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IEP“DIVINO SALVADOR” 
EVALUACION SEMANAL DE PLAN LECTOR 
2do GRADO PRIMARIA 
Nombres y apellidos: _________________________________________________________ 
Profesor: María Alcalde Flores Fecha: 27 / 10 / 2014 
QUE BUENO ES APRENDER 
Mariela no quiere ir a la escuela y se ha puesto a llorar. La abuela la lleva casi a rastras por la calle. 
Pero Mariela le explica que no le gusta ir a la escuela porque siempre tiene que colorear sin salirse de la 
raya y porque una niña de su clase siempre se ríe de su pelo hirsuto. Y dicho esto, Mariela se sienta en un 
banco y cruza los brazos. Nadie podrá nunca moverla de allí. 
Entonces su abuelita le cuenta una historia muy rara. 
Cuando yo era como tú, no podía ir a la escuela. Tuve que quedarme en casa para ayudar a mi 
madre. Siempre quise pintar como tú, cantar canciones, salir al recreo y leer sin equivocarme todos los 
cuentos. Menos mal que ahora voy a la escuela. Soy la que mejor lee de mi clase. Pero, no tenemos patio, 
ni recreo. 
Mientras que la abuela ha contado su historia, Mariela no sabe cómo pero han llegado a la escuela. 
Su maestra Julia la recibe, mientras la abuela la despide dándole unos besos grandísimos. Ahora Mariela 
está con los demás niños y niñas del tercer grado y junto a ellos trabaja organizando sus sectores de 
aprendizaje. Ella está contenta pintando un pato y procura no salirse de las rayas. 
PREGUNTAS 
1. Contesta: ( 4p ) 
a) ¿Cuál es el título de la lectura? 
_________________________________________________________________________________ 
b) ¿Por qué Mariela no quiere ir a la escuela? 
_________________________________________________________________________________ 
c) ¿Quién le cuenta a Mariela una historia muy rara? 
_________________________________________________________________________________ 
d) ¿Cómo se llama la maestra de Mariela? 
_________________________________________________________________________________ 
2. Ordena del 1 al 4 según la lectura: ( 4p ) 
a) Ella está contenta pintando un pato. ( ) 
b) Mariela no sabe cómo pero han llegado a la escuela. ( ) 
c) Mariela se sienta en un banco y cruza los brazos. ( ) 
d) La abuela la lleva a rastras por la calle. ( ) 
3. Busca el significado de las siguientes palabras: ( 4p ) 
a) Hirsuto: ____________________________________________________________________________ 
b) Rastra: ____________________________________________________________________________ 
c) Raya: ____________________________________________________________________________ 
d) Sector:__________________________________________________________________________ 
4. Coloca V o F: ( 4p ) 
a) A Mariela le gusta ir a la escuela. ( ) 
b) Su mamá la lleva a rastras a la escuela. ( ) 
c) Su abuelita le cuenta una historia muy rara. ( ) 
d) Al llegar a la escuela Mariela trabaja organizando sus sectores de aprendizaje. ( ) 
5. Completa: ( 4p ) 
a) Mariela no quiere ir a la escuela y se ha puesto a ________________________________ 
b) Una niña de su clase siempre se ríe de su __________________ hirsuto. 
c) Su ______________ Julia la recibe. 
d) Ella está contenta pintando un pato y ________________ no salirse de las rayas. 
Nota:
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  • 1. . IEP“DIVINO SALVADOR” EVALUACION SEMANAL DE PLAN LECTOR 2do GRADO PRIMARIA Nombres y apellidos: _________________________________________________________ Profesor: María Alcalde Flores Fecha: 27 / 10 / 2014 QUE BUENO ES APRENDER Mariela no quiere ir a la escuela y se ha puesto a llorar. La abuela la lleva casi a rastras por la calle. Pero Mariela le explica que no le gusta ir a la escuela porque siempre tiene que colorear sin salirse de la raya y porque una niña de su clase siempre se ríe de su pelo hirsuto. Y dicho esto, Mariela se sienta en un banco y cruza los brazos. Nadie podrá nunca moverla de allí. Entonces su abuelita le cuenta una historia muy rara. Cuando yo era como tú, no podía ir a la escuela. Tuve que quedarme en casa para ayudar a mi madre. Siempre quise pintar como tú, cantar canciones, salir al recreo y leer sin equivocarme todos los cuentos. Menos mal que ahora voy a la escuela. Soy la que mejor lee de mi clase. Pero, no tenemos patio, ni recreo. Mientras que la abuela ha contado su historia, Mariela no sabe cómo pero han llegado a la escuela. Su maestra Julia la recibe, mientras la abuela la despide dándole unos besos grandísimos. Ahora Mariela está con los demás niños y niñas del tercer grado y junto a ellos trabaja organizando sus sectores de aprendizaje. Ella está contenta pintando un pato y procura no salirse de las rayas. PREGUNTAS 1. Contesta: ( 4p ) a) ¿Cuál es el título de la lectura? _________________________________________________________________________________ b) ¿Por qué Mariela no quiere ir a la escuela? _________________________________________________________________________________ c) ¿Quién le cuenta a Mariela una historia muy rara? _________________________________________________________________________________ d) ¿Cómo se llama la maestra de Mariela? _________________________________________________________________________________ 2. Ordena del 1 al 4 según la lectura: ( 4p ) a) Ella está contenta pintando un pato. ( ) b) Mariela no sabe cómo pero han llegado a la escuela. ( ) c) Mariela se sienta en un banco y cruza los brazos. ( ) d) La abuela la lleva a rastras por la calle. ( ) 3. Busca el significado de las siguientes palabras: ( 4p ) a) Hirsuto: ____________________________________________________________________________ b) Rastra: ____________________________________________________________________________ c) Raya: ____________________________________________________________________________ d) Sector:__________________________________________________________________________ 4. Coloca V o F: ( 4p ) a) A Mariela le gusta ir a la escuela. ( ) b) Su mamá la lleva a rastras a la escuela. ( ) c) Su abuelita le cuenta una historia muy rara. ( ) d) Al llegar a la escuela Mariela trabaja organizando sus sectores de aprendizaje. ( ) 5. Completa: ( 4p ) a) Mariela no quiere ir a la escuela y se ha puesto a ________________________________ b) Una niña de su clase siempre se ríe de su __________________ hirsuto. c) Su ______________ Julia la recibe. d) Ella está contenta pintando un pato y ________________ no salirse de las rayas. Nota:
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