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Juegos tipicos mapuche.pdf

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  1. 1. Juegos típicos Mapuche
  2. 2. Juego de la Fuerza NEWENKANTUN Este es un juego que se utiliza comúnmente para desarrollar fuerza y resistencia entre los niños o pichikeche. Además, otorga importancia al respeto (yam) entre pares, ya que no sólo se trata de desarrollar la fuerza física, sino también de compartir con el kon o c ompañer o d e j u e g o y fortalecer los lazos de amistad con el wenui o amigo.
  3. 3. FICHA Juego de la Fuerza NEWENKANTUN MATERIALES: 1 palo, coligüe o varilla resistente de aproximadamente un metro. PARTICIPANTES: 2 pichikeche (niños) c o m o m í n i m o (siempre pares). INSTRUCCIONES: A dos niños se les pide sentarse en el suelo uno frente del otro, uniendo las plantas de los pies, mientras con sus manos toman un colihue o palo resistente. Luego, a la cuenta de küla (tres), intentan con fuerza levantarse entre ambos jalando el palo hacia el propio cuerpo. Quien primero se levanta, gana.
  4. 4. Juego variante del palín PÜPÜLKANTUN Los niños comienzan a adquirir distintas habilidades como fuerza, c oordin a c i ó n , m o v i l i d a d y estrategias, por medio del dominio tanto el wiño (chueca) como del pali (pelota de madera cubierta con cuero). También se trata de una forma sencilla de generar en los pequeños habilidades básicas para el manejo de herramientas que utilizarán en la vida adulta, junto con fortalecer la necesidad de trabajar en equipo en virtud del logro de objetivos comunes.
  5. 5. MATERIALES: 1 wiño o palo con punta encorbada o chueka. 1 pali o pelota de madera cubierta con cuero. PARTICIPANTES: 2 pichikeche (niños) como mínimo. INSTRUCCIONES: En un terreno amplio, el niño toma el palo con ambas manos y se desplaza dirigiendo la pelota o pali a su compañero, quien la recibe y repite la acción. Los compañeros de juego movilizan el pali con el wiño realizando diferentes pases, con el objetivo de trasladar la pelota al lugar o posición indicada por el adulto. FICHA Juego variante del palín PÜPÜLKANTUN
  6. 6. Juego de zancos TRENTRIKAWE Antiguamente fue un juego practicado por adultos, cuya finalidad era conocer las d e s t r e z a s d e l o s participantes y su habilidad en torno al equilibrio, motricidad y rapidez. También fue considerado una prueba para la elección de líderes en diversas situaciones.
  7. 7. MATERIALES: Coligües, tronquitos p a r a c o n s t r u i r zancos PARTICIPANTES: Muchos (dependerá de la cantidad de zancos que se posea). INSTRUCCIONES: En un terreno amplio, los niños se suben con ambos pies a una plataforma o a pequeños troncos. Los pequeños deberán comenzar a levantar un pie y luego el otro, a fin de generar una coordinación mano-pie. Cuando se desarrolle la habilidad de equilibrio y coordinación básica, se puede desafiar a los pichikeche a desplazarse con diferentes velocidades en distintos lugares o espacios. Se recomienda comenzar con tarros o cubetas de plástico como base hasta que los niños desarrollen seguridad, fuerza y equilibrio. FICHA Juego de zancos TRENTRIKAWE
  8. 8. Juego del caballo KAWELL AUKANTÜN E l j u e g o u t i l i z a e l mamullkawell o caballo de madera para demostrar cómo el kawell (caballo) es usado en la cultura mapuche como medio de transporte y elemento fundamental en ceremoniales. La idea es simple: a través de este juego, los niños deben aprender a andar a caballo.
  9. 9. MATERIALES: 1 coligüe o palo que represente ser un caballo. PARTICIPANTES: Muchos (dependerá de la cantidad de mamullkawell que se posea). INSTRUCCIONES: El niño debe ubicar el caballo entre sus piernas simulando tomar las riendas al caballo con ambas manos. Se invita a los niños y niñas a desplazarse por el espacio en diferentes velocidades, caminando, trotando o galopando, y a recrear las maniobras del jinete. FICHA Juego del caballo KAWELL AUKANTÜN
  10. 10. Juego de las escondidas ELKAWKANTUN El elkawkantun o jugar a esconderse surge antiguamente como actividad lúdica cuando los pichikeche acompañaban a sus padres en el cuidado de animales o en otras actividades a campo abierto. También se cuenta que este juego es una representación de situaciones reales, como cuando se perdía un animal y toda la comunidad mapuche se organizaba y participaba en su búsqueda.
  11. 11. MATERIALES: Un espacio de recreación amplio donde esconderse y / o e l e m e n t o s significativos para esconder. PARTICIPANTES: Muchos. INSTRUCCIONES: Una primera variante de este juego consiste en que un niño se esconde en algún lugar seguro y conocido por el adulto que acompaña el grupo. Mientras, el resto de los jugadores cuenta hasta 20 en mapuzungün y cuando se termina de contar, todos se dirigen al encuentro del kuñifal (niño que se halla solo). Cuando el kuñifal es encontrado, debe quedarse en silencio para que el resto de los niños del grupo lo encuentre también. La segunda variante del juego consiste en que uno o dos pichikeche cuentan en mapuzungün, sin mirar a los demás, mientras el resto del grupo se esconde. Se rotan los pichikeche que cuentan, hasta completar todo el grupo. FICHA Juego de las escondidas ELKAWKANTUN
  12. 12. Juego de carreras LEFKANTUN Este juego nace de la espontaneidad de los pichikeche. Su énfasis c o n s i s t e e n desarrollar agilidad en los niños y niñas para q u e e l l o s l o g r e n moverse y desplazarse rápidamente.
  13. 13. MATERIALES: Un espacio amplio. PARTICIPANTES: Muchos. INSTRUCCIONES: Se define un punto de partida y uno de llegada, ambos conocidos por todos los niños. Luego, se da la partida y los niños y niñas corren lo más rápido posible hasta alcanzar el punto objetivo. Para complejizar el juego, en la carrera se puede agregar puntos intermedios a modo de obstáculos, como pequeños cerros o troncos. Ello hará que los niños deban saltar o zigzaguear para eludir dificultades. FICHA Juego de carreras LEFKANTUN
  14. 14. Juego de las casitas RUKANKANTUN Este juego se practica para que los niños y niñas puedan identificar y recrear las labores propias del hogar. También se juega para practicar los distintos protocolos mapuche, como el witran (recibir una visita). También para que los niños se familiaricen con los protocolos básicos de la cultura mapuche.
  15. 15. MATERIALES: Elementos propios del hogar: rali (platos), metawe (vasos), entre otros. PARTICIPANTES: Mínimo dos. INSTRUCCIONES: Se presentan distintos elementos propios de las casas a los niños y niñas, los cuales se ubican a libre disposición. A los niños y niñas se les solicita que formen distintos grupos y recreen situaciones típicas del hogar. Los grupos, que estarán desarrollando actividades distintas, podrán visitarse y así recrear normas básicas del protocolo mapuche. FICHA Juego de las casitas RUKANKANTUN
  16. 16. Juego del magullo TREKAN MAGULLO El magullo es una herramienta que aún es utilizada en el pueblo mapuche pewenche. Consta de una circunferencia de coligüe u otra madera flexible en la que se teje una red interna a partir de tiras de cuero, cuya finalidad es sujetar los pies y así poder c a m i n a r e n l a n i e v e , minimizando la posibilidad de enterrarse.
  17. 17. MATERIALES: Magullo o tejido de cuero para caminar en la nieve. PARTICIPANTES: Muchos (dependerá de la cantidad de magullo que se posea). INSTRUCCIONES: Después de dar a conocer los magullo a los pichikeche, se les debe enseñar a ponérselos en los pies. Con correas, los magullo se atan a los zapatos y se invita a los niños y niñas a caminar apoyados por un bastón o wiño. FICHA Juego del magullo TREKAN MAGULLO
  18. 18. E s t e j u e g o e v i d e n c i a l a importancia que el pueblo mapuche otorga a los kulliñ (animales), a los que categoriza como ruka kulliñ o animales domésticos, che kulliñ o animales que ayudan al hombre y lelfün kulliñ o animales silvestres que viven en la montaña o bosque. E s t e j u e g o r e p r e s e n t a específicamente cuando el trewa (perro) persigue a la marra (liebre). Juego del perro y la liebre TREWA KA MARRA
  19. 19. MATERIALES: Trarilonko o cinta para la cintura y cintillo con orejas de liebre. PARTICIPANTES: Muchos. INSTRUCCIONES: Un grupo de niños representará al trewa (perro) y otro a la marra (liebre). Según el animal, los niños se pondrán un cintillo con orejas de liebre o un trarilonko o cinta para la cintura desde donde saldrá una cola. Los trewa deberán perseguir a los marra, que deberán correr lo más rápido posible para no ser alcanzados. FICHA Juego del perro y la liebre TREWA KA MARRA
  20. 20. Juego de las habas AWARKUZEN Se raspa una cara de la haba y se la pinta con c a r b ó n , a m o d o d e confeccionar varias fichas que luego se lanzarán al aire para jugar, compartir entre amigos o, incluso, resolver diferencias. El rakin será el conteo los puntos (habas) obtenidos.
  21. 21. MATERIALES: 8 habas pintadas con carbón en una cara. Makuñ o manta que sirva de tablero. 20 kow (palitos, piedras o semillas). PARTICIPANTES: Muchos, siempre de parejas. INSTRUCCIONES: Una pareja de jugadores lanza por turnos 8 habas. Cada haba tiene uno de sus lados pelado y teñido con carbón y cada jugador dispone de veinte fichas (kow) para marcar el puntaje. Antes de iniciar el juego, los jugadores presentan un objeto que dará al otro si pierde. Se ubica una manta o makuñ en el suelo a modo de tablero y los jugadores se sitúan frente a frente, con las fichas a un costado de su cuerpo. FICHA Juego de las habas AWARKUZEN

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