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NON “FORMATI”, MA “BEN FORMATI”
ALL’INIZIO …                          IL TESTO
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          Partire da un testo non formattato.
    

          Controllare le spaziature
    

                   Non prima, ma dopo i segni di punteggiatura
          

                   Solo un invio dopo (cancellare quelli di troppo)
          

          Se si riceve il testo da altra fonte e risulta difficile
    
          la modifica di stile
                   visualizzare (o stampare in modo economico)
          

                   eliminare ogni formattazione
          

                   salvare con altro nome (eventualmente in formato testo)
          
    RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL -
                                                                      26/03/2009
    DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI
    BEN FORMATI
IL          COLPO D’OCCHIO
3




          Suddividere il testo in
    
          paragrafi
          Inserire spazio (non invio!)
    
          tra un paragrafo e l’altro
          Controllare dimensione dei caratteri e
    
          dell’interlinea
          Utilizzare elenchi
    

          Rendere evidenti gli elenchi nascosti nel
    
          testo
    RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL -
                                                             26/03/2009
    DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI
    BEN FORMATI
TITOLI …                       CON STILE!
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             Utilizzare gli stili di paragrafo per i titoli
    

             Nidificare correttamente
    




    RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL -
                                                                    26/03/2009
    DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI
    BEN FORMATI
S.O.S                            SCIOGLIETEMI!
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             SCIOGLIERE GLI ACRONIMI!
    

                      Non dare per scontato che chi legge sappia cosa
             
                      intendiamo per
                                POF
                      

                                PEI
                      

                                IC
                      

                                USP
                      

                                USR
                      

                                …
                      

    RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL -
                                                                       26/03/2009
    DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI
    BEN FORMATI
DIAMOGLI    FORMA
6




           Usare, ma non abusare di espedienti di
    
           formattazione:
                      Sottolineato solo per i link
           

                      Grassetto (senza abusarne) per dare enfasi
           

                      Corsivo per parole straniere e titoli di libri,
           
                      leggi, ecc.
                      MAIUSCOLE con parsimonia (con Word usare
           
                      Shift F3)
        RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL -
                                                                    26/03/2009
        DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI
        BEN FORMATI
SE                                                     1/2
                      CI SONO IMMAGINI
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             Inserire un testo alternativo
    
                      In Word 2003: tasto destro del mouse>
             
                      Formato immagine> Web
                      In Word 2007: tasto destro del mouse>
             
                      Dimensione > Testo alternativo
                      In Open Office: tasto destro del mouse>
             
                      Immagine > Extra

    RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL -
                                                              26/03/2009
    DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI
    BEN FORMATI
SE                                                     2/2
                      CI SONO IMMAGINI
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             Inserire una didascalia:
    

                      In Word 2003: menù inserisci >
             
                      riferimenti > didascalia
                      In Word 2007: menù Riferimenti >
             
                      Inserisci didascalia
                      In Open Office: tasto destro del mouse >
             
                      Didascalia
             Attenzione al peso!
    
    RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL -
                                                              26/03/2009
    DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI
    BEN FORMATI
SE             CI SONO TABELLE
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            Valutare l’effettiva esigenza della tabella
    
            (visualizzazione di dati)
            Verificare l’eventuale presenza di righe o
    
            colonne di intestazione.
            Dal menù tabella selezionare Formattazione
    
            automatica e scegliere il formato (o
            personalizzarlo)



        RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL -
                                                                  26/03/2009
        DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI
        BEN FORMATI
E   PER FINIRE…
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           Se il documento è lungo inserire un sommario
     
           automatico navigabile
                    Con Word 2003: Inserisci > Riferimento > Indici e
           
                    sommario
                    Con Word 2007: Riferimenti > Sommario
           

                    Con Open Office: Inserisci > Indici
           

           Inserire intestazione e piè di pagina
     

                    Elementi di riconoscibilità
           

                    Differenziare prima pagina /pagine interne
           
     RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL -
                                                                          26/03/2009
     DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI
     BEN FORMATI
MA               CHI L’HA DETTO?
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              Gli ultimi riferimenti normativi
     
              in merito a costruzione di
              documenti elettronici ed
              editoria digitale sono:
                       DM 30 aprile 2008 : linee
              
                       guida editoriali per i libri di
                       testo

                       CM 16 febbraio 2009 :
              
                       circolare sui libri di testo


     RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL -
                                                               26/03/2009
     DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI
     BEN FORMATI
DM 30 APRILE 2008 1/4
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             Requisito n. 1
     

                       Enunciato: organizzare e delineare la struttura
             
                       logica del libro di testo utilizzando gli stili di
                       paragrafo.

             Requisito n. 2
     

                       Enunciato: preservare le caratteristiche logiche e
             
                       strutturali del libro di testo originale nella
                       corrispondente versione elettronica. Garantire che
                       il corretto ordine di lettura sia preservato anche
                       quando il testo eventualmente suddiviso in blocchi
                       o in colonne venga presentato in modo linearizzato.

         RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL -
                                                                        26/03/2009
         DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI
         BEN FORMATI
DM 30                                                 2008 2/4
                                             APRILE
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               Requisito n. 3
     

                       Enunciato: fornire i libri di testo di un sommario
              
                       navigabile che permetta il collegamento diretto ai
                       corrispondenti contenuti e prevedere idonei
                       collegamenti ipertestuali per il ritorno all'indice o
                       ai contenuti alla fine di ciascuna sezione. Dotare
                       gli elementi informativi a corredo del testo, tra i
                       quali note e relativi rimandi e riquadri di
                       approfondimento, di collegamenti ipertestuali
                       espliciti al punto o all'elemento corrispondente
                       nel testo principale.

     RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL -
                                                                     26/03/2009
     DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI
     BEN FORMATI
DM 30                                                 2008 3/4
                                                 APRILE
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            Requisito n. 4
     

                       Enunciato: evitare di utilizzare immagini o altri elementi grafici
            
                       per rappresentare contenuti testuali. Dotare le immagini, i
                       grafici e le tabelle utilizzate a scopo didattico di didascalie
                       esaurienti che forniscano informazioni equivalenti commisurate
                       alla funzione esercitata dall'oggetto originale nello specifico
                       contesto. Collegare esplicitamente le didascalie all'immagine a
                       cui si riferiscono tramite numerazione sequenziale
                       contestualizzata all'organizzazione del libro.

            Requisito n. 5
     

                       Enunciato: garantire che i contenuti sottoposti a ingrandimento
            
                       siano visualizzati nel rispetto dell'ordine di presentazione
                       originale ed evitare che per la loro lettura si debba ricorrere alla
                       barra di scorrimento orizzontale del programma di lettura
                       utilizzato.

         RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL -
                                                                                 26/03/2009
         DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI
         BEN FORMATI
DM 30                                                2008 4/4
                                             APRILE
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           Requisito n. 6
     

                    Enunciato: consentire la esportazione dei contenuti
           
                    del libro di testo o di sue parti nel rispetto della
                    normativa sul diritto d'autore.

           Requisito n. 7
     

                    Enunciato: garantire che il libro di testo non contenga
           
                    protezioni o altri vincoli che inibiscano o limitino le
                    funzioni di gestione del programma di lettura, la
                    personalizzazione della modalità di visualizzazione, ivi
                    compresi i colori del testo e dello sfondo e
                    l'interfacciamento con le tecnologie assistive.

     RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL -
                                                                     26/03/2009
     DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI
     BEN FORMATI
A DISPOSIZIONE DI TUTTI (?)
16




                                                    Se il documento viene
                                            
                                                    fornito come file da
                                                    scaricare:
                                                              Salvare in formato PDF
                                                     

                                                              Informare del peso del file,
                                                     
                                                              evitando comunque file
                                                              troppo pesanti.
     RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL -
                                                                                    26/03/2009
     DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI
     BEN FORMATI
CREDITS
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              Le informazioni presenti in queste slides sono
     
              derivate in gran parte dagli incontri di formazione
              organizzati dall’USR Lombardia, a cura di Alberto
              Ardizzone.
              http://www.porteapertesulweb.it/docdigitali08/materiali.htm




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Non Formati Ma Ben Formati

  • 1. NON “FORMATI”, MA “BEN FORMATI”
  • 2. ALL’INIZIO … IL TESTO 2 Partire da un testo non formattato.  Controllare le spaziature  Non prima, ma dopo i segni di punteggiatura  Solo un invio dopo (cancellare quelli di troppo)  Se si riceve il testo da altra fonte e risulta difficile  la modifica di stile visualizzare (o stampare in modo economico)  eliminare ogni formattazione  salvare con altro nome (eventualmente in formato testo)  RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 26/03/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI BEN FORMATI
  • 3. IL COLPO D’OCCHIO 3 Suddividere il testo in  paragrafi Inserire spazio (non invio!)  tra un paragrafo e l’altro Controllare dimensione dei caratteri e  dell’interlinea Utilizzare elenchi  Rendere evidenti gli elenchi nascosti nel  testo RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 26/03/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI BEN FORMATI
  • 4. TITOLI … CON STILE! 4 Utilizzare gli stili di paragrafo per i titoli  Nidificare correttamente  RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 26/03/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI BEN FORMATI
  • 5. S.O.S SCIOGLIETEMI! 5 SCIOGLIERE GLI ACRONIMI!  Non dare per scontato che chi legge sappia cosa  intendiamo per POF  PEI  IC  USP  USR  …  RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 26/03/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI BEN FORMATI
  • 6. DIAMOGLI FORMA 6 Usare, ma non abusare di espedienti di  formattazione: Sottolineato solo per i link  Grassetto (senza abusarne) per dare enfasi  Corsivo per parole straniere e titoli di libri,  leggi, ecc. MAIUSCOLE con parsimonia (con Word usare  Shift F3) RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 26/03/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI BEN FORMATI
  • 7. SE 1/2 CI SONO IMMAGINI 7 Inserire un testo alternativo  In Word 2003: tasto destro del mouse>  Formato immagine> Web In Word 2007: tasto destro del mouse>  Dimensione > Testo alternativo In Open Office: tasto destro del mouse>  Immagine > Extra RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 26/03/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI BEN FORMATI
  • 8. SE 2/2 CI SONO IMMAGINI 8 Inserire una didascalia:  In Word 2003: menù inserisci >  riferimenti > didascalia In Word 2007: menù Riferimenti >  Inserisci didascalia In Open Office: tasto destro del mouse >  Didascalia Attenzione al peso!  RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 26/03/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI BEN FORMATI
  • 9. SE CI SONO TABELLE 9 Valutare l’effettiva esigenza della tabella  (visualizzazione di dati) Verificare l’eventuale presenza di righe o  colonne di intestazione. Dal menù tabella selezionare Formattazione  automatica e scegliere il formato (o personalizzarlo) RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 26/03/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI BEN FORMATI
  • 10. E PER FINIRE… 10 Se il documento è lungo inserire un sommario  automatico navigabile Con Word 2003: Inserisci > Riferimento > Indici e  sommario Con Word 2007: Riferimenti > Sommario  Con Open Office: Inserisci > Indici  Inserire intestazione e piè di pagina  Elementi di riconoscibilità  Differenziare prima pagina /pagine interne  RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 26/03/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI BEN FORMATI
  • 11. MA CHI L’HA DETTO? 11 Gli ultimi riferimenti normativi  in merito a costruzione di documenti elettronici ed editoria digitale sono: DM 30 aprile 2008 : linee  guida editoriali per i libri di testo CM 16 febbraio 2009 :  circolare sui libri di testo RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 26/03/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI BEN FORMATI
  • 12. DM 30 APRILE 2008 1/4 12 Requisito n. 1  Enunciato: organizzare e delineare la struttura  logica del libro di testo utilizzando gli stili di paragrafo. Requisito n. 2  Enunciato: preservare le caratteristiche logiche e  strutturali del libro di testo originale nella corrispondente versione elettronica. Garantire che il corretto ordine di lettura sia preservato anche quando il testo eventualmente suddiviso in blocchi o in colonne venga presentato in modo linearizzato. RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 26/03/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI BEN FORMATI
  • 13. DM 30 2008 2/4 APRILE 13 Requisito n. 3  Enunciato: fornire i libri di testo di un sommario  navigabile che permetta il collegamento diretto ai corrispondenti contenuti e prevedere idonei collegamenti ipertestuali per il ritorno all'indice o ai contenuti alla fine di ciascuna sezione. Dotare gli elementi informativi a corredo del testo, tra i quali note e relativi rimandi e riquadri di approfondimento, di collegamenti ipertestuali espliciti al punto o all'elemento corrispondente nel testo principale. RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 26/03/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI BEN FORMATI
  • 14. DM 30 2008 3/4 APRILE 14 Requisito n. 4  Enunciato: evitare di utilizzare immagini o altri elementi grafici  per rappresentare contenuti testuali. Dotare le immagini, i grafici e le tabelle utilizzate a scopo didattico di didascalie esaurienti che forniscano informazioni equivalenti commisurate alla funzione esercitata dall'oggetto originale nello specifico contesto. Collegare esplicitamente le didascalie all'immagine a cui si riferiscono tramite numerazione sequenziale contestualizzata all'organizzazione del libro. Requisito n. 5  Enunciato: garantire che i contenuti sottoposti a ingrandimento  siano visualizzati nel rispetto dell'ordine di presentazione originale ed evitare che per la loro lettura si debba ricorrere alla barra di scorrimento orizzontale del programma di lettura utilizzato. RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 26/03/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI BEN FORMATI
  • 15. DM 30 2008 4/4 APRILE 15 Requisito n. 6  Enunciato: consentire la esportazione dei contenuti  del libro di testo o di sue parti nel rispetto della normativa sul diritto d'autore. Requisito n. 7  Enunciato: garantire che il libro di testo non contenga  protezioni o altri vincoli che inibiscano o limitino le funzioni di gestione del programma di lettura, la personalizzazione della modalità di visualizzazione, ivi compresi i colori del testo e dello sfondo e l'interfacciamento con le tecnologie assistive. RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 26/03/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI BEN FORMATI
  • 16. A DISPOSIZIONE DI TUTTI (?) 16 Se il documento viene  fornito come file da scaricare: Salvare in formato PDF  Informare del peso del file,  evitando comunque file troppo pesanti. RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 26/03/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI BEN FORMATI
  • 17. CREDITS 17 Le informazioni presenti in queste slides sono  derivate in gran parte dagli incontri di formazione organizzati dall’USR Lombardia, a cura di Alberto Ardizzone. http://www.porteapertesulweb.it/docdigitali08/materiali.htm Quest'opera è stata rilasciata sotto la licenza Creative Commons Attribuzione-Non commerciale-Non opere derivate 3.0 Unported. Per leggere una copia della licenza visita il sito web http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ o spedisci una lettera a Creative Commons, 171 Second Street, Suite 300, San Francisco, California, 94105, USA. RENATA DURIGHELLO -IC quot;RODARIquot; S.GIUSTINA BL - 26/03/2009 DOCUMENTI DIGITALI ACCESSIBILI A SCUOLA - 2C DOCUMENTI BEN FORMATI