Tarea 1 de Recursos tecnológicos para el aprendizaje

1. Presentación Multimedia
Universidad Estatal a Distancia
Recursos Tecnológicos para el Aprendizaje
Código: 02087
“El Salón de case”
Dorita Umaña Guevara
Centro Educativo 31, Toronto Canadá
Febrero 2015

2. Introducción
En la actualidad, gracias a la presencia de la computación y el
Internet en múltiples espacios, incluida la vida cotidiana, existe
consenso en que es un recurso que puede favorecer la innovación
en el campo creativo. Igualmente, ayuda a la mejora,
comunicación y la accesibilidad de la enseñanza y el aprendizaje,
el modelo de situaciones y de procesos, que no serían posibles
con otros medios.
La importancia de aplicar esta y tas herramientas en el salón de
clase, nos permiten la interacción entre los mundos de la
educación, se refiere a una nueva generación de instrumentos
basadas en la creación y utilización de una serie de herramientas
donde los contenidos son compartidos y producidos por los
propios usuarios del portal. Alfaro Yasmith L.(2015)
Unas de las herramientas son los que conocemos como pizarra,
retroproyector, diseño de presentaciones multimedia, diapositivas
y más, y es importante como recurso didáctico que forma parte
de nuestro tiempo del que el estudiantado debe apropiarse no en
forma mecánica, si no de manera crítica y creativa para acceder a
la información, aprender y comunicarse, entender procesos
cruciales en la formación del individuo.
Cuyo aprovechamiento está en la medida, suspendido al uso que
le dé el docente y los estudiantes.

3. El salón de clase
l La el salón de clase vista como "Me gusta
entender el aula de clase no como un espacio
físico, sino como una relación entre un maestro
y un grupo de aprendices que, juntos,
pretenden descubrir los secretos del mundo que
los rodea." Francisco Cajio (2015)
l Reviste su importancia en el campo educativo
porque genera la máxima interacción entre el
docente-estudiante porque permite compartir
contenidos, la expresión y la opinión. Buscar y
recibir información de interés, colaborar y
crear conocimiento; lo que hoy en día se
denomina "Conocimiento social". El docente
capacitado en el uso de las herramientas y
metodologías implícitas ayudará a que el
estudiante pueda construir su propio
conocimiento favoreciendo de esa forma a la
comunicación, como principal característica,
aumentando la posibilidad de capacitar a los
educandos de formas alternas: presenciales,
semi-presencial y virtual con el uso de aulas
virtuales, donde los docentes, tutores, lideres
organizan estrategias de aprendizaje por medio
de estos recursos que hacen mas dinámico e
interactiva la Educación de la nueva era.
Alfaro Yasmith L.(2015)

4. Herramientas utilizadas en la clase:
Podemos destacar algunas de las
herramientas importantes, las
cuales son de ayuda en los procesos
de enseñanza y aprendizaje, como
por ejemplo:
lRetroproyector
l Presentación
multimedia desde
computador.
lDiapositivas
lVideo ProyectoreslPizarrón digital
lComputador
PortátillTelevisor

5. Pasos para dar una clase de manera efectiva:
El Salón de Clase:
Es importante que el docente plante sistemas de
organización de su clase, que tome en cuenta aspectos
como la voz, la expresión facial, la imagen, el movimiento,
la distancia.
1- Preparación
2- Explicar las cosas con claridad
3- Permitir el intercambio de ideas
4- Realizar evaluaciones sobre el
proceso de Formación
5- Sugerir aspectos importantes a
estudiar
6- Fomentar la autosuficiencia de los
estudiantes
7- Generar dinámicas de grupo que
ayuden al aprendizaje

6. La Computadora:
La computadora es un equipo indispensable en la vida
cotidiana. También se conoce por el nombre de computador
u ordenador, es una máquina electrónica permite procesar y
acumular datos.
El término proviene del latín computare (“calcular”)
se trata de una máquina electrónica capaz de recibir,
procesar y devolver resultados en torno a determinados
datos y que para realizar esta tarea cuenta con un medio de
entrada y uno de salida.
Definición de herramientas:

7. Definición de la herramienta:
Diapositivas:
Durante muchos años las diapositivas
han sido una herramienta básica de los
profesores en todos los niveles docentes.
Existían dos formatos básicos:
• Filminas. Un fragmento de película
fotográfica contenía una serie de
fotografías. El proyector permitía ir
pasando la película, mostrando las
imágenes una a una y permaneciendo
con cada imagen todo el tiempo
necesario para la explicación
correspondiente.
• Diapositivas (slides). Cada fotograma
se colocaba, de modo separado, en un
marco de cartón o plástico. Esto permitía
adaptar la serie de imágenes al
proyector, en cada presentación. Antonio
Bartolomé (2010:42)

8. Definición de herramientas:
Video Proyectores
Todos los proyectores de vídeo utilizan una luz muy brillante para
proyectar la imagen, y los más modernos pueden corregir curvas,
borrones y otras inconsistencias a través de los ajustes manuales.
Los proyectores de vídeo son mayoritariamente usados en salas de
presentaciones o conferencias, en aulas docentes, aunque también
se pueden encontrar aplicaciones para cine en cine en casa. La
señal de vídeo de entrada puede provenir de diferentes fuentes,
como un sintonizador de televisión (terrestre o vía satélite), un
ordenador personal.

9. El pizarrón digital
Definición de herramientas:
El funcionamiento de la pizarra interactiva se puede explicar en
la foto. La pizarra transmite al ordenador las instrucciones
correspondientes
El ordenador envía al proyector de vídeo las instrucciones y la
visualización normal.
El proyector de vídeo proyecta sobre la pizarra el resultado, lo
que permite a la persona que maneja el equipo ver en tiempo
real lo que hace sobre la pizarra y cómo lo interpreta el
ordenador, Con sus ventajas y desventajas, continúa siendo un
medio con por lo menos tres usos educativos principales que
son: la distribución e intercambio de información, el aprendizaje
colaborativo y la socialización. Yuri Lombana (2009)

10. Definición de herramientas:
La participación con
computadoras portátiles
Laptops pueden ayudar en el proceso de tomar notas en clase. Para
los estudiantes con mala caligrafía, las notas de portátiles son más
legibles que las notas escritas a mano. Después de la clase, las
notas pueden ser editadas con mucha más facilidad y organizados
en carpetas de archivos para un acceso rápido.
Laptops pueden ayudar en la realización de proyectos de grupo
realizadas en el aula. Al acceder al Internet con una computadora
portátil, un estudiante puede buscar información o reto o apoyar
una premisa o idea planteada por otro estudiante. El grupo también
puede utilizar Internet para intercambiar ideas sobre un tema o
concepto.

11. El televisor en el aula:
Es uno de los medios de comunicación más potentes y es
necesario que desde la escuela se obtenga el máximo
provecho de esta herramienta.
La televisión, no sólo presenta adecuadas estrategias para
favorecer los objetivos estelares del sistema educativo, sino
que al mismo tiempo ofrece propuestas metodológicas, al
hilo de las últimas corrientes didácticas.
Definición de herramientas:

12. Herramientas Web 2.0 utilizadas para enseñar en el aula:
l Podemos destacar algunas
de las herramientas Web
importantes, las cuales son
de ayuda en los procesos de
enseñanza y aprendizaje,
como por ejemplo:
l www.wordle.net tangul.com
Especiales para la creación de collages
l www.slideshare.net issuu.com
Diseñadas para compartir presentaciones
de Power Point y otros.
l www.youtube.com www.atube.me/video/
Echas Para descargar y compartir videos
l bubbl.us
l www.wisemapping.com
l Herramientas para la creación de videos
l www.calameo.com
www.prezi.com

13. A modo de conclusión podemos decir que las
herramientas tecnológicas han servido para
optimizar y mejorar ámbitos como la educación,
los proyectos humanitarios, la inteligencia
colectiva o la gestación de ideas creativas. Este
tipo de herramientas ayudan a abarcar costes,
tiempo y esfuerzo, y logran que sus tareas
básicas sean más eficientes y rápidas.
El principal resultado obtenido del uso de
herramientas tecnológicas es la agilización del
trabajo docente y con el estudiantado. además
del aumento de la eficiencia de los mismos
Es importante destacar que como docentes
debemos desarrollar habilidades y práctica al
utilizar estas herramientas tecnológicas para
fomentar el uso de ellas en la clase con nuestros
estudiantes
.
Conclusiones

14. Bibliografía
Antonio Bartolomé (2010) Recursos tecnológicos para el aprendizaje
http://campusvirtual.uned.ac.cr/lms/pluginfile.php/923401/mod_resourc
e/content/1/cap%C3%ADtulo1%20Recursos%20Tecnol%C3%B3gicos.
pdf
Blog de Wordpress.com (2008),
https://cerrottac.wordpress.com/2008/06/21/el-uso-del-correo-
electronico-en-educacion/
Careaga M. Ana Lilia (2011) Descripción de Herramientas Web 2.0
para usos Educativos,
http://eduredes.ning.com/profiles/blogs/descripcion-de-herramientas
Definición de red social copy right 2008-2015,http://definicion.de/red-
social/Lambana Yuri (2009) Uso educativo del chat
http://yuricosakasaky.blogspot.ca/2009/06/uso-educativo-del-chat.html
Francisco Cajiao (2015) “en el Salón de Clase”
http://www.eltiempo.com/opinion/columnistas/el-salon-de-clase-
francisco-cajiao-columna-el-tiempo/16395648
Universidad de CR (2015) Beneficio de las redes sociales en el ámbito
escolar, http://noticias.universia.cr/en-
portada/noticia/2013/11/22/1065387/que-beneficios-tiene-uso-redes-
sociales-ambito-educativo.html

15. Bibliografía
de imágenes
-retroproyector, recuperada de:
https://www.fotocasion.es/catalogo/retroproyector-kinderman-famulus-
beta-250/19507/
-computador, recuperada de:
http://articulo.mercadolibre.com.co/MCO-419591194-computador-
intel-dual-core-30-dd-1000-led-19-2-gi-ddr3-_JM
-Diapositivas, recuperada de:
http://www.transvideo.ch/spip.php?article9
-video retroproyector, recuperado de:
http://aprendiendoacompetir.blogspot.ca/2012/02/el-
retroproyector.html
-pizarrón digital, recuperado de:
http://www.carlosripoll.com/2013/06/como-convertir-un-papel-en-una-
pizarra-digital.html
-computador portátil, recuperado de:
http://tiendas.mediamarkt.es/p/ordenador-portatil-asus-a550ldv-
xx757h-con-intel-core-i7-4510u-500gb-ram-4gb-1251050
-televisor, recuperado de:
https://guaynabocitymom.wordpress.com/2012/03/16/televisor/