1. MASTER 2 SL FLE
Lundi 13 janvier
• Présentation , objectifs et définitions
• Les outils de Google
Mardi 14 janvier
• Les outils de Google suite
• Les questionnaires
• Le TBI
Lundi 27 janvier
• Intégration des technologies : analyse d’usages
18. Pour quelles compétences ?
• recherche, tri et organisation de l’information
et des ressources pédagogiques, maîtrise des
outils de veille
• connaissance des enjeux des réseaux,
• aptitude à l'écriture multimédia
• Compétences de création, d’imagination
• Compétences de partage et de communication,
de travail en réseau et en collaboration :
écoute, partage, participation
19. Dans le cas du FLE
Les ressources en FLE : connaître et
sélectionner l'essentiel pour les besoins
de son public. Utiliser des outils de veille
pédagogique.
Partager des ressources en ligne
(texte, images, sons, vidéos) avec des
outils du Web 2.0 (Googledocs,
wikis).
20. Dans le cas du FLE
Concevoir des situations
d’apprentissage mixtes, ou
entièrement en ligne.
S’appuyer sur des usages et de
bonnes pratiques
23. Technologies
éducatives
Le terme « TIC » : ensemble des outils et
des réseaux qui utilisent les technologies
numériques.
TICE : dans l’enseignement
Martine Dubreucq. CUEF
28. Bibliographie :
• Le Web 2.0 et la classe de FLE : site
compagnon Ed Maison des langues
• Recherches et applications numéro 54
Mutations technologiques, nouvelles pratiques
sociales et didactique des langues, Clé international, été 2013
• « L’’intégration des TICE dans l’enseignement des langues »
Nicolas Guichon, Didier, 2012.
• « L’école, le numérique et la société qui vient »
P.Meirieu et B. Stiegler, Ed 1001 nuits, 2012
29. Un site sur Google Site
https://sites.google.com/site/
technologieseducatives2014