SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 25
CIE 10. CAPITULO X:
ENFERMEDADES DEL SISTEMA
RESPIRATORIO
J45 ASMA
J450 ASMA
PREDOMINANTEMENTE
ALERGICA
J451 ASMA NO ALERGICA
J458 ASMA MIXTA
J459 ASMA, NO ESPECIFICADA
J46 ESTADO ASMATICO
•
•
• ALL MESH CATEGORIES
• DISEASES CATEGORY
• IMMUNE SYSTEM DISEASES
• HYPERSENSITIVITY
• HYPERSENSITIVITY, IMMEDIATE
• RESPIRATORY HYPERSENSITIVITY
•
• ASTHMA, EXERCISE-INDUCED
• ASTHMA, OCCUPATIONAL
• STATUS ASTHMATICUS
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
¿Es eficaz el tratamiento con raloxifeno para prevenir las fracturas de la osteoporosis
postmenopáusica?
Tipo de pregunta: Intervención/Terapia
P I C O
osteoporosis
postmenopaúsica
Raloxifeno frente a
placebo o frente a
calcio + Vitamina D.
placebo o
calcio + Vitamina D
– Disminución de
fracturas:
• Vertebrales
• Cadera
• Radio
– Efectos secundarios:
tromboembo-lismo,
otros.
Palabras clave Osteoporosis, Postmenopausal; Raloxifene Hydrochloride
Sintaxis Osteoporosis, Postmenopausal AND Raloxifene Hydrochloride
Tipo de estudios ECAS, RS. GPC
Sitios de búsqueda: PubMed, Cochrane, NICE
¿?
Tipo de pregunta:
P I C O
Palabras clave
Sintaxis
Tipo de estudios
Sitios de búsqueda:
http://www.cenetec.salud.gob.mx/descargas/gpc/CatalogoMaestro/009_GP
C_Asmamenor18a/SS_009_08_EyR.pdf
MUJER ESCOLAR ASMÁTICA CON DESNUTRICIÓN
OMS
• EL ASMA ES UNA ENFERMEDAD CRÓNICA QUE SE
CARACTERIZA POR ATAQUES RECURRENTES DE
DISNEA Y SIBILANCIAS, QUE VARÍAN EN SEVERIDAD
Y FRECUENCIA DE UNA PERSONA A OTRA.
• ES EL ESTADO PATOLÓGICO DE DISTINTOS GRADOS DE SERIEDAD Y DE
DISTINTAS MANIFESTACIONES CLÍNICAS CAUSADO POR LA ASIMILACIÓN
DEFICIENTE DE ALIMENTOS POR EL ORGANISMO.
• PUEDE SER CAUSADA POR LA MALA INGESTIÓN O ABSORCIÓN DE
NUTRIENTES, TAMBIÉN POR UNA DIETA INAPROPIADA
COMO HIPOCALÓRICA O HIPOPROTEICA.
• LA DIFERENCIA ENTRE ESTA Y LA MALNUTRICIÓN ES QUE EN LA
DESNUTRICIÓN EXISTE UNA DEFICIENCIA EN LA INGESTA DE CALORÍAS
Y PROTEÍNAS, MIENTRAS QUE EN LA MALNUTRICIÓN EXISTE UNA
DEFICIENCIA, EXCESO O DESBALANCE EN LA INGESTA DE UNO O VARIOS
NUTRIENTES QUE EL CUERPO NECESITA (EJEMPLO: VITAMINAS, HIERRO,
YODO, CALORÍAS, ENTRE OTROS).
¿Cuáles son los factores de riesgo para padecer asma?
Tipo de pregunta: Historia natural
P I C O
Mujer desnutrida escolar
con asma
Desnutrición en mujeres
escolares como factor
de riesgo para padecer
asma
Mujer sin desnutrición
con asma
• La lactancia inadecuada, la
desnutrición, las enfermedades
parasitarias, el hacinamiento y el
hábito de fumar pasivo constituyen
factores de riesgo de infecciones
respiratorias agudas.
• La desnutrición adelgaza la
membrana de los pulmones con
lo que se puede facilitar la
entrada de bacterias, además
puede debilitar el sistema
inmunitario.
Palabras clave Asthma/malnutrition
Sintaxis Desnutrición – factor de riesgo para padecer asma
Tipo de estudios Caso-control
Sitios de búsqueda: Google scholar, Pub Med
¿La lactancia materna previene el desarrollo y presentación de asma?
Tipo de pregunta: Prevención
P I C O
Mujer escolar
desnutrida con asma
lactancia materna como
método preventivo en el
desarrollo de asma en
mujeres escolares
desnutridas
No hay lactancia
materna
• La lactancia materna previene la
desnutrición en infantes al
aportar los nutrimentos
necesarios para su buen
desarrollo.
• Ayuda a desarrollar sus sistema
inmune, por lo que puede
prevenir el desarrollo de algunas
enfermedades respiratorias que
propicien el desarrollo del asma.
• Su efecto preventivo sobre el
desarrollo del asma a largo
plazo es inconsistente.
Palabras clave Lactancia maternal / asma / desnutrición
Sintaxis Lactancia materna y prevención del asma
Tipo de estudios Cohortes, revisión sistémica
Sitios de búsqueda: GPC, NICE
¿La exposición al humo de tabaco en el embarazo contribuye al desarrollo del asma?
Tipo de pregunta: Pronóstico
P I C O
Mujer escolar
desnutrida con asma
La exposición al humo
de tabaco en mujeres
escolares desnutridas
contribuye al
desarrollo del asma
Mujeres desnutridas
no expuestas al humo
de tabaco
• La exposición pasiva al humo
del tabaco durante el
embarazo y la infancia tiene
efectos clínicos respiratorios
bien diferenciados en niños
escolares.
• La exposición prenatal al
humo de tabaco aumenta del
28% al 52% el riesgo de
silvilancias.
• Los niños expuestos pre y
posnatalmente presentan
más sibilancias y roncus
persistentes, tos nocturna,
episodios de resfriados al año
y diagnósticos de asma. El
riesgo aumenta si la madre
presenta desnutrición.
Palabras clave Tabaco / embarazo /desnutrición
Sintaxis Humo de tabaco en embarazos
Tipo de estudios Cohortes, revisión sistemática
Sitios de búsqueda: Google scholar, Pub Med, GPC.
¿la exposición a alérgenos intradomiciliarios favorecen el desarrollo del asma?
Tipo de pregunta: Pronóstico
P I C O
Mujer escolar
desnutrida con asma
La exposición a
alérgenos
domiciliarios favorece
al desarrollo del asma
en mujeres escolares
desnutridas.
Mujeres no
desnutridas asmáticas
expuestas a alérgenos
intradomiciliarios
• Las niñas asmáticas
presentan mayor contacto y
sensibilización para alérgenos
intradomiciliarios como
ácaros de polvo casero,
proteínas de heces de gato,
perro y cucaracha.
• La presencia de desnutrición
en niñas favorece a un estado
de susceptibilidad a los
alérgenos intradomiciliarios,
debido a sus bajas defensas.
Palabras clave Alérgenos intradomiciliarios, asma
Sintaxis Alérgenos intradomiciliarios y asma en mujeres desnutridas
Tipo de estudios Cohortes, caso-control, revisión sistemática
Sitios de búsqueda: Google scholar, Pub Med
¿La historia familiar de asma u otras enfermedades atópicas favorecen el desarrollo del asma?
Tipo de pregunta: Diagnóstico / historia natural
P I C O
Mujer escolar
desnutrida con asma
La historia familiar
favorece al desarrollo
del asma en mujeres
escolares desnutridas.
Mujeres escolares
desnutridas con asma
sin historial familiar de
enfermedades
atópicas
• El antecedente
medico de atopia y
asma es uno de los
factores de riesgo
más importantes para
asma.
• Estos son útiles para
el abordaje
diagnóstico.
Palabras clave Antecedentes atopicos, asma
Sintaxis Antecedentes atópicos como factores de riesgo para desarrollar asma.
Tipo de estudios Cohortes, revisión sistemática
Sitios de búsqueda: GPC, NICE
¿Por qué es importante diagnosticar y tratar rinitis alérgica en un paciente asmático?
Tipo de pregunta: Diagnóstico / tratamiento
P I C O
Mujer escolar
desnutrida con asma
Rinitis alérgica en
mujeres asmáticas
escolares con
desnutrición
Rinitis alérgica en
pacientes sin asma
• Desencadena reacciones
alérgicas que puedes
causar un ataque
asmático.
• Esto puede aumentar
debido al estado de
debilidad que ocasiona la
desnutrición.
Palabras clave Rinitis alérgica, asma
Sintaxis Rinitis alérgica en pacientes asmáticos
Tipo de estudios Casos-control, cohortes
Sitios de búsqueda: Google scholar, Pub Med
¿Cuáles son las comorbilidades que con frecuencia se asocian al asma?
Tipo de pregunta: Diagnóstico / tratamiento
P I C O
Mujer escolar
desnutrida con asma
Comorbilidades mas
frecuentes en mujeres
escolares asmáticas
desnutridas
Comorbilidades mas
frecuentes asociadas
al asma
• Rinitis alérgica
• Enfermedad por
reflujo
gastroesofágico
• Rinosinusitis
infecciosa
Palabras clave Comorbilidad, asma
Sintaxis Comorbilidades mas frecuentes en asma
Tipo de estudios Revisión sistemática, cohortes
Sitios de búsqueda: GPC, NICE
¿Cuáles son los objetivos del tratamiento del asma?
Tipo de pregunta: Resultado / tartamiento
P I C O
Mujer escolar
desnutrida con asma
Objetivos del
tratamiento del asma
en mujeres escolares
desnutridas
Objetivos del
tratamiento del asma
• Prevenir exacerbaciones y
visitas a urgencias.
• Mantener actividades
normales
• Prevenir los síntomas
matutinos o nocturnos del
asma.
• Función pulmonar normal o
casi normal
• Evitar efectos adversos de
medicamentos
• Prevenir la mortalidad
• No agravar mas el estado de
desnutrición
Palabras clave Objetivos, tratamiento asma, desnutrición
Sintaxis Objetivos del tratamiento del asma
Tipo de estudios Revisión sistemática, metaanálisis
Sitios de búsqueda: GPC, NICE
¿cuál es la clasificación de acuerdo con su gravedad?
Tipo de pregunta: Etiología / diagnóstico
P I C O
Mujer desnutrida con
asma
Clasificación del
asma de a cuerdo a
su gravedad
Clasificación del
asma
Se basa en:
• Frecuencia de síntomas diurnos
y nocturnos.
• Uso de agonistas de acción
corta
• Interferencias con las
actividades diarias.
• Función pulmonar
Palabras clave Clasificación asma
Sintaxis Clasificación del asma de a cuerdo a su gravedad
Tipo de estudios Estudios sobre validez de pruebas diagnósticas, Metaanálisis
Sitios de búsqueda: GPC, Google scholar, Medigraphic
¿Cuáles son los medicamentos de rescate y control?
Tipo de pregunta: Tratamiento
P I C O
Mujer desnutrida con
asma
Medicamentos de
rescate y control en
mujeres escolares
asmáticas desnutridas
Medicamentos de
rescate y control en
mujeres escolares
asmáticas
• Medicamentos de rescate:
broncodilatadores inhalados
de acción rápida y corta
(salbutamol, bromuro de
ipratoprio).
• Medicamentos de control:
corticoesteroides inhalados,
antileucotrienos, teofilina,
corticoesteroides via oral,
anticuerpos anti-IgE
Palabras clave Medicamentos rescate y control, asma
Sintaxis Medicamentos de rescate y control en el asma
Tipo de estudios Estudios sobre validez de pruebas diagnósticas, Metaanálisis
Sitios de búsqueda: GPC
Elaboración de preguntas (Acrónimo PICO)
Decisión estudios clínicos más apropiado
Ejecutar la búsqueda (reformulación de estrategia)
Elección de base de datos (Buscadores)
Trasladar preguntas clave y operadores booleanos
Delimitar búsqueda
Dolor torácico
Reconocimiento de la
angina inestable
Clasificación
Factores
desencadenantes
Estratificación de
riesgo
Indicaciones
terapéuticas
Fases Preguntas
Diagnóstico
Tratamiento
Tratamiento farmacológico
Pronóstico
¿Qué síntomas y signos
permiten reconocer una
angina inestable?
¿Qué criterios cumple para su
clasificación en los distintos
tipos de angina inestable?
¿Estan presentes factores
hemodinámicos que se
puedan considerar como
desencadenantes?
¿Qué pruebas permiten en
cada caso estratificar el riesgo
de cada paciente?
¿Cuál es la mejor alternativa
terapéutica para cada caso
concreto?
Tipo de pregunta Pregunta genérica Pregunta específica
I. FACTORES DE
RIESGO DE LA
OSTEOPOROSIS
1 ¿Son los FR clínicos
precisos y fiables para
estimar el riesgo de
fractura osteoporótica?
1.1 ¿Qué FR clínicos son
aplicables en la práctica
clínica para estimar
riesgo de fractura
osteoporótica?
1.1.1. edad
1.1.2. sexo
II. DIAGNÓSTICO 2 ¿Qué técnicas de
medición ósea están
disponibles?
3 ¿Qué parte del esqueleto
debe medirse?
4 ¿Cuál es el mejor test
para diagnosticar la
osteoporosis?
5 ¿Cómo se deben
interpretar los resultados
de dicho test?
2.1 Radiografía simple
2.2 Densitometría dual
por rayos X
2.3 Ultrasonidos
cuantitativos
2.4 Marcadores
bioquímicos
2.1.1. La RX en qué
huesos es más
resolutiva
2.1.2. La RX comparada
con ...cómo es de
resolutiva
2.1-.3. Cómo se
interpreta el grado de
osteoporosis con RX

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Cuidados agudos y subagudos geriatricos
Cuidados agudos y subagudos geriatricosCuidados agudos y subagudos geriatricos
Cuidados agudos y subagudos geriatricosJamil Ramón
 
Atención de Enfermería al paciente con discapacidad
Atención de Enfermería al paciente con discapacidadAtención de Enfermería al paciente con discapacidad
Atención de Enfermería al paciente con discapacidadVega Patricio
 
Generalidades: Exploracion Fisica y Anamnesis
Generalidades: Exploracion Fisica y AnamnesisGeneralidades: Exploracion Fisica y Anamnesis
Generalidades: Exploracion Fisica y AnamnesisJihan Simon Hasbun
 
Guia para elaborar una pregunta PICO
Guia para elaborar una pregunta PICOGuia para elaborar una pregunta PICO
Guia para elaborar una pregunta PICODIF
 
Plan de atención de enfermería - Deterioro del intercambio gaseoso (NIC - NOC)
Plan de atención de enfermería - Deterioro del intercambio gaseoso (NIC - NOC)Plan de atención de enfermería - Deterioro del intercambio gaseoso (NIC - NOC)
Plan de atención de enfermería - Deterioro del intercambio gaseoso (NIC - NOC)angiemandy
 
Envejecimiento del sistema nervioso 1
Envejecimiento del sistema nervioso 1Envejecimiento del sistema nervioso 1
Envejecimiento del sistema nervioso 1Yocelyn Guerrero
 
Diagnostico de enfermería.
Diagnostico de enfermería.Diagnostico de enfermería.
Diagnostico de enfermería.reyesalberto353
 
1. la historia de la psiquiatria.
1. la historia de la psiquiatria.1. la historia de la psiquiatria.
1. la historia de la psiquiatria.safoelc
 
Depresion en el adulto mayor
Depresion en el adulto mayorDepresion en el adulto mayor
Depresion en el adulto mayorGRACESITA
 

Was ist angesagt? (20)

Guia de valoracion_autocuidado
Guia de valoracion_autocuidadoGuia de valoracion_autocuidado
Guia de valoracion_autocuidado
 
Cuidados agudos y subagudos geriatricos
Cuidados agudos y subagudos geriatricosCuidados agudos y subagudos geriatricos
Cuidados agudos y subagudos geriatricos
 
Atención de Enfermería al paciente con discapacidad
Atención de Enfermería al paciente con discapacidadAtención de Enfermería al paciente con discapacidad
Atención de Enfermería al paciente con discapacidad
 
Generalidades: Exploracion Fisica y Anamnesis
Generalidades: Exploracion Fisica y AnamnesisGeneralidades: Exploracion Fisica y Anamnesis
Generalidades: Exploracion Fisica y Anamnesis
 
Guia para elaborar una pregunta PICO
Guia para elaborar una pregunta PICOGuia para elaborar una pregunta PICO
Guia para elaborar una pregunta PICO
 
Bases de la epidemiologia
Bases de la epidemiologiaBases de la epidemiologia
Bases de la epidemiologia
 
(2014-11-13)ENVEJECIMIENTO (PPT)
(2014-11-13)ENVEJECIMIENTO (PPT)(2014-11-13)ENVEJECIMIENTO (PPT)
(2014-11-13)ENVEJECIMIENTO (PPT)
 
Pregunta pico
Pregunta picoPregunta pico
Pregunta pico
 
Valoracion Geriatrica Integral
Valoracion Geriatrica IntegralValoracion Geriatrica Integral
Valoracion Geriatrica Integral
 
Plan de atención de enfermería - Deterioro del intercambio gaseoso (NIC - NOC)
Plan de atención de enfermería - Deterioro del intercambio gaseoso (NIC - NOC)Plan de atención de enfermería - Deterioro del intercambio gaseoso (NIC - NOC)
Plan de atención de enfermería - Deterioro del intercambio gaseoso (NIC - NOC)
 
Envejecimiento del sistema nervioso 1
Envejecimiento del sistema nervioso 1Envejecimiento del sistema nervioso 1
Envejecimiento del sistema nervioso 1
 
Diagnostico de enfermería.
Diagnostico de enfermería.Diagnostico de enfermería.
Diagnostico de enfermería.
 
Etica en la atencion del am 13
Etica en la atencion del am 13Etica en la atencion del am 13
Etica en la atencion del am 13
 
FICHA FAMILIAR 2015
FICHA FAMILIAR 2015FICHA FAMILIAR 2015
FICHA FAMILIAR 2015
 
1. la historia de la psiquiatria.
1. la historia de la psiquiatria.1. la historia de la psiquiatria.
1. la historia de la psiquiatria.
 
Manual autocuidado Adulto Mayor
Manual autocuidado Adulto MayorManual autocuidado Adulto Mayor
Manual autocuidado Adulto Mayor
 
Valoración Geriátrica Integral (VGI)
Valoración Geriátrica Integral (VGI)Valoración Geriátrica Integral (VGI)
Valoración Geriátrica Integral (VGI)
 
1.Estudios experimentales.
1.Estudios experimentales.1.Estudios experimentales.
1.Estudios experimentales.
 
Proceso de salud enfermedad
Proceso de salud enfermedadProceso de salud enfermedad
Proceso de salud enfermedad
 
Depresion en el adulto mayor
Depresion en el adulto mayorDepresion en el adulto mayor
Depresion en el adulto mayor
 

Andere mochten auch

Will Mitchell Resume
Will Mitchell ResumeWill Mitchell Resume
Will Mitchell ResumeWill Mitchell
 
Critica al articulo cientifico lcda c salguero
Critica  al  articulo cientifico lcda c salgueroCritica  al  articulo cientifico lcda c salguero
Critica al articulo cientifico lcda c salgueroCarmensalguero2015
 
Descriptores - Lic. Mg. Aida Semblantes
Descriptores -  Lic. Mg. Aida SemblantesDescriptores -  Lic. Mg. Aida Semblantes
Descriptores - Lic. Mg. Aida SemblantesJairo Castillo
 
Brenda Robinson Resume X
Brenda Robinson Resume XBrenda Robinson Resume X
Brenda Robinson Resume XBrenda Robinson
 
Az érintéses viselkedés, a térszabályozás és a készítmények
Az érintéses viselkedés, a térszabályozás és a készítményekAz érintéses viselkedés, a térszabályozás és a készítmények
Az érintéses viselkedés, a térszabályozás és a készítményekrkluca
 
evaluation SPANTRAN MBBS & M.S.ANATOMY
evaluation SPANTRAN MBBS & M.S.ANATOMYevaluation SPANTRAN MBBS & M.S.ANATOMY
evaluation SPANTRAN MBBS & M.S.ANATOMYAbdul Ansari
 
MBBS-Credential Evaluation-WES
MBBS-Credential Evaluation-WESMBBS-Credential Evaluation-WES
MBBS-Credential Evaluation-WESIkram Abidi
 

Andere mochten auch (15)

Chelsey Hinchley Resume
Chelsey Hinchley ResumeChelsey Hinchley Resume
Chelsey Hinchley Resume
 
Marketing Resume
Marketing ResumeMarketing Resume
Marketing Resume
 
Will Mitchell Resume
Will Mitchell ResumeWill Mitchell Resume
Will Mitchell Resume
 
Mohamed Mostafa
Mohamed MostafaMohamed Mostafa
Mohamed Mostafa
 
Critica al articulo cientifico lcda c salguero
Critica  al  articulo cientifico lcda c salgueroCritica  al  articulo cientifico lcda c salguero
Critica al articulo cientifico lcda c salguero
 
TAREA 2
TAREA 2TAREA 2
TAREA 2
 
Resume_Revised
Resume_RevisedResume_Revised
Resume_Revised
 
Descriptores - Lic. Mg. Aida Semblantes
Descriptores -  Lic. Mg. Aida SemblantesDescriptores -  Lic. Mg. Aida Semblantes
Descriptores - Lic. Mg. Aida Semblantes
 
Brenda Robinson Resume X
Brenda Robinson Resume XBrenda Robinson Resume X
Brenda Robinson Resume X
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivas
 
Az érintéses viselkedés, a térszabályozás és a készítmények
Az érintéses viselkedés, a térszabályozás és a készítményekAz érintéses viselkedés, a térszabályozás és a készítmények
Az érintéses viselkedés, a térszabályozás és a készítmények
 
evaluation SPANTRAN MBBS & M.S.ANATOMY
evaluation SPANTRAN MBBS & M.S.ANATOMYevaluation SPANTRAN MBBS & M.S.ANATOMY
evaluation SPANTRAN MBBS & M.S.ANATOMY
 
MBBS-Credential Evaluation-WES
MBBS-Credential Evaluation-WESMBBS-Credential Evaluation-WES
MBBS-Credential Evaluation-WES
 
Customer Service Workshops
Customer Service WorkshopsCustomer Service Workshops
Customer Service Workshops
 
Evaluacion del estado de nutricion
Evaluacion del estado de nutricionEvaluacion del estado de nutricion
Evaluacion del estado de nutricion
 

Ähnlich wie Preguntas clínicas

Tos Crónica en Pediatría
Tos Crónica en Pediatría Tos Crónica en Pediatría
Tos Crónica en Pediatría Ana Santos
 
Probióticos en la prevención de las enfermedades alérgicas
Probióticos en la prevención de las enfermedades alérgicasProbióticos en la prevención de las enfermedades alérgicas
Probióticos en la prevención de las enfermedades alérgicasCesar Martin Bozzola
 
Expo fisio asma
Expo fisio asmaExpo fisio asma
Expo fisio asmaOsita Rrz
 
Fenotipos en asma y nuevos tratamientos del asma bronquial. Dr casanova
Fenotipos en asma y nuevos tratamientos del asma bronquial. Dr casanovaFenotipos en asma y nuevos tratamientos del asma bronquial. Dr casanova
Fenotipos en asma y nuevos tratamientos del asma bronquial. Dr casanovaNEUMOVIDA (DR. RENATO CASANOVA)
 
Enfermedad respiratoria exacerbada por Aines
Enfermedad respiratoria exacerbada por AinesEnfermedad respiratoria exacerbada por Aines
Enfermedad respiratoria exacerbada por AinesJuan Carlos Ivancevich
 
Asma bronquial caso clínico (1).pptx
Asma bronquial caso clínico (1).pptxAsma bronquial caso clínico (1).pptx
Asma bronquial caso clínico (1).pptxLsterGarca
 
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN- metodologia de la investigacion
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN- metodologia de la investigacionPROBLEMA DE INVESTIGACIÓN- metodologia de la investigacion
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN- metodologia de la investigacionSALUS Medicina Holística
 

Ähnlich wie Preguntas clínicas (20)

Tos Crónica en Pediatría
Tos Crónica en Pediatría Tos Crónica en Pediatría
Tos Crónica en Pediatría
 
Probióticos en la prevención de las enfermedades alérgicas
Probióticos en la prevención de las enfermedades alérgicasProbióticos en la prevención de las enfermedades alérgicas
Probióticos en la prevención de las enfermedades alérgicas
 
Guías Gina y Practall
Guías Gina y PractallGuías Gina y Practall
Guías Gina y Practall
 
Expo fisio asma
Expo fisio asmaExpo fisio asma
Expo fisio asma
 
Power terminado
Power terminadoPower terminado
Power terminado
 
acnee.pdf
acnee.pdfacnee.pdf
acnee.pdf
 
Asma.pptx
Asma.pptxAsma.pptx
Asma.pptx
 
Anafilaxia - XXVII Jornada Pediatría
Anafilaxia - XXVII Jornada PediatríaAnafilaxia - XXVII Jornada Pediatría
Anafilaxia - XXVII Jornada Pediatría
 
Sesión Académica del CRAIC: Asma grave
Sesión Académica del CRAIC: Asma graveSesión Académica del CRAIC: Asma grave
Sesión Académica del CRAIC: Asma grave
 
Fenotipos en asma y nuevos tratamientos del asma bronquial. Dr casanova
Fenotipos en asma y nuevos tratamientos del asma bronquial. Dr casanovaFenotipos en asma y nuevos tratamientos del asma bronquial. Dr casanova
Fenotipos en asma y nuevos tratamientos del asma bronquial. Dr casanova
 
Asma pediatría
Asma pediatríaAsma pediatría
Asma pediatría
 
Enfermedad respiratoria exacerbada por Aines
Enfermedad respiratoria exacerbada por AinesEnfermedad respiratoria exacerbada por Aines
Enfermedad respiratoria exacerbada por Aines
 
Asma en pediatría regAp 2021
Asma en pediatría regAp 2021Asma en pediatría regAp 2021
Asma en pediatría regAp 2021
 
Asma
AsmaAsma
Asma
 
Preguntas clinicas
Preguntas clinicas Preguntas clinicas
Preguntas clinicas
 
Asma bronquial caso clínico (1).pptx
Asma bronquial caso clínico (1).pptxAsma bronquial caso clínico (1).pptx
Asma bronquial caso clínico (1).pptx
 
Reflujo GE
Reflujo GEReflujo GE
Reflujo GE
 
miercoles 04.pptx
miercoles 04.pptxmiercoles 04.pptx
miercoles 04.pptx
 
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN- metodologia de la investigacion
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN- metodologia de la investigacionPROBLEMA DE INVESTIGACIÓN- metodologia de la investigacion
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN- metodologia de la investigacion
 
Articulo origina4
Articulo origina4Articulo origina4
Articulo origina4
 

Kürzlich hochgeladen

guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan JosephBRAYANJOSEPHPEREZGOM
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024GiovanniJavierHidalg
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx241521559
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricKeyla Dolores Méndez
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxpabonheidy28
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveFagnerLisboa3
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)GDGSucre
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIAWilbisVega
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesFundación YOD YOD
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíassuserf18419
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxJOSEMANUELHERNANDEZH11
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdfIsabellaMontaomurill
 
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudianteAndreaHuertas24
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...silviayucra2
 

Kürzlich hochgeladen (16)

guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
 
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
 

Preguntas clínicas

  • 1.
  • 2. CIE 10. CAPITULO X: ENFERMEDADES DEL SISTEMA RESPIRATORIO J45 ASMA J450 ASMA PREDOMINANTEMENTE ALERGICA J451 ASMA NO ALERGICA J458 ASMA MIXTA J459 ASMA, NO ESPECIFICADA J46 ESTADO ASMATICO • • • ALL MESH CATEGORIES • DISEASES CATEGORY • IMMUNE SYSTEM DISEASES • HYPERSENSITIVITY • HYPERSENSITIVITY, IMMEDIATE • RESPIRATORY HYPERSENSITIVITY • • ASTHMA, EXERCISE-INDUCED • ASTHMA, OCCUPATIONAL • STATUS ASTHMATICUS
  • 9. ¿Es eficaz el tratamiento con raloxifeno para prevenir las fracturas de la osteoporosis postmenopáusica? Tipo de pregunta: Intervención/Terapia P I C O osteoporosis postmenopaúsica Raloxifeno frente a placebo o frente a calcio + Vitamina D. placebo o calcio + Vitamina D – Disminución de fracturas: • Vertebrales • Cadera • Radio – Efectos secundarios: tromboembo-lismo, otros. Palabras clave Osteoporosis, Postmenopausal; Raloxifene Hydrochloride Sintaxis Osteoporosis, Postmenopausal AND Raloxifene Hydrochloride Tipo de estudios ECAS, RS. GPC Sitios de búsqueda: PubMed, Cochrane, NICE
  • 10. ¿? Tipo de pregunta: P I C O Palabras clave Sintaxis Tipo de estudios Sitios de búsqueda: http://www.cenetec.salud.gob.mx/descargas/gpc/CatalogoMaestro/009_GP C_Asmamenor18a/SS_009_08_EyR.pdf
  • 11. MUJER ESCOLAR ASMÁTICA CON DESNUTRICIÓN OMS • EL ASMA ES UNA ENFERMEDAD CRÓNICA QUE SE CARACTERIZA POR ATAQUES RECURRENTES DE DISNEA Y SIBILANCIAS, QUE VARÍAN EN SEVERIDAD Y FRECUENCIA DE UNA PERSONA A OTRA. • ES EL ESTADO PATOLÓGICO DE DISTINTOS GRADOS DE SERIEDAD Y DE DISTINTAS MANIFESTACIONES CLÍNICAS CAUSADO POR LA ASIMILACIÓN DEFICIENTE DE ALIMENTOS POR EL ORGANISMO. • PUEDE SER CAUSADA POR LA MALA INGESTIÓN O ABSORCIÓN DE NUTRIENTES, TAMBIÉN POR UNA DIETA INAPROPIADA COMO HIPOCALÓRICA O HIPOPROTEICA. • LA DIFERENCIA ENTRE ESTA Y LA MALNUTRICIÓN ES QUE EN LA DESNUTRICIÓN EXISTE UNA DEFICIENCIA EN LA INGESTA DE CALORÍAS Y PROTEÍNAS, MIENTRAS QUE EN LA MALNUTRICIÓN EXISTE UNA DEFICIENCIA, EXCESO O DESBALANCE EN LA INGESTA DE UNO O VARIOS NUTRIENTES QUE EL CUERPO NECESITA (EJEMPLO: VITAMINAS, HIERRO, YODO, CALORÍAS, ENTRE OTROS).
  • 12. ¿Cuáles son los factores de riesgo para padecer asma? Tipo de pregunta: Historia natural P I C O Mujer desnutrida escolar con asma Desnutrición en mujeres escolares como factor de riesgo para padecer asma Mujer sin desnutrición con asma • La lactancia inadecuada, la desnutrición, las enfermedades parasitarias, el hacinamiento y el hábito de fumar pasivo constituyen factores de riesgo de infecciones respiratorias agudas. • La desnutrición adelgaza la membrana de los pulmones con lo que se puede facilitar la entrada de bacterias, además puede debilitar el sistema inmunitario. Palabras clave Asthma/malnutrition Sintaxis Desnutrición – factor de riesgo para padecer asma Tipo de estudios Caso-control Sitios de búsqueda: Google scholar, Pub Med
  • 13. ¿La lactancia materna previene el desarrollo y presentación de asma? Tipo de pregunta: Prevención P I C O Mujer escolar desnutrida con asma lactancia materna como método preventivo en el desarrollo de asma en mujeres escolares desnutridas No hay lactancia materna • La lactancia materna previene la desnutrición en infantes al aportar los nutrimentos necesarios para su buen desarrollo. • Ayuda a desarrollar sus sistema inmune, por lo que puede prevenir el desarrollo de algunas enfermedades respiratorias que propicien el desarrollo del asma. • Su efecto preventivo sobre el desarrollo del asma a largo plazo es inconsistente. Palabras clave Lactancia maternal / asma / desnutrición Sintaxis Lactancia materna y prevención del asma Tipo de estudios Cohortes, revisión sistémica Sitios de búsqueda: GPC, NICE
  • 14. ¿La exposición al humo de tabaco en el embarazo contribuye al desarrollo del asma? Tipo de pregunta: Pronóstico P I C O Mujer escolar desnutrida con asma La exposición al humo de tabaco en mujeres escolares desnutridas contribuye al desarrollo del asma Mujeres desnutridas no expuestas al humo de tabaco • La exposición pasiva al humo del tabaco durante el embarazo y la infancia tiene efectos clínicos respiratorios bien diferenciados en niños escolares. • La exposición prenatal al humo de tabaco aumenta del 28% al 52% el riesgo de silvilancias. • Los niños expuestos pre y posnatalmente presentan más sibilancias y roncus persistentes, tos nocturna, episodios de resfriados al año y diagnósticos de asma. El riesgo aumenta si la madre presenta desnutrición. Palabras clave Tabaco / embarazo /desnutrición Sintaxis Humo de tabaco en embarazos Tipo de estudios Cohortes, revisión sistemática Sitios de búsqueda: Google scholar, Pub Med, GPC.
  • 15. ¿la exposición a alérgenos intradomiciliarios favorecen el desarrollo del asma? Tipo de pregunta: Pronóstico P I C O Mujer escolar desnutrida con asma La exposición a alérgenos domiciliarios favorece al desarrollo del asma en mujeres escolares desnutridas. Mujeres no desnutridas asmáticas expuestas a alérgenos intradomiciliarios • Las niñas asmáticas presentan mayor contacto y sensibilización para alérgenos intradomiciliarios como ácaros de polvo casero, proteínas de heces de gato, perro y cucaracha. • La presencia de desnutrición en niñas favorece a un estado de susceptibilidad a los alérgenos intradomiciliarios, debido a sus bajas defensas. Palabras clave Alérgenos intradomiciliarios, asma Sintaxis Alérgenos intradomiciliarios y asma en mujeres desnutridas Tipo de estudios Cohortes, caso-control, revisión sistemática Sitios de búsqueda: Google scholar, Pub Med
  • 16. ¿La historia familiar de asma u otras enfermedades atópicas favorecen el desarrollo del asma? Tipo de pregunta: Diagnóstico / historia natural P I C O Mujer escolar desnutrida con asma La historia familiar favorece al desarrollo del asma en mujeres escolares desnutridas. Mujeres escolares desnutridas con asma sin historial familiar de enfermedades atópicas • El antecedente medico de atopia y asma es uno de los factores de riesgo más importantes para asma. • Estos son útiles para el abordaje diagnóstico. Palabras clave Antecedentes atopicos, asma Sintaxis Antecedentes atópicos como factores de riesgo para desarrollar asma. Tipo de estudios Cohortes, revisión sistemática Sitios de búsqueda: GPC, NICE
  • 17. ¿Por qué es importante diagnosticar y tratar rinitis alérgica en un paciente asmático? Tipo de pregunta: Diagnóstico / tratamiento P I C O Mujer escolar desnutrida con asma Rinitis alérgica en mujeres asmáticas escolares con desnutrición Rinitis alérgica en pacientes sin asma • Desencadena reacciones alérgicas que puedes causar un ataque asmático. • Esto puede aumentar debido al estado de debilidad que ocasiona la desnutrición. Palabras clave Rinitis alérgica, asma Sintaxis Rinitis alérgica en pacientes asmáticos Tipo de estudios Casos-control, cohortes Sitios de búsqueda: Google scholar, Pub Med
  • 18. ¿Cuáles son las comorbilidades que con frecuencia se asocian al asma? Tipo de pregunta: Diagnóstico / tratamiento P I C O Mujer escolar desnutrida con asma Comorbilidades mas frecuentes en mujeres escolares asmáticas desnutridas Comorbilidades mas frecuentes asociadas al asma • Rinitis alérgica • Enfermedad por reflujo gastroesofágico • Rinosinusitis infecciosa Palabras clave Comorbilidad, asma Sintaxis Comorbilidades mas frecuentes en asma Tipo de estudios Revisión sistemática, cohortes Sitios de búsqueda: GPC, NICE
  • 19. ¿Cuáles son los objetivos del tratamiento del asma? Tipo de pregunta: Resultado / tartamiento P I C O Mujer escolar desnutrida con asma Objetivos del tratamiento del asma en mujeres escolares desnutridas Objetivos del tratamiento del asma • Prevenir exacerbaciones y visitas a urgencias. • Mantener actividades normales • Prevenir los síntomas matutinos o nocturnos del asma. • Función pulmonar normal o casi normal • Evitar efectos adversos de medicamentos • Prevenir la mortalidad • No agravar mas el estado de desnutrición Palabras clave Objetivos, tratamiento asma, desnutrición Sintaxis Objetivos del tratamiento del asma Tipo de estudios Revisión sistemática, metaanálisis Sitios de búsqueda: GPC, NICE
  • 20. ¿cuál es la clasificación de acuerdo con su gravedad? Tipo de pregunta: Etiología / diagnóstico P I C O Mujer desnutrida con asma Clasificación del asma de a cuerdo a su gravedad Clasificación del asma Se basa en: • Frecuencia de síntomas diurnos y nocturnos. • Uso de agonistas de acción corta • Interferencias con las actividades diarias. • Función pulmonar Palabras clave Clasificación asma Sintaxis Clasificación del asma de a cuerdo a su gravedad Tipo de estudios Estudios sobre validez de pruebas diagnósticas, Metaanálisis Sitios de búsqueda: GPC, Google scholar, Medigraphic
  • 21. ¿Cuáles son los medicamentos de rescate y control? Tipo de pregunta: Tratamiento P I C O Mujer desnutrida con asma Medicamentos de rescate y control en mujeres escolares asmáticas desnutridas Medicamentos de rescate y control en mujeres escolares asmáticas • Medicamentos de rescate: broncodilatadores inhalados de acción rápida y corta (salbutamol, bromuro de ipratoprio). • Medicamentos de control: corticoesteroides inhalados, antileucotrienos, teofilina, corticoesteroides via oral, anticuerpos anti-IgE Palabras clave Medicamentos rescate y control, asma Sintaxis Medicamentos de rescate y control en el asma Tipo de estudios Estudios sobre validez de pruebas diagnósticas, Metaanálisis Sitios de búsqueda: GPC
  • 22.
  • 23. Elaboración de preguntas (Acrónimo PICO) Decisión estudios clínicos más apropiado Ejecutar la búsqueda (reformulación de estrategia) Elección de base de datos (Buscadores) Trasladar preguntas clave y operadores booleanos Delimitar búsqueda
  • 24. Dolor torácico Reconocimiento de la angina inestable Clasificación Factores desencadenantes Estratificación de riesgo Indicaciones terapéuticas Fases Preguntas Diagnóstico Tratamiento Tratamiento farmacológico Pronóstico ¿Qué síntomas y signos permiten reconocer una angina inestable? ¿Qué criterios cumple para su clasificación en los distintos tipos de angina inestable? ¿Estan presentes factores hemodinámicos que se puedan considerar como desencadenantes? ¿Qué pruebas permiten en cada caso estratificar el riesgo de cada paciente? ¿Cuál es la mejor alternativa terapéutica para cada caso concreto?
  • 25. Tipo de pregunta Pregunta genérica Pregunta específica I. FACTORES DE RIESGO DE LA OSTEOPOROSIS 1 ¿Son los FR clínicos precisos y fiables para estimar el riesgo de fractura osteoporótica? 1.1 ¿Qué FR clínicos son aplicables en la práctica clínica para estimar riesgo de fractura osteoporótica? 1.1.1. edad 1.1.2. sexo II. DIAGNÓSTICO 2 ¿Qué técnicas de medición ósea están disponibles? 3 ¿Qué parte del esqueleto debe medirse? 4 ¿Cuál es el mejor test para diagnosticar la osteoporosis? 5 ¿Cómo se deben interpretar los resultados de dicho test? 2.1 Radiografía simple 2.2 Densitometría dual por rayos X 2.3 Ultrasonidos cuantitativos 2.4 Marcadores bioquímicos 2.1.1. La RX en qué huesos es más resolutiva 2.1.2. La RX comparada con ...cómo es de resolutiva 2.1-.3. Cómo se interpreta el grado de osteoporosis con RX