Este documento descreve um projeto de ensino da astronomia para alunos de 7o e 8o anos usando mídias e tecnologias digitais. O projeto irá utilizar vídeos, simuladores, e infográficos para ensinar sobre o sistema solar, fases da lua e estações do ano. Os alunos também usarão o programa Stellarium para observações realistas do céu.

1. Ministério Da Educação
Programa Nacional De Formação Continuada em Tecnologia Educacional
PROINFO- Integrado
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CURSO INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO
DIGITAL
PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM
TECNOLOGIAS E MÍDIA NO ENSINO DA
ASTRONOMIA
AUTORAS: ADRIANA DO NASCIMENTO
TELMAAPARECIDA ROCHA RAVAGNANI
SÃO JOSÉ DO RIO PRETO, JULHO DE 2013.

2. APRESENTAÇÃO
Nos primórdios da civilização o ser humano se encantava com a beleza do céu estrelado, a passagem
dos cometas ou com as constantes “estrelas cadentes”. Mais recentemente já sabemos que admiravam a
Lua e o Sol, os quais consideravam “deuses” e que suas vidas dependiam deles. Assombravam-se com
os eventos extraordinários, tais como eclipses, auroras, e com os fenômenos atmosféricos, os quais
estão na origem de inúmeros mitos, religiões e filosofias antigas.
Porém, com o passar do tempo começaram a perceber que havia uma regularidade enorme nos céus e
que o que acontecia no céu afetava o que ocorria no seu meio ambiente. Perceberam a existência de
algumas “estrelas errantes” (os planetas). Faziam festas para comemorar o solstício de inverno, quando
então o Sol “parava” de passar cada vez mais “baixo” no céu e voltava a “subir”, aquecendo seus dias,
o que era fundamental para sua sobrevivência.
Em sua racionalidade e curiosidade, a humanidade busca compreender e explicar o que acontece no
céu. Muitos pensadores propuseram explicações, erradas ou certas, pois é assim que evolui a ciência e
o conhecimento humano.
O estudo da astronomia é sempre um começo para retornarmos ao caminho da exploração. E é por
meio da educação, do contínuo exercício da reflexão e da curiosidade, natural nos jovens e crianças,
que podemos compreender e interagir com essa realidade que nos cerca e adquirir os instrumentos para
transformá-la para melhor.
E para facilitar a compreensão desses estudos vamos utilizar uma variedade de subsídios didáticos e
tecnológicos para um processo de ensino-aprendizagem mais rico, contextualizado e interativo.

3. PÚBLICO ALVO: 7º e 8º anos do Ensino Fundamental
DESENVOLVIMENTO
Com o objetivo de utilizar mídias e outros subsídios tecnológicos, trabalharemos com vídeos para a
observação do sistema solar e as fases da Lua. Também contamos com os objetos educacionais
digitais (OEDs) como simuladores e infográficos, onde os alunos poderão compreender também as
estações do ano, o funcionamento dos telescópios, a vida de uma estrela. Além disso, será
trabalhado com eles o simulador STELLARIUM, que é um planetário de código aberto para o
computador. Ele mostra um céu realista em três dimensões igual ao que se vê a olho nu, com
binóculos ou telescópio. Nele os alunos poderão observar a atmosfera terrestre, o pôr do Sol
bastante realista, os planetas e seus satélites, imagens de nebulosas, constelações para 15 culturas
diferentes. Assim tornando o ensino da Astronomia muito mais instigante e satisfatório para o
aluno e para o professor também.

4. RESULTADOS
REFERÊNCIAS
Nogueira, Salvador. Astronomia: ensino fundamental e médio / Salvador Nogueira, João Batista
Garcia Canalle. Brasília: MEC, SEB; MCT; AEB, 2009.
232 p.: il. – (Coleção Explorando o ensino; v. 11).
SM Educação integrada- PNDL 2014- Disponível no site: http://www.edicoessm.com.br
http://www.edicoessm.com.br/files/pnld/2014/hotsite/
Stellarium: um programa de simulação do céu. Disponível em: http://www.stellarium.org/pt/
VÍDEOS:
Sistema Solar- Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=qsnK4HGzXI0
Espaçonave Terra - Semana 06 - As Órbitas dos Planetas- Disponível em:
http://www.youtube.com/watch?v=6e_rP31MvAE
Espaçonave Terra - Semana 03- Órbita da Lua: Disponível em:
http://www.youtube.com/watch?v=4tG69iJep9M