OWD2012 - 2,3,4 - Drieluik DLWO - Jeroen Bottema, Wilco te Winckel, Chris Blom, Hans Ogg, Bert van Zomeren, Pépé Wildeman, Maarten van Damme, Harry Renting & Nico Juist

Waar gaat het heen met de digitale
leer en werkomgeving?

OWD 2012, Track: Onderwijs@DLWO
#DLWO
http://www.surf.nl/wikidlwo

Onderwijs@DLWO
#DLWO
‘De digitale leer- en werkomgeving is het geheel van systemen dat het
studenten, onderzoekers, medewerkers en gasten van hoger
onderwijsinstellingen mogelijk maakt om hun activiteiten uit te voeren. De
DLWO is daarmee dus geen systeem of applicatie, maar een door een
instelling georganiseerd samenstel van digitale diensten.’ WTR 2010

Veel aanleidingen tot verandering…..

Strategie Bring your own Informatiebeheer Gebruikers Cloud

Ingezoomd op thema’s
• Strategie & trends
– "Business Strategie & ICT Trends” Wilco te Winkel
• Informatiemanagement
– “De Business Case in ruimere context van overwegingen”, Hans Ogg
• Gebruikersbehoefte
– Jeroen Bottema
• Didactiek
– “Organiseren van leren en lesgeven”, Chris Blom
• Sourcing
– Organisatie & sourcing” , Bert van Zomeren
• Informatiebeheer
– Pepe Wildeman & Maarten van Damme
• Reflectie & verder…
– Harry renting & Nico juist

ONDERWIJS@DLWO

Info:

• Presentator: Wilco te Winkel
• Email: tewinkel@fsw.eur.nl

Meer over DLWO:
• http://www.surf.nl/wikidlwo

Visie van en op de gebruiker

Veranderen! Maar waarom?

Starten vanuit strategie van het bedrijf

Maar welke?

Business Strategie

Analyse Strategie OCW, HBO & WO
Kwalitatieve en kwantitatieve analyse
1. Strategische agenda OCW
inclusief hoofdlijnenakkoorden

2. Alle instellingsplannen Universiteiten (13)

3. Selectie instellingsplannen Hogescholen (13)

Business Strategie

Resultaten
Strategie Analyse Strategie
Hoger Onderwijs Nederland Hoger Onderwijs Nederland
2012 2012

Wilco te Winkel Wilco te Winkel
Erasmus Universiteit Rotterdam Erasmus Universiteit Rotterdam
Nico Juist Nico Juist
Hogeschool Leiden Hogeschool Leiden

Kwalitatieve analyse Kwantitatieve analyse

Business Strategie

Strategie
Hoger Onderwijs Nederland

Kwalitatieve Analyse 2012

• Samenvatting strategiedocumenten Wilco te Winkel
Erasmus Universiteit Rotterdam

Nico Juist

1250 pagina’s  10 pagina’s Hogeschool Leiden

• 5 thema’s
 Onderwijs
 Onderzoek
 Valorisatie
 Bedrijfsvoering
 Trends
• 55 categorieën
 Samenvatting
 Bronvemelding
 Bronteksten (alleen via website)
Business Strategie

Strategie

Kwalitatieve Analyse 2012

Rendement en uitval Wilco te Winkel

Nico Juist
Hogeschool Leiden

Het kabinet stuurt sterk op het terugdringen van uitval en het verhogen van het
studierendement. Nominaal studeren moet de regel zijn, niet de uitzondering.
Initiatieven die bijdragen aan het verbeteren van rendement en het verminderen van

uitval zijn: Verbeteren aansluiting, Verbeteren voorlichting, Verbreden
bacheloronderwijs, Verbeteren studiebegeleiding, Stellen van toegangseisen,
Intensiveren van het onderwijs, Verhogen kwaliteit docenten, Differentiëren in
opleidingniveau's, Flexibiliseren van het aanbod, Internationaliseren van het onderwijs
en het verhogen van de sociale binding tussen studenten onderling en studenten en de
onderwijsinstelling (1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 11, 13, 14, 16, 18, 19, 20, 21, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29)

Business Strategie & ICT Trends

Analyse Strategie

Kwantitatieve Analyse 2012

Voor elk strategisch document: Wilco te Winkel

Nico Juist
Hogeschool Leiden

• Telling van het aantal woorden per categorie

• Lijst met categorieën gerangschikt op
aantal woorden (trending topics)

• Vergelijking van lijst instellingsplan
met branche en overheid

Business Strategie

Analyse Strategie


Meerjarenbeleidsplan Wilco te Winkel

Nico Juist

Avans Hogeschool 2011-2014
Hogeschool Leiden

Business Strategie

Analyse Strategie


Wilco te Winkel

Nico Juist
Hogeschool Leiden

Op basis van alle strategische documenten

lijst trending topics HBO, WO, OCW & overall

Business Strategie

Analyse Strategie


Trending topics HBO, WO, OCW & HO Wilco te Winkel

Nico Juist
Hogeschool Leiden

Business Strategie

Analyse Strategie


Top-10 trending topics
Wilco te Winkel

Nico Juist
Hogeschool Leiden

Hoger Onderwijs Nederland 2012
Leven Lang Leren en Alumni Regionale samenwerking
Internationalisering Onderwijs Kwaliteitszorg Onderwijs
Profilering en zwaartepuntvorming Rendement en uitval
Externe fondsenwerving onderzoek Personeelsbeleid
Samenwerking met kennisinstellingen Valorisatie

Business Strategie

Info:
Presentator: Wilco te Winkel
tewinkel@fsw.eur.nl

Meer info Strategie
http://www.strategie-ho.nl

Meer over DLWO
http://www.surf.nl/wikidlwo

Business Strategie

– “titel” Jeroen Bottema
• Didactiek
• Sourcing
– Pepe Wildeman & Maarten van Damme

ONDERWIJS@DLWO

De DLWO en wensen van de gebruiker


Visie van de gebruiker: student
• Beperkte definitie van de DLWO
• Functionaliteit en gebruikersgemak
• Persoonlijke leeromgeving


flexibel en uniek
gedecentraliseerd
collectief en omvangrijk


Students’ Voices I onderzoek – Wijngaards et al (2009)
http://goo.gl/yxuH4

Visie van de gebruiker: student
• Verschillen in gebruik: netgeneratie debat
• Gebruikersgroepen (van den Beemt, 2009)
– Traditionalisten - consumeren
– Netwerkers - uitwisselen
– Gamers - spelen
– Producenten – creëren

[http://goo.gl/OjHI6]


Visie van de gebruiker: docent
• Communicatie en gebruik ELO = traditioneel
• De ICT-omgeving moet werken!
• Inzet van ICT:
– Digiborden
– iPad
– Afstandsonderwijs
• Inzet van ICT gericht op substitutie, minder op
transformatie


Visie op de gebruiker
• Prosumers: maar verschillende
gebruikersgroepen met een eigen profiel
• PLE + cloud + BYOD
• Enable & empower: niet in stramien willen
drukken
• Makelaarsfunctie


DLWO is een leerlandschap
• Verschillende benaderingen van onderwijs
– student centraal onderwijs
– meer samenwerking tussen docent en student
– meer connectiviteit met andere omgevingen


DLWO is een leerlandschap
• Flexibiliteit van DLWO:
– kernomgeving
– flexibele omgeving
– just-in-time omgeving


Locus of control

uit Students’ Voices II onderzoek lectoraat eLearning (2010)
http://goo.gl/NfPoJ


Students’ Voice
• Medeproducent van leerinhouden
• Reflective learners
• Actief zoeken naar betekenisvolle verbinding
van de verschillende leeromgevingen binnen
de DLWO


Info:

• Presentator: Jeroen Bottema
• Email: jeroen.bottema@inholland.nl

Meer over DLWO:


Didactiek@DLWO
• Geeft IT ‘beter’ onderwijs?
• Onderwijskundig verantwoord?
• Onderwijsmodellen?
Didactiek is de toepassing van de
wetenschapsdiscipline die zich bezighoudt met de
vraag hoe kennis, vaardigheden en leerhoudingen
of attitudes door een leerkracht kunnen worden
onderwezen aan leerlingen/studenten

IT: Waarom ook weer?
• Administratie vereenvoudigen
• Studentverwachtingen
• Beroepspraktijk -> generieke toepassingen en
specifieke tools
• Leren en lesgeven verbeteren
– Tijd vrijmaken
– Andere wijzen van leren en lesgeven.

Leren&Lesgeven@DLWO
• Subsitutie
– weblecture
• Transitie
– weblecture & tagging
• Transformatie
– kennisclip

docenten@DLWO
Ontwikkeling van docentschap in HO

1. Overnemen van collega: expertise presenteren
2. Student activiteiten
3. Feedback, beoordeling
4. Organiseren van feedback en beoordeling,
groepen, peers, ....
Dus: elke docenten heeft een zone van naaste
ontwikkeling.

docent&onderwijsontwikkeling@DLWO

Match tussen ontwikkeling van:
Vak
Werkvorm (transformatie?)
Docent (professonaliseren)
Tools (DLWO)

DLWO ontwikkeling
Organiseren van feedback en beoordeling
• Studenten werken aan producten
• Reviewen producten
• Kwaliteit van review
• Beoordelen (ranking) van producten én van
review

Info:

• Presentator: Chris Blom
• Email: blom@wur.nl

Meer over DLWO:

DIDACTIEK & DLWO

De Business Case
in een ruimere context
van overwegingen

Wat en waarom Business Case

Business case = zakelijke verantwoording voor verandering

Centrale vragen:
• Waarom moet het anders?
• Wat levert het op?
• Wat kost het?
• Wat zijn de risico's?
• Wanneer is het klaar?

Voor wie maak je een Business case?

Goede business case biedt

• aan management de juiste basis voor besluiten
• aan een projectorganisatie de juiste meetfactoren voor het
succes van het project

Basis voor besluiten management

Twee kernproblemen:

1. Expliciteerbaarheid risico’s, kosten en benefits

2. Inzicht in impact op totale omgeving

• Beoordeling in vacuo
• One size doesn’t fit all

Processen en functionaliteiten

Primaire, secundaire en tertiaire processen

Info:

• Presentator: Hans Ogg
• Email: hans@ogg.nu

Meer over DLWO:
BUSINESSCASE

Disclaimer
• Deze presentatie gaat NIET over HOE je
onderwijs kunt verbeteren met ICT

• Maar WEL over hoe je, gegeven een bepaalde
visie op de inzet van ICT bij onderwijs,
voordelen kunt behalen uit een goed
uitgevoerd sourcing proces.

ORGANISATIE & SOURCING

het sourcing proces

behoefte triggers:
evaluatie verkenning
• nieuwe dienst
• contract afloop
• ontevredenheid
beheer selectie • geldgebrek
• etc.

migratie contract


Cloud First in HO.nl
• generieke diensten in public cloud
(als het kan en mag)
• specifieke diensten in community cloud
(voor ons en door ons)
• rest in huis (ook wel private cloud genoemd)

• hierover consensus op bestuurlijk niveau


Stel een sourcing strategie op


Volg de gebruiker


Privacy en security
• wet- en regelgeving
• afspraken met leverancier
• controle op naleving
• gegevensclassificatie


neem gemotiveerde besluiten
• zorgvuldige afweging
• voor en tegen
• kwalitatief en
kwantitatief
• denk om draagvlak


pas de organisatie aan


Verander mbv architectuur


Werk zoveel mogelijk samen!
• kennisopbouw
• onderhandelingspositie
(samen staan we sterk)
• schaalvoordelen
• kostenverlaging
• standaardisatie overal waar het kan
• maatwerk alleen waar het echt moet


Meer over cloud:

http://www.surf.nl/cloud


Info:

• Presentator: Bert van Zomeren
• Email: vanzomeren@surf.nl

Meer over DLWO:


• Didactiek
• Sourcing
– Het dilemma van informatiemanagement en de externe
verantwoording” Pepe Wildeman
– Maarten van Damme

ONDERWIJS@DLWO


Het dilemma van informatiemanagement
en de externe verantwoording
Pépé Wildeman
pepe.wildeman@inholland.nl

Informatiebeheer Besluit ministerraad
over aanscherping accreditatie
3-2-2012

De keuring (accreditatie) van opleidingen wordt strenger en
onafhankelijker en de Inspectie van het Onderwijs gaat toezicht
houden op de kwaliteit van het hoger onderwijs.

Om te voorkomen dat deze werkstukken, zoals
scripties, niet meer te achterhalen zijn, worden
instellingen verplicht om ze minstens zeven jaar
te bewaren.

Bron: http://www.rijksoverheid.nl/documenten-en-publicaties/persberichten/2012/02/03/strenge-regels-voor-kwaliteit-hoger-onderwijs.html

Informatiebeheer

Bron cartoon: http://www.alexvankoten.nl/archief.jpg
Bron maquette: http://www.nai.nl/content/922623/een_gedurfd_staaltje_cultuurrelativisme

Informatiebeheer

Informatiebeheer

Bron: http://www.mindz.com/plazas/Surf/book/6_1_Informatie_en_informatiebeheer

Informatiebeheer

Selectielijst hogescholen

Bron:http://www.nationaalarchief.nl/waardering-selectie/selectielijsten/bsd-universiteiten-1985

• Didactiek
• Sourcing
• Externe verantwoording
– “Van soepele regels naar soepele archivering”, Maarten van Damme
ONDERWIJS@DLWO


Externe verantwoording
Van soepele regels naar soepele archivering
Maarten van Damme
Maarten.van.Damme@docfactory.nl

Informatiebeheer

Archiveren omdat het moet
• Archiveren vinden maar weinigen leuk!
• Bedrijfsvoering staat voorop.
• Verantwoording mag niet vergeten worden!
• Ongemerkt archiveren… kan dat?
• Eenduidige selectielijst bijna klaar
– Nu geen uniforme en formele aanwijzingen
• In archieftechnische zin zijn de meeste
bewaartermijnen kort (7 jaar)

Informatiebeheer

Automatisch archiveren
• Bij voorkeur digitaal en
geautomatiseerd archiveren
– kan dat?

• Zaakgerichte aanpak zou
kunnen helpen documenten
tijdig, betrouwbaar en
volledig (in proces) af te
vangen en te archiveren.

Informatiebeheer

Zaakgericht werken
• Zaak is “een samenhangende hoeveelheid werk met een
gedefinieerde aanleiding en een gedefinieerd resultaat,
waarvan kwaliteit en doorlooptijd bewaakt moeten
worden”

• In administratieve organisaties betekent dat een zaak zowel
een proceskant heeft als een informatiekundige kant.

• De proceskant bestaat uit het zaakbehandelproces inclusief
intake en levering.

• Centraal aan de informatiekundige kant staat het
zaakdossier (archivering).

Informatiebeheer

Zaakgericht werken in het onderwijs
• Alle relevantie informatie die tijdens het onderwijsproces
wordt vergaard vastgelegd op eenduidige wijze in een
systeem.

• Plaatsonafhankelijk en snelle toegang tot die relevante
informatie.

• Integrale dossiervorming (zaakgericht in plaats van
documentgericht).

• Waarborgen volledigheid inclusief kanaalonafhankelijke
archivering.

• Besluiten zijn traceerbaar en opvraagbaar (verantwoording).

Info:

• Presentator: Maarten van Damme
• Email: maarten.van.damme@docfactory.nl

Meer over DLWO:

ZAAKGERICHTWERKEN

• Didactiek
• Sourcing
• Externe verantwoording
– “Van soepele regels naar soepele archivering”, Maarten van Damme

ONDERWIJS@DLWO

Wat kunnen je doen!!!
• Richt je governance in, spiegel aan elkaar
• Focus je op de gebruiker (doet hele zinnige
dingen)
• Ontwikkel je architectuur, spreek af hoe je
dingen gaat doen…
• Blijf innoveren in het onderwijs: met of door
de docent
• Organiseer je informatie

Wat gaan wij doen…
• 19 december: DLWO SIG DAG
• Januari 2013: SURFseminar “Governance
DLWO”
• Februari 2013; SURFseminar “Zaakgericht
werken in het HO”
• Maart; Roundtable “Didactiek, DLWO & BKO”

Info:

• Presentator: Nico Juist/ Harry Renting
• Email: juist@surf.nl hrenting@ginnther.nl

Meer over DLWO:

ONDERWIJS&DLWO

OWD2012 - 2,3,4 - Drieluik DLWO - Jeroen Bottema, Wilco te Winckel, Chris Blom, Hans Ogg, Bert van Zomeren, Pépé Wildeman, Maarten van Damme, Harry Renting & Nico Juist

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie OWD2012 - 2,3,4 - Drieluik DLWO - Jeroen Bottema, Wilco te Winckel, Chris Blom, Hans Ogg, Bert van Zomeren, Pépé Wildeman, Maarten van Damme, Harry Renting & Nico Juist

Ähnlich wie OWD2012 - 2,3,4 - Drieluik DLWO - Jeroen Bottema, Wilco te Winckel, Chris Blom, Hans Ogg, Bert van Zomeren, Pépé Wildeman, Maarten van Damme, Harry Renting & Nico Juist (20)

Mehr von SURF Events

Mehr von SURF Events (20)

OWD2012 - 2,3,4 - Drieluik DLWO - Jeroen Bottema, Wilco te Winckel, Chris Blom, Hans Ogg, Bert van Zomeren, Pépé Wildeman, Maarten van Damme, Harry Renting & Nico Juist