2. INTRODUCTION
• Rappeler les références du courrier:
▫ Dans votre numéro 2020, Monsieur X écrit que…
▫ J’ai lu avec intérêt la lettre/l’article/le
commentaire que Madame X concernant…
• Indiquer l’objet de la lettre:
▫ J’aime les films populaires, ils ont sûrement
autant d’intérêt que les films d’auteurs…
▫ La question de l’écologie ne doit pas être traitée
avec légèreté.
3. CORPS
• Donner son avis sur ce courrier:
▫ Je partage tout à fait cette opinion.
▫ Je tiens à dire que je ne suis pas du tout d’accord
avec ces propos.
• Exprimer un souhait ou un regret:
▫ Je regrette beaucoup que le public boude ce genre
de film.
▫ À mon avis, il faudrait plus d’émissions culturelles
sur le petit écran.
4. • Exposer ses arguments pour ou contre:
▫ Nous avons besoin d’être informés, de réfléchir à
ces grandes questions, et les débats d’idées sont
tout à fait indiqués pour cela.
▫ Il est évident que si l’on montre des scènes
violentes sans arrêt, les jeunes délinquants vont
imaginer que c’est le modèle à suivre et cela est
très dangereux…
5. CONCLUSION
• Conclure en s’adressant aux lecteurs:
▫ Alors, je vous en prie, ne nous montrez plus de
telles images!
▫ Je dis simplement: bravo pour ces moments
inoubliables!
• Conclure en formulant une hypothèse ou un
souhait:
▫ Si ces émissions étaient programmées plus tôt, je
suis sûre que l’audience doublerait.
▫ Ah, si l’on pouvait suivre plus de rencontres
sportives en direct!
6. CONCLUSION
• Conclure en s’adressant aux lecteurs:
▫ Alors, je vous en prie, ne nous montrez plus de
telles images!
▫ Je dis simplement: bravo pour ces moments
inoubliables!
• Conclure en formulant une hypothèse ou un
souhait:
▫ Si ces émissions étaient programmées plus tôt, je
suis sûre que l’audience doublerait.
▫ Ah, si l’on pouvait suivre plus de rencontres
sportives en direct!