014-10CRP-5215-0420-2014-10
CRP-5215-0420-2014-10
 
CRP-422-2014-04
CRP-422-2014-04CRP-422-2014-04
CRP-422-2014-04
 
CRP-0420-5215-2014-02
CRP-0420-5215-2014-02CRP-0420-5215-2014-02
CRP-0420-5215-2014-02
 
CRP-420-2014-01
CRP-420-2014-01CRP-420-2014-01
CRP-420-2014-01
 
CRP-5215-0420-2014-08
CRP-5215-0420-2014-08CRP-5215-0420-2014-08
CRP-5215-0420-2014-08
 
CRP-5215-0420-2014-09
CRP-5215-0420-2014-09CRP-5215-0420-2014-09
CRP-5215-0420-2014-09
 

Ähnlich wie Aula CRP-0420-2016-06: Inteligência Artificial

2012 11 09_v_baldi_filtros_smartcities
2012 11 09_v_baldi_filtros_smartcities2012 11 09_v_baldi_filtros_smartcities
2012 11 09_v_baldi_filtros_smartcities
Luis Pedro
 
Uma espiada no futuro com SXSW e TED 2014
Uma espiada no futuro com SXSW e TED 2014Uma espiada no futuro com SXSW e TED 2014
Uma espiada no futuro com SXSW e TED 2014
LiveAD São Paulo
 
Visual Sensemaking | Ana Barroso
Visual Sensemaking | Ana BarrosoVisual Sensemaking | Ana Barroso
Visual Sensemaking | Ana Barroso
Ana Barroso
 

Ähnlich wie Aula CRP-0420-2016-06: Inteligência Artificial (20)

Hipermobilidade, tempos acelerados, espaços virtuais e construção de novas...
Hipermobilidade, tempos acelerados, espaços virtuais e construção de novas...Hipermobilidade, tempos acelerados, espaços virtuais e construção de novas...
Hipermobilidade, tempos acelerados, espaços virtuais e construção de novas...
 
O que move o mundo
O que move o mundoO que move o mundo
O que move o mundo
 
CRP-5215-0420-2014-05
CRP-5215-0420-2014-05CRP-5215-0420-2014-05
CRP-5215-0420-2014-05
 
Bizcool - Como construir carreiras para resolver problemas que ainda não exi...
Bizcool - Como construir carreiras para resolver problemas que ainda não exi...Bizcool - Como construir carreiras para resolver problemas que ainda não exi...
Bizcool - Como construir carreiras para resolver problemas que ainda não exi...
 
Palestra - O Universo da Internet das Coisas para a Agricultura Moderna
Palestra - O Universo da Internet das Coisas para a Agricultura ModernaPalestra - O Universo da Internet das Coisas para a Agricultura Moderna
Palestra - O Universo da Internet das Coisas para a Agricultura Moderna
 
Palsetra sobre mercado de trabalho em TI
Palsetra sobre mercado de trabalho em TIPalsetra sobre mercado de trabalho em TI
Palsetra sobre mercado de trabalho em TI
 
IA para escritórios de advocacia.docx
IA para escritórios de advocacia.docxIA para escritórios de advocacia.docx
IA para escritórios de advocacia.docx
 
Inteligência Artificial e suas questões humanas
Inteligência Artificial e suas questões humanasInteligência Artificial e suas questões humanas
Inteligência Artificial e suas questões humanas
 
Inteligência Artificial
Inteligência ArtificialInteligência Artificial
Inteligência Artificial
 
Inteligencia artificial
Inteligencia artificialInteligencia artificial
Inteligencia artificial
 
Convergência Digital - Evento Ágora
Convergência Digital - Evento ÁgoraConvergência Digital - Evento Ágora
Convergência Digital - Evento Ágora
 
2012 11 09_v_baldi_filtros_smartcities
2012 11 09_v_baldi_filtros_smartcities2012 11 09_v_baldi_filtros_smartcities
2012 11 09_v_baldi_filtros_smartcities
 
Cibersegurança na Internet das Coisas
Cibersegurança na Internet das CoisasCibersegurança na Internet das Coisas
Cibersegurança na Internet das Coisas
 
Uma espiada no futuro com SXSW e TED 2014
Uma espiada no futuro com SXSW e TED 2014Uma espiada no futuro com SXSW e TED 2014
Uma espiada no futuro com SXSW e TED 2014
 
Segurança cibernética e software livre - Lourival Araujo - TchêLinux Uruguaiana
Segurança cibernética e software livre - Lourival Araujo - TchêLinux UruguaianaSegurança cibernética e software livre - Lourival Araujo - TchêLinux Uruguaiana
Segurança cibernética e software livre - Lourival Araujo - TchêLinux Uruguaiana
 
Visual Sensemaking | Ana Barroso
Visual Sensemaking | Ana BarrosoVisual Sensemaking | Ana Barroso
Visual Sensemaking | Ana Barroso
 
5G, IoT e IA Paradigmas e Futuros Possíveis.pdf
5G, IoT e IA Paradigmas e Futuros Possíveis.pdf5G, IoT e IA Paradigmas e Futuros Possíveis.pdf
5G, IoT e IA Paradigmas e Futuros Possíveis.pdf
 
ApresentaçãoIA.pdf
ApresentaçãoIA.pdfApresentaçãoIA.pdf
ApresentaçãoIA.pdf
 
VISAO GERAL INTELIGENCIA ARTIFICIAL.pdf
VISAO GERAL INTELIGENCIA ARTIFICIAL.pdfVISAO GERAL INTELIGENCIA ARTIFICIAL.pdf
VISAO GERAL INTELIGENCIA ARTIFICIAL.pdf
 
INTELIGENCIA ARTIFICIAL.pdf
INTELIGENCIA ARTIFICIAL.pdfINTELIGENCIA ARTIFICIAL.pdf
INTELIGENCIA ARTIFICIAL.pdf
 

Mehr von Aulas LULI: CRP-0357, CRP-0422 e CRP-0420 (9)

2019 CRP-0422 - AULA 3
2019 CRP-0422 - AULA 32019 CRP-0422 - AULA 3
2019 CRP-0422 - AULA 3
 
2019 CRP-0422 - AULA 2
2019 CRP-0422 - AULA 22019 CRP-0422 - AULA 2
2019 CRP-0422 - AULA 2
 
2019 CRP-0422 - AULA 1
2019 CRP-0422 - AULA 12019 CRP-0422 - AULA 1
2019 CRP-0422 - AULA 1
 
Aula CRP-0420-2016-09-UX (2)
Aula CRP-0420-2016-09-UX (2)Aula CRP-0420-2016-09-UX (2)
Aula CRP-0420-2016-09-UX (2)
 
Aula CRP-0420-2016-08-UX (1)
 Aula CRP-0420-2016-08-UX (1) Aula CRP-0420-2016-08-UX (1)
Aula CRP-0420-2016-08-UX (1)
 
CRP0357-2016-04
CRP0357-2016-04CRP0357-2016-04
CRP0357-2016-04
 
CRP0357-2016-03
CRP0357-2016-03CRP0357-2016-03
CRP0357-2016-03
 
Aula CRP-0420-2015-08
 Aula CRP-0420-2015-08 Aula CRP-0420-2015-08
Aula CRP-0420-2015-08
 
FOTO 2016-04
FOTO 2016-04FOTO 2016-04
FOTO 2016-04
 

Kürzlich hochgeladen

Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
 
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfAPRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
 
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptxclasse gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptxPoesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 

Aula CRP-0420-2016-06: Inteligência Artificial