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MARINA DE
GUERRA DEL
PERÚ
IMPORTANCIA DE LOS CRITERIOS DE
SELECCIÓN DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS
MARINA DE
GUERRA DEL
PERÚ
• Los materiales didácticos ayudan a la
exploración, manipulación y desarrollo
sensoperceptual.
• Motiva hacia la capacidad creadora del
alumno.
• Propicia el autoaprendizaje.
• Facilita la labor del docente para crear
experiencias nuevas.
MARINA DE
GUERRA DEL
PERÚ
SEGÚN MENDEZ ZAMALLOA (1991)
• Correspondencia con el objetivo.- El medio y
material didáctico debe ser apropiado al
objetivo de aprendizaje que se pretenda
alcanzar. Para ello el docente debe tener claro
que debe y que no aprender el alumno.
MARINA DE
GUERRA DEL
PERÚ
SEGÚN MENDEZ ZAMALLOA (1991)
• Correspondencia con las características del
alumno.- Los medios seleccionados para
comunicar un mensaje deben adecuarse a las
características de los estudiantes.
MARINA DE
GUERRA DEL
PERÚ
SEGÚN MENDEZ ZAMALLOA (1991)
• Nivel de tratamiento didáctico.- Que el
vocabulario empleado debe ser accesible a nivel
de comprensión de los alumnos, los conceptos
deben presentarse en forma gradual.
MARINA DE
GUERRA DEL
PERÚ
SEGÚN MENDEZ ZAMALLOA (1991)
• Costo.- Definitivamente el costo debe ser
comparado con los beneficios del aprendizaje
previsto.
MARINA DE
GUERRA DEL
PERÚ
SEGÚN MENDEZ ZAMALLOA (1991)
• Disponibilidad.- Antes de decidir la selección de
un determinado material debemos asegurar la
disponibilidad del mismo.
MARINA DE
GUERRA DEL
PERÚ
SEGÚN MENDEZ ZAMALLOA (1991)
• Calidad Técnica.- Criterios para el proceso de la
diagramación, edición y reproducción.

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Módulo V - Actividad 2.1

  • 1. MARINA DE GUERRA DEL PERÚ IMPORTANCIA DE LOS CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS
  • 2. MARINA DE GUERRA DEL PERÚ • Los materiales didácticos ayudan a la exploración, manipulación y desarrollo sensoperceptual. • Motiva hacia la capacidad creadora del alumno. • Propicia el autoaprendizaje. • Facilita la labor del docente para crear experiencias nuevas.
  • 3. MARINA DE GUERRA DEL PERÚ SEGÚN MENDEZ ZAMALLOA (1991) • Correspondencia con el objetivo.- El medio y material didáctico debe ser apropiado al objetivo de aprendizaje que se pretenda alcanzar. Para ello el docente debe tener claro que debe y que no aprender el alumno.
  • 4. MARINA DE GUERRA DEL PERÚ SEGÚN MENDEZ ZAMALLOA (1991) • Correspondencia con las características del alumno.- Los medios seleccionados para comunicar un mensaje deben adecuarse a las características de los estudiantes.
  • 5. MARINA DE GUERRA DEL PERÚ SEGÚN MENDEZ ZAMALLOA (1991) • Nivel de tratamiento didáctico.- Que el vocabulario empleado debe ser accesible a nivel de comprensión de los alumnos, los conceptos deben presentarse en forma gradual.
  • 6. MARINA DE GUERRA DEL PERÚ SEGÚN MENDEZ ZAMALLOA (1991) • Costo.- Definitivamente el costo debe ser comparado con los beneficios del aprendizaje previsto.
  • 7. MARINA DE GUERRA DEL PERÚ SEGÚN MENDEZ ZAMALLOA (1991) • Disponibilidad.- Antes de decidir la selección de un determinado material debemos asegurar la disponibilidad del mismo.
  • 8. MARINA DE GUERRA DEL PERÚ SEGÚN MENDEZ ZAMALLOA (1991) • Calidad Técnica.- Criterios para el proceso de la diagramación, edición y reproducción.