SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 40
Downloaden Sie, um offline zu lesen
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
FraccionesFracciones
• 1) Las fracciones representadas por
estos gráficos son:
A) 1/2 , 6/2 , 4/3
B) 1/3 , 3/4 . 6/2
C) 1/2 , 3/4 , 2/6
D) 1/3, 4/4, 6/6 E) 2/2, 4/3, 1/2
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
SoluciSolucióón:n:
1/2 3/4 2/6
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
• 2) Un cuadrado grande se dividió en 4
cuadrados iguales y uno de estos se
dividió de nuevo en 4 cuadraditos iguales,
como se ve en la figura. ¿Qué parte del
cuadrado grande esta pintada?
• A) 3/7 B) 2/7 C) 5/7 D) 1/6 E) 5/16
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
SoluciSolucióón:n:
1/4
1/4 de 1/4 = 1/16
1/16 + 1/4 = 1+4 = 5
16 16
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
• 3) Indicar la fracción irreductible
equivalente a 16/64
• A) 1/2
• B) 3/4
• C) 1/4
• D) 2/8
• E) 3/8
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
SoluciSolucióón:n:
• 16 = 8 = 4 = 2 = 1
• 64 32 16 8 4
• Otra Forma
• 16 = 1 x 16 = 1
• 64 4 x 16 4
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
• 4) Los dos quintos de los ahorros de
Piero son S/. 53,40. ¿Cuánto dinero
tiene ahorrado?
• A) S/. 131
• B) S/. 131,70
• C) S/. 133,50
• D) S/. 25,70
• E) S/. 138
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
SoluciSolucióón:n:
• Sea X el dinero ahorrado
• 2 X = 53,40
5
X = (53,40)5
2
X = 267
2
El Dinero ahorrado es
133,50
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
• 5) ¿Cuántas veces el número 7 – 2,5
contiene al número 3 – 0,5?
• A) 1,8
• B) 5
• C) 9
• D) 1,5
• E) 4,5
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
SoluciSolucióón:n:
• 7 – 2,5 = 4,5
• 3 – 0,5 = 2,5
• Entonces 4,5 contiene 2,5
• 4,5 =
• 2,5
1,8 veces
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
• 6) En un salón están matriculados 32
alumnos. La quinta parte de los que
faltaron fue por enfermedad, y la
mitad de los que faltaron fue por
estar de viaje. Si hay mas de 20
asistentes, ¿Cuántos faltaron?
• A) 12
• B) 16
• C) 10
• D) 20
• E) 14
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
SoluciSolucióón:n:
• El número de alumnos que faltaron
tiene quinta parte y mitad, entonces
es múltiplo de 10: 10, 20, 30, etc
• Hay mas de 20 asistentes, entonces
Faltaron 10 alumnos
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
• 7) De un balde que contiene 120
litros de agua se saca los 3/4 de su
contenido ¿cuántos litros de agua
quedarán en el balde?
• A) 100
• B) 60
• C) 90
• D) 30
• E) 50
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
SoluciSolucióón:n:
• Si se saca 3 queda 1
• 4 4
• Entonces 1 de 120 = 1 x 120 = 30
• 4 4
En el balde quedaron 30 litros
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
• 8) Hace un mes el kilo de azúcar
costaba S/. 5. Actualmente cuesta
S/. 7. ¿En que porcentaje ha
aumentado el precio del azúcar?
• A) 10%
• B) 20%
• C) 30%
• D) 40%
• E) 50%
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
SoluciSolucióón:n:
• Antes Ahora
• S/. 5 S/. 7
• Aumento
• S/. 2
• 5 100 %
• 2 X
• X = 2 x 100
• 5
•
20
1
X = 40 %
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
• 9) Si el área de la cuarta parte de un
terreno mide 16 dm2, ¿Cuánto mide
el área del terreno?
• A) 32 m2
• B) 48 m2
• C) 64 m2
• D) 64 dm2
• E) 16 m2
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
SoluciSolucióón:n:
• Área Total = 16 x 4
• Área Total = 64 dm2
16 dm2
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
• 10) Mario gasta la mitad de sus
ahorros en la compra de un par de
zapatos, 1/3 de lo que le queda en
un disco compacto, quedándole aún
S/. 30 ¿Cuánto tenía ahorrado?
• A) S/. 60
• B) S/. 90
• C) S/. 120
• D) S/. 150
• E) S/. 180
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
SoluciSolucióón:n:
• Par de Zapatos 1 Queda 1
• 2 2
• Disco compacto 1 de 1 = 1
• 3 2 6
• Gasto: 1 + 1 = 3+1 = 4 = 2
• 2 6 6 6 3
• Queda 1 equivale a S/. 30 2 = S/.60
• 3 3
• Tenia Ahorrado 30 + 60 = S/. 90
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
• 11) En el cumpleaños de Ana se
divide una torta en 12 partes iguales.
Ana se comió 1/12 de torta, Luisa
2/12, Pedro 3/12 y Carlos 4/12.
¿Qué fracción de torta se comieron
entre los cuatro?
• A) 11/2
• B) 13/12
• C) 5/12
• D) 5/6
• E) 6/5
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
SoluciSolucióón:n:
• 1 + 2 + 3 + 4
• 12 12 12 12
• = 1 + 2 + 3 + 4
• 12
• = 10
• 12
Se comieron 5/6
5
6
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
• 12) Un ciclista ha estado corriendo
durante tres horas. En la primera hora ha
recorrido los 5/18 de un trayecto; en la
segunda hora, los 7/25 del trayecto, y en
la tercera hora, los 11/45 del trayecto.
Calcula la fracción del trayecto que ha
corrido en las tres horas
• A) 361/450
• B) 4/5
• C) 2/5
• D) 351/450
• E) 231/450
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
SoluciSolucióón:n:
• 5 + 7 + 11 = 25x5+18x7+10x11
18 25 45 2 450
9 25 45 3 = 125 + 126 + 110
3 25 15 3 450
1 25 5 5
1 5 1 5
1 1 1
MCM: 2x32x52 = 450
= 361
450
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
PROBLEMAS SOBRE 4PROBLEMAS SOBRE 4
OPERACIONESOPERACIONES
• Maria le lleva por 3 años a José. Si
sumamos sus edades obtenemos 19 años.
¿Dentro de cuántos años Maria celebrará
sus 15 años?
a)3 años
b)4 años
c)2 años
d)5 años
e)6 años
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
SoluciSolucióónn
• Maria tiene 3 años más que José sus
edades suman 19 años.
• Si Maria tuviera 3 años menos la
suma de su edades sería 16
• La edad de cada uno sería 16/2 = 8
años
José tiene 8 años y Maria
11 años
Por lo tanto María celebrara sus 15
años dentro de 4 años
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
2) Un comerciante quiere depositar
sus ahorros en dos bancos. Su
ahorro asciende a 3450 soles. En
uno de los bancos quiere poner 500
soles más que en el otro. ¿Cuánto
quiere depositar en cada banco?
a) 1965 y 1485
b) 1865 y 1585
c) 1995 y 1465
d) 1975 y 1475
e) 1875 y 1575
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
SoluciSolucióónn::
• Los ahorros suman 3450 y se
diferencian en 500 Entonces: 3450
– 500 = 2950
• 2950 ÷ 2 = 1475
• Entonces en un banco ahorra
• Y en el otro banco ahorra
1475
2950 + 500 = 1975
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
• 3) Ana y Joel reunieron sus juguetes.
En total se puede contar 43
juguetes. Si Ana no hubiera puesto
su Barby, ambos habrían puesto la
misma cantidad de juguetes.
¿Cuántos juguetes son de Joel?
• a) 18
• b) 19
• c) 20
• d) 21
• e) 22
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
SoluciSolucióón:n:
• En total hay 43 juguetes.
• Si Ana no hubiera puesto su barby
habrían 42 juguetes. Entonces 42 ÷ 2
= 21 juguetes pusieron c/u
• Por lo tanto Ana puso: 21 + 1 = 22
Ana puso 22 Juguetes Joel puso 21 Juguetes
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
• 4) Maribel y Jorge tienen cada uno
una suma de dinero. Si Jorge le diera
40 soles a Maribel ambos tendrían la
misma suma. Si entre los dos tienen
280 soles, ¿Cuánto tiene Jorge?
• A) S/. 100
• B) S/. 180
• C) S/. 200
• D) S/. 140
• E) S/. 240
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
SoluciSolucióónn::
• Maribel y Jorge tienen 280 soles, cuando
Jorge le da 40 soles a Maribel, ambos
tienen igual suma de dinero. ver Grafico
• Jorge
• Maribel
• Si a la suma total le quitamos 80 tenemos
• 280 – 80 = 200 y este resultado lo
dividimos entre 2 200 ÷ 2 = 100 por lo
tanto
• Maribel tiene S/.100
• Jorge tiene 100 + 80 = S/. 180
40 40
40
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
• 5) Una varilla de fierro de 136 cm de
largo se divide de dos partes de
modo que una mide 8 cm más que la
otra. ¿Cuánto mide cada parte?
• A) 64 cm y 72 cm
• B) 63 cm y 71 cm
• C) 68 cm y 72 cm
• D) 60 cm y 86 cm
• E) 86 cm y 50 cm
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
SoluciSolucióón:n:
• Longitud del fierro es igual a 136 cm
• Diferencia de longitudes 136 – 8 = 128
• 128 ÷ 2 = 64 cm
• Por lo tanto las longitudes serán:
• Longitud mas larga 64 + 8 =
• La otra longitud será
72 cm
64 cm
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
• 6) Un automóvil sale de Lima hacia Ica y
simultáneamente sale otro de Ica hacia
Lima. Ellos se encuentran cuando el de Ica
había recorrido 12 Kilómetros más que el
otro ¿A qué distancia de lima se
encontraron si Ica esta en el kilómetro
300 de la Panamerica Sur?
• A) 144 Km
• B) 142 Km
• C) 154 Km
• D) 156 Km
• E) 152 Km
Lima Ica
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
SoluciSolucióón:n:
• Los recorridos suman 300 Km la
diferencia de recorridos es 12 Km
recorrido Lima – Ica
• 300 – 12 = 288 288 ÷ 2 = 144
• Entonces el recorrido Ica Lima es :
144 + 12 = 156 Km
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
• 7) En una división inexacta, el
cociente, residuo y divisor son, en
este orden, números consecutivos
crecientes. Si el divisor es 18, ¿cuál
es el dividendo?
• A) 300
• B) 304
• C) 306
• D) 305
• E) 308
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
SoluciSolucióón:n:
• D n + 2
• n + 1 n
• D 18
• 17 16
• D = dq + r algoritmo de la división
• D = 18x16 + 17
D = 305
18
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
• 8) Humberto se puso a escribir 24
números consecutivos a partir de 18
¿cuánto obtendremos si sumamos
los números escritos por Humberto?
• A) 806
• B) 807
• C) 706
• D) 700
• E) 708
ING/PF Romel Luis
Jimenez Montes De Oca
SoluciSolucióón:n:
• 18+19+20+…….+U U = 18 + 23
• U = 41
• Luego:
• 18+19+20+…………+39+40+41
• 59
• 59
• 59
• Cada pareja suma 59. en 12 parejas
la suma es 59x12 =
23 números
24 números
24 números
708

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Sesión N°15 de geometría
Sesión N°15 de geometría Sesión N°15 de geometría
Sesión N°15 de geometría JuanDiego390
 
Sesion de division de polinomios
Sesion  de division de polinomiosSesion  de division de polinomios
Sesion de division de polinomiosvictor alegre
 
Semana 1 razonamiento logico i
Semana 1   razonamiento logico iSemana 1   razonamiento logico i
Semana 1 razonamiento logico iEspinoza Erick
 
Primer simulacro ece 2015
Primer simulacro ece 2015Primer simulacro ece 2015
Primer simulacro ece 2015Victor Boza
 
Ece 4 to secundaria
Ece 4 to secundariaEce 4 to secundaria
Ece 4 to secundariaWilber Sosa
 
Sesión de aprendizaje de matematica 3º
Sesión de aprendizaje de matematica 3ºSesión de aprendizaje de matematica 3º
Sesión de aprendizaje de matematica 3ºTania Cabrera Lino
 
Tarea de dinamica_lineal[1]
Tarea de dinamica_lineal[1]Tarea de dinamica_lineal[1]
Tarea de dinamica_lineal[1]Henry Mateo
 
Semana 1 teoria de exponentes - 4° escolar - 2015
Semana 1   teoria de exponentes - 4° escolar - 2015Semana 1   teoria de exponentes - 4° escolar - 2015
Semana 1 teoria de exponentes - 4° escolar - 2015Alexander Puicon Salazar
 
Problemas de cuadrilateros
Problemas de  cuadrilaterosProblemas de  cuadrilateros
Problemas de cuadrilaterosCatherine Paola
 
Fracciones 3 multiplicacion - división - potenciacion y radicacion
Fracciones 3 multiplicacion - división - potenciacion y radicacionFracciones 3 multiplicacion - división - potenciacion y radicacion
Fracciones 3 multiplicacion - división - potenciacion y radicacionCecilia Laura Torres Pariona
 

Was ist angesagt? (20)

Método del cangrejo
Método del cangrejoMétodo del cangrejo
Método del cangrejo
 
01. Conteo de figuras.doc
01. Conteo de figuras.doc01. Conteo de figuras.doc
01. Conteo de figuras.doc
 
Juegos lógicos
Juegos lógicosJuegos lógicos
Juegos lógicos
 
Sesión N°15 de geometría
Sesión N°15 de geometría Sesión N°15 de geometría
Sesión N°15 de geometría
 
Algebra - I bimestre.
Algebra - I bimestre.Algebra - I bimestre.
Algebra - I bimestre.
 
Conteo de figuras
Conteo de figurasConteo de figuras
Conteo de figuras
 
Sesion 4 segundo c
Sesion 4 segundo cSesion 4 segundo c
Sesion 4 segundo c
 
Problemas resueltos de polìgonos
Problemas resueltos  de polìgonosProblemas resueltos  de polìgonos
Problemas resueltos de polìgonos
 
Sesion de division de polinomios
Sesion  de division de polinomiosSesion  de division de polinomios
Sesion de division de polinomios
 
Semana 1 razonamiento logico i
Semana 1   razonamiento logico iSemana 1   razonamiento logico i
Semana 1 razonamiento logico i
 
Primer simulacro ece 2015
Primer simulacro ece 2015Primer simulacro ece 2015
Primer simulacro ece 2015
 
Ece 4 to secundaria
Ece 4 to secundariaEce 4 to secundaria
Ece 4 to secundaria
 
Cuadernillo final
Cuadernillo finalCuadernillo final
Cuadernillo final
 
Sesión de aprendizaje de matematica 3º
Sesión de aprendizaje de matematica 3ºSesión de aprendizaje de matematica 3º
Sesión de aprendizaje de matematica 3º
 
Tarea de dinamica_lineal[1]
Tarea de dinamica_lineal[1]Tarea de dinamica_lineal[1]
Tarea de dinamica_lineal[1]
 
Semana 1 teoria de exponentes - 4° escolar - 2015
Semana 1   teoria de exponentes - 4° escolar - 2015Semana 1   teoria de exponentes - 4° escolar - 2015
Semana 1 teoria de exponentes - 4° escolar - 2015
 
SIMULACRO ECE Matematica 2do secundaria.pdf
SIMULACRO ECE Matematica 2do secundaria.pdfSIMULACRO ECE Matematica 2do secundaria.pdf
SIMULACRO ECE Matematica 2do secundaria.pdf
 
Problemas de cuadrilateros
Problemas de  cuadrilaterosProblemas de  cuadrilateros
Problemas de cuadrilateros
 
3-prueba diagnóstica matemática
3-prueba diagnóstica matemática3-prueba diagnóstica matemática
3-prueba diagnóstica matemática
 
Fracciones 3 multiplicacion - división - potenciacion y radicacion
Fracciones 3 multiplicacion - división - potenciacion y radicacionFracciones 3 multiplicacion - división - potenciacion y radicacion
Fracciones 3 multiplicacion - división - potenciacion y radicacion
 

Ähnlich wie Problemas Propuestos de Fracciones F2 ccesa007

fracciones 4 operaciones
 fracciones 4 operaciones fracciones 4 operaciones
fracciones 4 operacionesprofealex21
 
Evaluacion mat6 06
Evaluacion mat6 06Evaluacion mat6 06
Evaluacion mat6 06lsfleticia
 
MATEMATICA 5TO GRADO4BIM.pdf
MATEMATICA 5TO GRADO4BIM.pdfMATEMATICA 5TO GRADO4BIM.pdf
MATEMATICA 5TO GRADO4BIM.pdfJESSYCHAVEZ7
 
Prueba matematicas, pre test 7° fraccionarios
Prueba matematicas, pre test 7° fraccionariosPrueba matematicas, pre test 7° fraccionarios
Prueba matematicas, pre test 7° fraccionariosCarlos Mario Lopez Ramirez
 
Examen trimestral
Examen trimestralExamen trimestral
Examen trimestralaramirez01
 
1* Año Secundaria Básica Guía de actividades. Prof. Patricia Rodas
1* Año Secundaria Básica Guía de actividades. Prof. Patricia Rodas1* Año Secundaria Básica Guía de actividades. Prof. Patricia Rodas
1* Año Secundaria Básica Guía de actividades. Prof. Patricia RodasKaren Erra
 
Prueba modelo-matematica_3_bach_out
Prueba  modelo-matematica_3_bach_outPrueba  modelo-matematica_3_bach_out
Prueba modelo-matematica_3_bach_outSantiago Hidalgo
 
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 7 ciclo 2016 1
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 7 ciclo 2016 1Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 7 ciclo 2016 1
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 7 ciclo 2016 1Mery Lucy Flores M.
 
Semana 6 PRE SAN MARCOS 2014 I
Semana 6 PRE SAN MARCOS 2014 ISemana 6 PRE SAN MARCOS 2014 I
Semana 6 PRE SAN MARCOS 2014 IKarlosHuman12
 
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 11 Ciclo 2016
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 11 Ciclo 2016 Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 11 Ciclo 2016
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 11 Ciclo 2016 Mery Lucy Flores M.
 
Ejercicios repaso 2º eso 2013 14
Ejercicios repaso 2º eso 2013 14Ejercicios repaso 2º eso 2013 14
Ejercicios repaso 2º eso 2013 14ydiazp
 
Operaciones con fracciones. senati
Operaciones con fracciones. senatiOperaciones con fracciones. senati
Operaciones con fracciones. senatiJaime Mayhuay
 
Evaluaciones Matemáticas sextos
Evaluaciones Matemáticas sextos Evaluaciones Matemáticas sextos
Evaluaciones Matemáticas sextos malipabo
 
CUATRO OPERACIONES SENATI
CUATRO OPERACIONES SENATICUATRO OPERACIONES SENATI
CUATRO OPERACIONES SENATIJaime Mayhuay
 
Refuerzos o actividades de matematica 2 do
Refuerzos o actividades  de matematica 2 doRefuerzos o actividades  de matematica 2 do
Refuerzos o actividades de matematica 2 doReachel T.Q.M.
 
Solucionario PRE SAN MARCOS- semana 8 ciclo 2016 1
Solucionario PRE SAN MARCOS- semana 8 ciclo 2016 1Solucionario PRE SAN MARCOS- semana 8 ciclo 2016 1
Solucionario PRE SAN MARCOS- semana 8 ciclo 2016 1Mery Lucy Flores M.
 
Simulacro nombramiento y contrato 2015 maestro educa
Simulacro nombramiento y contrato 2015 maestro educaSimulacro nombramiento y contrato 2015 maestro educa
Simulacro nombramiento y contrato 2015 maestro educaColegio
 

Ähnlich wie Problemas Propuestos de Fracciones F2 ccesa007 (20)

fracciones 4 operaciones
 fracciones 4 operaciones fracciones 4 operaciones
fracciones 4 operaciones
 
Evaluacion mat6 06
Evaluacion mat6 06Evaluacion mat6 06
Evaluacion mat6 06
 
MATEMATICA 5TO GRADO4BIM.pdf
MATEMATICA 5TO GRADO4BIM.pdfMATEMATICA 5TO GRADO4BIM.pdf
MATEMATICA 5TO GRADO4BIM.pdf
 
Prueba matematicas, pre test 7° fraccionarios
Prueba matematicas, pre test 7° fraccionariosPrueba matematicas, pre test 7° fraccionarios
Prueba matematicas, pre test 7° fraccionarios
 
Prueba mat
Prueba matPrueba mat
Prueba mat
 
Examen diagnostico 1
Examen diagnostico 1Examen diagnostico 1
Examen diagnostico 1
 
Examen trimestral
Examen trimestralExamen trimestral
Examen trimestral
 
1* Año Secundaria Básica Guía de actividades. Prof. Patricia Rodas
1* Año Secundaria Básica Guía de actividades. Prof. Patricia Rodas1* Año Secundaria Básica Guía de actividades. Prof. Patricia Rodas
1* Año Secundaria Básica Guía de actividades. Prof. Patricia Rodas
 
Prueba modelo-matematica_3_bach_out
Prueba  modelo-matematica_3_bach_outPrueba  modelo-matematica_3_bach_out
Prueba modelo-matematica_3_bach_out
 
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 7 ciclo 2016 1
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 7 ciclo 2016 1Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 7 ciclo 2016 1
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 7 ciclo 2016 1
 
Semana 6 PRE SAN MARCOS 2014 I
Semana 6 PRE SAN MARCOS 2014 ISemana 6 PRE SAN MARCOS 2014 I
Semana 6 PRE SAN MARCOS 2014 I
 
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 11 Ciclo 2016
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 11 Ciclo 2016 Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 11 Ciclo 2016
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 11 Ciclo 2016
 
Ejercicios repaso 2º eso 2013 14
Ejercicios repaso 2º eso 2013 14Ejercicios repaso 2º eso 2013 14
Ejercicios repaso 2º eso 2013 14
 
Operaciones con fracciones. senati
Operaciones con fracciones. senatiOperaciones con fracciones. senati
Operaciones con fracciones. senati
 
Evaluaciones Matemáticas sextos
Evaluaciones Matemáticas sextos Evaluaciones Matemáticas sextos
Evaluaciones Matemáticas sextos
 
Examen matematicas I
Examen  matematicas  IExamen  matematicas  I
Examen matematicas I
 
CUATRO OPERACIONES SENATI
CUATRO OPERACIONES SENATICUATRO OPERACIONES SENATI
CUATRO OPERACIONES SENATI
 
Refuerzos o actividades de matematica 2 do
Refuerzos o actividades  de matematica 2 doRefuerzos o actividades  de matematica 2 do
Refuerzos o actividades de matematica 2 do
 
Solucionario PRE SAN MARCOS- semana 8 ciclo 2016 1
Solucionario PRE SAN MARCOS- semana 8 ciclo 2016 1Solucionario PRE SAN MARCOS- semana 8 ciclo 2016 1
Solucionario PRE SAN MARCOS- semana 8 ciclo 2016 1
 
Simulacro nombramiento y contrato 2015 maestro educa
Simulacro nombramiento y contrato 2015 maestro educaSimulacro nombramiento y contrato 2015 maestro educa
Simulacro nombramiento y contrato 2015 maestro educa
 

Mehr von Demetrio Ccesa Rayme

La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA Ccesa.docx
Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA  Ccesa.docxEdiciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA  Ccesa.docx
Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA Ccesa.docxDemetrio Ccesa Rayme
 
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA Version2 Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA  Version2   Ccesa007.pdfEdiciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA  Version2   Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA Version2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4 Ccesa007.pdf
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4  Ccesa007.pdfEl Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4  Ccesa007.pdf
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdfGeometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdf
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Geometria 2do Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria  2do Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdfGeometria  2do Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria 2do Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Estadistica y Geometria 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdf
Estadistica y Geometria 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdfEstadistica y Geometria 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdf
Estadistica y Geometria 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Razonamiento Matematico 2do Primaria EDU Ccesa007.pdf
Razonamiento Matematico 2do Primaria EDU Ccesa007.pdfRazonamiento Matematico 2do Primaria EDU Ccesa007.pdf
Razonamiento Matematico 2do Primaria EDU Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Razonamiento Matematico 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdf
Razonamiento Matematico 1ro Primaria  EDU Ccesa007.pdfRazonamiento Matematico 1ro Primaria  EDU Ccesa007.pdf
Razonamiento Matematico 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Carpeta Pedagogica del Nivel de Educacion Inicial CP2 Ccesa007.pdf
Carpeta Pedagogica del Nivel de Educacion Inicial CP2  Ccesa007.pdfCarpeta Pedagogica del Nivel de Educacion Inicial CP2  Ccesa007.pdf
Carpeta Pedagogica del Nivel de Educacion Inicial CP2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
El Impacto de la Inteligencia Artificial en el Aprendizaje Ccesa007.pdf
El Impacto de la Inteligencia Artificial en el Aprendizaje Ccesa007.pdfEl Impacto de la Inteligencia Artificial en el Aprendizaje Ccesa007.pdf
El Impacto de la Inteligencia Artificial en el Aprendizaje Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdfDocencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Experiencia Evaluacion Diagnostica Educacion Inicial 3 Años MAQ Ccesa007.pdf
Experiencia Evaluacion Diagnostica Educacion Inicial 3 Años  MAQ  Ccesa007.pdfExperiencia Evaluacion Diagnostica Educacion Inicial 3 Años  MAQ  Ccesa007.pdf
Experiencia Evaluacion Diagnostica Educacion Inicial 3 Años MAQ Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Mehr von Demetrio Ccesa Rayme (20)

La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA Ccesa.docx
Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA  Ccesa.docxEdiciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA  Ccesa.docx
Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA Ccesa.docx
 
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA Version2 Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA  Version2   Ccesa007.pdfEdiciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA  Version2   Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA Version2 Ccesa007.pdf
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4 Ccesa007.pdf
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4  Ccesa007.pdfEl Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4  Ccesa007.pdf
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4 Ccesa007.pdf
 
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdfGeometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdf
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
 
Geometria 2do Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria  2do Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdfGeometria  2do Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria 2do Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
 
Estadistica y Geometria 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdf
Estadistica y Geometria 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdfEstadistica y Geometria 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdf
Estadistica y Geometria 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdf
 
Razonamiento Matematico 2do Primaria EDU Ccesa007.pdf
Razonamiento Matematico 2do Primaria EDU Ccesa007.pdfRazonamiento Matematico 2do Primaria EDU Ccesa007.pdf
Razonamiento Matematico 2do Primaria EDU Ccesa007.pdf
 
Razonamiento Matematico 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdf
Razonamiento Matematico 1ro Primaria  EDU Ccesa007.pdfRazonamiento Matematico 1ro Primaria  EDU Ccesa007.pdf
Razonamiento Matematico 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdf
 
Carpeta Pedagogica del Nivel de Educacion Inicial CP2 Ccesa007.pdf
Carpeta Pedagogica del Nivel de Educacion Inicial CP2  Ccesa007.pdfCarpeta Pedagogica del Nivel de Educacion Inicial CP2  Ccesa007.pdf
Carpeta Pedagogica del Nivel de Educacion Inicial CP2 Ccesa007.pdf
 
El Impacto de la Inteligencia Artificial en el Aprendizaje Ccesa007.pdf
El Impacto de la Inteligencia Artificial en el Aprendizaje Ccesa007.pdfEl Impacto de la Inteligencia Artificial en el Aprendizaje Ccesa007.pdf
El Impacto de la Inteligencia Artificial en el Aprendizaje Ccesa007.pdf
 
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdfDocencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdf
 
Experiencia Evaluacion Diagnostica Educacion Inicial 3 Años MAQ Ccesa007.pdf
Experiencia Evaluacion Diagnostica Educacion Inicial 3 Años  MAQ  Ccesa007.pdfExperiencia Evaluacion Diagnostica Educacion Inicial 3 Años  MAQ  Ccesa007.pdf
Experiencia Evaluacion Diagnostica Educacion Inicial 3 Años MAQ Ccesa007.pdf
 

Kürzlich hochgeladen

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnnlitzyleovaldivieso
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxNadiaMartnez11
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxpvtablets2023
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 

Kürzlich hochgeladen (20)

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 

Problemas Propuestos de Fracciones F2 ccesa007

  • 1. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca FraccionesFracciones • 1) Las fracciones representadas por estos gráficos son: A) 1/2 , 6/2 , 4/3 B) 1/3 , 3/4 . 6/2 C) 1/2 , 3/4 , 2/6 D) 1/3, 4/4, 6/6 E) 2/2, 4/3, 1/2
  • 2. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca SoluciSolucióón:n: 1/2 3/4 2/6
  • 3. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca • 2) Un cuadrado grande se dividió en 4 cuadrados iguales y uno de estos se dividió de nuevo en 4 cuadraditos iguales, como se ve en la figura. ¿Qué parte del cuadrado grande esta pintada? • A) 3/7 B) 2/7 C) 5/7 D) 1/6 E) 5/16
  • 4. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca SoluciSolucióón:n: 1/4 1/4 de 1/4 = 1/16 1/16 + 1/4 = 1+4 = 5 16 16
  • 5. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca • 3) Indicar la fracción irreductible equivalente a 16/64 • A) 1/2 • B) 3/4 • C) 1/4 • D) 2/8 • E) 3/8
  • 6. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca SoluciSolucióón:n: • 16 = 8 = 4 = 2 = 1 • 64 32 16 8 4 • Otra Forma • 16 = 1 x 16 = 1 • 64 4 x 16 4
  • 7. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca • 4) Los dos quintos de los ahorros de Piero son S/. 53,40. ¿Cuánto dinero tiene ahorrado? • A) S/. 131 • B) S/. 131,70 • C) S/. 133,50 • D) S/. 25,70 • E) S/. 138
  • 8. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca SoluciSolucióón:n: • Sea X el dinero ahorrado • 2 X = 53,40 5 X = (53,40)5 2 X = 267 2 El Dinero ahorrado es 133,50
  • 9. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca • 5) ¿Cuántas veces el número 7 – 2,5 contiene al número 3 – 0,5? • A) 1,8 • B) 5 • C) 9 • D) 1,5 • E) 4,5
  • 10. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca SoluciSolucióón:n: • 7 – 2,5 = 4,5 • 3 – 0,5 = 2,5 • Entonces 4,5 contiene 2,5 • 4,5 = • 2,5 1,8 veces
  • 11. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca • 6) En un salón están matriculados 32 alumnos. La quinta parte de los que faltaron fue por enfermedad, y la mitad de los que faltaron fue por estar de viaje. Si hay mas de 20 asistentes, ¿Cuántos faltaron? • A) 12 • B) 16 • C) 10 • D) 20 • E) 14
  • 12. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca SoluciSolucióón:n: • El número de alumnos que faltaron tiene quinta parte y mitad, entonces es múltiplo de 10: 10, 20, 30, etc • Hay mas de 20 asistentes, entonces Faltaron 10 alumnos
  • 13. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca • 7) De un balde que contiene 120 litros de agua se saca los 3/4 de su contenido ¿cuántos litros de agua quedarán en el balde? • A) 100 • B) 60 • C) 90 • D) 30 • E) 50
  • 14. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca SoluciSolucióón:n: • Si se saca 3 queda 1 • 4 4 • Entonces 1 de 120 = 1 x 120 = 30 • 4 4 En el balde quedaron 30 litros
  • 15. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca • 8) Hace un mes el kilo de azúcar costaba S/. 5. Actualmente cuesta S/. 7. ¿En que porcentaje ha aumentado el precio del azúcar? • A) 10% • B) 20% • C) 30% • D) 40% • E) 50%
  • 16. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca SoluciSolucióón:n: • Antes Ahora • S/. 5 S/. 7 • Aumento • S/. 2 • 5 100 % • 2 X • X = 2 x 100 • 5 • 20 1 X = 40 %
  • 17. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca • 9) Si el área de la cuarta parte de un terreno mide 16 dm2, ¿Cuánto mide el área del terreno? • A) 32 m2 • B) 48 m2 • C) 64 m2 • D) 64 dm2 • E) 16 m2
  • 18. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca SoluciSolucióón:n: • Área Total = 16 x 4 • Área Total = 64 dm2 16 dm2
  • 19. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca • 10) Mario gasta la mitad de sus ahorros en la compra de un par de zapatos, 1/3 de lo que le queda en un disco compacto, quedándole aún S/. 30 ¿Cuánto tenía ahorrado? • A) S/. 60 • B) S/. 90 • C) S/. 120 • D) S/. 150 • E) S/. 180
  • 20. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca SoluciSolucióón:n: • Par de Zapatos 1 Queda 1 • 2 2 • Disco compacto 1 de 1 = 1 • 3 2 6 • Gasto: 1 + 1 = 3+1 = 4 = 2 • 2 6 6 6 3 • Queda 1 equivale a S/. 30 2 = S/.60 • 3 3 • Tenia Ahorrado 30 + 60 = S/. 90
  • 21. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca • 11) En el cumpleaños de Ana se divide una torta en 12 partes iguales. Ana se comió 1/12 de torta, Luisa 2/12, Pedro 3/12 y Carlos 4/12. ¿Qué fracción de torta se comieron entre los cuatro? • A) 11/2 • B) 13/12 • C) 5/12 • D) 5/6 • E) 6/5
  • 22. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca SoluciSolucióón:n: • 1 + 2 + 3 + 4 • 12 12 12 12 • = 1 + 2 + 3 + 4 • 12 • = 10 • 12 Se comieron 5/6 5 6
  • 23. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca • 12) Un ciclista ha estado corriendo durante tres horas. En la primera hora ha recorrido los 5/18 de un trayecto; en la segunda hora, los 7/25 del trayecto, y en la tercera hora, los 11/45 del trayecto. Calcula la fracción del trayecto que ha corrido en las tres horas • A) 361/450 • B) 4/5 • C) 2/5 • D) 351/450 • E) 231/450
  • 24. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca SoluciSolucióón:n: • 5 + 7 + 11 = 25x5+18x7+10x11 18 25 45 2 450 9 25 45 3 = 125 + 126 + 110 3 25 15 3 450 1 25 5 5 1 5 1 5 1 1 1 MCM: 2x32x52 = 450 = 361 450
  • 25. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca PROBLEMAS SOBRE 4PROBLEMAS SOBRE 4 OPERACIONESOPERACIONES • Maria le lleva por 3 años a José. Si sumamos sus edades obtenemos 19 años. ¿Dentro de cuántos años Maria celebrará sus 15 años? a)3 años b)4 años c)2 años d)5 años e)6 años
  • 26. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca SoluciSolucióónn • Maria tiene 3 años más que José sus edades suman 19 años. • Si Maria tuviera 3 años menos la suma de su edades sería 16 • La edad de cada uno sería 16/2 = 8 años José tiene 8 años y Maria 11 años Por lo tanto María celebrara sus 15 años dentro de 4 años
  • 27. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca 2) Un comerciante quiere depositar sus ahorros en dos bancos. Su ahorro asciende a 3450 soles. En uno de los bancos quiere poner 500 soles más que en el otro. ¿Cuánto quiere depositar en cada banco? a) 1965 y 1485 b) 1865 y 1585 c) 1995 y 1465 d) 1975 y 1475 e) 1875 y 1575
  • 28. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca SoluciSolucióónn:: • Los ahorros suman 3450 y se diferencian en 500 Entonces: 3450 – 500 = 2950 • 2950 ÷ 2 = 1475 • Entonces en un banco ahorra • Y en el otro banco ahorra 1475 2950 + 500 = 1975
  • 29. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca • 3) Ana y Joel reunieron sus juguetes. En total se puede contar 43 juguetes. Si Ana no hubiera puesto su Barby, ambos habrían puesto la misma cantidad de juguetes. ¿Cuántos juguetes son de Joel? • a) 18 • b) 19 • c) 20 • d) 21 • e) 22
  • 30. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca SoluciSolucióón:n: • En total hay 43 juguetes. • Si Ana no hubiera puesto su barby habrían 42 juguetes. Entonces 42 ÷ 2 = 21 juguetes pusieron c/u • Por lo tanto Ana puso: 21 + 1 = 22 Ana puso 22 Juguetes Joel puso 21 Juguetes
  • 31. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca • 4) Maribel y Jorge tienen cada uno una suma de dinero. Si Jorge le diera 40 soles a Maribel ambos tendrían la misma suma. Si entre los dos tienen 280 soles, ¿Cuánto tiene Jorge? • A) S/. 100 • B) S/. 180 • C) S/. 200 • D) S/. 140 • E) S/. 240
  • 32. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca SoluciSolucióónn:: • Maribel y Jorge tienen 280 soles, cuando Jorge le da 40 soles a Maribel, ambos tienen igual suma de dinero. ver Grafico • Jorge • Maribel • Si a la suma total le quitamos 80 tenemos • 280 – 80 = 200 y este resultado lo dividimos entre 2 200 ÷ 2 = 100 por lo tanto • Maribel tiene S/.100 • Jorge tiene 100 + 80 = S/. 180 40 40 40
  • 33. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca • 5) Una varilla de fierro de 136 cm de largo se divide de dos partes de modo que una mide 8 cm más que la otra. ¿Cuánto mide cada parte? • A) 64 cm y 72 cm • B) 63 cm y 71 cm • C) 68 cm y 72 cm • D) 60 cm y 86 cm • E) 86 cm y 50 cm
  • 34. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca SoluciSolucióón:n: • Longitud del fierro es igual a 136 cm • Diferencia de longitudes 136 – 8 = 128 • 128 ÷ 2 = 64 cm • Por lo tanto las longitudes serán: • Longitud mas larga 64 + 8 = • La otra longitud será 72 cm 64 cm
  • 35. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca • 6) Un automóvil sale de Lima hacia Ica y simultáneamente sale otro de Ica hacia Lima. Ellos se encuentran cuando el de Ica había recorrido 12 Kilómetros más que el otro ¿A qué distancia de lima se encontraron si Ica esta en el kilómetro 300 de la Panamerica Sur? • A) 144 Km • B) 142 Km • C) 154 Km • D) 156 Km • E) 152 Km Lima Ica
  • 36. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca SoluciSolucióón:n: • Los recorridos suman 300 Km la diferencia de recorridos es 12 Km recorrido Lima – Ica • 300 – 12 = 288 288 ÷ 2 = 144 • Entonces el recorrido Ica Lima es : 144 + 12 = 156 Km
  • 37. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca • 7) En una división inexacta, el cociente, residuo y divisor son, en este orden, números consecutivos crecientes. Si el divisor es 18, ¿cuál es el dividendo? • A) 300 • B) 304 • C) 306 • D) 305 • E) 308
  • 38. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca SoluciSolucióón:n: • D n + 2 • n + 1 n • D 18 • 17 16 • D = dq + r algoritmo de la división • D = 18x16 + 17 D = 305 18
  • 39. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca • 8) Humberto se puso a escribir 24 números consecutivos a partir de 18 ¿cuánto obtendremos si sumamos los números escritos por Humberto? • A) 806 • B) 807 • C) 706 • D) 700 • E) 708
  • 40. ING/PF Romel Luis Jimenez Montes De Oca SoluciSolucióón:n: • 18+19+20+…….+U U = 18 + 23 • U = 41 • Luego: • 18+19+20+…………+39+40+41 • 59 • 59 • 59 • Cada pareja suma 59. en 12 parejas la suma es 59x12 = 23 números 24 números 24 números 708