El documento proporciona información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Resume su misión de ofrecer formación profesional integral para contribuir al desarrollo del país, su visión de ser una institución líder mundial en formación profesional para el 2020, y los nueve componentes de bienestar que ofrece a los aprendices.
2. INTRODUCCIÓN
El presente trabajo comprende la investigación y la
comprensión de nuestra institución Sena en todos sus
aspectos y lo que ella nos ofrece.
3. MISIÓN
El SENA está encargado de cumplir
la función que le corresponde al
Estado de invertir en el desarrollo
social y técnico de los trabajadores
colombianos, ofreciendo y
ejecutando la formación profesional
integral, para la incorporación y el
desarrollo de las personas en
actividades productivas que
contribuyan al desarrollo social,
económico y tecnológico del país.
VISIÓN
En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en
formación profesional integral y en el uso y apropiación de
tecnología e innovación al servicio de personas y empresas;
habrá contribuido decisivamente a incrementar la
competitividad de Colombia a través de:
Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
Contribución a la efectiva generación de empleo y la
superación de la pobreza.
Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las
regiones.
Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
Calidad y estándares internacionales de su formación
profesional integral.
Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y
en la formación profesional integral.
Estrecha relación con el sector educativo (media y
superior).
Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos,
tecnológicos y financieros).
4. “ESCUDO”
“BANDERA”
El escudo del SENA y la bandera,
diseñados a comienzos de la creación de
nuestra institución, reflejan los tres sectores
económicos dentro de los cuales se ubica
el accionar de la institución: el piñón,
representativo del sector industria; el
caduceo, asociado al de comercio y
servicios; y el café, ligado al primario y
extractivo.
5. HIMNO
CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor
I
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.
6. LOGOTIPO
El logotipo muestra de forma gráfica la
síntesis de los enfoques de la formación
que impartimos en la que el individuo es
el responsable de su propio proceso de
aprendizaje.
7. ROLES DEL APRENDIZ
Es él quien planifica sus
actividades diariamente; elige lo
que va a hacer, cómo lo va a
hacer y con quién lo va a hacer;
planifica sus tareas, pero también
su proceso; es responsable de su
nivel de motivación, de la
utilización del tiempo y, sobre
todo, de la dirección y nivel de
profundidad que va a imprimir
cada día a sus tareas.
8. ROLES DEL TUTOR
comprensión de los procesos online,
habilidades relacionadas con el
manejo de las herramientas
tecnológicas que soportan la
formación virtual y a distancia,
habilidades comunicativas, entre
otros.
Además deben ser expertos en las
competencias del programa de
formación y poseer habilidades para
las relaciones interpersonales e
intrapersonales.
9. SERVICIOS QUE PRESTA EL
BIENESTAR AL APRENDIZ SENA
fortalecer el perfil de aprendices de manera integral promoviendo la
apropiación de competencias socioemocionales que favorezcan el
crecimiento personal y el desempeño laboral.
Está compuesto por 9 componentes estratégicos, detallados a continuación:
13. HABILIDADES
SOCIOEMOCIONALES
Y/O PARA LA VIDA
Fortalece competencias
ciudadanas y habilidades
sociales de trabajo en
equipo con base en
valores de solidaridad,
servicio, respeto y
autonomía, entre otros.
15. DEPORTE
Fomenta la práctica del deporte
y la actividad física para el
desarrollo de hábitos de vida
saludables, el adecuado uso del
tiempo libre y el desarrollo de
habilidades socioemocionales,
apoyando al proceso de
formación integral.
16. LIDERAZGO
Fomenta la formación de
líderes integrales con sentido
de pertenencia hacia la
institución que fortalezcan los
espacios de representación y
participación, como
elementos para la
construcción de ciudadanos
socialmente responsables.
18. CONVIVENCIA
Fomenta ambientes de
convivencia y participación
social a través de espacios de
reflexión como actores activos
en la construcción de una paz
duradera y estable, enfocada
en la formación profesional
integral.
