SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 34
Downloaden Sie, um offline zu lesen
AUTOESTIMA,
MOTIVACION Y
LIDERAZGO
Demetrio Ccesa Rayme
CONCEPTO DE AUTOESTIMA
Significa saber dónde estoy, que me
conozco y que además me siento
valorado y competente para seguir
hacia el éxito.
Implica: Ser concientes de cada
uno de nuestros actos y/o
comportamientos subconscientes,
y también, conocerse a sí mismo:
darse tiempo para reflexionar
En el camino hacia el éxito,
siempre se presentan
obstáculos. “Problemas”,
en los que debemos tomar
decisiones. Si estamos
conscientes y nos
conocemos verdaderamente
entonces tenemos la
capacidad de decidir la
mejor alternativa para
cada uno de nosotros.
“
Las personas que tienen baja autoestima se sienten poco
valoradas, poco respetadas y poco competentes. Es una
sensación profunda que nos impide muchas veces
avanzar en la vida”. (según Branden)
Es decir; si una persona tiene baja autoestima es bien
difícil que tome la decisión de convertirse y ser un
Líder.
Las personas con
alta autoestima
no se sienten
superiores a los
demás; no buscan
probar su valor
comparándose con
los demás.
Disfrutan siendo
quienes son, no
siendo mejor que
los demás.
Nada crea autoestima y confianza en uno
mismo como la realización de uno mismo.
La autoestima positiva opera en el sistema
inmunológico de la conciencia, otorgando
resistencia, fuerza y la capacidad de
regeneración. Cuando la autoestima es baja,
nuestra capacidad de enfrentar las
adversidades de la vida bajan. Nos caemos
frente a las adversidades y nuestro sentido
de propio valor disminuye.
Son los estímulos que mueven a la persona a
realizar determinadas acciones y persistir en
ellas para su culminación.
la motivación exige necesariamente que haya
alguna necesidad de cualquier grado; ésta
puede ser absoluta, relativa, de placer o de
lujo. siempre que se esté motivado a algo, se
considera que ese "algo" es necesario o
conveniente. la motivación es el lazo que
une o lleva esa acción a satisfacer esa
necesidad o conveniencia, o bien a dejar de
hacerlo.
Los motivos pueden agruparse en diversas categorías:
En primer lugar figuran los motivos racionales y los
emocionales.
Los motivos pueden ser egocéntricos o altruistas.
Los motivos pueden ser también de atracción o de
rechazo, según muevan a hacer algo en favor de los
demás o a dejar de hacer algo que se está
realizando o que podría hacerse.
Un término opuesto a
motivación, es
desmotivación,
generalmente definido
como un sentimiento de
desesperanza ante los
obstáculos, o como un
estado de angustia y
pérdida de entusiasmo,
disposición o energía.
la desmotivación es un estado interior
limitador y complejo, caracterizado por la
presencia de pensamientos pesimistas y
sensación de desánimo, que se origina como
consecuencia de la generalización de
experiencias pasadas negativas, propias o
ajenas, y la auto percepción de incapacidad
para generar los resultados deseados.
Desde su punto de vista, la desmotivación
puede resultar claramente nociva si se
convierte en una tendencia recurrente o
estable, pues tiende a afectar la salud, a
limitar la capacidad de vinculación y a
desfavorecer la productividad por cuanto
afecta la confianza en uno mismo, el flujo
de la creatividad, la capacidad de tomar
riesgos y la fuerza de la voluntad.
1.El 1% se lleva el 99% de las oportunidades que el
otro 99% no aprovecha.
¿Crees que no es posible? Piénsalo bien. En estos
momento ya hay un 1% que se esta llevando todo.
¿Porque no serlo tu?
2. Existirán SIEMPRE las buenas oportunidades.
SIEMPRE pasarán oportunidades delante de ti
para triunfar personalmente y ganar más dinero y
conocimientos. Y tú las pillarás al vuelo con estos
consejos. Recuerda: Cuando una puerta se cierra
otra se abre.
3.La clave esta en que pienses
constantemente:
¿Estoy haciendo en estos momento lo mejor
para mi vida o estoy perdiendo el tiempo?
4.Diferénciate de la mayoría concentrándote
en lo que realmente importa.
No pienses en Como Ganar Más sino como
Hacer las Cosas Mejor y entonces vendrán
tus éxitos. Punto
Los grandes …
"Preocúpate más por tu carácter que por tu reputación. Tu
carácter es lo que realmente eres, mientras que tu
reputación es solo lo que los otros creen que tú eres."
(Dale Carnegie)
"Una persona usualmente se convierte en aquello que el cree
que es. Si yo sigo diciéndome a mi mismo que no puedo
hacer algo, es posible que yo termine siendo incapaz de
hacerlo. Por el contrario si yo tengo la creencia que sí
puedo hacerlo, con seguridad yo adquiriré la capacidad de
realizarlo aunque no la haya tenido al principio. (Gandhi)
"Hay tres grupos de personas: los que hacen que las cosas pasen; los
que miran las cosas que pasan y los que se preguntan qué pasó."
(Nicholas Murray Butler)
¿ En qué grupo estás tu ?
"Sólo una cosa convierte en
imposible un sueño: el miedo
a fracasar." (Paulo Coelho)
"Hay una fuerza motriz más
poderosa que el vapor, la
electricidad y la energía
atómica. Esa fuerza es la
voluntad." (Albert Einstein)
-Los mensajes de motivación surgen en la belleza de las flores, abrazar a un
amigo, besar a su esposa (o), ver que las estrellas brillan, tomar conciencia real
de la belleza que nos rodea.
-Es necesario comprender que casi siempre pensamos en las cosas que nos faltan y
nos olvidamos de VER la abundancia que tenemos.
-Estamos en la vida para desarrollarnos como seres humanos verdaderos, no
perdamos la oportunidad. Seamos auténticos.
-Tengamos coraje para transitar el camino de la espiritualidad y afrontar lo que
sea.
-Debemos ser humildes de corazón, que la simpleza de nuestras vidas nos llevará
por caminos extraordinarios.”
-Fuimos UNO entre millones que no pudieron llegar al óvulo de nuestras
madres: es un privilegio.”
-Vivamos plenamente porque en cualquier instante podemos desaparecer.”
-La mayor motivación que tengo, es la vida. No me preocupa averiguar de dónde
vengo y hacia dónde voy. Me preocupo por SER y EXISTIR.
El liderazgo es el proceso de influir en otros y
apoyarlos para que trabajen con entusiasmo
en el logro de objetivos comunes. Se entiende
como la capacidad de tomar la iniciativa,
gestionar, convocar, promover, incentivar,
motivar y evaluar a un grupo o equipo
Toda persona que quiere ser
Líder..."
Tiene que aprender a estar
consciente, y así lograr el
liderazgo personal (con el
aprendizaje); para luego lograr
el liderazgo interpersonal
(servicio a los demás). Es decir,
no podemos ser líderes si no
tenemos primero la capacidad
de liderarnos a nosotros
mismos.
Liderazgo Personal
Se logra cuando la
persona aplica y trabaja
con su autoestima,
creatividad, visión,
equilibrio y capacidad de
aprender.
Los aspectos o las bases para llegar al Liderazgo, son:
- La Autoestima.
- La Visión.
- La Creatividad.
- El Equilibrio.
- El Aprendizaje.
- La Comunicación Efectiva.
- Dar el poder.
- La Capacidad de Trabajo en Equipo.
- El Servicio a los demás, y
- Liderando con Integridad.
Pasos para llegar a ser
líder …
LA VISION
Es un paso importante para legar hacer un líder,
para ello requiere de haber logrado conocerme y ser
consciente de mis actos y conducta: tener buena
autoestima; entonces, estoy listo para ver hacia
donde quiero llegar.
LA CREATIVIDAD
En el camino hacia el éxito nos encontraremos con
dificultades y obstáculos; pero para superarlos se
requiere de ”Creatividad”. Además, de tener la
capacidad de ser flexibles, dispuestos a romper
nuestros hábitos, esquemas, costumbres, y estar
abiertos a nuevas posibilidades que nos permitan
alcanzar el éxito.
EL EQUILIBRIO
Significa estar en paz con uno
mismo, entender y aceptar nuestras
emociones; es decir, tener un balance
ante la situación a la que podamos
estar enfrentando.
EL LIDERAZGO NO SE ENSEÑA, SE
APRENDE
El liderazgo no se puede enseñar con discursos ni en
una clase con un profesor sino que se necesita de
un entorno donde la persona aprenda haciendo,
experimentado y viviendo los conceptos. Mejor
dicho; el liderazgo en sí no se enseña en una
pizarra y tiza, sin embargo, los conocimientos del
liderazgo sí.
Trabajar en equipo implica adquirir una serie de
habilidades, como manejo de reuniones,
comunicación interpersonal, manejo de conflictos,
etc. Además; significa valorar los diferentes estilos
de las personas para mejorar el desempeño del
equipo.
Al trabajar en equipo la productividad y la
velocidad para lograr resultados se incrementa
rápidamente.
A veces es
preciso
mirarse como
leones y no
como gatos
Actuemos y
Rápido …
Gracias
Bendiciones a Todos

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Las 11 leyes de la quinta disciplina
Las 11 leyes de la quinta disciplinaLas 11 leyes de la quinta disciplina
Las 11 leyes de la quinta disciplina
Yefferson Bernal
 
RVI N°205-2022-VI-UCV APRUEBA GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACI...
RVI N°205-2022-VI-UCV APRUEBA GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACI...RVI N°205-2022-VI-UCV APRUEBA GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACI...
RVI N°205-2022-VI-UCV APRUEBA GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACI...
luisfelipechaconcuro
 
FORMATO MODELO SEPA INTRAPERSONAL PFA (1).docx
FORMATO MODELO SEPA INTRAPERSONAL PFA (1).docxFORMATO MODELO SEPA INTRAPERSONAL PFA (1).docx
FORMATO MODELO SEPA INTRAPERSONAL PFA (1).docx
ROMARIOANTONIOARSILI
 
Del resentimiento al perdon
Del resentimiento al perdonDel resentimiento al perdon
Del resentimiento al perdon
marce22-2007
 

Was ist angesagt? (20)

Manual del taller "Accountability: lograr la tarea vs lograr el resultado"
Manual del taller "Accountability: lograr la tarea vs lograr el resultado"Manual del taller "Accountability: lograr la tarea vs lograr el resultado"
Manual del taller "Accountability: lograr la tarea vs lograr el resultado"
 
La motivación humana
La motivación humanaLa motivación humana
La motivación humana
 
Plan de fortalecimiento de recursos personales
Plan de fortalecimiento de recursos personales Plan de fortalecimiento de recursos personales
Plan de fortalecimiento de recursos personales
 
L os cuatro acuerdos
L os cuatro acuerdosL os cuatro acuerdos
L os cuatro acuerdos
 
docsity-proyecto-empatico-personal-3.pdf
docsity-proyecto-empatico-personal-3.pdfdocsity-proyecto-empatico-personal-3.pdf
docsity-proyecto-empatico-personal-3.pdf
 
Liderazgo Adaptativo
Liderazgo AdaptativoLiderazgo Adaptativo
Liderazgo Adaptativo
 
Orientación pedagógica asíncrona N° 08.docx
Orientación pedagógica asíncrona N° 08.docxOrientación pedagógica asíncrona N° 08.docx
Orientación pedagógica asíncrona N° 08.docx
 
Las 11 leyes de la quinta disciplina
Las 11 leyes de la quinta disciplinaLas 11 leyes de la quinta disciplina
Las 11 leyes de la quinta disciplina
 
RVI N°205-2022-VI-UCV APRUEBA GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACI...
RVI N°205-2022-VI-UCV APRUEBA GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACI...RVI N°205-2022-VI-UCV APRUEBA GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACI...
RVI N°205-2022-VI-UCV APRUEBA GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACI...
 
FORMATO MODELO SEPA INTRAPERSONAL PFA (1).docx
FORMATO MODELO SEPA INTRAPERSONAL PFA (1).docxFORMATO MODELO SEPA INTRAPERSONAL PFA (1).docx
FORMATO MODELO SEPA INTRAPERSONAL PFA (1).docx
 
Las 11 Leyes de la Quinta Disciplina PETER SENGE
Las 11 Leyes de la Quinta Disciplina PETER SENGE Las 11 Leyes de la Quinta Disciplina PETER SENGE
Las 11 Leyes de la Quinta Disciplina PETER SENGE
 
Autoestima y asertividad
Autoestima y asertividadAutoestima y asertividad
Autoestima y asertividad
 
TUTORIAVIII PROYECTO PROFESIONAL.pptx
TUTORIAVIII PROYECTO PROFESIONAL.pptxTUTORIAVIII PROYECTO PROFESIONAL.pptx
TUTORIAVIII PROYECTO PROFESIONAL.pptx
 
COLLAGE - MOMENTOS RESILIENTES.pdf
COLLAGE - MOMENTOS RESILIENTES.pdfCOLLAGE - MOMENTOS RESILIENTES.pdf
COLLAGE - MOMENTOS RESILIENTES.pdf
 
Sea proactivo primer principio
Sea proactivo primer principioSea proactivo primer principio
Sea proactivo primer principio
 
Comunicación No Violenta - Marshall Rosenberg
Comunicación No Violenta - Marshall RosenbergComunicación No Violenta - Marshall Rosenberg
Comunicación No Violenta - Marshall Rosenberg
 
FUNDAMENTACIÓN - GRUPO 3.pptx
FUNDAMENTACIÓN - GRUPO 3.pptxFUNDAMENTACIÓN - GRUPO 3.pptx
FUNDAMENTACIÓN - GRUPO 3.pptx
 
Autoestima y Liderazgo
Autoestima y Liderazgo Autoestima y Liderazgo
Autoestima y Liderazgo
 
Del resentimiento al perdon
Del resentimiento al perdonDel resentimiento al perdon
Del resentimiento al perdon
 
La ciencia y su problemática (1).pptx
La ciencia y su problemática (1).pptxLa ciencia y su problemática (1).pptx
La ciencia y su problemática (1).pptx
 

Andere mochten auch

La autoestima power point
La autoestima power pointLa autoestima power point
La autoestima power point
abcd2626
 

Andere mochten auch (20)

Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 
La autoestima power point
La autoestima power pointLa autoestima power point
La autoestima power point
 
La autoestima diapo
La autoestima diapoLa autoestima diapo
La autoestima diapo
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 
Autoestima y crecimiento personal
Autoestima y crecimiento personalAutoestima y crecimiento personal
Autoestima y crecimiento personal
 
Autoconcepto y autoestima
Autoconcepto y autoestimaAutoconcepto y autoestima
Autoconcepto y autoestima
 
Autoestima en adolescentes
Autoestima en adolescentesAutoestima en adolescentes
Autoestima en adolescentes
 
Diapositivas-de-autoestima
Diapositivas-de-autoestimaDiapositivas-de-autoestima
Diapositivas-de-autoestima
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 
Trabajo en clase: AUTOESTIMA
Trabajo en clase: AUTOESTIMATrabajo en clase: AUTOESTIMA
Trabajo en clase: AUTOESTIMA
 
Taller practico sobre la autoestima
Taller practico sobre la autoestimaTaller practico sobre la autoestima
Taller practico sobre la autoestima
 
Autoestima presentacion
Autoestima presentacionAutoestima presentacion
Autoestima presentacion
 
Autoestima
Autoestima Autoestima
Autoestima
 
La motivacion en el aula
La motivacion en el aulaLa motivacion en el aula
La motivacion en el aula
 
Autoestima mapa conceptual
Autoestima  mapa conceptualAutoestima  mapa conceptual
Autoestima mapa conceptual
 
Pensamiento adolescente
Pensamiento adolescentePensamiento adolescente
Pensamiento adolescente
 
Autoestima influencia
Autoestima  influenciaAutoestima  influencia
Autoestima influencia
 
Principios y valores
Principios y valoresPrincipios y valores
Principios y valores
 
LA AUTOESTIMA
LA AUTOESTIMALA AUTOESTIMA
LA AUTOESTIMA
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 

Ähnlich wie Autoestima,motivacion y liderazgo en las organizaciones ccesa007

autoestima, liderazgo y motivación
autoestima, liderazgo y motivaciónautoestima, liderazgo y motivación
autoestima, liderazgo y motivación
jaimeRAS
 
Autoestima, liderazgo y motivacion
Autoestima, liderazgo y motivacionAutoestima, liderazgo y motivacion
Autoestima, liderazgo y motivacion
silvana101968
 

Ähnlich wie Autoestima,motivacion y liderazgo en las organizaciones ccesa007 (20)

autoestima, liderazgo y motivación
autoestima, liderazgo y motivaciónautoestima, liderazgo y motivación
autoestima, liderazgo y motivación
 
Autoestimaliderazgoymotivacion 120802194605-phpapp02
Autoestimaliderazgoymotivacion 120802194605-phpapp02Autoestimaliderazgoymotivacion 120802194605-phpapp02
Autoestimaliderazgoymotivacion 120802194605-phpapp02
 
Autoestima, liderazgo y motivacion
Autoestima, liderazgo y motivacionAutoestima, liderazgo y motivacion
Autoestima, liderazgo y motivacion
 
Autoestima y Motivación al Logro
Autoestima y Motivación al LogroAutoestima y Motivación al Logro
Autoestima y Motivación al Logro
 
Seminarios jarvin machala
Seminarios jarvin machalaSeminarios jarvin machala
Seminarios jarvin machala
 
Inteligencia emocional para el liderazgo v1.0 ago 2015
Inteligencia emocional para el liderazgo v1.0 ago 2015Inteligencia emocional para el liderazgo v1.0 ago 2015
Inteligencia emocional para el liderazgo v1.0 ago 2015
 
Inteligencia emocional para el liderazgo v1.0 ago 2015
Inteligencia emocional para el liderazgo v1.0 ago 2015Inteligencia emocional para el liderazgo v1.0 ago 2015
Inteligencia emocional para el liderazgo v1.0 ago 2015
 
Dunquerque
DunquerqueDunquerque
Dunquerque
 
Dunquerque
DunquerqueDunquerque
Dunquerque
 
AUTOESTIMA, MOTIVACIÓN Y DESARROLLO PERSONAL.ppt
AUTOESTIMA, MOTIVACIÓN Y DESARROLLO PERSONAL.pptAUTOESTIMA, MOTIVACIÓN Y DESARROLLO PERSONAL.ppt
AUTOESTIMA, MOTIVACIÓN Y DESARROLLO PERSONAL.ppt
 
Pwer point ktedra
Pwer point ktedraPwer point ktedra
Pwer point ktedra
 
Aprender a emprender
Aprender a emprenderAprender a emprender
Aprender a emprender
 
Liderazgo
LiderazgoLiderazgo
Liderazgo
 
1 lectura autoestima 23.03.16 (1)
1 lectura autoestima 23.03.16 (1)1 lectura autoestima 23.03.16 (1)
1 lectura autoestima 23.03.16 (1)
 
El Éxito
El ÉxitoEl Éxito
El Éxito
 
Autoestima en los jovenes
Autoestima en los  jovenesAutoestima en los  jovenes
Autoestima en los jovenes
 
Liderazgo
LiderazgoLiderazgo
Liderazgo
 
asertividad
asertividadasertividad
asertividad
 
¨La paradoja¨ esencia de liderazgo
¨La paradoja¨ esencia de liderazgo¨La paradoja¨ esencia de liderazgo
¨La paradoja¨ esencia de liderazgo
 
Doveris
DoverisDoveris
Doveris
 

Mehr von Demetrio Ccesa Rayme

Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA Ccesa.docx
Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA  Ccesa.docxEdiciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA  Ccesa.docx
Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA Ccesa.docx
Demetrio Ccesa Rayme
 
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA Version2 Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA  Version2   Ccesa007.pdfEdiciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA  Version2   Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA Version2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4 Ccesa007.pdf
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4  Ccesa007.pdfEl Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4  Ccesa007.pdf
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Mehr von Demetrio Ccesa Rayme (20)

Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
Neuroeducacion y Lectura FM3 Ccesa007.pdf
Neuroeducacion y Lectura  FM3   Ccesa007.pdfNeuroeducacion y Lectura  FM3   Ccesa007.pdf
Neuroeducacion y Lectura FM3 Ccesa007.pdf
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA Ccesa.docx
Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA  Ccesa.docxEdiciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA  Ccesa.docx
Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA Ccesa.docx
 
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA Version2 Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA  Version2   Ccesa007.pdfEdiciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA  Version2   Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA Version2 Ccesa007.pdf
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4 Ccesa007.pdf
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4  Ccesa007.pdfEl Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4  Ccesa007.pdf
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4 Ccesa007.pdf
 
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdfGeometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdf
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
 
Geometria 2do Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria  2do Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdfGeometria  2do Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria 2do Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
 

Kürzlich hochgeladen

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 

Autoestima,motivacion y liderazgo en las organizaciones ccesa007

  • 2.
  • 3. CONCEPTO DE AUTOESTIMA Significa saber dónde estoy, que me conozco y que además me siento valorado y competente para seguir hacia el éxito. Implica: Ser concientes de cada uno de nuestros actos y/o comportamientos subconscientes, y también, conocerse a sí mismo: darse tiempo para reflexionar
  • 4. En el camino hacia el éxito, siempre se presentan obstáculos. “Problemas”, en los que debemos tomar decisiones. Si estamos conscientes y nos conocemos verdaderamente entonces tenemos la capacidad de decidir la mejor alternativa para cada uno de nosotros.
  • 5. “ Las personas que tienen baja autoestima se sienten poco valoradas, poco respetadas y poco competentes. Es una sensación profunda que nos impide muchas veces avanzar en la vida”. (según Branden) Es decir; si una persona tiene baja autoestima es bien difícil que tome la decisión de convertirse y ser un Líder.
  • 6. Las personas con alta autoestima no se sienten superiores a los demás; no buscan probar su valor comparándose con los demás. Disfrutan siendo quienes son, no siendo mejor que los demás.
  • 7. Nada crea autoestima y confianza en uno mismo como la realización de uno mismo. La autoestima positiva opera en el sistema inmunológico de la conciencia, otorgando resistencia, fuerza y la capacidad de regeneración. Cuando la autoestima es baja, nuestra capacidad de enfrentar las adversidades de la vida bajan. Nos caemos frente a las adversidades y nuestro sentido de propio valor disminuye.
  • 8.
  • 9. Son los estímulos que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminación.
  • 10. la motivación exige necesariamente que haya alguna necesidad de cualquier grado; ésta puede ser absoluta, relativa, de placer o de lujo. siempre que se esté motivado a algo, se considera que ese "algo" es necesario o conveniente. la motivación es el lazo que une o lleva esa acción a satisfacer esa necesidad o conveniencia, o bien a dejar de hacerlo.
  • 11. Los motivos pueden agruparse en diversas categorías: En primer lugar figuran los motivos racionales y los emocionales. Los motivos pueden ser egocéntricos o altruistas. Los motivos pueden ser también de atracción o de rechazo, según muevan a hacer algo en favor de los demás o a dejar de hacer algo que se está realizando o que podría hacerse.
  • 12. Un término opuesto a motivación, es desmotivación, generalmente definido como un sentimiento de desesperanza ante los obstáculos, o como un estado de angustia y pérdida de entusiasmo, disposición o energía.
  • 13. la desmotivación es un estado interior limitador y complejo, caracterizado por la presencia de pensamientos pesimistas y sensación de desánimo, que se origina como consecuencia de la generalización de experiencias pasadas negativas, propias o ajenas, y la auto percepción de incapacidad para generar los resultados deseados.
  • 14. Desde su punto de vista, la desmotivación puede resultar claramente nociva si se convierte en una tendencia recurrente o estable, pues tiende a afectar la salud, a limitar la capacidad de vinculación y a desfavorecer la productividad por cuanto afecta la confianza en uno mismo, el flujo de la creatividad, la capacidad de tomar riesgos y la fuerza de la voluntad.
  • 15. 1.El 1% se lleva el 99% de las oportunidades que el otro 99% no aprovecha. ¿Crees que no es posible? Piénsalo bien. En estos momento ya hay un 1% que se esta llevando todo. ¿Porque no serlo tu? 2. Existirán SIEMPRE las buenas oportunidades. SIEMPRE pasarán oportunidades delante de ti para triunfar personalmente y ganar más dinero y conocimientos. Y tú las pillarás al vuelo con estos consejos. Recuerda: Cuando una puerta se cierra otra se abre.
  • 16. 3.La clave esta en que pienses constantemente: ¿Estoy haciendo en estos momento lo mejor para mi vida o estoy perdiendo el tiempo? 4.Diferénciate de la mayoría concentrándote en lo que realmente importa. No pienses en Como Ganar Más sino como Hacer las Cosas Mejor y entonces vendrán tus éxitos. Punto
  • 18. "Preocúpate más por tu carácter que por tu reputación. Tu carácter es lo que realmente eres, mientras que tu reputación es solo lo que los otros creen que tú eres." (Dale Carnegie) "Una persona usualmente se convierte en aquello que el cree que es. Si yo sigo diciéndome a mi mismo que no puedo hacer algo, es posible que yo termine siendo incapaz de hacerlo. Por el contrario si yo tengo la creencia que sí puedo hacerlo, con seguridad yo adquiriré la capacidad de realizarlo aunque no la haya tenido al principio. (Gandhi)
  • 19. "Hay tres grupos de personas: los que hacen que las cosas pasen; los que miran las cosas que pasan y los que se preguntan qué pasó." (Nicholas Murray Butler) ¿ En qué grupo estás tu ?
  • 20. "Sólo una cosa convierte en imposible un sueño: el miedo a fracasar." (Paulo Coelho) "Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica. Esa fuerza es la voluntad." (Albert Einstein)
  • 21. -Los mensajes de motivación surgen en la belleza de las flores, abrazar a un amigo, besar a su esposa (o), ver que las estrellas brillan, tomar conciencia real de la belleza que nos rodea. -Es necesario comprender que casi siempre pensamos en las cosas que nos faltan y nos olvidamos de VER la abundancia que tenemos. -Estamos en la vida para desarrollarnos como seres humanos verdaderos, no perdamos la oportunidad. Seamos auténticos. -Tengamos coraje para transitar el camino de la espiritualidad y afrontar lo que sea. -Debemos ser humildes de corazón, que la simpleza de nuestras vidas nos llevará por caminos extraordinarios.” -Fuimos UNO entre millones que no pudieron llegar al óvulo de nuestras madres: es un privilegio.” -Vivamos plenamente porque en cualquier instante podemos desaparecer.” -La mayor motivación que tengo, es la vida. No me preocupa averiguar de dónde vengo y hacia dónde voy. Me preocupo por SER y EXISTIR.
  • 22.
  • 23. El liderazgo es el proceso de influir en otros y apoyarlos para que trabajen con entusiasmo en el logro de objetivos comunes. Se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo
  • 24. Toda persona que quiere ser Líder..." Tiene que aprender a estar consciente, y así lograr el liderazgo personal (con el aprendizaje); para luego lograr el liderazgo interpersonal (servicio a los demás). Es decir, no podemos ser líderes si no tenemos primero la capacidad de liderarnos a nosotros mismos.
  • 25. Liderazgo Personal Se logra cuando la persona aplica y trabaja con su autoestima, creatividad, visión, equilibrio y capacidad de aprender.
  • 26. Los aspectos o las bases para llegar al Liderazgo, son: - La Autoestima. - La Visión. - La Creatividad. - El Equilibrio. - El Aprendizaje. - La Comunicación Efectiva. - Dar el poder. - La Capacidad de Trabajo en Equipo. - El Servicio a los demás, y - Liderando con Integridad.
  • 27. Pasos para llegar a ser líder …
  • 28. LA VISION Es un paso importante para legar hacer un líder, para ello requiere de haber logrado conocerme y ser consciente de mis actos y conducta: tener buena autoestima; entonces, estoy listo para ver hacia donde quiero llegar.
  • 29. LA CREATIVIDAD En el camino hacia el éxito nos encontraremos con dificultades y obstáculos; pero para superarlos se requiere de ”Creatividad”. Además, de tener la capacidad de ser flexibles, dispuestos a romper nuestros hábitos, esquemas, costumbres, y estar abiertos a nuevas posibilidades que nos permitan alcanzar el éxito.
  • 30. EL EQUILIBRIO Significa estar en paz con uno mismo, entender y aceptar nuestras emociones; es decir, tener un balance ante la situación a la que podamos estar enfrentando.
  • 31. EL LIDERAZGO NO SE ENSEÑA, SE APRENDE El liderazgo no se puede enseñar con discursos ni en una clase con un profesor sino que se necesita de un entorno donde la persona aprenda haciendo, experimentado y viviendo los conceptos. Mejor dicho; el liderazgo en sí no se enseña en una pizarra y tiza, sin embargo, los conocimientos del liderazgo sí.
  • 32. Trabajar en equipo implica adquirir una serie de habilidades, como manejo de reuniones, comunicación interpersonal, manejo de conflictos, etc. Además; significa valorar los diferentes estilos de las personas para mejorar el desempeño del equipo. Al trabajar en equipo la productividad y la velocidad para lograr resultados se incrementa rápidamente.
  • 33. A veces es preciso mirarse como leones y no como gatos Actuemos y Rápido …