En esta presentación observan los usos del pretérito y el imperfecto.

1. Preterite and
Imperfect
4 tipos de verbos

2. Primero
Piensa en la forma del verbo en
infinitivo (sin conjugar) Por
ejemplo:
Cantar termina en ar
Vivir termina en ir
Leer termina en er

4. Tipo 1-Eventos momentáneos….
Preference: Preterite…
But, there are exceptions…
 Como:
Caerse (-er)

5. Morirse (-ir)
Tipo 1-Eventos momentáneos….
Preference: Preterite…

6. Tocar(-ar) la puerta
Tipo 1-Eventos momentáneos….
Preference: Preterite…

7. Despertarse (-ar)
Tipo 1-Eventos momentáneos….
Preference: Preterite…

8. Chocar(-ar)
Tipo 1-Eventos momentáneos….
Preference: Preterite…

9. Actividad
 Escriba oraciones con los siguientes verbos y palabras usando el
pretérito.
Por ejemplo: Celia Cruz/ morirse/de cáncer
-Celia Cruz se murió de Cáncer
1) Juan/tocar la puerta/ muy fuerte
2) Mi perro/ morirse/ayer
3) Hace un año/chocar/ mi carro
4) El domingo pasado/nosotros/dormirse/tarde
Tipo 1-Eventos momentáneos….
Preference: Preterite…

10. Tipo 2-Eventos realizados
(events working towards a goal)
Preference: Preterite.
 Como:
-Escribir un poema/una carta.

11. Preguntar(-ar) algo
Tipo 2-Eventos realizados
(events working towards a goal)
Preference: Preterite.

12. Decir (-ir) algo/un
secreto
Tipo 2-Eventos realizados
(events working towards a goal)
Preference: Preterite.

13. Actividad
 Escriba oraciones con los siguientes verbos y palabras
usando el pretérito.
Por ejemplo: Allison/ escribir/ composición
- Allison escribió la composición
1) La profesora/preguntar/ quién hizo la tarea.
2) Camila/decir/ que no hizo la tarea
3) Ellos/fumar/un cigarrillo.
Tipo 2-Eventos realizados
(events working towards a goal)
Preference: Preterite.

14. Tipo 3: Actividades (activities)
50/50 Preterite or imperfect.
 El sujeto hace un esfuerzo que dura un poco de tiempo o
mucho, como:
 Pensar(-ar) en algo

15. Escuchar(-ar)
Tipo 3: Actividades (activities)
50/50 Preterite or imperfect.

16. Estudiar español
Tipo 3: Actividades (activities)
50/50 Preterite or imperfect.

17. Observar(-ar)
Tipo 3: Actividades (activities)
50/50 Preterite or imperfect.

18. Tipo 3: Actividades (activities)
50/50 Preterite or imperfect.
Yo pensaba en mi novio, cuando me llamó por teléfono.
1. Estudiar /Mi hermano/ yo / tocar/ la puerta.
2. observar/ las fotos/ llegar/ mi madre / a casa.
3. escuchar/ música/ el bus /chocar/

19. Tipo 4:Estados- estos verbos representan las
características (físicas o mentales)
Preference: Imperfect
 The subject experiences something that
sometimes he has little control of. He feels or it.
 Tener (to have)
 Conocer(??)
 Saber (??)
 Haber (hay)

20. Tipo 4:Estados- estos verbos representan las
características (físicas o mentales)
Preference: Imperfect
The subject experiences something that
sometimes he has little control of. He feels
or it.
Estar (feliz, triste, etc) vs. Ser (niño)

21. Tipo 4:Estados- estos verbos representan las
características (físicas o mentales)
Preference: Imperfect
The subject experiences something that
sometimes he has little control of. He feels
or it.
Conocer(??)
Saber (??)
Haber (hay)

22. Tipo 4:Estados- estos verbos representan las
características (físicas o mentales)
Preference: Imperfect
The subject experiences something that
sometimes he has little control of. He feels
or it.
Saber (??)

23. Tipo 4:Estados- estos verbos representan las
características (físicas o mentales)
Preference: Imperfect
The subject experiences something that
sometimes he has little control of. He feels
or it.
Haber (hay)

25. Dibuja esta tabla en tu cuaderno…
Verbo Tipo de verbo Terminación
1
2
3
4
5
6
7
8
9

26. Escribe el verbo de cada oración en
la tabla.
1) Escribir un poema

27. Por ejemplo:
Verbo Tipo de verbo Pretérito/Imperfecto
1-escribir un poema Evento realizado Escribí / Escribía
2
3
4
5
6
7
8
9

28. 2-leer el periódico
3-Ser las 7:00 de la mañana
4-comer el almuerzo
5- entrar
6- hablar
7- caerse
8- aprender los verbos
9 - estar feliz

29. Respuestas
Verbo Tipo de verbo Pretérito / Imperfecto
1-escribir un poema Evento realizado Escribí / escribía
2-leer el periodic Actividad Leí / leía
3-ser las 7:00 de la
mañana.
Estado Fueron / eran (irregular)
4-comer el desayuno actividad Comió / comían
5-entrar Evento momentáneo Entraron / entraban
6-Hablar Actividad Hablaron / hablaban
7-caerse Evento momentáneo Se cayeron / se caían
(irregular)
8-aprender los verbos Actividad Aprendieron/ aprendían
9-estar feliz estado Estuvieron / estaban
(irregular)