Aula 08 de Comunicação Digital: Tendências

1. COMUNICAÇÃO
DIGITAL
CRP-0420
AULA 08: TENDÊNCIAS

2. PROGRAMA:
6/8 - CONTEXTO
13/8 - A COISA
20/8 - IDENTIDADE
27/8 - NADA (LDOC)
3/9 - BIG DATA
10/9 - SEMPÁTRIA
17/9 - BIG DATA
E LIVRE ARBÍTRIO
24/9 - EDUCAÇÃO
1/10 - INTELIGÊNCIA
ARTIFICIAL
8/10 - TENDÊNCIAS
15/10 - PARALISAÇÃO?
22/10 - GAMES
29/10 - IOT, SMART CITIES
5/11 - CIBERATIVISMO,
COLABORAÇÃO E
EXCLUSÃO
12/11 - CÓDIGO
19/11 - FABRICAÇÃO
3/12 - PECHA KUCHA 1+2

3. NA AULA PASSADA…
CONTEÚDOS E DEBATES

4. PALESTRAS TED:
SEBASTIAN SEUNG: I AM MY CONNECTOME
NICK BOSTROM: WHAT HAPPENS WHEN OUR COMPUTERS
GET SMARTER THAN WE ARE?
DAVID HANSON: ROBOTS THAT "SHOW EMOTION”
ALEX WISSNER-GROSS: NEW EQUATION FOR INTELLIGENCE
RAY KURZWEIL: GET READY FOR HYBRID THINKING
JEFF HAWKINS: BRAIN SCIENCE WILL CHANGE COMPUTING
VS RAMACHANDRAN: 3 CLUES TO UNDERSTANDING BRAIN

5. FICÇÃO
BLADE RUNNER
TRANSCENDENCE
HER
2001: UMA ODISSEIA NO ESPAÇO
A.I.
EU, ROBÔ

6. DOCUMENTÁRIOS:
HORIZON: THE HUNT FOR AI
THE SMARTEST MACHINE ON EARTH
TRANSCENDENT MAN

7. LEITURAS
OUR FINAL INVENTION - CAPS 1, 5, 6
SUPERINTELLIGENCE - CAPS 3, 6, 7
THE AGE OF SPIRITUAL MACHINES - CAPS 3, 11
FUTURE OF THE MIND - CAP 2
SOCIETY OF THE MIND - CAP 16
SMARTER THAN US - CAPS 1, 3, 5, 6
O MANIFESTO DO UNABOMBER

8. PENSADOR DO TEMA:
RAY KURZWEIL - BIT.LY/CD07-1
JARON LANIER - BIT.LY/CD07-3

9. EDUCAÇÃO
RESTOS DE

10. DESIGN INSTRUCIONAL
• A ABORDAGEM TRADICIONAL SE CONCENTRA NO
CONTEÚDO:
• COMO OBTÊ-LO
DA FORMA MAIS COMPLETA E PRECISA;
• COMO APRESENTÁ-LO
DA FORMA MAIS CLARA POSSÍVEL;
• COMO FAZER AVALIAÇÕES PRECISAS.

11. PREOCUPAÇÕES,
OUTRAS
COMO TORNÁ-LO SIGNIFICATIVO,
MEMORÁVEL OU MOTIVADOR
MUITAS VEZES NÃO SÃO DISCUTIDAS.

12. LACUNAS NO
APRENDIZADO:
• CONHECIMENTO:
• QUE INFORMAÇÕES O ALUNO PRECISA PARA
SER BEM SUCEDIDO?
• QUE FORMATOS MELHOR AS COMUNICAM?
• COMPETÊNCIAS:
• O QUE OS ALUNOS PRECISAM PRATICAR PARA
DESENVOLVER AS HABILIDADES NECESSÁRIAS?
• HÁ OPORTUNIDADES PARA A PRÁTICA?

13. LACUNAS NO
APRENDIZADO:
• MOTIVAÇÃO:
• QUAL É A ATITUDE DO ALUNO?
ELE ESTÁ MOTIVADO OU É RESISTENTE?
• AMBIENTE:
• QUE ELEMENTOS DO AMBIENTE
IMPEDEM O SUCESSO DO ALUNO?
• O QUE É PRECISO PARA APOIÁ-LO?
• COMUNICAÇÃO:
• OS OBJETIVOS SÃO COMUNICADOS CLARAMENTE?

14. QUER?
O QUE O ALUNO
QUAL É O SEU NÍVEL DE HABILIDADE?

15. TIPOS DE ALUNOS
• "EU NÃO QUERO ME SENTIR BURRO”
• “PRECISO RESOLVER UM PROBLEMA”
• “ME DIGA SÓ O QUE PRECISO SABER"
• “O QUE É ISSO PISCANDO?”
• “OLHA, QUE LEGAL!”
• “ESTE CURSO É OBRIGATÓRIO”
• “TENHO MEDO DA MUDANÇA”
• “JÁ CONHEÇO TUDO ISSO MUITO BEM”

16. TIPOS DE MEMÓRIA:
• EMOCIONAL - LIGADA A EVENTOS IMPRESSIONANTES.
• BASEADA EM PROCEDIMENTOS.
• CONDICIONADA - COMO PAVLOV
• EPISÓDICA
• DECLARATIVA OU SEMÂNTICA
• SENSORIAL

17. ROTA.
É PRECISO DETERMINAR UMA
IDENTIFICAR E REDUZIR BRECHAS
E SABER O ESPÍRITO DA VIAGEM.

18. MANEIRA:
NEM TODOS APRENDEM DA MESMA
EXISTEM DIFERENTES
TIPOS DE INTELIGÊNCIA.

19. HOWARD GARDNER:INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS
• AS PESSOAS TÊM DIFERENTES INTELIGÊNCIAS,
EM VEZ DE UM ÚNICO QI:
• ESPACIAL
• LINGUÍSTICA
• LÓGICA
• CINESTÉSICA
• MUSICAL
• INTERPESSOAL
• INTRAPESSOAL
• NATURALISTA
• EXISTENCIAL

20. MODELO VARK:VISUAL, AUDITIVA, LEITURA, CINESTÉSICA
• CADA PESSOA TEM INCLINAÇÕES PARA ESTILOS
DE APRENDIZAGEM:
• VISUAL
• AUDITIVA
• LEITURA
• CINESTÉSICA.

21. DAVID KOLB:ESTILOS DE APRENDIZAGEM
• PROPÕE UM CONJUNTO DE ESTILOS DE
APRENDIZAGEM:
• CONVERGIR
• DIVERGIR
• ASSIMILAR
• ACOMODAR
• COM BASE NAS PREFERÊNCIAS DE APRENDIZADO
CONCRETO, ABSTRATO, ATIVO OU REFLEXIVO.

22. MOTIVAÇÃO
• INTRÍNSECA: ALUNOS INTERESSADOS NO TEMA
PARA SEU PRÓPRIO BEM, OU EM BUSCA DA
SOLUÇÃO DE UM PROBLEMA ESPECÍFICO.
• EXTRÍNSECA: ALUNOS MOTIVADOS POR
RECOMPENSA OU PUNIÇÃO EXTERNA.
APRENDIZAGENS "NECESSÁRIAS" COSTUMAM CAIR
NESTA CATEGORIA.

23. OBJETIVOS:
IDENTIFICAR O PROBLEMA
DIVIDI-LO EM PARTES
ESTABELECER UMA ESTRATÉGIA

24. TENDÊNCIASCOM THIARA CAVADAS

96. FIM

97. TAREFAS:

98. PALESTRAS TED:
HANNAH FRY: THE MATHEMATICS OF LOVE
AARON KOBLIN: VISUALIZING OURSELVES WITH
CROWD-SOURCED DATA
NOREENA HERTZ: HOW TO USE EXPERTS
KEVIN ALLOCCA: WHY VIDEOS GO VIRAL
STEVEN LEVITT: FREAKONOMICS OF CRACK DEALING
AL GORE: AVERTING THE CLIMATE CRISIS

99. DOCUMENTÁRIOS:
EVERYTHING IS A REMIX
FUTURESCAPE - S01 E01, 03 E 04

100. LEITURAS
THE NEXT 100 YEARS - CAPS 7 E 8
WHAT TECHNOLOGY WANTS - CAPS 13 E 14
THE FUTURE: 6 DRIVERS OF CHANGE - CAPS
FUTURE PERFECT - CAP 6
FUTURE, DECLASSIFIED - CAPS 3 E 4
THE NEW DIGITAL AGE - CAPS 1 E 2
THE NEXT DECADE - CAPS 1 E 3
PRESENT SHOCK - CAPS 1 E 4

101. PENSADOR DO TEMA:
GEORGE FRIEDMAN - BIT.LY/CD08-1
GEORGE FRIEDMAN - BIT.LY/CD08-2