Este documento describe un proyecto llamado "Más allá de la realidad" que busca integrar tecnologías emergentes en la educación. El proyecto se implementará en grado segundo e incluirá fases de diagnóstico, planeación, implementación, evaluación y diseminación. La etapa de diseminación incluirá la creación de una estrategia para dar a conocer los resultados a la comunidad educativa a través de medios como redes sociales, páginas web y repositorios académicos.

1. DIANA MARITZA PACANCHIQUE PLATA
COD: 201414987
PORTAFOLIO DE SOCIALIZACIÓN
MAS ALLÁ DE LA REALIDAD
INTEGRACIÓN DE TECNOLOGIAS EMERGENTES EN
EDUCACIÓN

2. INTRODUCCIÓN
Se diseña el proyecto “MAS ALLÁ DE LA
REALIDAD”, de acuerdo a la problemática
evidenciada en los estudiantes de ciclo I,
específicamente en grado segundo. Este
proyecto se encuentra bajo el diseño de
Investigación Acción con un enfoque
cualitativo con el cual se pretende realizar
una implementación, evaluación de
impacto y diseminación del mismo a través
de diferentes recursos y medios.

3. FASESDEL PROYECTO
Diagnóstico
Evaluación de
la
problemática
Planeación y
Diseño de AA
Implementación
y Evaluación
Socialización
y
Diseminación

4. DISEMINACIÓN
En esta etapa se hace necesario crear un
plan o estrategia de visualización y
diseminación del proyecto “MAS ALLÁ DE
LA REALIDAD”, con el fin de seleccionar los
medios más oportunos y de esta manera
dar a conocer y permitir el acceso a los
resultados del proyecto y al recurso objeto
de investigación.

5. POBLACION O AUDIENCIA
Rector
Coordinadores
Docentes
Padres de familia
Instituciones de la localidad
(Foro Institucional)
Comunidades externas

6. PLAN O RUTA
Propagación
Incorporación
Comunicación y
Diseminación

7. PROPAGACIÓN
 Establecer y divulgar los resultados de la
evaluación e impacto del REA a la población
seleccionada.
Explorar y seleccionar las estrategias y
medios a través de los cuales se difundirá el
proyecto .

8. INCORPORACIÓN
 Participar en las redes sociales y sociedades
del conocimiento.
Escribir el informe del diseño,
implementación y resultados obtenidos del
proyecto. (Articulo de investigación).
Acceder a los repositorios académicos.

9. COMUNICACIÓN- DISEMINACIÓN
 Participación en portales, repositorios y
redes sociales y académicas.
Articulo de investigación para publicación.
Acceder a los repositorios académicos.

10. MEDIOS DE DIFUSIÓN
Revistas
especializad
as en REA.
Blog digital
Redes
sociales.
Página web
Institucional
.
Redes
académicas.
Portales
educativos

11. REDES ACADÉMICAS
Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada/ RENATA:
www.renata.edu.co

12. Asociación Colombiana de Matemática Educativa:
http://www.asocolme.org

13. Internet en el aula: http://internetaula.ning.com/

14. REDES SOCIALES

15. PRODUCCIÓN ARTICULO

16. PORTAL INSTITUCIONAL BLOG
http://paratictic.blogspot.com.co/

17. BLOG: PRODUCTO PASO A PASO

18. EVALUACIÓN IMPACTO
 Incorporación de las tecnologías
emergentes a las prácticas pedagógicas.
Motivación para los estudiantes y
significado de lo aprendido en el aula.
Promueve el acompañamiento por parte
de los padres de familia en las actividades
extracurriculares
 Aportes a la comunidad investigativa.

19. BIBLIOGRAFÍA
Ramírez, M. S. (2013). Diseminación de recursos educativos
abiertos [video].
Disponible en la Escuela de Graduados en Educación de la
Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey, en el sitio
Web:
http://apps05.ruv.itesm.mx/portal/uvtv/video/video.jsp?foli
o=2690
Rodríguez, N. E. (2010). Competencia saber comunicarse
[objeto de aprendizaje].
Disponible en el sitio Web:
http://www.ruv.itesm.mx/convenio/tabasco/oas/sc/homedo
c.htm

20. BIBLIOGRAFÍA
VIDEO: Instituto Tecnológico de Monterrey. Visibilidad y
diseminación del conocimiento
http://apps05.ruv.itesm.mx/portal/uvtv/video/video.jsp?foli
o=5013.