1. РАЗВИТИЕ ПОДЧИНЕННЫХ Подготовлено специально для

2. Если бы мы предложили тренинговую программу согласно вашей модели компетенций, то она выглядела бы вот так…

4. И мы подробно бы расписали содержание каждой сессии, например вот так: Сессия 3 «Создание развивающей среды: мотивация и построение отношений»

5. И мы объяснили бы логику нашей программы, возможно, вот так:

6. Или так…

7. Наша гипотеза в том, что программа будет успешна, если руководитель- участник ответит утвердительно на вопросы: Осознаю ли я, что качество моей работы напрямую зависит от качества работы моих сотрудников? Осознаю ли я, что я влияю на качество работы моих сотрудников через постановку целей, контроль, мотивацию, обучение..? Понимаю ли я, что я должен знать, уметь и каким быть(компетенции), чтобы развивать сотрудников? Осознаю ли я, что я должен сам развиваться, чтобы развивать других?

9. опасаются «результатов»?

10. не знают инструментов?

13. И бюджет был бы тогда таким:

14. Но во время размышлений над программой, нам показалось, что проект мог бы быть более широким и стратегическим. Он может стать частью БОЛЬШОГО проекта изменения корпоративной культуры в части развития подчиненных, что позволило бы Компании стать по-настоящему «самообучающейся организацией»… Идея сама по себе дерзкая и, возможно, преждевременная… Но!

16. Качественная адаптация «новичков»;

17. Мотивация сотрудников;

18. Влияние на процесс закрытия ключевых позиций внутренними кандидатами;

19. Удержание ключевых компетенций и лучших практик внутри компании;

20. Имидж Компании на рынке, как лучшего работодателя

21. Сокращение издержек на обучение

22. Другие…Самообучающаяся организация