3. Περιβαλλοντική εκπαίδευση
• Η περιβαλλοντική αγωγή- εκπαίδευση , η οποία είναι
ψηφισμένη με τον το Νόμο 1982/90 άρθρο 11 παρ. 13, και
αποτελεί τμήμα των προγραμμάτων των σχολείων της
Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Ένα χρόνο αργότερα, ο νόμος
επεκτείνεται και στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Σκοπός της
Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης είναι να συνειδητοποιήσουν οι
μαθητές/τριες τη σχέση του ανθρώπου με το φυσικό και
κοινωνικό περιβάλλον, να ευαισθητοποιηθούν για τα
προβλήματα που συνδέονται με αυτό και να
δραστηριοποιηθούν με ειδικά προγράμματα, ώστε να
συμβάλουν στη γενικότερη προσπάθεια αντιμετώπισής τους.
4. Η δικιά μας οπτική
• Για εμάς η περιβαλλοντική εκπαίδευση ένας
πολυδιάστατος συνδυασμός διαδραστικών
εμπειριών.
Πρωταγωνιστής ο μαθητής σε απευθείας
σύνδεση με τη φύση. Μέσω της επαφής, του
πειράματος, της παρατήρησης, του παιχνιδιού,
της μουσικής , του θεάτρου, της χειροτεχνίας
των οπτικοακουστικών μέσων.
5. Η εμπειρία
• Το πρωτοποριακό οικολογικό εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα
εξελίσσεται εδώ και 4 χρόνια σε δημόσια και ιδιωτικά
σχολεία σε όλη την επικράτεια της Ελλάδας σε
πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση αλλά και σε
πανεπιστημιακό επίπεδο ως μάθημα
• Το πρόγραμμα ξεκίνησε με μεγάλη επιτυχία στο 2012 σε
9000 μαθητές σε 18 δημόσια σχολεία της Αττικής
χρηματοδοτούμενο από τον ΕΔΣΝΑ
• Επί τρία χρόνια πραγματοποιήθηκε με τεράστια επιτυχία σε
μεγάλο ιδιωτικό της Αττικής σε 1800 παιδιά νηπιαγωγείου-
δημοτικού –γυμνάσιου- λυκείου με εκπληκτικά
αποτελέσματα και πρώτες διακρίσεις σε οικολογικούς
διαγωνισμούς γεγονός που προκάλεσε το ενδιαφέρον ολων
των Μεγάλων ΜΜΕ της Χώρας
6. • Για το εκπαιδευτικό έτος 2015-2016 πραγματοποιείται
για 2η χρονιά με δημοτική επιχορήγηση σε όλα τα
δημοτικά και γυμνάσια του Δήμου Πάρου-Αντιπάρου και
σε 20 σχολεία της Αττικής με αντίστοιχες δημοτικές ή
ιδιωτικές επιδοτήσεις
• Το περιβαλλοντικό πρόγραμμα ΕΝ ΑΡΧΗ ΗΝ Η ΦΥΣΙΣ έχει
παρουσιαστεί σε μεγάλα συνέδρια, πανεπιστημιακά τμήματα
σε Ελλάδα και Ευρώπη. Η περιβαλλοντική αυτή μορφή
εκπαίδευσης είναι η αφετηρία του νέου εθνικού και
περιφερειακού σχεδιασμού της χώρας μας για την διαχείριση
των φυσικών πόρων και των απορριμμάτων
7. Οι άνθρωποι μας
Το πρόγραμμα βρίσκεται υπό την επιστημονική επίβλεψη
πανεπιστημιακών καθηγητών του ΕΠΙΑΠΑΔ του Παντείου
Πανεπιστημίου ( University Research Center Urban
Enviroment Human Resources of Panteion University)
Επικεφαλής του είναι ο Καθηγητής Κώσταντίνος Μπίθας
και τον συνοδεύουν ανά θεματική ,έμπειροι καθηγητές -
παιδαγωγοί στους τομείς της:
10. Οι μαθητές, αφού ενημερωθούν μέσω διαδραστικών
παραδειγμάτων και μέσω multimedia για την αξία της
ανακύκλωσης συλλέγουν σε ειδικούς κάδους τα
ανακυκλώσιμα υλικά και στο τέλος της σχολικής περιόδου από
την αξία μεταπώλησης του κερδίζουν πράσινα δώρα
( ποδήλατα, βιβλία κτλ)
15. ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ – ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΟΡΤΕΣ
Γράφουμε, σκηνοθετούμε και παρουσιάζουμε δικά μας πρωτότυπα
θεατρικά ( με πανελλήνιες πρώτες θέσεις σε σχολικούς διαγωνισμούς)
τόσο ως μέσο εκπαίδευσης όσο και σε σχολικές εορτές
16. ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ
• Παρουσιάζουμε με πρωταγωνιστές τα παιδιά τόσο θεατρικά
όσο και με τη μορφή παιχνιδιού παραλλαγές γνωστών
παραμυθιών όπως:
• Οι Φύλακες της Φύσης
• Τα 3 πράσινα Γουρουνάκια
• Ένα Βήμα Μπροστά
• Το ποτάμι που Φουσκώνει
