Este documento describe las características de un entorno virtual de aprendizaje. Explica que es un espacio en línea que permite a los usuarios adquirir habilidades y conocimientos de forma similar a un proceso de aprendizaje presencial a través de medios telemáticos. También describe los tipos de aulas virtuales, las herramientas de comunicación, evaluación y recursos que se pueden utilizar, así como aplicaciones frecuentes para la formación en línea.

1. ENTORNO VIRTUAL DE
APRENDIZAJE
Concepción Fernández Queipo
Demetrio Ccesa Rayme

2. = Entorno Virtual de
Aprendizaje
Espacio con acceso
restringido
concebido para que
los usuarios
incorporen
habilidades y
conocimientos a
través de medios
telemáticos
Permite una
iteración similar al
proceso de
aprendizaje
presencial:
conversar, leer
documentos,
realizar ejercicios,
trabajar en
equipo,…..

3. Plataforma/Aula Virtual
Características
básicas de la
Educación a
Distancia:
Ruptura de
esquemas de
unidad de
tiempo y lugar
Ruptura de
esquemas de
enseñanza-
aprendizaje
El Aula o Plataforma Virtual sin estar en ningún
lugar, está en todas partes y en todo momento
consiguiendo superar el aislamiento

4. Características y Tipos
Aula Virtual en tres dimensiones: el
participante actúa libremente sobre
la Plataforma
Aula Virtual en dos dimensiones:
Se trata de espacios virtuales tipo
web con todas las posibilidades
tecnológicas que actualmente
aporta dicho formato
En tres dimensiones es caro y las conversaciones se pierden

5. Uso del Aula Virtual
Uso de
aplicaciones
formativas que
facilita internet
para la enseñanza
Debe permitir la
distribución de
materiales en
línea
Los formatos
usados deben
permitir
guardarlos,
imprimirlos,…
Los alumnos han
de sentirse
involucrados y
atendidos por el
tutor

6. La Tutoría Virtual
Lo más corriente es dar soporte
a la atención personal a través
de
mensajería electrónica y FAQ
las Plataformas de teleformación
disponen, además, de un servicio de
mensajería integrado, un espacio
público, el tablero del profesor o
tablón de anuncios, que es un espacio
al que sólo tiene acceso el tutor para
anunciar convocatorias, dar
informaciones o presentar propuestas
a los alumnos.

7. Utilización de herramientas
para la comunicación virtual
con finalidad educativa
El espacio de
debate
El foro
El espacio
virtual
informativo:
biblioteca
virtual y ftp
La
videoconfere
ncia en la
formación
online
•Importante tener en cuenta:
•La red de comunicaciones
•La sala
•El códec
•Los aspectos técnicos
•Las técnicas de realización
•Los elementos virtuales de aprendizaje
•Las herramientas usadas en las plataformas e-learning

8. Recursos del Entorno Virtual
de Aprendizaje
La distancia no es
importante,
cuando los
procesos
comunicativos son
significativos.
El proceso
educativo se
centra en el
aprendizaje del
alumno/a en vez
de en la
enseñanza del
docente.
La plataforma tiene que ser completa y
sencilla
Acción tutorial fuerte y sistemática
Necesita de verdadera interactividad
Favorecer el trabajo colaborativo
Materiales adaptados y concretos
Características

9. La Evaluación a Distancia:
tareas y actividades de
evaluación y registro
• Pruebas de evaluación a distancia
• Trasladar los resultados a los alumnos de forma personalizada, clara,
inmediata y motivadora
Tipos de evaluación en la formación a distancia
• Pruebas de evaluación tipo ensayo
• Pruebas de evaluación objetivas y tipología
• Pruebas tipo práctico de ejecución
Instrumentos de evaluación a distancia y online

10. Elaboración de Videos
Tutoriales y otros recursos con
herramientas de diseño sencillas
Es importante tener claro lo que se quiere transmitir y disponer de las
herramientas
Dividir en cuatro partes: título y saludo, objetivo, contenido y conclusión
Aplicaciones: innovación en la gestión/comunicación e innovación en la
enseñanza- aprendizaje
Herramientas para crear video-tutoriales:
Camtasia
Jing
Camstudio
Windows movie maker

11. Aplicaciones más frecuentes en
la formación en línea
Evitar:
Situar la tecnología por encima
de las personas
Trasladar estilos y metodologías
de la formación presencial
Web 2.0 y formación online o E-Learning 2.0
Es importante tener en cuenta aplicaciones didácticas que
permiten el almacenamiento online