Les dispositifs de formation pour les bénéficiaires du RSA et les demandeurs d’emploi parisiens

Défi métiers  16 av. Jean Moulin 75014 Paris  01 56 53 32 32  www.defi-metiers.fr   
1
Les dispositifs de formation pour les
bénéficiaires du RSA et les
demandeurs d’emploi parisiens
Paris, 25 janvier 2016
vendredi 22 janvier
2016

2
Mathieu Guerlain
Sous directeur de l'emploi
et du développement économique local
Direction de l'Attractivité et de l'Emploi
Département de Paris
Madame Berthinier
Chef du bureau du RSA/DASES
vendredi 22 janvier
2016
Ouverture

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Ouverture
Présentation des objectifs, des
intervenants et des contenus
Les dispositifs de formation individuels et
collectifs de la Région, Pôle emploi, du
département et de la mairie de Paris
Les outils d’information à destination des
professionnels
vendredi 22 janvier
2016
Programme

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vendredi 22 janvier
2016
Retrouvez le diaporama
sur le site de Défi métiers
http://www.defi-metiers.fr/
Aller sur : slide share

5
Faciliter l’accès à l’information sur la formation en
Ile-de-France aux référents RSA parisiens
Identifier les acteurs, leur rôle et leurs
interventions : qui fait quoi ?
Se repérer dans les principaux dispositifs de
formation accessibles aux bénéficiaires du RSA et
autres demandeurs d'emploi
vendredi 22 janvier
2016
Objectifs de la journée

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I- Le Rôle de la Région en matière
de formation professionnelle
vendredi 22 janvier
2016
Anne-Marie Laspougeas,
Unité formation, Région

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La région a en charge :
- La formation professionnelle des demandeurs
d’emploi jeunes et adultes,
- L’apprentissage,
- Les formations sanitaires et sociales,
- La formation des publics spécifiques (personnes
sous main de justice, personnes en situation de
handicap, lutte contre l’illettrisme,
- L’information sur la VAE, le financement de
l’information et du conseil (Antennes VAE),
- L’accompagnement renforcé à la VAE,
- La mise en œuvre et la coordination du SPRO.
vendredi 22 janvier
2016

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Les dispositifs d’accès immédiats à l’emploi
La préparation à la formation qualifiante et
à l’emploi
Les dispositifs collectifs et individuels de la
Région et de Pôle emploi
Les formations qualifiantes du département
vendredi 22 janvier
2016
Organisation des différents
dispositifs et programmes

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II- Préparation à la
formation qualifiante
et à l’emploi
vendredi 22 janvier
2016

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Le programme Cap compétences de la
Région
Les formations sanitaires et sociales
Les Cours municipaux d’adultes de la
ville de Paris
vendredi 22 janvier
2016

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Catherine Génin,
Unité formation, Région
vendredi 22 janvier
2016
Le programme Cap Compétences

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vendredi 22 janvier
2016
1) Contribuer à la lutte contre l’illettrisme (Parcours 1)
2) Faciliter l’accès à un emploi ou à une formation
qualifiante des personnes en difficulté avec la langue
française (parcours 2)
Les actions de formation relevant de CléA sont éligibles au CPF
Il s’agit de mettre en place des formations visant le
développement de tout ou partie des compétences du
Socle, dans un double objectif :
Objectifs du programme Cap
Compétences

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vendredi 22 janvier
2016
Les 7 domaines de la certification CléA
1- La communication en français ;
2- L’utilisation des règles de base de calcul et du raisonnement
mathématique ;
3- L’utilisation des techniques usuelles de l’information et de la
communication numérique ;
4- L’aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d’un
travail en équipe ;
5- Travailler en autonomie et réaliser un objectif individuel ;
6- La capacité d’apprendre à apprendre tout au long de la vie ;
7- La maîtrise des gestes et postures, et le respect des règles
d’hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires.
Les actions de formation relevant de CléA sont éligibles au CPF
Accompagner les franciliens à
développer les compétences du socle

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vendredi 22 janvier
2016
Prioritairement les personnes en situation d’illettrisme.
Les publics éligibles au dispositif sont :
 les demandeurs d’emploi sans qualification ou de premiers niveaux de qualification
(niveau V et infra) y compris les personnes en situation de handicap,
 les salariés des structures de l’insertion par l’activité économique (IAE),
 les allocataires du Revenu de Solidarité Active (RSA),
 les personnes sous-main de justice disposant d’un aménagement de peine,
 les bénéficiaires du dispositif régional d’accompagnement à la validation des acquis de
l’expérience (VAE).
 les personnes en difficulté avec la langue française, non éligibles aux autres dispositifs de
formation de l’Office français de l’immigration et de l’intégration (OFII), détenant le niveau A1
du Cadre Européen Commun de Référence sur les Langues (CECRL).
Les publics cibles

15
15
Cap compétences : 3 parcours
> Parcours 1 réservé aux personnes en situation d’illettrisme (degrés 1 et 2 du référentiel ANLCI) :
Développement de l’autonomie sociale et citoyenne, dans une démarche de construction
d’un parcours professionnel
Durée de parcours : 70 à 450 h (renouvellement possible 350h),
> Parcours 2 accessible aux personnes disposant d’un projet professionnel validé
Acquisition des prérequis nécessaires pour préparer une entrée en formation pré-qualifiante
ou qualifiante, ou bien pour accéder ou se maintenir dans l’emploi
Durée de parcours : 70 à 250 h
Parcours 1 et 2 : formations à temps partiel (18 h maxi) et non rémunérées
> Parcours 3 « Français professionnel à visée certifante »
Préparation d’une certification combinée avec l’apprentissage du français langue
professionnel, sur 3 secteurs prédéfinis (hôtellerie-restauration, propreté-hygiène, services à
la personne) et sur certains zones d’emploi (hors Paris)
Durée de parcours : 300 à 750h.
Parcours 3 : formations à temps partiel ou complet, rémunérées
15

16
Au moyen d’une fiche de liaison à transmettre systématiquement au GRETA M2S , orientation
par les acteurs suivants :
 Pôle emploi,
 Missions locales,
 Cap emploi,
 PLIE (Plan local pour l’insertion et l’emploi),
 Conseils départementaux en charge de l’accompagnement des bénéficiaires du RSA,
 Centre de ressources illettrisme en Ile-de-France,
 Services pénitentiaires d’insertion et de probation,
 Structures d’insertion par l’activité économique (IAE),
 Ateliers socio-linguistiques (ASL).
Contact GRETA M2S : contact-ccles75@greta-m2s.fr - Hugues Beaucourt
L’orientation vers le dispositif

17
- Décret n°2015-172 du 13 février 2015 relatif au Socle de
connaissances et de compétences professionnelles :
http://legifrance.gouv.fr/eli/decret/2015/2/13/ETSD1431206D/jo/texte
- Les 4 degrés du cadre de référence de l’ANLCI : http://www.illettrisme-
ressources.com/wp-content/uploads/2013/02/Degr%C3%A9s-ANLCI.pdf
- Cadre européen commun de référence sur les langues (CERC) :
http://www.coe.int/T/DG4/Linguistic/Source/Framework_FR.pdf
- Centre de ressources illettrisme en IDF (ressources et actions de
formation en direction des professionnels / bénévoles) : http://www.cdri-
idf.ac-versailles.fr/
- Dossier sur le Socle de connaissances et de compétences
professionnelles CléA : https://www.defi-metiers.fr/dossiers/le-socle-de-connaissances-
et-de-competences-professionnelles-clea
Documents de référence

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Les formations sanitaires et
sociales
Catherine Guillier
Unité société, Région
vendredi 22 janvier
2016

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- Concours d’entrée/sélection
- Périodes
théoriques/importance des
stages pratiques
- Métiers précisément
identifiés
- Très bonne insertion
professionnelle
- Formation initiale (poursuite d’études)
- Apprentissage
- Demandeur d’emploi
- Promotion professionnelle (salariés)
- VAE paramédical les niveaux 5 aide
soignante et auxiliaire de puériculture
Ergothérapeute
Infirmier de bloc opératoire (IBODE)
Préparateur en pharmacie
- Tous les niveaux dans le travail social
SPECIFICITES
des formations du
secteur
PLURALITE
des voies de formation
et de certification

20FORMATIONS DUREE NIVEAU
Aide médico psychologique 1 an V
Assistant de service social* 3 ans III
Auxiliaire de vie sociale 1 an V
Conseiller en économie sociale et
familiale* 3 ans III
Educateur de jeunes enfants* 3 ans III
Educateur spécialisé* 3 ans III
Moniteur éducateur * 2 ans IV
Technicien de l'intervention sociale et
familiale* 2 ans IV
Aide-soignant* 1 an V
Ambulanci
er 6 mois V
Auxiliaire de puériculture* 1 an V
Ergothérapeute 3 ans III
Infirmier* 3 ans II
Manipulateur d'électroradiologie
médicale* 3 ans III
Masseur kinésithérapeute* 4 ans II
Puéricultri
ce* 4 ans II
Pédicure-podologue* 3 ans III
Psychomotricien 3 ans III
Sage-femme/Maïeuticien* 4 ans I
*Formations
ouvertes à
rémunération
selon critères

21
21
LE FINANCEMENT DES FORMATIONS
DU SECTEUR SANITAIRE ET SOCIAL

22
Quels bénéficiaires ?
Le statut est considéré à l’entrée en formation et vaut pour toute la durée de la
formation.- les élèves et étudiants en formation initiale âgés de 25 ans ou moins, à
l’exception faite des apprentis,
- les élèves et étudiants sortis du système scolaire depuis moins de deux ans,
à l’exception faite des apprentis,
- les jeunes de 16 à 25 ans sortis du système scolaire depuis plus d’un an,
suivis par une mission locale,
- les demandeurs d’emploi, inscrits à Pôle emploi depuis 3 mois au minimum, à
l’entrée en formation dont le coût de formation n’est pas pris en charge ou
partiellement par Pôle emploi,
- les bénéficiaires des contrats aidés (CAE, CIE, Emploi d’Avenir…) y compris
en cas de démission,
- les bénéficiaires du RSA,
- les élèves et étudiants ayant réalisé un service civique dans un délai d’un an
avant l’entrée en formation
Les agents publics (y compris en disponibilité), les salariés du secteur privé,
les apprentis, les médecins étrangers, les passerelles, les effectifs de
préparation aux concours, les VAE et les démissionnaires de moins de 3 mois
(sauf les bénéficiaires d’un contrat aidé avant l’entrée en formation) ne sont
pas éligibles à la subvention régionale.

23
23
La rémunération des stagiaires en
formation dans le secteur sanitaire et
social

24
24
DEUX DISPOSITIFS BIEN DISTINCTS
Formation post bac :
- rémunération en relais de l’Allocation Retour à l’Emploi
Formation (AREF) ou de l’Allocation Retour à l’Emploi (ARE)
- à l’entrée en 2ème ou 3ème année de formation ou en
spécialisation
- à la date d’expiration complète des droits à indemnisation
- couverture de la totalité de la formation restante
Formations aide-soignant et auxiliaire de puériculture :
- jeunes suivis par une mission locale
- demandeurs d’emploi inscrits à Pôle emploi depuis 3 mois
au minimum non indemnisés avant l’entrée en formation
- stagiaires bénéficiant d’une prise en charge du Pôle emploi
(AREF) mais dont les droits ne couvrent pas la durée totale
de la formation
- bénéficiaires du RSA
Attention : sont éligibles les étudiants inscrits, suivant une
formation à temps plein et présents un mois après la rentrée

25
www.iledefrance.fr/fss
Centre d’appels 01 53 85 73 84

26
Les Cours municipaux
d’adultes
B. Vapillon
Direction des affaires scolaires (DASCO)
Mairie de Paris
03/12/2015

27
27
Dispositif historique de la Mairie de Paris, dérogatoire des
dispositifs de droit communs de la formation continue. Les CMA n’ont
pas le statut d’organisme de formation.
financé à 100% par la collectivité parisienne :
8 millions de dépenses, charges de personnel compris
3,8 millions de recettes (inscriptions des auditeurs).
C’est un dispositif qui s’appuie sur le réseau des écoles de la Ville,
l’essentiel des formations se déroulent donc en soirée : 120 écoles
primaires, 20 lycées professionnels et écoles supérieures, 2 sites dédiés dans
lesquels des formations sont organisées toute la journée (Ecole Belleville, Lycée
municipal d’adultes)
03/12/2015

28
28
CMA : Chiffres-clés
27 000 auditeurs par an
68 000 demandes d’inscription pour l’année 2014 - 2015
1500 formations par an.
Typologie du public :
54 % des auditeurs ont entre 26 et 40 ans
62 % sont des femmes
21 % sont demandeurs d’emploi
76 % sont parisiens
41% suivent des cours pour raisons professionnelles
03/12/2015

29
29
L’offre de formation des CMA
13 filières :
-Enseignement général, - Métiers de l’administration,
-Langues française, - Langues étrangères,
-Bureautique et internet, - Métiers de l’informatique,
-Accompagnement professionnel, - Entreprise,
-Techniques industrielles, - Artisanat et métiers d’art,
-Arts appliqués et communication, - Environnement,
-Sanitaire et social.
Des cycles variables :
-annuels,
-Semestriels,
-Sessions courtes
-Sessions d’été
Majoritairement en soirée – à partir de 18h30.
Durant l’année scolaire (pas de cours pendant les vacances)
De un à cinq soirs selon les volumes.
03/12/2015

30
30
Une politique de programmation des
enseignements et de sélection des auditeurs
de plus en plus axée sur l’insertion et la
qualification
Traditionnellement ouverts à l’ensemble des Parisiens, ces dernières années la
programmation, l’organisation et la politique tarifaire ont été réorientées :
-Ouverture de formations diplômantes, entre autre en partenariat avec les
écoles supérieures de la Ville (préparation du CAPA travaux paysagers à
l’école Dubreuil). Environ 650 diplômés par an sur des diplômes de niveau V
et IV.
-Ouverture d’années de remise à niveau avant la préparation du diplôme
(CAP cuisine, CAP petite enfance),
-Politique tarifaire avec des tarifs sociaux pour certaines formations :
-Depuis la rentrée 2015 : application d’un demi-tarif pour les bénéficiaires
du RSA, ASS, AAH sur présentation d’un justificatif au moment de
l’inscription.
-Depuis l’ouverture de l’application de gestion des inscriptions : cotation
des demandes prenant en compte outre le cursus de l’auditeur, des critères
sociaux.
-Collaboration avec les prescripteurs et services accompagnant les
demandeurs d’emploi et bénéficiaires des aides sociales.
03/12/2015

31
31
Un dispositif d’inscription dématérialisé depuis la
rentrée 2015
L’ensemble des demandes d’inscription doivent désormais être
formulées via l’application Atlas, accessible sur paris.fr ou en direct
Prochaines inscriptions :
Second semestre : du mardi 18 janvier au mercredi 3 février 2016
inclus.
Les formations débuteront semaine du 7 au 12 mars et prendront fin
la semaine du 4 juillet 2016.
Consultation du catalogue, création du compte, inscription :
https://cma.paris.fr
03/12/2015

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vendredi 22 janvier
2016
III- Les dispositifs d'accès
immédiat à l'emploi
 Contrat de professionnalisation
 Les formations en alternance
 L’apprentissage

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vendredi 22 janvier
2016
2 types de contrats :
- CDD de 6 mois à 2 ans
- CDI
 La formation est financée par un OPCA et dispensée sur le
temps de travail.
- Pour le CDD : la formation doit être comprise entre 15 % et 25 % de la
durée totale du CDD sans pouvoir être inférieure à 150 h.
- Pour un CDI : la formation est de 6 mois minimum (période de
professionnalisation).
 Rémunération
- Pour les moins de 26 ans : comprise entre 55 % et 80 % en fonction de
l’âge et du niveau de diplôme
- Pour les plus de 26 ans : SMIC minimum
Les Contrats de
professionnalisation

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Apprentissage
Interventions de la Région
vendredi 22 janvier
2016
 La Carte des formations : création de sections d’apprentissage et
ouverture des formations par apprentissage appropriées sur le
territoire régional,
 L’accompagnement financier du développement de
l’apprentissage :
 subventions de fonctionnement
 Subvention d’investissement (construction, rénovation,
équipement)
 Subventions spécifiques : postes de développeurs, dispositifs
d’accès à l’apprentissage, formation des personnels, prime aux
employeurs d’apprentis, soutien aux conditions de vie

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vendredi 22 janvier
2016
Quelques précisions sur l’Ile-de-France
1 000 métiers et un grand nombre de diplômes sont accessibles par
ce mode de formation et les diplômes délivrés vont du CAP au
master.
Parmi les jeunes franciliens préparant un CAP, un Bac Professionnel
ou un BTS, 22% sont des apprentis.
Les 5 grands secteurs d'activité qui recrutent sont les métiers du web,
la métallurgie, le bâtiment, le transport-logistique et la restauration-
hôtellerie. www.iledefrance.fr/node/16107
Il existe 155 CFA conventionnels franciliens
 80 348 apprentis ou pré apprentis (ou DIMA) en 2014/2015

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IV- Les dispositifs
collectifs
vendredi 22 janvier
2016
- Le PRQC , Région
- La POEC et l’AFC, Pôle emploi
- Le programme Paris emploi formation,
Département de Paris

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Le PRQC
Programme Régional Qualifiant
Compétences (PRQC)
vendredi 22 janvier
2016

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Le PRQC en quelques chiffres
vendredi 22 janvier
2016
Programme 2013-2014 = 21 517 stagiaires
8 752 stagiaires avaient – de 26 ans
13 081 orientés par PE, 3 446 par les ML
9 229 stagiaires rémunérés
Budget du programme 2013-2014 : 96 190 000 €
Montant rémunération (au 31/3/2015) 28 231 951
Chaque année le programme Qualifiant Compétences propose
plus de 22 000 places de formation réparties sur 25 domaines
professionnels

39
L’offre de formation se décline en 3 types de parcours :
- Parcours d’accès à la qualification,
- Parcours certifiant
- Parcours professionnalisant.
Bénéficiaires
Les demandeurs d’emploi franciliens jeunes et adultes orientés ou non
par une structure chargée de l’accueil information orientation.
Caractéristiques du PRQC

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vendredi 22 janvier
2016
Nature des parcours de formation
Les parcours de formation financés dans le cadre du
programme Compétences sont de 3 natures :
1) Les parcours d’accès à la qualification avec pour
objectifs :
• affiner le projet professionnel par une meilleure
connaissance du domaine professionnel visé ;
• acquérir les pré-requis nécessaires pour accéder à
une formation certifiante
2) Les parcours certifiants
3) Les parcours professionnalisants

41
2) Les parcours certifiants dont l’objectif est
d’acquérir une certification reconnue
3) Les parcours professionnalisants visant à
acquérir une ou des compétences
professionnelles complémentaires afin de
répondre à des besoins de qualification ou de
polyvalence recherchées sur le marché du
travail.
vendredi 22 janvier
2016

42
42
Le Programme Régional Qualifiant Compétences
(PRC)
Agriculture - Environnement Habillement - Matériaux souples
Bâtiment Information - Communication
Industrie Informatique et réseaux
Chimie - Pharmacie -
Plasturgie
Transport - Logistique
Aéroportuaire Maintenance des véhicules
Sanitaire et social Sport-animation
Commerce-vente-
distribution
Coiffure-esthétique
Tertiaire administratif et
financier
Cadre de vie (Propreté-
Sécurité)
Hôtellerie-Restauration-
Alimentation- Tourisme
Enseignement - Formation

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Les dispositifs collectifs
gérés par Pôle emploi
vendredi 22 janvier
2016
Jean François Vidal
Direction régionale de Pole
emploi

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vendredi 22 janvier
2016
Objectif :
Répondre à un
besoin identifié par
une branche
professionnelle ou par
un OPCA.
De quoi s’agit-il ? :
• Une branche professionnelle identifie des besoins de
formation dans les entreprises relevant de son
champ territorial et professionnel.
• L’OPCA, dont relève la branche, met en place en
partenariat avec Pôle emploi, des actions collectives
pour former les demandeurs d’emploi en réponse
aux besoins recherchés.
• L’OPCA finance les coûts pédagogiques,
Pôle emploi rémunère le stagiaire.
POEC
Préparation opérationnelle à l’emploi
collective

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vendredi 22 janvier
2016
« Dispositifs collectifs de
droit subsidiaire et
complémentaire » :
Pôle emploi achète des formations
que la Région n’a pas acheté, ou pas
en volumes suffisants pour répondre
aux besoins identifiés dans les
territoires.
Objectif :
- Faciliter le retour rapide à
l'emploi.
- Doit permettre de combler un
écart entre les compétences
détenues par le demandeur
d'emploi et les exigences du
marché du travail.
AFC
Actions de Formation
Conventionnées

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Les dispositifs de la Mairie de Paris :
Paris formation pour l’emploi
vendredi 22 janvier
2016
Virginie Gadenne
Chef du bureau de la formation professionnelle
Sous direction de l’emploi et du développement
économique local
Mairie de Paris

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FORMATIONS QUALIFIANTES
ET PASSERELLES
LINGUISTIQUES
DU
PROGRAMME
DEPARTEMENTAL D’AIDE
A L’EMPLOI
Bureau de la Formation Professionnelle 03/12/2015

48
Paris Formation pour l’Emploi
 Depuis 1981, à travers l’achat de prestations de
formations, le Département de Paris aide les
Parisiens en recherche d’emploi à acquérir une
qualification professionnelle.
 Des formations gratuites, proposées dans des
secteurs porteurs en emplois, avec des stages en
entreprises.
 Un budget annuel dédié de l’ordre de 6 millions
d’euros (achats de formation et bourses).
 Tous les ans plus de 1.200 parisiens sont
concernés par ce dispositif (dont environ 900
entrées en formation).

49
Deux programmes de formation : pour quel public ?
Passerelles linguistiques
Public de niveau VI à
niveau II
Public de niveau VI/ V
niveau de français post-
alphabétisation (A2/ B1)
 Parisien et demandeur d’emploi
 Plus de 18 ans
 Domicilié à Paris depuis 6 mois au moins
 Inscrit dans une agence parisienne du Pôle Emploi
 Un projet professionnel validé
Formations qualifiantes
Priorité donnée aux :
 Bénéficiaires du RSA
 Habitants des quartiers réglementaires (politique de la Ville)
 Demandeurs d’emploi de longue durée

50
 Services à la
personne (AMGE,
ADVF, ADVD… )
 Informatique (AMO,
développeur,
technicien de
maintenance)
 Animation (centres
de loisirs)
 Anglais (secrétariat,
affaires, restauration,
accueil)
 Secrétariat, RH,
Comptabilité
 Nettoyage, Sécurité
 Vente, commerce
 Qualité,
Environnement
 Hôtellerie,
Restauration
 Bâtiment (électricien-
sanitaire)
Formation
théorique :
700h max
Formation
pratique/ stages en
entreprises :
De 140h à 420h
 BPJEPS
 TOEIC,
BULATS
 Titre
profession
nel
 CAP
 Certificat
de
qualificatio
FORMATIONS QUALIFIANTES : environ 35 sessions /an
Secteurs d’activité

51
Formation théorique :
850h max.
• 350h : remise à
niveau, savoirs de base
et techniques de
recherche d’emploi
• 500h : apprentissage
métier
Formation pratique/
stages en entreprises :
de 140h à 420h
 Référentiel
s IPERIA
 CAP
 Titre
professionnel
 Certificat de
qualification
professionnel
PASSERELLES LINGUISTIQUES VERS L’EMPLOI : 15 à 20 sessions /an
 Services à la personne
(AMGE, ADVF, ADVD, EF )
 Vente, (employé
commercial en magasin)
 Nettoyage (agent de
propreté, métiers du
pressing)
 Sécurité (APS et
aéroportuaire)
 Logistique manutention
(cariste, magasinier)
 Hôtellerie, Restauration
(agent d’hôtellerie, commis
de cuisine, agent de
restauration)
Secteurs d’activité

52
Modalités de diffusion et de recrutement
 Deux catalogues annuels de formations disponibles sur le site Paris.fr
(rubrique Emploi Formation) ainsi que sur Défi métiers/CARIF Ile-de-
France . Ils sont diffusés chez les principaux prescripteurs (Mission
Locale, PLIE, référents RSA).
 Le recrutement des stagiaires est confié aux organismes de formation qui
s’occupent notamment des tests de niveau et du sourcing.
 La prescription de la formation doit être validée par Pôle Emploi ou par
une Mission Locale parisienne, afin d’inscrire cette démarche en
cohérence avec le projet professionnel (PPAE) du candidat (qui doit être
transmis).
 Sessions d’informations collectives : organisées par les organismes de
formation mais aussi avec le soutien du Pôle mutualisé du service
Initiative emploi (qui prend le relais des MdEE). Bureau de la Formation Professionnelle 03/12/2015

53
Focus sur les bourses susceptibles d’être versées
 Les stagiaires doivent être inscrits à Pôle Emploi, notamment pour
bénéficier des aides aux formations Allocation de Retour à l’Emploi
(AREF).
 Après examen de chaque dossier, le Département peut verser, dès le 1e
mois de la formation, aux stagiaires sans ressource ou qui perçoivent
l’ARE, les minima sociaux ou le RSA, une bourse mensuelle complète ou
différentielle.
 Une réforme des barèmes des bourses est prévue en 2016.
• de 18 à 20 ansJusqu’à 305€
• de 21 à 25 ansJusqu’à 610€
• plus de 26 ansJusqu’à 762 €

54
Contact :
Virginie.gadenne@paris.fr
Lise.Durand@paris.fr
Line.Rudier@paris.fr
01.71.19.21.22/15/04

55
vendredi 22 janvier
2016
Où trouver l’information sur la
formation
• Le site de Défi métiers https://www.defi-metiers.fr/
- La base offre de formation
- Les fiches ressources, les dossiers, les actus
- La newsletter

56
La base offre de formation
vendredi 22 janvier
2016
Où la trouver : sur le site DM
Que trouve t-on dans cette base ?
- Toute l'offre de formation conventionnée en Ile-de-France.
- Financeurs : Région, Etat, Agefiph, Conseils Départementaux, ...
sans condition de volume horaire
- l'offre non conventionnée IDF de + de 100 h incomplète, toujours en
cours de collecte
- Toutes formations diffusées réalisées en Ile-de-France amenant à
une certification éligible au CPF sont taggées CPF
A venir en 2016 : Offre de formation de la DAEEN (en cours)

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III- Les dispositifs individuels de
formation
POEI / AFPR
vendredi 22 janvier
2016

58
vendredi 22 janvier
2016
Objectif :
Occuper un emploi qui
correspond à l’offre
d’emploi / promesse
d’embauche déposée
par un employeur à
Pôle emploi.
Conditions :
Employeurs du secteur privé ou public qui
souhaitent conclure :
- Un CDI
- Un CDD de 12 mois minimum
- Un contrat de professionnalisation à durée
indéterminée ou à durée déterminée de 12
mois minimum
- Un contrat d’apprentissage ou un contrat de
professionnalisation
- Formation effectuée dans un centre de
formation externe ou interne à l’entreprise.
- Tutorat possible combiné avec une
formation en centre de formation.
Durée
400 heures
maximum
Financement :
-Dans un centre de formation
externe : 8 € de l’heure.
interne : 5 € de l’heure.
-Tutorat non financé en Ile-de-
France.
-Cofinancement OPCA possible
POEI
Préparation opérationnelle à
l’emploi individuelle

59
vendredi 22 janvier
2016
Conditions :
Offre d’emploi déposée à l’initiative de tout
employeur du secteur privé ou public qui
souhaite conclure :
- Un CDD de 6 mois à moins de 12 mois
- Un contrat de professionnalisation de moins
de 12 mois.
- Un contrat de travail temporaire d’au moins
6 mois au cours des 9 mois suivant la
formation
- Formation effectuée dans un centre de
formation externe ou interne à l’entreprise.
Objectif :
Occuper un emploi qui
correspond à l’offre
d’emploi / promesse
d’embauche déposée
par un employeur à
Pôle emploi.
Durée
400 heures
maximum
Financement :
externe : 8 € de l’heure.
interne : 5 € de l’heure.
-Tutorat non financé en Ile-de-
France.
-Cofinancement OPCA possible
Action de Formation Préalable
au Recrutement : AFPR

60
vendredi 22 janvier
2016
IV- Financement des
projets individuels de
formation

61
Le chéquier VAE
vendredi 22 janvier
2016
Individuel, ouvert aux Demandeurs d’emploi , bénéficiaires
du RSA, personnes sans emploi en situation d’illettrisme,
Financement Région et Pôle emploi
Prescrit par Pole emploi
Finance :
 L’accompagnement ( classique) à la VAE jusque 20h
maximum. Plafond 800 €
 L’accompagnement renforcé ( sous conditions)
jusque 40 h Plafond de 1200€
 Droit d’inscription
 Session de validation
 Frais de déplacement

62
5 +1 AIF
- Réussite concours
- AIF Marchés infructueux
- AIF Sécurisation
- AIF VAE partielle
- AIF Artisan
En ultime solution :
L’AIF Projet de formation individuel
vendredi 22 janvier
2016

63
vendredi 22 janvier
2016
6 AIF mobilisables (évolutions à venir avec l’arrivée du CPF) :
1 - AIF Réussite concours sanitaire et social
(Diplôme d’Etat Aide-Soignant et Auxiliaire de Puériculture)
2 - AIF Marchés infructueux
(formations n’ayant pu faire l’objet d’un achat en AFC)
3 - AIF Sécurisation
(DE en changement de statut: CSP, PSE, CIF,...)
4 - AIF VAE partielle
(en complément du Chéquier unique VAE, pour les coûts de formation)
5 - AIF Artisan
(formation obligatoire préalable à la création/reprise d’une activité artisanale)
6- AIF Projet individuel de formation : Une aide à mobiliser en tout dernier recours.
Prochainement: AIF unique
AIF
Actions Individuelles de
Formation

64
vendredi 22 janvier
2016
Objectif :
L’AIF permet, sous certaines
conditions, de financer ou cofinancer
les frais pédagogiques d’une
formation professionnelle, quand un
contenu similaire n’a pas pu être
trouvé dans
le cadre des achats collectifs (PRQC,
POEC, AFC).
Bénéficiaires :
Inscrits à Pôle emploi
Validation dans le projet professionnel :
La demande de financement doit être validée
par le conseiller Pôle emploi pour le montage
du dossier
Cas des personnes en situation de
handicap :
Pôle emploi intervient en
complément de l’Agefiph à hauteur de 60 %
du coût pédagogique
AIF
Actions Individuelles de Formation

65
vendredi 22 janvier
2016
La rémunération
des personnes en
formation

66
vendredi 22 janvier
2016
2 régimes, exclusifs l’un de l’autre :
- Régime conventionnel (convention
d’assurance chômage) et de solidarité;
- Régime public
Régime conventionnel :
AREF
- Etre indemnisé(able) en ARE au 1er jour de
formation;
- projet validé par le conseiller Pôle emploi.
Si fin de droits avant la fin de formation :
- Rémunération de Fin de Formation (RFF)
- Allocation Spécifique de Solidarité-Formation
(ASS-F)
- Statut de stagiaire non rémunéré
Régime public
- Etre indemnisé en ASS/ATA, ou non
indemnisé, ou bénéficiaire du RSA;
- Suivre une formation agréée au titre du
régime public de rémunération (Région,
Agefiph: RPS, versé par l’ASP; Pôle emploi:
RFPE, versé par Pôle emploi).

67
- Présentation de O’Défi
https://www.defi-metiers.fr/
- démonstration – cas concrets
vendredi 22 janvier
2016
S’orienter en Île-de-France

68
VOS CONTACTS
Conseil régional d’Ile-de-France
Anne-Marie Laspougeas, Information des prescripteurs, Unité Développement.
anne-marie.laspougeas@iledefrance.fr
Catherine Guillier, formations sanitaires et sociales, Unité Société,
catherine.guillier@iledefrance.fr
Pôle emploi
Jean-François Vidal, Direction clients, services et partenariats, Service
prestations, orientation et formation, Direction régionale de Pôle emploi Ile-de- France.
j-francois.vidal@pole-emploi.fr
Défi métiers
jirif@defi-metiers.fr
vendredi 22 janvier
2016

69
Clôture de la journée
vendredi 22 janvier
2016

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