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PSICOTERAPIA DEL ADULTO
REFUERZO POSITIVO
 Es una técnica dentro del Condicionamiento

Operante.
 Forma de aprendizaje asociativo.
 Desarrollo de nuevas conductas en función de sus
consecuencias en el ambiente.
 Provocar el aumento de la frecuencia y/o la intensidad

de una conducta.
 Ejecución es seguida de un estímulo positivo
Son los estímulos que incrementan dicha conducta.
 Pueden ser alimentos consumibles.
 Alabanzas.
 Recompensas sociales.
 Se elabora junto al terapeuta una lista con las

conductas deseadas tanto de la esposa como del
esposo.
 Se jerarquizan en orden de mayor significancia a
menor significancia.
 Se acuerda el tipo de reforzador con el cual se premiará
la conducta, con adultos es mejor que el refuerzo sea
una frase de alabanza.
 También en ocasiones cuando la conducta corresponda a

una de las de mayor significancia puede premiarse con
algo significativo.
 El refuerzo debe aplicarse inmediatamente después de la
conducta.
 También se recomienda que el refuerzo sea una de las
conductas de la lista de la pareja
 La frecuencia del refuerzo debe ir disminuyendo pero
nunca desaparecer pues podría extinguirse la conducta
 Una pareja con dificultades por falta de interés en la

relación.
 Se aplica la técnica de corresponsabilidad en pareja.
 Se elabora la lista de conductas deseadas y jerarquizadas.
Lista de la esposa:
 Salir a cenar afuera.
 Recibir un ramo de
flores.
 Llamada una vez al día.
 Etc.

Lista del esposo:
 Cocinar su comida
favorita.
 Ahorrar algo de dinero
para el hogar.
 Pedir favores de manera
adecuada.
 Etc.
•
•

El refuerzo a aplicarse es la frase “Esto es importante
para mí y para nuestra relación, te amo”.
Cada vez que se cumpla una conducta de mayor
significancia acuerdan devolver con una conducta de
igual significancia para su pareja

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Refuerzo positivo 1

  • 2.  Es una técnica dentro del Condicionamiento Operante.  Forma de aprendizaje asociativo.  Desarrollo de nuevas conductas en función de sus consecuencias en el ambiente.
  • 3.  Provocar el aumento de la frecuencia y/o la intensidad de una conducta.  Ejecución es seguida de un estímulo positivo
  • 4. Son los estímulos que incrementan dicha conducta.  Pueden ser alimentos consumibles.  Alabanzas.  Recompensas sociales.
  • 5.  Se elabora junto al terapeuta una lista con las conductas deseadas tanto de la esposa como del esposo.  Se jerarquizan en orden de mayor significancia a menor significancia.  Se acuerda el tipo de reforzador con el cual se premiará la conducta, con adultos es mejor que el refuerzo sea una frase de alabanza.
  • 6.  También en ocasiones cuando la conducta corresponda a una de las de mayor significancia puede premiarse con algo significativo.  El refuerzo debe aplicarse inmediatamente después de la conducta.  También se recomienda que el refuerzo sea una de las conductas de la lista de la pareja  La frecuencia del refuerzo debe ir disminuyendo pero nunca desaparecer pues podría extinguirse la conducta
  • 7.  Una pareja con dificultades por falta de interés en la relación.  Se aplica la técnica de corresponsabilidad en pareja.  Se elabora la lista de conductas deseadas y jerarquizadas.
  • 8. Lista de la esposa:  Salir a cenar afuera.  Recibir un ramo de flores.  Llamada una vez al día.  Etc. Lista del esposo:  Cocinar su comida favorita.  Ahorrar algo de dinero para el hogar.  Pedir favores de manera adecuada.  Etc.
  • 9. • • El refuerzo a aplicarse es la frase “Esto es importante para mí y para nuestra relación, te amo”. Cada vez que se cumpla una conducta de mayor significancia acuerdan devolver con una conducta de igual significancia para su pareja